"교육의사회적성격"의 검색결과 입니다.

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"교육의사회적성격" 검색결과 141-160 / 185,180건

[교육과정의 사회적 성격과 이론]교육과정의 사회적 성격과 이론

「9장. 교육과정의 사회적 성격과 이론」우리 사회의 사회구조 안에서 살아가는 사회구성원들은 대부분 자신의 체제가 처음부터 원래 그런 모습이었던 것으로 느낄 때가 많을 것이 ... . 교육 과정 사회학에서 계층화와 사회적 계층화 사이의 관계를 규명하는데 초점을 맞출 것을 강조하고 있습니다. 우선, 교육과정의 사회화 기능으로 뒤르껨은 교육을 사회의 한 하위체계 ... 로 파악하고, 사회의 구성원을 그 사회의 적합한 존재로 만드는 사회화의 기능을 담당하는 것으로 보고 있습니다. 보편적 가치를 가르치는 도덕 교육으로 사회전체의 동질성 유지를 위한 보편

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.02

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교육과정사회학의 등장배경과 교육과정의 사회적 성격에 관한 기능이론, 비판이론, 탈재생산론적 이론의 차이점을 조사하시오.

고 있다.2) 설명모형 : 대학의 교육과정으로 설명.-교육과정의 성격을 일반교양과정과 전공과정의비율로 규정함. 그 비율은 과학기술의 발전과 사회변화로형성되는 사회의 요구를 반영.3 ... ※ 교육과정사회학의 개념1)해석적 패러다임으로서 교육과정을 지식사회학을 연구방법론으로 하여 교육과정의 사회적 가치를 분석하는 미시적 교육사회학 이론이다.2)학교가 특정한 사회계층 ... 사회적 통제와 교육과정을 통한 문화재생산의 실제를 밝히는데 있다.※ 교육내용(지식)에 대한 견해- 지식은 사회적으로 구성된다. 따라서 사회?경제?문화?이데올로기와 관련하여 교육과정

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.21

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에릭슨의 심리사회적 성격발달 단계별 교육적 처치 방안,Erikson

Erikson의 심리사회적 성격발달 단계별 교육적 처치 방안에릭슨은 인간의 발달이 심리사회적 측면에서 이루어 진다고 보고 발달의 단계를 8단계로 나누었다. 자아가 지배적이고, 전 ... 생애를 걸쳐 성격 형성이 이루어지며, 자아 통제력이 중요.① 신뢰 대 불신 - 희망(초기 유아기)출생 ~18개월까지 프로이드의 구강기에 해당.어머니와의 애착관계로 인하여 신뢰감 ... 이 형성되며 일관성 있고 스스로 확신 있는 양육태도가 필요 아이의 욕구가 충족되지 않으면 불신감으로 사회적 관계의 위축이 나타나 '낮은 자존감','우울증' 이 나타나고 심리사회

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.02

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사회과(교육, 학습)의 목표, 사회과(교육, 학습)의 특징, 사회과(교육, 학습)의 성격, 사회과(교육, 학습) 교육관, 사회과(교육, 학습)와 고급사고력, 다중지능이론, 사회과(교육, 학습) 동향과 교재유형별지도방법

사회과(교육, 학습)의 목표, 사회과(교육, 학습)의 특징, 사회과(교육, 학습)의 성격, 사회과(교육, 학습)의 교육관, 사회과(교육, 학습)와 고급사고력, 다중지능이론, 사회 ... )의 성격1. 개념 및 최종 목표2. 학습 요소의 통합성3. 자기주도적 학습, 수준별 학습의 강조4. 지역성과 시사성의 고려5. 초등 사회과 주안점의 반영Ⅳ. 사회과(교육, 학습)의 교육 ... 과 그들의 사회?문화적 경험을 고려하여 학교별로 주안점을 달리한다.Ⅲ. 사회과(교육, 학습)의 성격1. 개념 및 최종 목표사회 현상을 올바르게 인식하고, 사회 지식 습득과 사회생활

