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"도토리 먹물" 검색결과 141-160 / 1,919건

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    자연과의 교감, 자연에서의 깨달음 관련 현대시 분석( 안도현 간격, 도종환 흔들리며 피는 꽃, 신경림 갈대, 손택수 다람쥐야 쳇바퀴를 돌려라, 김용택 섬진강1, 이생진 설교하는 바다)
    놓은 도토리를 묻어놓고는 어디에 묻었는지 그걸 까먹어버리고 만다. 보통은 그런 다람쥐의 어리석음을 비웃기 마련이다. 하지만 다람쥐의 그런 어리석음은 다시 자신에게 더 많은 도토리 ... 이 역설적으로 얼마나 위대한 것임을 모르고 숨겨둔 것을 모두 먹어치우는 것을 똑똑한 것으로 착각하는 헛똑똑이들이 우리 사회에는 얼마나 많은가. 그러나 아직 우리 사회에도 다람쥐 ... 의 위대한 건망증을 가진 사람들이 있기에 ‘간신히’ 세계가 돌아가고 있는 것이 아닌가 싶다.까먹어버린 도토리 무덤 위에서 뛰어 논다다람쥐는 잃어버린 도토리를 안타까워하지만 그 안타까움
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.14
  • 11월 12월 만0세 관찰일지 5명 분량 (공공형 어린이집)
    하여 밥과 반찬을 먹을 수 있으며 주로 숟가락을 사용한다. 반찬을 좋아하는 것만 먹으려고 한다. 컵을 사용하여 물과 우유를 잘 마실 수 있으며 놀이가 끝나고 난 후에 정리를 잘한다 ... .12월(일상생활)교사가 “골고루 먹으면 기운이나요” 라고 말하며 숟가락을 집어 주자 자리에 앉는다. 숟가락으로 밥을 먹으면서 자리에 떨어진 음식을 주워 교사에게 전해준다. 김치 ... 를 주자 김치를 뱉어낸다. “OO 김치 먹기 싫구나? 다음에는 꼭 먹어보자”라고 말하자 다시 밥을 먹는다. 낮잠시간에 매트 위에서 누워 몸을 움직인다. 토닥여주자 노래를 흥얼
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.12.12
  • 영화 도토리의 집
    호시의 누나와 아버지 어머니는 너무도 기뻐했고 감동의 눈물을 흘렸다. 그러면서 다시 학교에 간 키호시는 조금씩 학교에서 밥을 혼자 먹는 법 화장실에 가는 법 글쓰는 법 등등 ... 들로 돈을 구했고 드디어 작은 공동 작업장 도토리의 집을 완성하게 된다. 그곳에서 학교를 졸업한 장애를 가진 사람들을 일하고 먹고 살 수 있도록 해주었고 점점 더 성장해나가서 앞 ... (영화) 템플 그랜든 어느 자폐인 이야기와 (애니메이션) 도토리의 집서론부모가 된다는 것은 부모가 되기로 선택하는 것이다. 이렇게 부모됨을 선택하는 데에는 저마다 여러 가지 이유
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.07
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    만3세 유아 관찰기록 15명 (6월~8월 )입니다.
    한다. 교사가 지퍼를 끼워주고 올려보도록 하자 지퍼를 목까지 다 올린 뒤에 “다됐다”하며 웃는다.신체운동건강6/점심시간이 되어 손을 씻고 제자리에 앉아 감사인사를 한 뒤 점심을 먹 ... 기 시작한다. 밥을 조금씩 떠서 먹지 않고 입안에 가득 넣은 뒤 한 두번 씹은 뒤에 삼킨다. 교사가 반찬과 함께 먹도록 하자 반찬을 밥에 놓은 뒤 식판에 입을 대고 밥을 밀어 넣은 뒤 ... 어 이렇게 하는거야”하고 이야기 해 주었더니 아닌 듯 불안해하여 완성된 것을 보여주자 “이렇게 하는 거에요?”하며 안도의 웃음을 보인다.자연탐구8/과학영역에서 화분에 물을 너무 많이 주
    리포트 | 15페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.02.04
  • 만3세 (5세) 1학기 관찰일지 5명 (종합발달평가 포함)
    에게 “다람쥐가 좋아하는 도토리로 만든 맛있는 묵이야”라고 반찬의 이름을 이야기 한다. “OO도 도토리 좋아하는데”라며 숟가락으로 묵 하나를 뜬다. 맛을 본 OO가 “OO도 먹어봐 ... 한다.놀이활동빨간색, 파란색, 초록색이 있는 종이 팔레트와 집게를 꺼낸다. "여기 초록색 집게 있어요"라며 초록색 집게를 초록색 팔레트에 꽂아주고, 노란색, 초록색 물감에도 집게를 꽂 ... 자 어요!?? 하며 녹아서 물이 된 얼음을 살펴본다.1학기 종합발달평가긍정적,부정적 감정에 대해 이해하고 있다. 자신이 느끼는 감정을 구분할 수 있으며 감정에 대한 자신의 경험
