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"특수교육교사론" 검색결과 141-160 / 39,355건

정신의료기관 내 병원학교에서 첫해를 보낸 어느 특수교사의 교육 경험 (A Special Education Teacher’s First year Education Experience at a Hospital School in a Psychiatric Hospital)

이 연구의 목적은 정신의료기관 내 병원학교에서 처음 근무하게 된 어느 특수교사의 교육 경험을 살펴보고 그 의미를 살펴보는 데 있다. 병원학교 특수교사이자 연구자인 개인이 자기성찰 ... 을 통해 병원학교에서의 교육 경험에 대한 의미를 밝히고자 질적 연구방법 중 하나인 자문화기술지 방법을 사용하였다. 연구자는 병원학교 근무를 시작한 2021년 2월부터 2021년 ... 12월까지 총 11개월간의 기간 동안 병원학교 운영을 통해 느끼는 교사로서의 가치관과 정체성 등을 일화와 함께 기록한 자기성찰 자료를 비롯하여 동료 교사들과 병원 구성원(치료

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.07 | 수정일 2025.07.11

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지적장애특수학교 중등교육프로그램 구성요인 및 운영에 대한 교사인식 (The Perception of Special School Teachers for Students with Intellectual Disabilities on the Secondary Special Education Program)

학교 중등교육 프로그램의 질적 구성요인에 대한 교사들의 인식 및 프로그램 질적 향상을 위한 요구를 알아보고, 둘째, 특수교사의 배경 변인에 따른 질적인 특수교육 프로그램의 구성요소 ... 으로 교사들은 인식하고 있다. 배경변인에 따라서는 전공과 교사들이 고등부 교사들에 비해서 교육과정과 교수, 협력, 전환교육, 문서화 등의 질적인 특수교육 프로그램 구성요인에 대한 중요 ... 지적장애를 가진 학생들이 고등학교를 졸업한 이후에 성공적인 성인의 삶을 살아가기 위해서는, 양질의 특수교육 프로그램을 제공하는 것이 중요하다. 이 연구의 목적은, 지적장애 특수

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.31 | 수정일 2025.06.05

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특수학교 초등부 학생의 직업교육에 대한 교사의 요구도 분석 (An analysis of Teachers' demand about vocational education for elementary students in special school settings)

한국지체·중복·건강장애교육학회 차세진, 황순영

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.14 | 수정일 2025.05.21

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교육현장에서 특수교육대상 아동을 선별하기 위한 교사의 역할은 무엇인가

교육현장에서 특수교육대상 아동을 선별하기 위한 교사의 역할은 무엇인가? 본 문1. 서론교육현장에서 특수교육대상 아동을 선별하는 것은 교사들의 중요한 역할 중 하나이다. 이러 ... 들은 교육학, 심리학, 특수교육학 등 다양한 분야에서의 지식과 기술을 습득하고, 이를 실제 교육현장에서 적용하는 능력을 갖추어야 한다. 또한, 교사들은 학부모, 상담실, 전문가 등 ... 다양한 분야와의 협업을 통해 특수교육대상 아동들에게 최상의 교육 환경을 제공할 수 있도록 노력해야 한다. 이러한 교사들의 노력과 역할은 특수교육대상 아동들의 학습과 발달에 큰

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.10

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예비유아교사의 유아특수교육 수강경험에 따른 '유아특수교육'에 대한 지식변화연구 논문분석

논문 출처이연선, 최남정, 이시은(2014). 유아특수교육연구. Vol. 14, No. 3, 365-390.논문 제목예비유아교사의 유아특수교육 수강경험에 따른 ‘유아특수교육 ... 게 적합한 교수를 실천할 수 있었을 것이라는 현직유아교사들의 목소리에 귀를 기울여 특수교육을 수강한 예비유아교사를 대상으로 특수교육 수강 전과 수강 후 특수교육에 대한 개념도를 작성해보 ... 고 이를 분석함으로써 예비유아교사들의 특수교육에 대한 개념도 내용과 지식수준의 정도와 변화 개념도 특성의 차이를 알아보고자 한다. 이를 통해 예비유아교사양성과정에서 특수교육관련

