"국어국문면접자료"의 검색결과 입니다.

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국어국문 편입 국어 수행평가 국어교육과 면접 동국대 면접 자료 논술 교사 문예창작과

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"국어국문면접자료" 검색결과 141-160 / 186건

설득적 화법의 교육적 지도fp

하기와 듣기의 교육의 필요성이 있다. 교육과정에서 제시하고 있는 목표는 무엇인지 알아보자. 제7차 교육과정의 국어과 교육 목표이다.언어활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해 ... 의 원리와 작용 양상을 익혀, 다양한 유형의 국어 자료를 비판적으로 이해하고 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 능력을 기른다.다. 국어 세계에 흥미를 가지고 언어현상을 계속 ... 적으로 탐구하여, 국어의 발전과 국어 문화 창조에 이바지하려는 태도를 기른다.위의 제7차 교육과정의 국어과 교육 목표에서 말하기 듣기 교육의 목표를 추출해 보면 다음과 같다.1. 말하기

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| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.03.15

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말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 특징과 원리, 말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 내용과 상호작용, 말하기듣기교육(말하기듣기지도)과 수행평가, 말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 사례와 향후 내실화 방안 분석

하되, 내용의 정확성, 타당성, 효과성, 화자의 관점과 의견 등을 비판적으로 평가하는 학습 활동을 강조한다.(4) 국어과 각 단원별 듣기?말하기 영역이 모두 해당된다.? 듣기의 본질 ... 기지도)과 수행평가1. 수행평가의 의의2. 수행평가의 방법1) 서술형 및 논술형 검사2) 구술시험3) 토론법4) 실기 시험5) 실험?실습법6) 면접법7) 관찰법8) 자기 평가 및 ... 토론을 하도록 한 다음, 찬성과 반대 의견을 토론하기 위해 사전에 준비한 자료의 다양성이나 충실성, 그리고 토론 내용의 충실성과 논리성, 반대 의견을 존중하는 태도, 토론 진행

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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고등학교 국어과 심화과목 화법 단일차시 교수학습 과정안

국어과 교수 - 학습 과정안(고등학교 국어 심화과목 - ‘화법‘)Ⅰ. 대단원 개관1. 대단원명 : Ⅰ. 화법의 본질(1) 화법의 정의(2) 화법의 기능(3) 화법의 유형2. 단원 ... 화법의 여러 유형을 안다.4. 대단원 교수 ? 학습 계획구분교수 ? 학습 내용학습자료차시단원의 길잡이? 여기서는 말하기와 듣기의 목적, 형식, 상황 등에 따라 화법을 사용 ... 의 유형을 알고, 실생활에 적용하여 말할 수 있다.학습형태개별,전체 및모둠학습학 습단 계학 습형 태학 습내 용교수 - 학습 활동시간자료 및유의점교사 활동학생 활동도 입전 체학 습및개

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.22

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화법교육론-화법의 특성과 화법 교육의 개선방안

교육은 학습자의 음성 언어 의사소통 능력 신장을 목표로 한다. 국어과에서 음성 언어 의사소통 능력 신장을 위한 교육은 말하기 , 듣기 영역과 심화 선택 과목인 화법 에서 다루어져 ... 있다.{)유동엽(1999),말하기 듣기 교육의 현황에 대한 사례연구, 화법연구1, 한국 화법 학회. p.5말하기와 듣기 영역은 다른 국어과 영역에 비해 실용성이 중시되어야 할 ... 는 교육 목표를 지향하기 위해 노력해야 한다. 7차 교육과정 중 국어과의 교육 목표는 학습자의 창의적 국어사용 능력 배양을 중시하는 교육 과정 이다. 그러나 딱딱하고 고루한 현 화법

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.12 | 수정일 2018.11.27

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[인문어학]국어지식,문법 영역의 교수학습방법 및 평가

가 있다. 지필평가에는 선다형, 진위형, 완성형, 단답형, 서술형, 진술형이 있고, 구술평가에는 개인발표형, 짝대화형, 면접형, 상황형 등이 있다.(1) 지필평가선다형고등학교 국어 ... 함.짝대화형피평가자들을 두세 사람씩 짝을 지어 자기들끼리 대화를 나누게 하고 그것을 평가자가 평가면접형평가자가 피평가자를 직접 면접을 하고서 평가하는 방법, 이것을 국어 지식 ... 능력 평가에서 사용하기 위해서는 무엇보다 평가자의 능수 능란한 면접 주도 역할이 필요할 것.상황형피평가자들이 자신이 평가를 받는지를 모르는 일반적인 상황 하에서 국어지식능력을 평가