    리포트 | 5페이지 | 3,600원 | 등록일 2024.09.07
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    관찰일지 1학기 만 3세 21명
    . 조심스레 도와주어 도착하니 눈물을 닦고 공을 꺼낸다.의사소통0/0언어영역에서 칠판에 글자자석을 붙이며 놀이한다. 교사가 다가가 “무궁화”라고 글자를 만들어주자 자신의 이름을 만들 ... .”라고 이야기 한다. **이는 눈물을 글썽이며 교사를 바라본다.예술경험0/0한가지 색깔 싸인펜을 이용하여 종이 위에 자유롭게 그림을 그린 후 교사에게 보여준다. 교사가 ‘우와 이거 00 ... 기간: 년 3월 ~ 년 8월담임원장이름000성별0생년월일년 월 일 (만3세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0점심시간이 되어 감사인사를 한 뒤 점심을 먹기 시작한다. 밥
    리포트 | 21페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.01.23
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    제 3주차 1교시에 학습한 일화기록법을 선택하여 주요개념과 일반적인 특징
    , 도토리묵을 반찬통에 넌너무 많이먹는 돼지라서 버렸다고 말해주었다. 박00는 ‘아니에요’라고 고개를 저으며 말했다. 꽃반 선생님께 혼이 나자 울어버렸다.체육시간아이들을 강당 ... 터치없이 시작하여 손을 사용하여 사탕과 쿠키를 먹다.또 다음 친구가 장애물을 통과했을 때 끝까지 장애물을 통과하지 못했다.재량시간에 아이들이 김00이가 콧물이 나온다고 이야기하자 ... 의 행동이나 상황에 초점을 맞추고 특정 범주에 따라 행동 패턴의 변화, 발달 및 특이성을 관찰하고 기록하는 방법이다.일화 기록 방법의 장점은 기록물을 쉽고 풍부하게 얻을 수 있
    리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.08
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    학교급식 표준 조리법
    조리 방법1. 돼지고기와 고기는 먹기 좋은 크기로 자른 후 찬물에 담가 핏물을 제거한 후 끓는 물에 살짝 데쳐 핏물과 불순물을 제거한다.2. 양파, 사과, 마늘, 생강, 키위 등 ... 소개 명* 식단선택제 실시: 치킨 카레밥/치킨 하이라이스첫째, 양파, 감자, 당근, 버섯 등등 집에 있는 채소를 먹기 좋은 크기로 썰어준 후, 양파를 먼저 볶는다.둘째, 나머지 ... 야채들을 모두 넣어 볶아준다.셋째, 고기를 넣어 볶아준다.넷째, 카레 고형 또는 분말을 넣고 볶아준다.다섯째, 물을 넣고 끓여주면 완성- 의외로 카레밥을 싫어하는 학생이 많아 하이
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.05
  • 교재교구 제작서 (반입체 판동화)
    굴 속에서 누가 나왔나요?- 물 쥐가 나와서 화를 내 겁을 먹은 메이지를 위해 테디는 무엇을 했나요?- 테디가 뼈다귀를 주며 달래주자 메이지의 기분이 어떻게 변했나요?- 맞 ... . 색칠하고 코팅한 반 입체 자료를 할핀과 낚시줄로 고정한다.5. 마스킹테이프로 테두리를 감싼다.활동방법활동방법주의집중1. ‘도토리’ 손유희를 한다.떼굴떼굴 떼굴떼굴도토리가 어디서 왔
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.18 | 수정일 2024.10.11
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    (숲해설가 자격증 소지자가 작성한) 숲해설 단위프로그램 기획서
    들은 생명유지를 위해 무엇을 먹고 사는지 알아본다.3. 먹이 사슬을 통해 생태계가 건강해짐을 이해한다.4. 거미의 특징을 이해한다.준비물? A4 용지에 식물, 메뚜기, 개구리, 쥐 ... , 멧토끼, 뱀, 멧돼지, 독수리, 사자를 그린 용지 준비? 네임펜진행방법내 용도입(20′)만남인사- 강사와 인사나누기긴장완화- 여우와 물고기 이야기- 기차놀이 대형으로 앞사람 ... 제시숲속 생물은무엇을 먹고 살까요- 어린이 여러분이 쑥쑥 자라기 위해서는 어떻게 해야 하나요?- 숲속 생물들은 무엇을 먹고 사는지 생물들을 제시하고 답하게 한다.※ 메뚜기, 개구리
