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"건국대학교교육대학원" 검색결과 141-160 / 640건

  • 2021학년도 건국학교 화학공학과 편입 합격생 자소서
    었습니다. 건국학교의 연구 중심의 우수한 교육 환경에서 능력을 배양하여 향후 폭발적으로 증가하게 될 이차전지 분야에서 미래의 산업 발전에 기여하고 싶어 건국학교 화학공학과 ... 건국학교 편입 자소서건국학교 화학공학과`1. 편입학 후 학업 계획을 서술하시오. (띄어쓰기 포함 500자 이내)기초 과정을 정확히 숙지해야 다방면의 화학 공정을 이해할 수 있 ... 는 지식을 쌓을 계획입니다. 이론 강의에 이어 화학공학실험과 공정제어 과정에 임해 분석 방법을 익히며 공학 문제 해결능력을 개발하겠습니다. 4학년 때는 건국학교에서 도입한 RUS 학부
    자기소개서 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.03.23 | 수정일 2021.03.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    2023 건국대 화학공학과 편입 합격 자소서 / 자기소개서
    하고 있는 건국학교에서 실무 능력을 키우고 수준 높은 교육을 이수하여 고분자 재료를 기반으로 최적화된 공정 설계 및 운영을 위해 힘쓰는 엔지니어로 성장하고자 합니다.학업계획 및 ... 만 전적대학교의 한정된 실험 기기와 기초 전공 위주의 커리큘럼으로 인해 고분자 화학에 대한 깊은 갈증을 해소할 수 없었습니다. 건국학교 화학공학과는 다양한 실험 기기와 유기소재/고분자 ... 하여 공정 설계에 대한 이해를 쌓을 것입니다. 또한 , 등을 통해 고분자 재료의 유변학적 및 기계적 특성과 고분자 가공 공정에 대한 해석과 적용 방법을 배울 것입니다. 더하여 건국
    자기소개서 | 2페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.10.01 | 수정일 2023.10.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A+수준/청소년문화] 학교문화의 특성을 살펴보고 문제점과 개선방안을 서술하시오.
    이 중요할 것이다. IV. 참고문헌 교육원 교안자료 이진. "학교문화가 초등교사의 교육과정 재구성에 미치는 영향." 국내석사학위논문 건국학교 교육대학원, 2020. 서울 김보라 ... 가 존재하기 마련이다. 학교교육에 관한 사회적인 합의는 학교 교육과정을 통해 이루어지는 사회화와 세대 및 세대 사이의 삶을 전승하는 것을 의미하는 공식적인 문화전계에 존재한다. 오늘날 ... 의 학교학교교육의 본래부터 지향하고자 하는 전인발달 외에도 청소년들의 삶의 질적인 수준을 개선하고자 하는 주요한 삶의 공간으로서 변화될 것을 요구받고 있다. 이러한 요구들은 학업
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24 | 수정일 2025.06.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A+수준/장애인복지론] 지적장애아동 양육자에 미치는 스트레스(양육부담감)해소를 위한 지원과 자원의 종류에 대한 연구
    치료 질적 사례연구." 국내석사학위논문 건국학교 예술디자인대학원, 2023. 서울 이병화, 장애인가족을 어떻게 지원해야 하나 ?, 장애인뉴스, 2023.07.26., “https ... 와 양육부담을 초래할 수 있다. 양육은 일상적인 돌봄에서 교육과 사회통합에 이르기까지 다양한 도전에 직면하여 정신적, 정서적, 심리적 부담으로 이어진다. 이러한 부담은 양육자의 삶 ... 은 장애인에게 필요로 되는 것으로 의료와 교육, 보육, 직업재활, 심리치료, 주택구조의 변경, 자립새오할지원 등에 대한 비용을 뜻하고 간접비용은 가족구성원이 장애인을 돌보며 수용
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.07.17