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.15

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사회과(사회수업, 사회교육) 정의, 사회과(사회수업, 사회교육) 성격, 사회과(사회수업, 사회교육) 목표, 사회과교과서의 기능, 사회과교과서의 편찬 방향, 사회과교과서의 개발 방향, 사회과교과서의 수업단계 분석

사회과(사회수업, 사회교육)의 정의, 사회과(사회수업, 사회교육)의 성격, 사회과(사회수업, 사회교육)의 목표, 사회과교과서의 기능, 사회과교과서의 편찬 방향, 사회과교과서 ... 의 개발 방향, 사회과교과서의 수업단계 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과(사회수업, 사회교육)의 정의Ⅲ. 사회과(사회수업, 사회교육)의 성격Ⅳ. 사회과(사회수업, 사회교육)의 목표Ⅴ. 사회과교과 ... 문헌Ⅰ. 서론사회과 교육 과정은 3학년부터 10학년까지의 공통 과정으로 구성되어 있다. 사회과의 ‘성격’에서는 교과의 개념, 최종 목표, 학습 요소와 조직, 강조점, 교수?방법

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27

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사회과수업(교육, 학습) 목표, 사회과수업(교육, 학습) 성격, 사회과수업(교육, 학습) 교과서, 사회과수업(교육, 학습)과 사회과학, 사고력신장, 사회과수업(교육, 학습) 평가, 사회과수업(교육, 학습) 학습지도모형

사회과수업(교육, 학습)의 목표, 사회과수업(교육, 학습)의 성격, 사회과수업(교육, 학습)의 교과서, 사회과수업(교육, 학습)과 사회과학, 사고력신장, 사회과수업(교육, 학습 ... )의 평가, 사회과수업(교육, 학습)의 학습지도모형 분석 Ⅰ. 사회과수업(교육, 학습)의 목표 Ⅱ. 사회과수업(교육, 학습)의 성격 Ⅲ. 사회과수업(교육, 학습)의 교과서 1 ... . ‘사회’ 교과서 2. ‘사회과 탐구’ 교과서 3. 사회과 교사용 지도서 4. 사회과 부도 Ⅳ. 사회과수업(교육, 학습)과 사회과학 1. 사회과학으로서의 사회과의 역사 : 직접적인 배경

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.01

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[사회과교육]사회 탐구의 성격과 전제

미술교육과 20041119 신지혜사회 탐구의 성격과 전제사회과 교육에 있어서 탐구과정은 인지적인 흐름과 정의적인 흐름의 양대 지주에 의해서 형성되어져 있다. 이 글에서는 사회탐구 ... 의 인지적 측면에 있어서 그 탐구과정에 대한 연구와 그 전제에 대한 연구이며 따라서 과학 철학적 성격을 갖는다고 할 수있다.사회과 교육의 지식탐구는 문제인식, 문제형성, 가설형성 ... 이 모호성의 인정이라 하겠다.앞에서 살핀 사회탐구의 성격과 전제를 생각하며, 특히 오늘날의 우리나라의 학교에서 이뤄지는 실제의 사회과 교육에서 주의할 점이 있어 몇 가지 지적해보

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.05

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[교육학개론]교육사회학의 성격

제4장 교육사회학의 성격 교육사회학의 성격1. 교육사회학의 성립과정? 교육사회학의 시작: 교육사회학의 발달은 사회학적인 지식과 연구방법을 교육현상의 연구에 응용 하려는 노력 ... 적 성격 및 연구 동향? 교육사회학의 학문적 성격: 크게 ‘sociology of education(교육적 사회학)'와 'sociology of education(교육사회학)’이 ... 교육사회철학적 성격을 띠고 있다고 볼 수 있다, 그러므로 전적으로 교육학에 속한다고 보며 교육심리학 및 교육철학과의 균형을 바란다. 또한 교육적 문제를 풀 수 있는 유용하고 실용

