"교과서재구성"의 검색결과 입니다.

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"교과서재구성" 검색결과 141-160 / 22,678건

[교육]4학년 미술 마크와 표지판 교과서재구성

4학년 11. 마크와 표지판학습목표변경학습범주명확히마크와 표지판 명확히 분류 제시표지판 만들기 활동 뒷 페이지에서 제시문제해결활동 으로 변경단순한 꾸미기 활동 지양단순한 꾸미기 활동 지양표지판 활동 으로 변경문제해결활동으로 변경마크와 표지판 나누어 제시, 기능이 드러나..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.27

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[정치교육]정치학과 정치교육(교과) 교과서 분석 및 재구성

< 정치학과 정치교육(교과) >>- 교육 과정 재구성-Ⅰ. 정치학과 정치교육의 정의, 성격 및 의의1) 사회 개선 및 발전 (사회의 재구성)을 위한 정치학정치현상 내지는 ‘정치 ... 다. 그리하여 현재의 정치 현실을 이해하고 그를 바탕으로 능동적인 사회 참여 시민을 기르는데 목표를 두고 있는 것이다. 그러므로 정치학의 사회 재구성적인 거시적인 목표 아래 정치교육(교과 ... 을 위한 거시적 목표를 갖고 있는 것을 알 수 있다. 정치 현상을 실제적으로 파악하고 정치 참여를 유도하여 보다 나은 정치 체제를 실현하는 사회 재구성적인 목표를 갖고 있는 반면

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.18

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초등 국어 읽기 교과서 재구성

읽기 교과서 재구성( 4학년 2학기 셋째마당 슬기로운 눈으로){국어 사용 능력듣기 기능말하기 기능읽기 기능쓰기 기능내용 파악중심 내용 파악세부 내용 파악요약 및 주제 파악제목붙이 ... 성을 고려하여 교과서를 위와 같이 재배치했다. 물론 내용 구성을 바꾸었기 때문에 대단원명과 소단원명을 그에 맞게 바꾸어야겠지만 다른 영역과의 관련성까지 고려해야 함으로 여기서는 그대로 ... 감이나 글을 쓴 목적, 주제와 관련지어 제목을 붙이기·제목의 구성을 알고, 글의 내용과 관련지어 제목을 붙일 수 있는 수준4학년 2학기 읽기 교과서 셋째 마당은 본래 대단원 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.16

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국어과 읽기 교과서 재구성 (박태호 교수님 전문)

단원의 길잡이학습목표? 자신의 지식과 경험을 활용하여 글을 읽어 봅시다.? 글을 읽고, 각 문단의 중심 생각을 찾아봅시다.글을 읽을 때, 누구나 자신이 알고 있는 지식이나 경험을 활용하게 됩니다. 이처럼 자신이 아는 지식과 경험을 배경 지식이라 하는 데, 글을 읽을 때..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.02.25

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[초등 교육학] 실과 교과서의 재구성

실과교과서의 재구성단원명 : 5학년 4-(1)컴퓨터와 친해지기 → 핸드폰과 친해지기단원의 목표컴퓨터는 학생들이 흥미로워 하는 것 중의 하나이다. 아동들의 흥미가 많은 만큼 컴퓨터 ... 기능을 익혀 문자를 전송해보고 수신해 봄으로 적극적으로 사용함단원의 지도 계획차시교과서쪽수주요 내용 및 활동1실 과48?50컴퓨터의 이용 →핸드폰의 이용미래의 컴퓨터 이용 →미래 ... 활용하기 → 메뉴판 활용하기554?55자판이 하는 일자판의 각 키들이 하는 일과 역할656능숙하게 자판 다루기탐색기 활용하기(4차시) → 메뉴판 활용하기교과서에 있는 탐색기 활용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.26