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    행동수정모델과 인지행동모델을 비교하여 설명하시오. 할인자료
    , 2002년 김보영 , 『지적장애아동의 주의집중력과 사회성 향상을 위한 Skinner의 행동수정이론에 기초한 원예치료 』, 건국학교 농축대학원 , 2010년 ... &logNo=221494436740 https://baro.kr/525 조상희, 『정신분석학과 유식학의 정신구조 비교 : 상담장면에서 내담자 이해를 중심으로』, 경성대학교 교육대학원 ... 은 사고와 인지를 행동적 절차에 의하여 바꿀 수 있는 것으로 취급되어지는 해동치료의 확장된 영역이다. 교육을 통해 상황을 해석하는 왜곡된 방식을 변화시키거나 기능적인 차원에서 해석
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.07
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    건국학교 의학전문대학원 자기소개서 (합격)
    별첨 1자기소개서1. 지원동기(준비과정을 포함해 건국학교 의학전문대학원에 지원하게 된 동기에 대해 기술, 1,000자 이내)< 공익의 추상성 >인생의 가치는 타인과 세상을 이롭 ... 에게 건국학교병원은 친근한 이웃 병원입니다. 최근 4회 연속 상급종합병원 지정을 받으며 국내 최상위 병원으로의 입지를 다지고 있는 병원의 위상과, 성·신·의를 강조하는 의학전문대학원 ... 적으로 입시에 도전하기 전 생물학, 화학의 개론서를 우선 공부하였는데 우려했던 바와 달리 적성에 맞아 진지하게 대학원 준비를 시작했습니다.서울 광진구에서 어린 시절을 보낸 저
    자기소개서 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.06.30
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    르네상스 시대의 문화가 현대 문화사조 및 미용문화에 미친 영향에 대해 서술하시오
    교과서 미용 역사 단원 분석, 광주여자대학교 교육대학원, 2016. - 김정혜, 얼굴의 시대적 이상미 : 르네상스부터 낭만주의까지 초상화의 얼굴비례와 메이크업을 중심으로, 건국학교, 2014. ... 의 목표를 둔 인문주의적인 교육이 중시 되기 시작하였다. 15세기 말에는 인문주의 교육을 받은 사람들이 이탈리아를 넘어 유럽 각국에서 생겼났다. 비로소 르네상스적인 지식인 사회가 형성 ... 한 번 생각하게 된 시간이었다. Ⅳ. 참고문헌 - 정은욱, 이탈리아 르네상스 초상화의 양식적 특성 연구, 대구가톨릭대학교 대학원, 2009. - 최소빈, 특성화 고등학교의 피부미용
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.27
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    부동산중개론_중개계약의 종류, 특질, 성격
    이 름:과 목 명:과제주제: 중개계약의 종류, 특질, 성격 등에 대하여 설명하시오.[목차]Ⅰ. 부동산과 부동산중개업의 이해1. 부동산의 개념2. 부동산중개업의 개념3. 부동산중개업자Ⅱ. 부동산중개계약의 유형1. 일반 중개계약2. 전속 중개계약3. 독점 중개계약4. 공동 중개계약5. 순가 중개계약[참고 자료]박상준 / 2013 / 부동산 중개제도의 개선방안 연구 : 부동산 중개업자·중개계약 및 중개수수료 중심으로 / 상지대학교 경영·행정·산업대학원공재옥 / 2012 / 우리나라 부동산전속중개계약의 문제점과 활성화 방안 / 한양사이버대학교 부동산대학원홍평희 / 2010 / 부동산중개제도의 개선방안에 관한 연구 : 중개계약 및 교육제도를 중심으로 / 건국학교 대학원조시연 / 2009 / 부동산중개계약제도에 관한 연구 / 한양대학교 행정·자치대학원Ⅰ. 부동산과 부동산중개업의 이해1. 부동산의 개념우리나라에서 부동산의 개념은 법률적인 측면으로 정의되는 것이 일반적이다. 