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.19

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학습부진아의 개념, 학습부진아의 특성, 학습부진아의 요인, 학습부진아의 평가, 학습부진아와 학력저하의 원인, 학습부진아와 학력저하의 해결 방향, 학습부진아의 지도 관련 시사점 분석(학습부진아지도,학습부진)

적인 학습 능력 중, 국어과는 읽기, 쓰기와 밀접한 관련이 있다. 지식?정보 중심 사회에서 인간적인 삶, 전인적인 삶을 영위하기 위해서는 다른 사람의 생각을 올바르게 이해하는 읽 ... 부진 여부를 파악하는데 ‘유일한’ 선별 자료로 활용되어서는 안 된다. 오히려 교사의 관찰 및 면접 등의 비표준화된 평가도구가 학생들의 성취 수준 및 그 내용에 대해 보다 실질적이고 ... 기 능력과 함께 자신의 생각을 효과적으로 표현하는 쓰기 능력이 필요하다. 따라서 국어교과 학습부진아는 읽기, 쓰기와 관련된 선수학습기능의 결손으로 인해, 읽기, 쓰기의 최저 학업

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.17

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1학년 쓰기 4단원 3차시 세안 지도안 07개정

결재담 임부 장교 감교 장국어과 교수 ? 학습안단원 (차시)4. 아, 재미있구나!( 3 / 4 )학반1 - 2학생남: 16명여: 16명(계: 32명)지도일시2010.6.11.금 ... 의 지도 계획차시교과서 쪽교수 ? 학습 내용 및 활동교수 ? 학습 자료143 ~ 45□ 그림일기에 대하여 알아보기? 단원의 개관 및 학습 안내? 그림일기의 형식 알기그림일기 ... , 컴퓨터 자료246 ~ 49□ 그림일기를 잘 쓰려면 어떻게 해야 하는지 알기? 그림일기를 잘 쓰는 방법 정리하기? 오늘 있었던 일을 그림일기로 쓰기과거의 일기그림일기 자료실물 화상기

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.01

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국어과교육 2장 - 다양한 교수 학습 모형

? 문제점 확인 및 적용 가능성 탐색ㄱ. 좋은 문제 : 학생들의 창의적 사고를 촉발하며, 해결과정에도 좋은 영향을 줌[ 표 2 ] 창의성 계발 학습 모형③ 적용상의 유의점ㄱ. 국어과 ... 대로의 가설을 세워 보도록 한다.ㄴ. 교사가 사전에 여러 자료 또는 설명을 통해 학생들이 관찰할 항목을 바르게 이해하 고 이에 따른 사전 학습이 이루어지도록 한다.ㄷ. 면접을 하 ... 에서의 창의성 계발 학습의 초점 : 언어적인 것에 한정ㄴ. 국어 수업에서 정답을 요구하기보다는 다양한 각도에서 문제를 볼 수 있게 할 때 적용3. 유의미 수용 학습 모형① 개념ㄱ

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| 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.03.29

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[국어학,교육과정,국어과교육론] 제7차국어과교육과정

계획을 수립하는 근간이 되며, 국어과 교육의 기본 계획이다. 이 기본 계획을 근거로 하여 국어 교육의 실천에서 가장 중요하고 전범이 되는 교수?학습 자료로서의 교과서는 교육 과정 ... 목 차Ⅰ. 국어과 교육 과정 개정의 중점11. 교육 과정 개정의 기본 방향12. 교육 과정 개정의 중점13.교육과정 편제와 국어 교과 과목의 구조변화14.국민 기본 공통과목 ... 과 선택과목의 관계3Ⅱ. 국어과 교육과정41. 국어과 교육과정의 성격42. 국어과 교육과정의 목표43. 국어과 교육과정의 내용44. 국어과 교수?학습 75. 국어과 평가96. 국어과 교수

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| 리포트 | 38페이지 | 8,000원 | 등록일 2005.01.09