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[국어] 국어 읽기 교과서 재구성

은 실제로 학생들이 친구들과 주고 받은 생각이나 느 낌을 적어보는 것으로 활용해도 좋을 것이다.p.86-87p.88-89의 학습과정을 재배열함교과서에서는 시를 읽기 전에 먼저 그림 ... 지만 교재 재구성은 그게 아니었다.교재를 재구성을 하기 위해 교사용 지도서를 들쳐보고 국어에 대한 전반적인 구성체계나 내용체계에 대한 지식이 갖추어져야 접근이 가능했기 때문이다. 물론 ... 국 어읽기 5-2훈민정음 한문으로 쓰인 ‘훈민정음’을 한글로 풀어쓴언해본 책이다.국어 5-2 셋째마당 경험과 상상 재구성단원재구성 내용재구성 사유 및 의도페이지셋째 마당3. 경험

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.22

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국어 3학년 읽기 교과서 재구성

◐ 교과서 재구성 ◑(초등학교 읽기 3학년 2학기 둘째마당 1단원 1, 2차시)교과서는 아이들에게 ‘재미없는 책’의 대명사이다. 사회적으로도 현실성이 없는 지식을 가리키는 말 ... 로 구성되어있다. 이 중 내가 교과서를 분석하고 재구성 한 부분은 1, 2차시로 도입 학습면(표지, 단원의 길잡이), 소단원(1)의 활동①, 활동② 이다.▶우리 나라 교과서는 목표 ... 는.’와 관련지어 지도할 수 있다.※교과서 분석→재구성의 필요성(문제점)→재구성의 실제(수정) 순서로 서술하도록 하겠다.▶도입 학습면 (pp.38～39); 단원 도입 학습용 자료

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.10

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초등학교 미술 교과서 분석 및 재구성 (전시회와 연계한 수업)

미술교육2체육교육과 9조1. 교과서 분석 및 교과서 재구성의 근거5학년 12. 우리나라와 다른 나라 미술6학년 11. 전시회본 단원에서는 “여러 나라의 미술품에 관심과 흥미 ... , 찰흙놀이, 모래놀이, 행위미술레이져 아트 등표현3. 놀이의 종류와 영역4. 교과서의 구성 게임가. 탐정놀이1)놀이의 특징이 놀이는 탐정과 감상자로 역할을 정하여 탐정이 묻 ... 를 가지고 우리나라와 다른 나라의 미술을 바르게 이해하고, 미술 감상의 안목을 높여 나가는 데 목적이 있다”고 지도서에 제시되어 있다. 하지만 교과서에 제시된 분량자체도 3쪽 밖에 되

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.07

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초등국어교과서 재구성 국어[5학년-2 3단원] 경험과 상상

에서 내가 생각한 국어 교과서의 부족한 점을 재구성을 해보도록 하겠다.2. 학습 목표 재구성대단원 목표● 시나 이야기를 읽고, 작품에 대한 서로 다른 생각이나 느낌을 비교할 수 있 ... 을 읽도록 권유하고 격려해 주도록 한다.Ⅴ. 비판적 의견1. 기존 교과서 목표의 문제점교과서『읽기』라는 특성상 교과서에 제시된 글에 중심을 가지고 글을 읽는 형식으로 교과서가 구성 ... 다.그러나 교과서를 읽어 보고, 학생들이 반복된 내용의 구성은 자칫하면 학습에 대한 따분함과 지루함을 느끼고, 학습에 대한 성취의식이나 흥미도가 떨어질 수도 있다. 특히나 읽기 학습

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.01

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교과서에 제시되어 있는 활동을 학습자 중심 수업을 위한 활동으로 재구성하기(주사위던지기 활동)

교과서에 제시되어 있는 활동을학습자 중심 수업을 위한 활동으로 재구성하기- 주사위던지기 활동 -수학 영역초등 과학·수학 수업 도우미I. 문제의 제기21세기를 지식기반사회라고 한다 ... 밝혀져 있지 않다. 즉, 교사의 입장에서 교과서는 아주 불친절한 안내서인 셈이다. 그 대신에, 6-나 수학 교사용 지도서에서는 “교과서와 수학 익힘책은 ....재구성하여 활용 ... . 이렇듯 미래 사회가 요구하는 인간상이 변하면서, 학교에서 학습자들이 학습하는 과정에서 자기 주도적 또는 창의적으로 학습할 것이 강조되고 있다. 하지만, 전통적인 교과서 중심