법률적인 의미에서 부동산이란, 크게 협의의 개념과 광의의 개념으로 분류한다. 협의의 부동산은 토지와 건물 혹은 그 정착물로써 민법 제99조 1항에 규정하고 있는 부동산을 일컫는다. 부동산의 의미에 포함되는 정착물로써 건물 및 명인방법 등처럼 일정한 조건을 갖춘 나무처럼 토지와 별개의 부동산 항목으로 취급되는 물건이 있다. 석축 옹벽, 제방, 펜스 등 토지의 일부분으로써 독립성이 없는 것도 존재한다. 다음으로 광의의 부동산은 협의의 부동산과 여기에 준부동산의 개념을 합한 것으로, 여기서 준부동산이란 항공기나 선박, 광업재단이나 공장재단, 입목, 그리고 광업권이나 어업권 등 등기나 등록을 통해서 공시가 가능한 것을 일컫는다. 한편 공부법에서는 협의의 부동산과 입목에 관한 법에 의한 입목, 그리고 공장 및 광업재단 저당법에 따른 공장재단이나 광업재단을 중개대상물인 부동산으로 규정하고 있다고 한다.2. 부동산중개업의 개념부동산중개업의 개념을 살펴보면, 공부법 제2조 4호에서는 다른 사람의 의뢰에 의해서 일정한 보수를 받고 중개를 업으로 행하는 것을 일컫는다. 공부법에서는 부동산중개업의 인적인 범위를 타인으로 한정하고 있는데, 그러므로 자기 스스로 부동산을 거래하는 것은 부동산중개업으로 볼 수 없다. 또한 부동산중개에서는 업으로써 일정한 보수를 받는 유상계약이 원칙으로 인정되지만, 판례는 무상의 중개계약도 공부법의 적용을 받는 중개계약으로 포함하고 중개업자의 책임을 인정하는 것으로 보고 있다. 여기서 말하는 중개는 토지, 건축물 그 밖에 토지의 정착물과 입목 등의 중개대상물에 대해서 거래를 위한 당사자 간의 매매, 교환 임대차 그 밖에 권리의 득실변경에 관한 행위에 대해 알선하는 것을 일컫는다. 이러한 중개해위를 업으로써 계속적이고 반복적으로 수행되어야 한다.부동산중개업을 성립하기 위해서는 중개대상물, 중개의뢰인, 중개업자라는 3가지 요소가 필요하다. 이 3가지 요소에는 거래대상으로써 증개대상물이 있어야 한다. 매도 및 매수를 원하는 중개의뢰인이 포함되어야 하며 이를 조정하고 거래를 성사에 대해 매개하는 중개업자가 있어야 한다. 다음으로 부동산중개업을 영위하기 위해서는 일정한 자격을 갖추고 있는 공인중개사나 법인이 사무소 등의 법정요건을 구비한 상태에서 사무소를 두려는 지역의 관할자인 시장, 군수 및 구청장에게 중개사무소의 개설등록을 하여야 한다. 한편, 부동산중개업의 대상이 되는 중개대상물로써는 토지, 건축물, 그 밖에 토지의 정착물, 입목에 관한 법에 의한 입목, 공장, 광업재단 저당법에 의한 공장재단과 광업재단을 일컫는다.3. 부동산중개업자공부법에서 보는 부동산중개업자란 공부법에 의하여 중개사무소의 개설등록을 한 자를 일컫는다. 중개사무소의 개설에 대해 등록을 할 수 있는 자는 공인중개사 혹은 일정한 요건을 갖추고 있는 법인만이 가능한 부분이다. 여기서 중개업자는 이중으로 사무실을 개설할 수 없으며 다른 중개업자의 소속공인중개사는 중개업을 개설할 수 없다고 보고 있다. 부동산주개업의 유형으로써 공인중개사인 중개업자, 법인인 중개업자, 부칙에 의하여 부동산중개업의 개설등록한 자로 보는 중개업자로 분류하고 있다. 법인이 중개업자는 공부법에 의해서 개설등록을 한 법인, 공부법의 적용을 받지 아니하고 다른 법률에 의해서 부동산중개업을 영위하는 법인 2가지로 나눌 수 있다.소속공인중개사와 중개보조원을 중개업자의 업무를 보조하는 고용인을 일컫는다. 먼저 소속공인중개사는 하나의 중개업자에 소속된 공인중개사 혹은 중개업자인 법인의 사원이나 임원으로써 공인중개사를 행하는 자를 일컫는다. 다음으로 소속공인중개사는 중개업자와 같은 방식으로 인장등록에 대한 의무가 있고 중개대상물에 대한 중개 업무를 직접적으로 수행하거나 혹은 중개업자의 중개 업무를 보조 가능한 것을 의미한다. 중개보조원은 공인중개사가 아닌 자를 말하는데, 중개보조원은 중개업자에 소속되면서 중개대상물에 대한 현장안내 및 서류관련 업무, 전화교환 등의 부동산중개와는 관련이 없는 단순한 사무 및 업무를 보조하는 자를 말한다. 