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[교육측정및평가]교과별 수행평가의 유형과 방법

교육측정 및 평가교과별(국어, 수학, 사회, 과학) 수행평가의유형과 방법1. 국어 교과의 수행평가수행평가 기법으로는 면접법, 토론법, 포트폴리오법, 논술 시험, 연구보고서, 실험 ... 실습법, 서술형 시험, 관찰법, 구술 시험 등이 있다. 이 모든 방법들은 국어과 평가에 적용할 수 있다. 그러나 교실과 교사의 여건이 충족하지 않으며 원활하게 실시하기 어려운 ... 이 부족한 상태에서 실시되는 수행평가는 부작용을 유발하고, 학원과 같은 사교육의 증가를 가져올 수 있다.국어과 평가에서 주로 사용되는 수행평가 방법을 간단히 설명하면 다음과 같

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| 리포트 | 36페이지 | 3,500원 | 등록일 2005.11.04

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[초등교육 지도안] 초등 5학년2학기 말하기 교수학습지도안

1주 국어과 수업시간◎ 방법: 관찰, 면접가. 국어과 설문조사1) 국어 수업이 재미있습니까? (N=31)①재미있다.②그저 그렇다.③재미없다.1613251.5%42.4%6.1%2 ... ) .②그저 그렇다.③소극적으로 참여한다.920227.3%66.7%6.1%3) 흥미 있는 국어과 영역은 무엇입니까?①말하기?듣기② 읽기.③쓰기④국어지식⑤문학61312919.4%41 ... 적인 느낌을 가지고 있는 학생들이 많았다.국어과에서 흥미 있는 영역은 읽기가 41.9%로 가장 흥미가 높았으며 수업 방법으로는 역할극을 선호하였다. 아동들이 강의식으로 듣는 수업

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.25

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[수행평가] 수행평가

(procedural knowledge), 태도적 지식(attitude knowledge)의 세 종류의 지식으로 나누어 설명할 수 있다. 초등학교 국어과 읽기 영역을 예로 들어 다음 [표 2 ... ]와 같이 유형화할 수 있다.[표 2] 지식의 유형지식의 유형행동영역행동동사국어과 교육과정 내용의 예1.단언적 지식지식～안다(I Know～)읽기는 여러 가지 목적이 있음을 안다.2 ... 국어과 교육과정에서는 내용 체계를 다음 [표 2]와 같이 설계하였다. 본질은 선언적 지식과, 원리는 절차적 지식과, 태도는 태도적 지식과 주로 관련된다.[표 3] 7차 국어과 교육

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.26

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[국어 교육]이상적인 국어 교과서 만들기

적 맥락을 강조한 창의성의 이론……… 2, 창의성의 정의Ⅱ. 국어과 창의성 계발 학습……… 1. 창의성 계발 학습의 이론적 기초……… 2. 창의성 계발 학습의 과정……… 3. 창의 ... 하도록 분위기를 조성해 주는 것이 중요하다.(3) 적용 : 국어과에서 정답을 요구하기보다는 다양한 각도에서 문제를 볼 수 있게 할 때 적용할 수 있다. 예를 들어 문학적인 글을 읽 ... 하거나 실마리를 제공해 주어야 한다.적용 적합 단원(1) 아이디어를 산출해 내는 활동이 필요한 국어과의 전단원, 전차시? 이야기에서 장면에 따라 원근, 높임 관계, 심리적 태도 등

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| 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.07

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국어 수업 지도안

2004년도 교육실습 교과 과정안국어과 교수 - 학습 과정안일 시2004년 5월 27일(목) 5교시장 소2학년 5반 교실대 상2 학 년 ( 40명 )단 원4. 삶과 문학(1 ... ) 가 정지도교사*** 선생님교 생**** * 중 학 교목 차Ⅰ. 제7차 국어과 교육과정 ----------------------- 11. 성격2. 목표3. 내용4. 방법5. 평가6 ... ---------------------------- 16Ⅰ. 제7차 국어과 교육과정1. 성 격국어과는 한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도를 길러 정보

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| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.17

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[교육측정및평가] 교과별 수행평가 유형과 방법

하고 편리한 평가 방법임에는 틀림없다. 객관식 중에서도 선택형(선다형)이 많이 이용되는데, 선다형을 적용할 때에도 단순한 암기력보다 사고력을 측정하도록 노력해야 한다.2. 국어과의 평가 ... 에서 실제 수업 상황에서는 적용하기 어렵다는 약점이 있다.(마) 국어 지식 영역의 평가는 지필 평가, 면접법, 조사법 등을 사용하여 국어 지식과 그 지식의 적용력을 평가한다.국어 ... 한 결과는 누가 기록을 해 나가야 하는데, 이는 체크리스트법과 관련된다.(2) 면접관찰이 평상시 행동을 보고 평가하는 방법이라면, 면접은 평가 시간을 따로 설정하여 평가하는 것