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| 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.24

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[초등국어 ] 초등 국어 교과서 재구성

{4{째 마{{넷 당{{나라면 어떻게 하였을까?{{나라면 어떨까{{. 시를 듣고, 시에 나오는 인물이 되어 말할 수 있다.{아이들은 어떤 생각을 하고 있을까?1. 내가 나 라면{{1. 사소한 일로 다투었던 경험을 생각하며, 가위 바위 보 를들어봅시다.{2. 가위 바위 ..

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.16

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[초등 국어] 초등 국어 교과서 재구성 / (읽기 교육과 문학 교육 실습)

1. 교과서 재구성의 원리제7차 국어 교과서는 언어 사용의 목적을 중심으로 해서 대단원을 설정하고 있다. 즉, 교육과정에서 ‘실제’에 제시되어 있는 정보 전달을 위한 목적, 설득 ... 에 반영된 국어교과의 방향을 따르기 위해서 아래에 제시된 교과서 재구성의 원리 중 ‘효율적인 재구성 고려하기’는 다른 교과보다 강조될 부분이라고 할 수 있다. 아래의 교과서 재구성 ... 의 원리는 국어교과 뿐만 아니라 모든 교과에 적용될 수 있는 내용이지만, 여기서는 국어교과에 초점을 맞추어 살펴보도록 한다.(1) 재구성 관점 명료하게 드러내기① 교과서 재구성

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| 리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.02.18

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[미술교육]초등학교 미술 교과서의 재구성

과 이유Ⅲ. ‘학습 활동의 정리‘의 재구성Ⅳ. 결론참고 문헌소감Ⅰ. 서론1. 주제를 선정한 이유미술 교과서를 살펴보면 모든 단원의 마지막에 ‘학습활동의 정리’가 나와 있다. 단원이 평균 ... 이 무엇인지 생각해보고 적절한 기준과 목표를 세워 그에 맞게 재구성 한다.Ⅱ. 기존 교과서 분석1. 7차 미술 교과서의 ‘학습 활동 정리’의 분석(1) 형식적인 측면에서 분석학습활동 ... 반성을 할 수 있게 한다.Ⅲ. ‘학습 활동 정리‘의 재구성1. 3학년 전 단원의 재구성 예시와 바꾼 이유학습활동의 정리는 기존 교과서에 수록 되어있는 내용을 그대로 옮긴 것이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.29

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[특수교육]특수교육 - 교과서 재구성하기

특수교육 - 다양성 수용특수교육 과제☆ 슬기로운 생활 ☆ 1학년 1학기2. 나의 몸 - 1. 우리 몸의 생김새? 학습목표 : 우리 몸의 겉모양을 관찰하고, 각 부분의 명칭과 하는 일을 말 할 수 있다.나와 친구의 몸을 비교하여 같은 점과 다른 점을 찾아낼 수 있다.남녀..

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| 리포트 | 5페이지 | 무료 | 등록일 2006.01.08

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[초등학교 2학년 국어 - 넷째마당, 교과서 제작] 글을 읽고, 대강의 내용을 간추리기 (교과서 재구성)

글을 읽고, 대강의 내용을 간추려 봅시다.친구들의 의견이 무엇인지 생각하며 ‘서로 서로 도와가며’ 를 읽어봅시다.2학년 4반 에서는 착한 일을 가장 많이 한 모둠을 상 주기로 했습니다. 그래서 친구들은 각자 어떤 착한 일을 하였는지 이야기 하였습니다.개나리 모둠저는 어..