그러므로 중개보조원의 중개행위는 공부법에서 위반이 되는 항목으로 보고 있다.Ⅱ. 부동산중개계약의 유형부동산주개업자의 주개활동은 중개계약의 당사자로부터 중개대상물에 대한 중개 의뢰계약으로부터 시작된다. 중개업자는 중개의뢰인으로부터 중개대상물에 대한 중개를 의뢰받고 중개의 목적으로 중개완성에 대한 보수를 지급받기로 약정하면서 성립하는 민사중개계약을 말한다. 그러므로 우리나라에서 민사중개계약은 구두 또는 서면계약으로 이루이지고 있다. 중개계약의 유형을 분류하면 일반 중개계약, 전속 중개계약, 독점 중개계약, 공동 중개계약, 순가 중개계약으로 분류할 수 있다. 그 내용을 살펴보면 다음과 같다.2. 일반 중개계약일반 중개계약은 중개의뢰자가 목적물에 대한 매매 혹은 교환을 위해서 중개의뢰를 할 때에 여러 곳의 중개업자에게 의뢰를 하는 계약의 형태를 일컫는다. 이러한 경우에 중개의뢰자가 스스로 발견한 상대방과 매매 혹은 교환이 계약을 체결할 수 있다. 중개의뢰자의 입장에서는 한 중개업자에게 의뢰할 수도 이씾만, 일반적으로 자신의 물건을 빠른 시간에 양도 혹은 교환하기 위한 목적으로 다수의 중개업자의 의뢰하는 경우도 많다. 일반 중개계약의 장점은 우리나라에서 관행적으로 익숙한 부분과 거래정보망을 이용하지 못하는 경우에 오히려 이러한 중개계약이 유리하다. 또한 업무지역은 좁은 지역에서 유리하기도 하다. 하지만 많은 노력과 경비를 소요하더라도 발 빠르게 계약을 성사시키지 못한다면 노력과 경비가 오히려 손실의 문제를 가져올 수 있어 업무처리 부분에서 소극적일 수 있으며, 다수의 중개업자에게 의뢰하므로 관계를 복잡하고 책임의식을 저하시키기도 한다.2. 전속 중개계약전속 중개계약은 중개의뢰자가 목적물의 매매나 교환을 위해서 여러 중개업자에게 중복하여 의뢰를 할 수 없고, 어떤 특정한 자에게 전속권을 부여하는 중개계약의 형식을 말한다. 의뢰를 받은 업자는 목적물에 대해 중개계약이 체결된 직후에 지체 없이 부동산거래정보망에 등록 혹은 일간지에 광고를 해야 하며, 계약 성사를 위해 당사자의 물색에 노력해야 한다. 여기서 중개업자는 의뢰자를 위해 일정한 기간 내에 서면에 의한 업무보고를 해야 하지만, 자기 스스로 발견한 상대방과는 매매나 교환의 계약을 체결할 수 없는 형태로 보고 있다. 전속 중개계약의 장점으로 중개업소에만 내놓으므로 자신의 시간 및 경비가 절약되며 온라인 혹은 대중매체를 통해 노출되므로 매수자의 발견에 시간이 비교적 적게 소요된다. 또한 중개업자가 물건을 거래시키기 위해 적극적인 노력을 한다는 것이다. 하지만 중개업자가 전손계약으로 물건을 담당하면서도 형식적인 노력만 할 경우, 오히려 시간을 낭비할 수 있으며 물건정보 공개에 비용을 필요로 한다는 부분이 단점으로 보이고 있다.
    리포트 | 6페이지 | 1,700원 | 등록일 2022.05.09 | 수정일 2022.05.11
  • 현대사회에서 자원봉사가 왜 더 필요하게 되는지 그 이유를 기술하고 자원봉사활동의 대상에는 어떤 것들이 있는지 기술하십시오, 그리고 본인이 특히 강조하고 싶은 대상이나 영역에 대해 주장해 보십시오.
    의 자원봉사활동에 영향을 미치는 요인에 관한 연구: 자원봉사자의 만족도 및 참여지속성을 중심으로, 건국학교대학원 박사학위 논문.이형규(2017). 자원봉사활동 경험이 행복에 미치는 2 ... (리포트)자원봉사론현대사회에서 자원봉사가 왜 더 필요하게 되는지 그 이유를 기술하고 자원봉사활동의 대상에는 어떤 것들이 있는지 기술하십시오, 그리고 본인이 특히 강조하고 싶은 대상이나 영역에 대해 주장해 보십시오.서론본론1) 현대사회에서 자원봉사가 왜 더 필요하게 되는지 그 이유2) 자원봉사활동의 대상에는 어떤 것들이 있는지3) 본인이 특이 강조하고 싶은 대상이나 영역에 대해 주장4) 내가 봉사활동에 참여해보고 느낀 점과 앞으로의 개선 방향에 대한 생각결론참고문헌서론현대사회에서는 다양한 사회적 문제와 도전에 직면하고 있다. 경제적인 격차, 환경문제, 사회적인 배제, 노인과 어린이의 복지 등 다양한 분야에서 문제가 발생하고 있는 현실이 있다. 