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.04.29

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예비교사들의 특수목적 한국어교육에 관한 인식 연구 - 선교목적 성경 한국어교육을 중심으로 - (Research of Student-teachers’ Recognition on Korean Education for Specific Purposes – Focusing on Korean Education for Mission Purposes with Bibles)

본 연구는 서울의 한 사이버대학 한국어교육과 예비교사들을 대상으로 특수목적 한국어교육에 관한 인식을 조사하였다. 라는 수업을 수강하는 57명의 학습 ... 자 중 50인이 설문에 참여하였다. 설문 참여자 50인은 선교목적 한국어교육에 관심이 있는 예비교사들로서 한 학기 동안 관련 수업에 참여하였고 기말이 가까운 시점에 설문에 참여 ... 을 통해 분석되었다. 그 결과, 참여자들의 대부분은 성경만을 한국어교육 교재로 채택하기보다 일반목적이나 선교목적 교재 등과의 병합교재를 선호하는 것으로 나타났다. 성경 한국어교육에 대

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10

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통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용

통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와 특수교사의 협력방안에 대해서 설명하고, 협력을 통한 기대효과에 대해 서술하시오.목차1.서론2 ... .본론1) 통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임2) 통합교육에서 일반교사와 특수교사의 협력내용3) 일반교사와 특수교사의 협력방안4) 협력교수를 통한 기대효과 ... 는 삶을 배울 수 있으며, 장애인들의 사회화나 재활에도 도움이 된다고 볼 수 있는 과제로 본론에서 통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.12

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[유아교육과] 2021년 2학기 교직실무 중간시험과제물 공통(초임교사의 준비, 교직의 개념과 특수성)

기관의 특수성과 사회적 인식 등 인적, 물적 환경에서 오는 어려움들을 겪게 된다. ‘교육의 질은 교사의 질에 의하여 결정된다’는 말이 있듯이 교사는 교육구조의 초석이며 교육의 방향 ... 며 교직의 전문성에 대한 올바른 이해를 통해 교사의 자세, 그리고 교사의 역할을 알아야 할 것이다. 이 레포트는 교직의 개념과 특수성, 그리고 미래사회와 유아교육에 관한 논문을 요약 ... 하였다.II. 본 론1. 교직의 개념과 특수성1) 교직의 개념교사, 교육 행정가, 교육 연구가 등 교육과 관계가 많은 사람을 포괄하는 개념으로 가르치는 일에 종사하는 직업을 총괄

방송통신대 | 9페이지 | 12,500원 | 등록일 2021.09.03

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특수교사와 장애학생이 주력하고 있는 교육 목표의 내용과 범주 비교 및 키워드 분석 (Educational Goal Content Analyses that Special Education Teachers and Their Students with Disabilities Work on and Keyword Analyses)

었다. 둘째, 장애학생의 개인적 변인(학년, 교육배치 환경, 장애정도) 중 특수교사와 장애학생이 기술한 목표에 차이를 미치는 요인은 장애학생의 장애정도(경도 vs. 중등도 vs ... 장애학생이 스스로 목표를 수립하고 달성하는 일련의 과정은 학생의 자기결정을 향상시키기 위해필수적이다. 본 연구는 특수교사 197명과 특수교사가 지도하는 265명의 장애학생을 대상 ... 으로 3가지의연구문제(연구문제 1：특수교사와 장애학생이 기술한 목표의 내용과 범주 비교, 연구문제 2：특수교사와 장애학생이 기술한 목표에 영향을 미치는 학생 변인 탐색, 연구문제

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.13 | 수정일 2025.07.20

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학습장애, 그들은 어디로 갔는가?: 진단, 명칭, 교육에 대한 초등 특수교사 현장 목소리 (Learning Disabilities, Where Have They Gone?: Elementary School Special Education Teachers’ Voice on Diagnosis, terminology, and Education)