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.28

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사회과교육(학습, 수업) 목적, 사회과교육(학습, 수업) 성격, 사회과교육(학습, 수업) 교과서와 수업장학, 사회과교육(학습, 수업) 교육체계, 사회과교육(학습, 수업) 평가, 사회과교육(학습, 수업) 교수학습방법

사회과교육(학습, 수업)의 목적, 사회과교육(학습, 수업)의 성격, 사회과교육(학습, 수업)의 교과서와 수업장학, 사회과교육(학습, 수업)의 교육체계, 사회과교육(학습, 수업 ... )의 평가, 사회과교육(학습, 수업)의 교수학습방법 분석Ⅰ. 사회과교육(학습, 수업)의 목적Ⅱ. 사회과교육(학습, 수업)의 성격Ⅲ. 사회과교육(학습, 수업)의 교과서1. 교과서 구성 ... 방향2. 교과서 구성 체제3. 교과서 기능1) 사회교과서와 사회과 탐구2) 교사용 지도서3) 사회과 부도Ⅳ. 사회과교육(학습, 수업)의 수업장학1. 사회과 수업 장학의 목적2

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22

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[교육사회][교육사회학]교육선발과 시험의 사회.문화적 성격

으로서 사회적으로 승인이 되도록 함. 선발의 과정 속에서 차지하는 학교 교육의 위치 또는 학교 교육에 부과된 비중 조절.2) (참고자료) Tunner의 경쟁적 이동와 후원적 이동⑴ 경쟁 ... 을 우선적으로 고려하는 기준.②개인주의: 개인의 자아실현을 강조하는 기준.* 호퍼에 의한 우리나라 교육선발 성격 - 중앙집권의 표준화, 만기선발, 보편주의, 개인주의4) 교육제도 ... 1. 교육선발1) 교육선발의 의미와 의의? 의미: 각급 학교에서 입학지원자를 일정한 입학조건에 따라 선발하는 제도.? 의의: 교육제도의 일정한 지속성을 유지해서 교육조직

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.17

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[원격교육][정보통신기술][정보사회]원격교육의 개념, 원격교육의 성격, 원격교육의 역사, 원격교육의 구성요소, 원격교육과 산업교육, 원격교육과 도서관, 원격교육의 문제점, 원격교육의 평가, 원격교육 관련 제언

원격교육의 개념, 원격교육의 성격, 원격교육의 역사, 원격교육의 구성요소, 원격교육과 산업교육, 원격교육과 도서관, 원격교육의 문제점, 원격교육의 평가, 원격교육 관련 제언 분석 ... Ⅰ. 서론 Ⅱ. 원격교육의 개념 Ⅲ. 원격교육의 성격 Ⅳ. 원격교육의 역사 Ⅴ. 원격교육의 구성요소 Ⅵ. 원격교육과 산업교육 Ⅶ. 원격교육과 도서관 Ⅷ. 원격교육의 문제점 1 ... . 학점인정제도의 미흡 2. 뚜렷한 원격교육 추진목표의 부재 또는 미흡 3. 체제적 원격교육의 부재 4. 경제적인 차이로 인한 계층간의 갈등 가속화 5. 학습자 관리의 문제 6. 학습

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.07

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[교육과 사회사상] 지식과 이데올로기 - 계몽주의 사상에서의 지식의 이데올로기적 성격에 대한 논의 및 윌리암스의 문화사회학 이론을 통한 문화의 생성적 힘과 하게모니 개념의 장점

적 전통” 개념은 학교지식의 이데올로기적 성격에 대한 교육과정사회학자들의 논의에 주된 근거가 되었다. 그는 그람시의 헤게모니 개념을 계승하여 인류학자들과는 다른 각도에서 문화를 조명 ... 개념의 장점Ⅳ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론지식의 성격을 규명하려는 노력은 사회과학의 역사 그 자체를 포괄하고 있다고 해도 과언이 아니다. 앞에서 보았듯이 지식의 존재구속성, 상대 ... 논의는 서양의 근대 지성사를 관통하는 주된 쟁점이었다. 지식의 이데올로기적 성격에 대한 논쟁의 역사는 근대사회 출현의 계기인 계몽주의 사상에서부터 마르크스주의를 거쳐 오늘날