이에 대한 해결을 위해 개인과 단체, 정부는 다양한 노력을 기울이고 있다. 그러나 이러한 노력만으로는 한계가 있을 수 있다.자원봉사는 이러한 사회적 문제와 도전에 대한 해결책 중 하나로 각광받고 있는 활동이다. 자원봉사는 개인의 자발적인 참여와 봉사정신을 바탕으로 사회적인 문제에 대한 도움과 지원을 제공하는 것을 의미한다. 이는 자유롭고 무상으로 이루어지는 활동이며, 돈이나 이익을 추구하는 것이 아닌 다른 사람들이나 사회에 도움을 주고자 하는 순수한 의지로 이뤄지는 것이다. 자원봉사는 그 자체로 소중한 가치를 지니고 있다. 자원봉사를 통해 개인은 사회적 책임감을 키우고, 사회적 네트워크를 형성하며, 인간적인 가치와 소외된 사회 구성원들에게 도움을 주는 기회를 얻을 수 있다. 또한, 자원봉사는 사회적인 문제를 해결하기 위한 조직이나 단체에도 큰 도움을 주며, 사회 전반의 발전과 번영을 이루는 데에 기여한다.따라서, 이번 본론에서는 현대사회에서 자원봉사가 더 필요해진 이유, 자원봉사활동의 대상에는 어떤 것들이 있는지, 그리고 본인이 특히 강조하고 싶은 대상이나 영역에 대해 주장하고자 한다. 이를 통해 자원봉사의 중요성과 다양한 영역에서의 참여의 필요성을 더욱 깊이 이해하고, 사회적 문제를 해결하는 데에 더욱 효과적인 방향을 모능하게 한다.나) 사회적 연대와 공동체 의식현대사회에서는 개인주의와 갈등이 증가하는 경향이 있다. 이에 대한 해결책으로 사회적 연대와 공동체 의식의 필요성이 부각되고 있다. 자원봉사는 이러한 사회적 연대를 형성하고 공동체 의식을 강화하는 중요한 수단이다. 자원봉사를 통해 사회적인 인맥과 네트워크를 형성하고, 다양한 사회적 집단과의 교류를 통해 사회적 관계를 강화시킬 수 있다.다) 개인 성장과 사회적 가치자원봉사는 개인의 성장과 사회적인 가치를 동시에 추구할 수 있는 활동이다. 자원봉사는 자발적 참여를 통해 개인의 역량과 능력을 발전시킬 수 있는 기회를 제공한다. 동시에 자원봉사는 사회적 가치와 기여를 통해 자신의 인간적 가치를 실현할 수 있는 방법이다. 이러한 경험은 자신에게 긍정적인 영향을 미치고 사회적인 존재로서의 의미와 목적을 더욱 깨닫게 해준다.라) 사회적 책임감과 시민의식현대사회에서는 개인의 사회적 책임감과 시민의식이 중요하게 강조되고 있다. 자원봉사는 이러한 사회적 책임감과 시민의식을 실천적으로 나타내는 효과적인 방법이다. 자원봉사를 통해 개인은 사회적 문제에 더욱 민감해지고, 자신의 능력과 리소스를 활용하여 사회에 기여할 수 있는 시민으로서의 의식을갖출 수 있다. 이를 통해 사회적 책임감과 시민의식을 실천하고 사회적인 변화를 이끌어낼 수 있다.현대사회에서 자원봉사가 더 필요해지는 이유를 다양한 측면에서 살펴보았다. 사회적 문제의 증가, 사회적 연대와 공동체 의식의 필요성, 개인의 성장과 사회적인 가치, 그리고 사회적 책임감과 시민의식의 강조 등이 그 주요한 이유다. 이러한 이유들은 자원봉사의 중요성을 강조하며, 우리가 현대사회에서 자원봉사에 더욱 더 관심을 기울여야 함을 보여준다. 다음으로는 자원봉사활동의 대상에 대해 살펴보도록 하겠다.2) 자원봉사활동의 대상에는 어떤 것들이 있는지가) 사회적 약자 지원사회적으로 약한 집단이나 개인들에게 지원을 제공하는 것이 자원봉사의 대표적인 대상이다. 노인들, 장애인들, 어린이들, 빈곤층, 홈리스 등 다양한 사생태계를 유지할 수 있다.다) 사회 문화 활동문화, 예술, 체육 등 사회적인 문화 활동에 대한 자원봉사도 중요한 영역이다. 예를 들어, 예술 작품 전시 및 공연 보조, 청소년 스포츠 강사, 도서관 도움 등의 활동이 이에 해당한다. 사회 문화 활동은 문화와 예술의 가치를 보호하고 확산시키는 데에 기여하며, 개인의 창의성과 문화적인 교류를 촉진할 수 있다.라) 긴급 구호와 재난 대응재해나 재난 상황에서는 긴급한 구호와 지원이 필요하다. 자원봉사는 이러한 긴급 구호와 재난 대응에도 기여할 수 있다. 식료품과 음식 제공, 구호물품 분배, 재난 복구 및 정리 작업 등의 활동을 통해 피해자들에게 도움을 주고, 재난 상황을 극복하는 데에 도움을 줄 수 있다.