한국학습장애학회 민수진

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.01 | 수정일 2025.05.15

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Bollnow‘교육자의 미덕’의 관점에서 교직의 삶에 관한 연구: 어느 특수교사를 중심으로 (Research on a teacher's life in the perspective of‘pädagogische Tugend’focusing on a special education teacher)

한국열린교육학회 김성희, 신현기

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.20 | 수정일 2025.05.23

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교육현장에서 특수교육 대상아동을 선별하기 위한 교사의 역할은 무엇인가

교육현장에서 특수교육 대상아동을 선별하기 위한 교사의 역할은 무엇인가(사회복지, 사회복지사, 보육교사)Ⅰ. 서론특수교육대상 아동들에게 적절한 교육환경을 제공할 수 있도록 하기 위 ... 해서는 우선적으로 장애 정도 및 특성에 적합한 교육지원이 이루어져야 한다. 이를 위하여 각 시·도별로 설치되어 있는 특수교육지원센터(이하 센터)에서는 진단평가팀을 구성하여 학생 ... 와의 협력관계 형성 등 다각적인 접근 방법들이 요구된다. 현재 특수교육 현장에서는 통합교육 환경 속에서 학습권 보장 및 교수학습 활동에서의 효율성 등을 이유로 비장애학생들과의 협력수업

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.23

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특수학급 미설치 초등학교 순회교육 운영현황에 대한 인식연구: 경기도 순회교사 및 통합학급 교사를 대상으로 (Perceptions of Itinerant Teaching in Elementary Schools without Special Classes: Itinerant and inclusive classroom teachers in Gyeonggi-do, Korea)

연구목적: 본 연구에서는 경기도 내 특수학급 미설치 초등학교 순회교육의 운영 현황에 대해 순회교사와 통합학급 교사의 인식과 요구를 파악하여 순회교육의 바람직한 발전 방향을 모색 ... 하고자 하였다. 연구방법: 경기도 25개 교육지원청 특수교육지원센터를 통해 해당 순회교육 담당교사와 순회교육 대상 학생이 배치된 학교의 통합학급 교사를 대상으로 온라인 설문을 실시 ... 교육 관련 공문이나 학교 내 특수교육 업무 담당교사의 안내를 통해 순회교육을 접하였고, 주로 학생의 장애 특성 이해와 기초학력 향상을 위해 순회교육을 신청한 것으로 나타났다. 둘째

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.11 | 수정일 2025.07.19

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효율적인 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사의 협력방안을 기술하시오

통합교육주제: 효율적인 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사의 협력방안을 기술하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 일반교사와 특수 교사의 협력성에 중요성2. 일반교사와 특수교사 ... 와 일반교사와의 특수교육 교사들 사이에서 의사소통과 협력으로 결정되는 것이며, 그들에게 있어서 모든 교육 활동이 이루어지기 때문이다. 다시 말해서 특수교사와 일반교사의 통합은 학생 ... 장치뿐만 아니라 통합 준비도에 대해서 정보를 제공해 줘야 한다.Saran은 특수교육교사와 일반교사는 의사소통하는 것이 중요하며, 의사소통에 있어서 가장 먼저 이루어져야 할 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25

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[A+레포트][특수교육학] 우리나라 통합교육, 교사관

적 예시가 바로 내가 될 수 있겠지만 나는 4주간 특수교육학개론 강의를 듣고, 여러 선생님의 과제발표를 통해 통합교육을 반대하는 입장으로 뒤바뀌었다. 실제 현직교사를 맡고 계신 선생 ... 을 한다는 것은 분명 힘든 일이다. 하지만 일반 교사들의 특수교육에 대한 재교육을 받으며 장애학생들이 때때로 보여주는 이해할 수 없는 행동들이 장애로 인한 것임을 인식하고 인내 ... 특수 교육학 개론우리나라 통합교육의 과거와 현재 모습을 비판 또는 칭찬하고,자신의 통합교육 찬성과 반대에 대한 의견을 근거를 들어 주장하며, 미래에 통합교육이 실시되어야 한다면

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.29

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특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견을 서술하시오.