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.08.11

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[신사고 사회과교육론]사회탐구의 성격과 전제

제2장 사회탐구의 성격과 전제-사회과교육의 인지적 측면을 중심으로-수학교육과 05121120 윤지현Ⅰ. 서론이 논문은 사회탐구에 있어서 인지적인 측면 즉, 지식과 관련된 면 ... 에 초점이 맞춰져 있다. 인지적 사회탐구가 갖는 성격 분석을 통해서 사회과 교육의 의미 명료화에 기여하고, 지식 자체가 갖는 본질적 의미를 찾아보며, 사회탐구자의 가치관과 태도를 정립 ... 시켜 봄으로써 사회탐구의 성격은 어떤 것인가를 보다 뚜렷하게 부각 시켜보고자 한다.Ⅱ. 사회탐구의 기본성격사회탐구는 다음과 같은 여섯 가지 기본 성격을 지닌다.모든 학습활동은 분명

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.20

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교육심리학의 이해 - 성격과 사회성 발달

≪ 제 4 장 성격과 사회성 발달 ≫1. 성격발달성격 - 한 개인의 가장 현저하거나 또는 지배적인 특징? 정신분선학적 관점 - 내적 충동의 조절? 행동주의적 관점 - 환경에 의해 ... 결정되는 행동의 축적? 인본주의 적 관점 - 성장과 자기실현으로 향하는 사람들의 노력과 경향1) Erikson의 성격발달 이론Freud의 정신분석학적 개념에 기초하였고, 심리사회 ... 적 발달이론이라고 불린다,? 심리사회적 발달 이론 - 개인의 정서적 욕구와 사회적 환경과의 관계를 기술하는 이론(특징: 전 생애에 걸친 발달, 긍정적 발달과 부정적 발달과업이 존재

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.07

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사회과(사회과교육)의 성격과 목표, 초등학교 사회과(사회과교육)의 내용체계, 초등학교 사회과(사회과교육)의 교수학습방법, 초등학교 사회과(사회과교육)의 수업모형, 초등학교 사회과(사회과교육)의 평가 분석

사회과(사회과교육)의 성격과 목표, 초등학교 사회과(사회과교육)의 내용체계, 초등학교 사회과(사회과교육)의 교수학습방법, 초등학교 사회과(사회과교육)의 수업모형, 초등학교 사회과 ... (사회과교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과(사회과교육)의 성격Ⅲ. 사회과(사회과교육)의 목표Ⅳ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 내용체계1. 3학년2. 4학년3. 5학년4. 6 ... 문제 해결에 적극 참여하는 시민 의식을 기르도록 하고 있다.Ⅱ. 사회과(사회과교육)의 성격교육과정에서 교과의 성격을 규정하는 일은 그 교과의 교육과정상 위치를 확인하고 또 고유

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.14

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사회과교육(수업, 학습)의 기본 방향과 성격, 사회과교육(수업, 학습)과 반성적 탐구, 사회과교육(수업, 학습)과 지역화, 사회과교육(수업, 학습)의 동향과 사례(마인드맵), 향후 사회과교육(수업, 학습)의 과제

사회과교육(수업, 학습)의 기본 방향과 성격, 사회과교육(수업, 학습)과 반성적 탐구, 사회과교육(수업, 학습)과 지역화, 사회과교육(수업, 학습)의 동향과 사례(마인드맵 ... 자질의 육성9. 학습자 중심의 수업 운영10. 정보화?세계화에 대비하는 교육Ⅱ. 사회과교육(수업, 학습)의 성격1. 개념 및 최종 목표2. 학습 요소의 통합성3. 자기주도적 학습 ... ), 향후 사회과교육(수업, 학습)의 과제 분석Ⅰ. 사회과교육(수업, 학습)의 기본 방향1. 원리와 법칙의 발견 및 적용2. 교재의 재구성과 수업 계획 수립3. 통합적인 교수 방법4