이외에도 복지시설 방문, 교육 지원, 동물 보호, 인권 옹호 등 다양한 자원봉사 활동의 대상이 있다. 이러한 다양한 대상들은 각자의 특수한 필요를 가지고 있으며, 자원봉사자들은 이들에게 지원과 도움을 제공하여 사회적인 변화와 발전에 기여할 수 있다.3) 본인이 특이 강조하고 싶은 대상이나 영역에 대해 주장나는 특히 어린이들의 복지와 교육에 대한 자원봉사에 대해 강조하고 싶다. 어린이는 우리 사회의 미래이자 소중한 자산이다. 그들이 건강하게 성장하고 풍요로운 교육 환경에서 발전할 수 있도록 지원하는 것은 매우 중요하다.어린이들은 우리 사회의 가장 취약한 집단 중 하나다. 빈곤층에 속한 어린이들은 영양 문제, 건강 문제, 교육 기회의 부족 등 여러 가지 어려움을 겪을 수 있다. 이에 대한 대응으로 어린이들에게 지원과 도움을 제공하는 자원봉사는 큰 의미가 있다.어린이들의 복지와 교육을 위한 자원봉사는 다양한 형태로 이루어질 수 있다. 어린이 보호시설 방문과 돌봄 서비스, 교육 지원과 튜터링, 문화 예술 활동과 체육 활동, 그리고 사회적인 교류와 친목도모 등 다양한 방법으로 어린이들에게 도움을 주고자 할 수 있다.어린이들에게 안정적인 환경과 성장을 위한 기회를 제공함으로써, 그들의 미래를 밝게 개척하는 데에 기여할 수 있다. 평등과 발전을 이루는데 기여할 수 있을 것이다.4) 내가 봉사활동에 참여해보고 느낀 점과 앞으로의 개선 방향에 대한 생각봉사활동에 참여해본 경험이 있다. 어린이 보호시설에서 어린이들과 함께 시간을 보내고, 교육적인 활동을 지원하는 자원봉사를 진행했다. 이를 통해 몇 가지 점을 느끼고 앞으로의 개선 방향에 대해 고민하게 되었다.첫째로, 봉사활동은 서로에게 긍정적인 영향을 주는 동시에 상호작용을 통해 배우고 성장할 수 있는 기회를 제공한다. 어린이들과 함께 시간을 보내며 그들의 미소와 에너지를 보는 것은 큰 보람이었다. 그들과 소통하고 교류하며, 그들의 꿈과 희망을 나누는 경험은 내게 큰 영감을 주었다.둘째로, 어린이들에게 지원하는 봉사활동은 그들의 미래를 위한 투자라고 느꼈다. 어린이들에게 안정적인 환경과 지원을 제공함으로써 그들의 자신감과 자아개발을 촉진할 수 있다는 사실을 깨달았다. 봉사활동을 통해 어린이들의 교육 기회를 넓히고 성장에 도움을 주는 것은 지속적인 관심과 노력이 필요하다.앞으로의 개선 방향으로는 먼저, 자원봉사자들을 위한 교육과 지원 체계를 강화해야 한다고 생각한다. 봉사활동에 참여하는 사람들이 보다 전문적인 역량과 지식을 갖출 수 있도록 교육 프로그램을 마련하고, 봉사활동에 필요한 리소스와 지원 시스템을 구축하는 것이 중요다.그리고 봉사활동의 가치와 중요성을 보다 더 널리 알리고 사회적인 참여를 촉진해야 한다. 대중에게 봉사활동의 의미와 가치를 알리고, 사회적인 기업들이나 정부와의 협력을 통해 봉사활동을 지원하고 보다 많은 사람들이 참여할 수 있는 기회를 제공하는 것이 필요하다. 사회적인 캠페인, 교육 프로그램, 미디어 홍보 등을 통해 봉사활동에 대한 인식을 높이고, 봉사활동을 쉽고 접근하기 쉬운 활동으로 만들어야 한다.또한, 봉사활동의 효과적인 관리와 평가가 필요하다. 자원봉사자들의 참여와 활동을 지속적으로 추적하고, 그들의 의견과 피드백을 수집하여 더 나은 봉사경험을 제공할 수 있도록 해야 한다. 또한, 봉사활동의 결과와 영향을 정량적이은 우리 사회의 발전과 사회적인 공동체의 형성을 위해 필수적인 요소입니다. 모두가 자원봉사에 참여하고 지원하는 사회를 향해 함께 나아가길 희망한다.결론자원봉사는 현대사회에서 매우 중요한 역할을 수행하고 있다. 현대사회의 다양한 사회적 문제와 도전에 대응하기 위해서는 개인과 단체, 정부의 노력만으로는 한계가 있다. 이에 자원봉사는 자발적인 참여와 봉사정신을 바탕으로 사회적인 문제에 대한 도움과 지원을 제공하는 소중한 활동이다.우리는 현대사회에서 자원봉사가 더 필요해지는 이유를 살펴보았다. 사회적 문제의 증가, 사회적 연대와 공동체 의식의 필요성, 개인의 성장과 사회적인 가치, 그리고 사회적 책임감과 시민의식의 강조 등이 그 주요한 이유다. 이러한 이유들은 자원봉사의 중요성을 강조하며, 우리가 현대사회에서 자원봉사에 더욱 더 관심을 기울여야 함을 보여준다. 또한, 자원봉사활동의 대상에는 어린이, 사회적 약자, 환경, 문화 활동, 긴급 구호와 재난 대응 등 다양한 대상들이 있음을 확인했다. 이들에게 지원과 도움을 제공하여 사회적인 변화와 발전에 기여할 수 있다.봉사활동에 참여해보고 느낀 점과 앞으로의 개선 방향에 대해서 ... 교육