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.05

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6학년 실과교과서 단원 중 목제품 만들기를 분석․비판․재구성해보기

[실과교육Ⅰ]6학년 교과서를 분석?비판?재구성해보기Ⅰ 서론교과서는 교육과정에 제시된 내용을 체계화한 교수?학습과정에서 중요한 위치를 차지한다. 특히 우리나라처럼 강의 위주의 수업 ... 는다고 해도 과언이 아니다. 그러므로 학생들의 학습 경험에 가장 큰 영향을 미치는 교재인 교과서를 분석하는 것은 중요한 일이라 할 수 있다. 또한 교과서의 문제점을 살피고 재구성해보 ... 적으로는 분석한 내용을 중심으로 파악한 문제점을 해결하는 방향으로 재구성하도록 하겠다.먼저 외형적으로 교과서의 크기는 펼쳤을 때 A3정도의 크기로 만들어도 좋을 것 같다. 실과 교과

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.09

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초등실과교과서 재구성

단원6 : 동물 기르기1. 애완 동물 기르기2. 경제 동물 기르기{1. 애완 동물 기르기우리 주위에는 애완동물을 기르는 사람들이 점점 늘어나고 있다. 이러한 애완동물은 좁은 공간을 잘 이용하여 기르면 귀엽고, 기르는 기쁨을 누릴 수 있다.{{{애완견 햄스터 이구아나{{..

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.19

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3학년 2학기 말하기 듣기 쓰기 국어 교과서 재구성

고, 이야기를 주고받을 수 있다.♧국어 교과서 분석과 재구성♣P.42이 부분은 삽화에 드러난 문제 상황을 파악하고 문제해결 방법을 탐색함으로써 대단원 학습의 이유에 대한 정보를 제공 ... ♧ 재구성하는 이유와 목적-왜 3학년 2학기 말하기?듣기 셋째 마당을 선택했는가?흔히 말하기와 듣기는 단순히 말을 할 줄 알고 들을 줄 아는 것으로 생각되지만 국어과 교육 ... 의 삽화에 1차시 수업목표에 대한 대답이 제시되어 있습니다. 다른 사람의 의견을 주의 깊게 들어야하는 까닭이 여러 가지 있을 수 있는데 교과서에 답을 제시함으로써 학생들의 자유로운 사고활동을 방해할 수 있습니다.

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.08.30

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7차 국어과 교육과정 내용에 비추어 본 국어 교과서의 비판 및 재구성

7차 국어과 교육과정 내용에 비추어 본국어 교과서의 비판 및 재구성Ⅰ. 서론가. 말하기 듣기에서 상상하기의 필요성말하기와 듣기는 언어적 표현과 이해를 나타내는 영역이다. 이러 ... 을 교육과정의 구성 원리에 따라 분석하고 재구성 해보기로 했다.Ⅱ. 본론국어 교과서 비판 및 분석단원의 도입부로써 그림을 주고 상상을 하게 활동을 제시하고 있다. 상상을 하기 위한 ... 을 짐작 한다.’고하였다. 이는 교육과정 구성상, 기본에서 심화로 갈수록 상상하기의 수준이 높아짐을 염두에 둔 내용 구성이라 할 수 있다. 그러나 실제 교과서를 보면 기본에 앞뒤 내용

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.09

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초등학교 미술교과서에서 색과 관련된 단원의 분석 및 계열성에 따른 재구성

- 초등학교 미술교과서에서 색과 관련된 단원의 분석 및 계열성에 따른 재구성 -사회교육과 05217124 이나레 05217125 이상만05217126 이현정 05217127 이나 ... 를 지닌다.우리 조는 이렇게 중요한 색채학습이 미술교과서에서 아동의 발달을 고려하여 체계적으로 연계성을 가지고 제시되어 있는가하는 의문이 들었다. 따라서 3, 4, 5, 6학년 ... 미술교과서에서 색과 관련된 단원을 찾고, 그것들의 연계성을 분석해보았다.Ⅱ. 교과서 분석3학년4학년5학년6학년단원명3. 여러 가지 색1. 자연의 색4. 색의 느낌1. 색의 변화8

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.11 | 수정일 2015.10.28

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