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.25

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[일반사회]미래사회의 성격과 시민교육의 방향

를 맞이하였다.이와 같이 변화가 지속하는 현대산업사회에서 미래사회의 성격은 어떠할 것인지, 그리고 시민교육의 방향은 어떠하여야 할지를 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 미래사회의 성격1 ... 되고 있다. 뿐만 아니라 현대사회는 개인의 역할이 분명해지고 이익과 상호타산, 교환에 의해 이루어지는 전문가 사회로 발전되고 있으며 평생동안 학습하는 사회로 지향하는 평생교육 시대 ... 다. 이러한 결과들은 선진국과 개발도상국들을 가릴 것 없이 지구온난화에 대해 걱정해야 할 필요성을 시사한다.2. 시민교육의 방향현대 사회는 급속히 변하고 있으며, 다가오는 미래

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.21

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[성격발달이론-정신분석이론] 프로이드의 심리성적이론(심리성적발달단계), 에릭슨의 심리사회적이론(심리사회적발달단계), 프로이드와 에릭슨 이론의 비교, 정신분석이론의 평가 및 교육적 시사점

프로이드와 에릭슨의 성격발달이론[성격발달이론-정신분석이론] 프로이드의 심리성적이론(심리성적발달단계), 에릭슨의 심리사회적이론(심리사회적발달단계), 프로이드와 에릭슨 이론의 비교 ... , 정신분석이론의 평가 및 교육적 시사점CONTENT프로이드와 에릭슨의 성격발달이론(정신분석학적 관점 - 정신분석이론)I. 프로이드의 심리성적이론1. 정신의 세계1) 무의식 세계2 ... ) 합리화6) 반동형성7) 승화5. 프로이드 이론에 대한 평가 및 교육적 시사점II. 에릭슨의 심리사회적이론1. 에릭슨의 심리사회적 이론 : 8가지 위기1) 1단계(0~1세

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.15 | 수정일 2018.05.16

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[교육사회학] 한국교육체제의 성격 & 공교육의 대안적 접근

교육사회R E P O R T(한국교육체제의 성격& 공교육의 대안적 접근)한국교육체제의 성격서론이 장에서는 주로 갈등론적, 교육과정사회학적 관점에서 우리나라의 교육체제, 해방이후 ... 체제의 틀 속에서 하향적으로 이루어 졌고, 정치적으로 보수적인 한국 지식인 집단들의 교육개혁 주도집단인 ‘조선교육심의회’를 구성했다. 보수적 성격을 가진 이들 집단이 미국의 진보 ... 주의- 사회개혁적 진보주의(1930년대): 경제공황기 동안 새로운 탈 자본주의적 사회질서를 건설하는 데 학교교육을 이용하고자 하였던 진보주의이 세 가지 형태 중에 ‘행정지향적 진보

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.11

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교육부의 자립형 사립고정책의 성격과 국가의 역할 교육 사회학

제목: 교육부의 자립형 사립고정책의 성격과 국가의 역할 교육 사회학 기말 레포트Ⅰ. 서론‘학교 교육에 있어서 국가와 개인’의 의미의 어려움시작하기 전에 문제의 의미를 정확히 해 ... 을 지지한다기 보다는 ‘자립형 사립고’에서 교육부의 정책을 분석함으로써 그 성격을 알아보고, 그것을 통해 교육부, 즉 국가가 무엇을 해야하는지에 대해서 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1 ... 그렇지는 않은 것 같다. 국가는 국가 교육을 통해 한편으로 자본가의 이데올로기와 자본가에게 유리한 논리를 제공했지만 역사적으로 볼 때 기회균등을 이루는 방향으로 전개되어 왔다는 것

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.19

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