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.07
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    청소년 안정망의 필수연계기관을 제시하고 필수연계기관 중 가장 주요하게 생각되는 기관 3개를 선정
    교과목명 : 청소년복지론 청소년 안정망의 필수연계기관을 제시하고 필수연계기관 중 가장 주요하게 생각되는 기관 3개를 선정하여 선정이유와 더불어 역할과 필요성에 대해서 논의하세요. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년 안전망 필수연계기관 2. 가장 주요하다고 여겨지는 기관 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 청소년기는 아동기에서 성인기로 이르는 과도기로 인격의 형성 측면과 생활 향유 측면에서 중요한 의의를 지닌다고 할 수 있다. 청소년기는 정서적, 사회적, 도덕적, 신체적 발달단계로 감수성이 예민해 개체적, 사회적인 환경 영향을 받기 쉽고 가소적, 불안정한 상태이다. 이에 따라 환경조건에 따라 인간의 형성에 부정적인 영향을 미칠 수도 있다. 현대에는 산업화, 도시화 영향으로 청소년이 사회 생산활동에 참여하기 이전, 전문적인 지식, 기술을 습득하기 위한 성인 유예기간이 길어지게 되어 청소년기가 단순히 아동에서 성인으로 넘어가는 과도기가 아니라 인생 발달단계에서 중요한 시기라고 할 수 있다. 이러한 청소년의 안전을 위한 필수 연계기관을 살펴보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 청소년 안전망 필수 연계기관 청소년 안전망은 지역사회 안에서 활용할 수 있는 모든 물적, 인적 자원을 연계해 위기청소년을 효과적으로 도와주기 위한 청소년지원 네트워크로 볼 수 있다. 지역사회 시민, 청소년 관련 기관 단체가 위기 상황인 청소년을 발견, 구조, 치료하는 데에 참여해 건강한 민주시민으로서 성장하도록 지원하기 위해서 협력하는 연계망이다. 청소년 안전망은 청소년의 여러 가지 욕구와 생태 환경의 불안정한 요소로 청소년의 위기 문제가 점차 심각해지는 시대에 따라 2005년 청소년 위기 문제를 적극적으로 국가가 보호, 개입해야 한다는 인식이 확산하게 되었다. 사회 안전망의 구축을 위한 연구를 통해 국가 청소년위원회에서는 청소년 안전망을 구축해 위기청소년 안전 연계망을 주도적으로 수행한다. 해당 사업은 청소년 상담복지센터 활성화를 통해 위기청소년 사회 안전망의 강화를 이루고자 하는 것으로 공공기관만이 아니라 민간기관과의 연계로 위기청소년에게 더 안정적인 생활환경에서 위기를 극복할 수 있는 안전망을 구축하는 것이다. 위기청소년만이 아니라 일반 청소년까지를 지원대상으로 포함하고 상담, 사회적 보호, 정서적인 지원, 진로와 취업 지원, 교육과 학원 지원, 여가와 문화 활동, 의료와 건강지원, 법률 자문과 권리 구제 등 위기청소년이 필요한 모든 서비스를 제공하는 것을 지원하는 내용으로 한다. 청소년 안전망은 청소년 전화 1388, 경찰서, 1388 청소년지원단 등과 같은 지역사회 관련 기관에서 의뢰되거나 청소년 자신이 요청해 청소년 안전망에 발견되면 청소년의 위기 상태에 대한 종합적 평가가 이루어지고 위기청소년이 호소하는 문제에 대해 지역사회에 있는 모든 자원을 활용해 위기청소년에게 필요한 서비스를 제공하는 시스템을 뜻한다. 