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.08
  • 만2세 9월~2월 (2학기) 관찰일지 - 6개영역 관찰 및 해석
    면 따뜻한 물을 마셔야 감기안걸린다고 해요”라고 말하며 추운 겨울날씨를 탐구하며 놀이를 즐겼다.해석 및 평가음식을 정해진 자리에서 먹으려고 하는 모습을 보이나 도구를 사용하여 스스로 ... 며 “썰매도 타고 호빵도 먹어요”라고 말한다.사회관계흙에 나뭇가지를 세로로 세워 나뭇가지 앞에 서서 OO와 함께 쳐다보며 웃는다.OO가 ‘생일 축하합니다’ 노래를 부르며 함께 손뼉을 치 ... 을 종이에 붙인다. 3개의 네모 모양을 일자로 붙인 뒤 “지하철 만들었어요”라고 말한다.자연탐구OO는 가을 열매인 도토리와 밤에 흥미를 보이며 만져 보면서 관심을 보인다. 친구와 상호
    리포트 | 10페이지 | 6,500원 | 등록일 2023.01.08 | 수정일 2023.01.17
  • 만5세 유아 관찰일지 2학기
    하고 이동운동을 안정감있고 균형잡힌 자세로 운동할 수 있는 편이다.의사소통다람쥐에 대해 동시를 쓰던 OO는 “다람쥐가 도토리 먹는 것을 직접 봤었는데 손으로 도토리를 들고 먹 ... 어요. 안에 있는 알멩이만 먹어요”라고 말한다.해석 및 평가평소 숲체험, 캠핑장 등 자연물을 접할 기회가 많았던 OO는 자연물에 대한 생각이나 보았던 경험에 대해 구체적으로 말하고 표현 ... 지 않으려는 모습을 보인다.만5세 유아반 관찰일지담임원장OOOOOOOOO반유아명OOO연령만5세구분영역관 찰 내 용9월~2월기본생활점심식사가 시작되었는데 OO가 밥을 먹지 않
    리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.02.03
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    우리말 이해하기_순우리말 뜻 쓰기(가람~한결)
    ) 보미: ① 봄에 태어난 아기 ② 미음. 쌀이나 좁쌀에 물을 충분히 붓고 푹 끓여 체에 걸러 낸 걸쭉한 음식. 흔히 환자나 어린아이들이 먹는다.ㅅ21) 샘밀: 샘 솟는 근원22 ... 불렀다.17) 미쁨: 믿음직하게 여기는 마음ㅂ18) 벼리: ① 그물의 위쪽 코를 꿰어 놓은 줄 ② 일이나 어떤 글의 뼈대가 되는 줄거리19) 보늬: 밤이나 도토리 따위의 속껍질20
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.04
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    만 3세 2학기 유아관찰일지 17명
    한다. 실내에서 돋보기를 사용하여 도토리를 관찰하며 “여기 줄무늬 있어요”라고 말한다. 비가 오는 날 창문을 보며 “비가 많이 와서 물이 고였어”라고 말한다. 물놀이 활동 중 컵 ... 하기 전에 먼저 만져보며 “이거 까칠해요!”라고 말한다. 도토리나 나뭇잎 등 자연물로 다양한 방식의 놀이를 즉흥적으로 만들어낸다. 물 실험 활동에서 물을 붓거나 흘리며 반복 ... 는다. 손 씻기 전에는 “물이 마법 물약이니까 조심해야 해요”라고 말하며 신중하게 손을 씻는다.의사소통0/0자신의 경험을 단순히 설명하기보다 “꿈속에서 공룡이랑 피자 먹
    리포트 | 17페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.05.22
  • 최우수레포트 자료] 일화기록법을 이용하여 영유아의 사회 또는 정서 발달영역을 관찰한 후 연령별 발달특성을 고려하여 평가해 보고 교수계획을 수립해보시오
    먹는다. 또한, 옆친구가 자기보다 먼저 장애물을 통과하자 끝까지 장애물을 통과하지 않고 허겁지겁 들어왔다.재량시간에 아이들이 **이가 콧물이 나온다고 이야기하자, **이는 참 ... 의 한가지 행동이나 상황에 초점을 주고 행동 패턴의 변화, 발전, 특이 사항을 정해진 범주에 따라 관찰하고 기록하는 방법이다.일화기록법의 장점은 간편하고 풍부하게 기록물을 얻을 수 있 ... )?관찰자?본인관찰일자 및 시간점심시간부터 하원까지관찰장면예) 어린이 놀이터에서의 자유놀이 시간, 점심식사 시간 등관찰기록점심시간(12:00~12:30)밥먹는 시간 달래가, 자리를 비운
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.18
  • 봄, 여름, 가을, 겨울 생활주제 (수업안, 교수학습과정안) 유아지도안