특수아동 이해특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견을 서술하시오.특수교육에 대한 이해 ... , 학습보조기기 지원 및 정보접근 지원 전문가들과의 협력체제 구축이 필요하다. 특수교육의 교사는 일반적인 교사보다 이러한 협력체계를 사전에 이해하고 기초적인 지식을 갖출 필요성이 있 ... 교사비율은 시설 및 교육기관의 지원이 필요한 부분이다. 교육과정 – 모니터링 / 평가 – 협력의 부분은 함께 만들어야 할 공통분모일 것이다.특수교육은 이처럼 기본적인 ‘교육’을 밑거름으로, 그 토대위에 1대1 맞춤의 방식을 놓아나가야만 하는 작업이라고 생각한다.

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.26

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진로진학상담교사의 특수교육대상자를 위한 전환교육계획 실행인식에 대한 중요도 실행도 분석 연구 (Importance-Performance Analysis of High School Career Counselling Teachers’ Perceptions of Transitional Education Practices for Students with Special Needs)

본 연구는 진로진학상담교사를 대상으로 특수교육대상자들을 위한 전환교육계획 실행에 대한 인식을 설문을 통해 살펴보았다. 전환교육계획 실행과 관련해 총 41 가지 구체적 실제 ... 들에 대해 진로진학상담교사들이 인식하는 중요도와 실행도의 정도를 알아보고 이들 간의 통계적 차이를 알아보았다. 또한, 전환교육계획 실행에 대해 중요도-실행도 분석(Importance ... -Performance Analysis; IPA)을 통해 진로진학상담교사들이 생각하는 개선이 필요한 실제들을 확인해보았다. 연구 결과, 진로진학상담교사들은 전환교육계획 실행의 중요

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.05

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전환교육에서의 기관 간 협력에 대한 지적장애 특수학교 중등특수교사와 유관기관 전문가의 이해와 경험 (Understanding and Experiences of Secondary Special School Teachers for Students with Intellectual Disabilities and Experts from Related Organizations on Inter-institutional Cooperation in Transition E)

한국장애인고용공단 고용개발원 우선주, 박영근, 홍정숙

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 서술하시오.

한다고 밝혔습니다. 이렇게 특수학교와 학급이 신설되면, 당연히 특수교육을 담당하는 특수교사를 필요로 하는 곳도 많아질 것이다. 그래서 특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할 ... 에서의 특수교사의 역할- 장애학생들에 대한 인식개선을 위해 일반교사와 비장애학생들 대상으로 장애이해 교육을 현실적으로 실시하고 인권에 대한 교육과정을 포함하여 지도하도록 한다. ... - 법에 명시된 인권에 대해 잘 명시하고 인권침해를 예방할 수 있도록 동료교사나 학생들에게 인지시켜야 한다.- 인권 교육에 대한 연수과정이 많이 개설되어 있다. 이를 활용하여 특수교사

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.27

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발달지체유아의 통합교육 관련 요인과 유치원 교육과정 실행에 대한 유치원교사와 유아특수교사의 인식 (The Recognition of Early childhood Special Education Teacher's and Early childhood Education Teacher's on Factors Related to Inclusion of Young Children with Developmental Delays and Implementation fo)

과 유치원 교육과정을 실행해 본 경험이 있는 유치원교사와 유아특수교사들이며, 총 217명의 교사가 참여하였다. 유치원 교유과정 실행은 한 가지 요인으로 보았으며, 통합교육 관련 요인 ... 이 연구의 목적은 발달지체유아의 통합교육을 경험한 교사들이 인식하고 있는 통합교육 관련 요인과 유치원 교육과정 실행이 통합교육 경력, 소지 자격증, 통합교육 유형의 세 변인 ... 은 통합교육과 관련 있는 교사, 학부모, 유아와 같은 인적요인과 교사, 가족, 기관 간 이루어지는 협력요인, 통합교육이 이루어지는 환경요인의 세 가지 요인으로 구성하였다. 연구자료

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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