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.24

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[(국어) 교과교육론] 국어 지식 영역의 지도

. 국어 지식 영역의 목표제 7차 교육과정에 제시한 국어과 교육 목표의 특징은 초, 중, 고등학교의 국어과 교육 목표를 일원화하여 제시한 점이다. 제 7차 교육 과정에서 제시한 국어과 ... 사항에 대해서도 인식할 수 있도록 한다.⑤ 학습자들에게 국어 현상을 통하여 또는 국어 현상에 대하여 사고할 기회를 제공한다.⑥ 언어 지식은 지식 자체의 기억보다는 자료로부터 언어 ... 기? 문장을 음절로 나누기? 문장을 낱말로 나누기? 본시 학습 내용 정리 및과제 제시? 다음 차시 설명? 끝인사스스로 풀어본다.10‘5‘ppt 자료5. 평가1) 국어 지식 평가는 다양

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| 리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.11.27

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국어과 수행평가와 포트폴리오

이 서로 대화를 통해 얻고자 하는 자료나 정보를 수집하여 평가하는 방법이다. 국어과 평가에서 면접법은 두 가지 관점에서 수행할 수 있다. 첫번째 관점은 교사가 평가자가 되고 학생 ... 1. 국어과 교육과 수행평가국어과 교육은 교과의 하나로서 자격을 갖춘 교사에 의해 학교에서 국어를 가르치고 배우는 체계적이고 의도적인 교육 활동이다. 국어과 교육은 국어과 교육 ... 론에서 국어과 평가론은 국어 교육 방법론 중에서 우선적으로 해결되어야 할 분야이다. 국어과 평가는 상호작용하며 순환하는 국어 교육 과정의 한 마디에 해당한다.최근에 국어과 평가

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.11.22

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숙명여자대학교 자기소개서

의 단점 세가지는 ?※능력, 특성, 경험, 독서 등을 비추어볼 때1.지나친 완벽 추구2.자신의 의견 관철3.현실지향적인 사고6학업계획입학하여 수강하고 싶은 과목은 ?1.국어국문학2 ... 총장 귀하[작성시 유의사항]1. 지원동기 및 학업계획서는 지원자의 학교생활기록부와 함께 면접?구술시험의 중요한 참고자료가 되므로 반드시 사실에 기초하여 본인이 작성하여야 합니다.2 ... )하거나, 특수문자(★, ※, ▣ 등)를 사용하지 마십시오.5. 지원동기 및 학업계획서에 관련된 증빙자료 원본(수상자료, 자격증 및 인증 취득자료 등)을 면접?구술시험 당일 전형

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| 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.10.25

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ICT교육을 위해 개선되어야 할 것은 무엇인가

ICT교육을 위해 개선되어야 할 것은 무엇인가-중, 고등학교 수업을 중심으로-Ⅰ. 서론현재 학교현장에서 ICT교육은 거의 사용되고 있지 않는 듯하다. 특히 국어과 수업에서 ICT ... 이나 하드웨어를 이용하여’, Technology ' 과학적 지식을 적용한 학문‘을 일컫는다. )Ⅲ. 현재 학교현장에서 시행되고 있는 국어과 ICT교육의 문제점)Ⅲ-1. 학교관계자 및 ... 교육적 지식을 확립한 후에 본격적으로 ICT를 도입했어야 옳았을 것이다. 그렇지 않았기 때문에 학교에 보급한 수많은 컴퓨터들이 현재 무용지물이 되어 버린 것이다.)Ⅲ-1-ⅱ. 국어과 교사

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.14

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[교육학]화법(듣기, 말하기)의 본질

적 영역의 통합은 국어과의 지향점이 인지적 교육 내용으로서의 지식의 학습과 기능의 향상뿐만 아니라 정의적 영역으로서의 태도, 가치, 동기, 습관 등에 대한 학습을 균형 있게 하 ... 적으로 글을 쓰려는 태도를 지닌다.4. 국어지식의 본질(1) 개념국어사용능력과 대립되는 개념으로, 국어학의 연구 성과를 바탕으로 성립된다. 전통적인 국어과 교육에서는 교육 내용을 ‘언어 ... 의 가치 확인 및 판단-화자의 태도를 비판감상하기상화 작용과 반응-비판과 수용(4) 말하기의 본질1) 필요성① 바람직한 음성 언어 자료를 수성하는 능력을 학습 시킨다.② 생성

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.26

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