    나요?(열매 제시 - 감, 밤, 대추, 도토리, 호박, 고구마, 은행)- 어떤 모양인가요?, 무슨 색인가요?- 냄새를 맡아보세요. 그리고 만져보세요. 어떤 느낌이 들어요?- 먹어보 ... 한 농작물은 여러 가지 방법으로 저장한다.주 제 조 직 망일일주제 전개 계획 : 00월 00일 ~ 00월 0일 0요일(0일)가을열매 → 농업박람회 체험학습 → 가을곡식과 추수 ... 서 자라나요?? 김밥을 만들어요? 가을을 만났어요? 옷을 바꿔 입어요? 도토리를 세어보아요? 가을 곡식, 채소, 열매를 제자리에? 오목두기? 가을 관련 열매 바느질? 가을곡식 관찰
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    영양사 필승암기
    환원반응니아신 산화환원반응피리독신 아미노기전이반웅판토텐산 코에이 아세틸,아실전이반응엽산 단일탄소화합물코발아민 메틸기전이반웅비오틴 씨오투전이반응?후입선출은 자산 가치를 낮춰서 소득세 ... 모자반 클로렐라?조미료 순서(설소식간고참)설탕 - 소금 - 식초 - 간장 - 고추장 - 참기름?카제인 - 산+효소(레닌) 응고유청단백질 - 열에 응고마시멜로 - 젤라틴 이용도토리묵 ... 에요교육부는 학교,유치원농축부는 농수산물이구보건복지부는 어린이집, 건강증진?운반 키워드 t, 정보 키워드가 m?할편계량컵-계량할때 꿀이나 시럽같이 끈적이는 액체 계량컵으로 알고있
    시험자료 | 66페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.31
  • 평가제 만 4~5세 유아관찰기록일지 9월 ~11월
    를 높여 말한다. 잠시 후 또 6살동생이 건드리자 교사에게 동생이 한 행동에 대해 속상하다고 말을 한다.11월예술경험11/3활동명 : 물방울 접어 꾸미기색종이를 뒤적 거리다 교사 ... 에게 “분홍색깔로 접고 싶은데 분홍색이 없어요” 라고 말한다. 교사가 분홍색 색종이를 찾아 건네주자 책상에 앉아 물방울 접기를 시도한다. 혼자서 물방울 순서도를 보고 다 접는다. 다 접 ... 고동한다. 교사가 “oo야 밥도 싹싹 먹고 의자도 넣어야지”라고 말하자 oo가 다시 자리에 앉는다. 교사가 밥이랄 국을 쓱쓱 해주자 oo가 받아먹는다. 교사가 “oo 잘 먹
    Non-Ai HUMAN
    | 서식 | 14페이지 | 9,900원 | 등록일 2020.12.17
  • 만0세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 종합평가
    밥을 먹을 수 있고 반찬을 편식하지 않고 골고루 먹을 수 있다. OO는 컵을 이용하여 물이나 우유를 마실 수 있으며 낮잠이불을 알고 있으며 자장가를 들으며 누워 잠이 든다.신체운동 ... 을 움직였다.자연탐구친구들이 다양한 야채를 탐색하고 먹어보는 놀이를 하는데 아기인형과 포대기를 교사에게 가지고 온다. ‘OO야 업어줄까?’‘네’ 아기인형을 업고 교실을 걸어다니다 친구들옆 ... 으로 다가와 앉아 오이,당근,파프리카를 만져보고 오이를 한번 먹어보고는 다시 일어난다.종합발달평가신체기관을 스스로 인식하고 움직인다. OO는 엄마에게 애정표현을 하며 내 가족을 알
    리포트 | 3페이지 | 3,300원 | 등록일 2023.03.11
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    검간 조정의 임진일기 독후감
    고 모두 궤짝 하나에 담아 깨끗한 곳에 묻었다.”라는 기록이나 혹은 4월 30일에 적힌 “평소에는 다만 도토리를 먹을 수 있다는 것만 알았지 직접 맛본 적은 없었는데, 이제 비로소 ... 먹어보니 제법 따뜻하고 달아 기장이나 조로 지은 밥보다 더 낫고…(중략)” 등이 그것이다. 상주 지방의 사족이었던 그가 얘기로만 듣던 도토리를 직접 먹어봤다는 기록을 통해서도 알 ... 4월 23일의 내용을 살펴보면 “…신하가 되어 녹을 먹는 자는 은혜를 알고 덕에 감동할 만도 한데 난을 만나 구차히 화를 면하려 하고 심지어 군사를 버리고 먼저 달아나기까지 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.12
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2025년 12월 05일 금요일
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- 작별인사 독후감