위기청소년에 대한 서비스의 제공, 연계과정 등은 경제적인 지원, 상담 지원, 법률, 의료, 시설보호 등과 같이 하나의 기관이 독자적으로 제공하기 어렵고 지역사회에 있는 여러 기관 사이 협조, 연계를 통해서 이루어지게 된다. 이에 따라 위기청소년의 문제 상황에 대해 면밀하게 분석하고 이에 대해 적절하게 서비스를 제공하는 것이 청소년 안전망에서 핵심적인 역할로 볼 수 있다. 청소년 안전망은 전국의 시, 도, 시, 군, 구 등에 설치된 청소년 상담복지센터를 중심으로 위기청소년의 지원을 위한 필수 연계기관으로 연결된다. 청소년 안전망 필수 연계기관에는 지방경찰청 또는 경찰서, 각급 학교, 청소년 비행 예방센터, 지방고용노동청과 지청, 공공보건의료기관과 보건소, 지방자치단체, 청소년 상담복지센터, 청소년복지시설과 지원시설, 시, 도의 교육청 등이다. 2. 가장 주요하다고 여겨지는 기관 가장 주요하다고 생각하는 기관으로는 첫 번째로 청소년 상담복지센터가 있다. 청소년 안전망을 운영하는 기관이기에 가장 중요하다고 생각하게 되었고 청소년이 어려움을 해소하고 더 나은 성장과 발달을 위해서 필요한 기관이라는 생각에 중요하다고 여기게 되었다. 위기청소년만을 대상으로 청소년 안전망이 이루어지는 것은 아니기에 전체 청소년을 아우를 수 있는 안전망으로 생각했다. 이러한 청소년 상담복지센터는 청소년 안전망을 운영하는 기관으로 위기 상황인 청소년에 대한 상담과 서비스를 제공하고 예방하기 위해서 역할을 수행한다. 교육청, 각급의 학교, 경찰관에서 의뢰가 있다면 해당 청소년에게 먼저 해당 서비스를 제공한다. 정서적인 어려움, 심리적인 문제 등을 경험하는 청소년에게 전문적 상담을 제공함으로써 정신 건강을 증진하고 위기 상황인 청소년을 조기에 발견, 지원함으로써 심각한 문제로 나아가는 것을 예방할 수 있기에 필요하다. 두 번째로 지방고용노동청과 지청이다. 청소년 역시 근로할 수 있으며 이들을 위한 안전망이 구축되어 있기는 하지만 제대로 지켜지지 못하는 사례를 종종 볼 수 있다. 이에 따라 청소년이 자신의 권리를 침해당하지 않으면서도 안전하게 근로할 수 있도록 지켜준다는 측면에서 중요하다고 생각하게 되었다. 청소년의 경제적인 상황이 좋지 않다면 근로를 할 수밖에 없는 상황이 되는데 이러한 상황을 악용하는 사례를 예방하기 위해서라도 지방고용노동청과 지청의 도움을 받아 청소년의 어려움을 해소할 수 있도록 해야 한다고 생각한다. 지방고용노동청과 지청은 청소년 상담복지센터에서 취업 지원, 직업훈련 교육 등이 필요한 청소년을 의뢰하면 저소득층 취업 성공 패키지, 취업사관학교 직장체험, 직업능력개발계좌제 등과 같이 청소년 여건, 욕구에 따른 프로그램에 먼저 참여할 수 있게 지원한다. 청소년이 안정적으로 일자리를 구할 수 있고 올바른 노동 환경에서 일하도록 지원해 경제적인 자립을 도모할 수 있고 노동권 보호를 통해서 부당한 대우, 차별에서 청소년을 보호하며 조기 진로 설정과 직업 교육 등으로 청소년 미래를 도와주기에 필요하다. 세 번째로 청소년 비행 예방센터다. 날이 갈수록 청소년 비행 문제는 점차 심화하고 있고 청소년이 겪는 어려움도 커지기에 청소년의 일탈, 비행 등의 수위가 더 높아지고 있다고 생각한다. 청소년의 비행은 청소년의 건전한 성장과 발달을 저해하고 사회에서도 큰 문제가 되고 있기에 비행을 예방하는 것은 중요한 부분으로 생각한다. 청소년 비행 예방센터는 위기청소년에 대한 비행 예방교육과 상담활동 협조 등이 이루어지는데 비행 청소년의 올바른 성장과 사회 적응을 도와주고 재범을 방지하며 청소년이 건전한 가치관을 형성할 수 있도록 한다는 측면에서 필요하다. Ⅲ. 결론 청소년은 성장하는 시기로 아동기와 성인기 사이에 있는 시기이며 자아정체성을 형성하는 시기이기에 신체적, 정서적, 정신적, 사회적 등 다양한 어려움을 경험하게 된다. 이러한 어려움으로 위기청소년이 되지 않도록 지원하는 것은 필수적인 부분으로 생각하며 이는 청소년 비행 문제와도 직접적으로 연결되어 있기에 사회의 안정을 위해서도 필요한 부분으로 여겨진다. 위기청소년을 발견, 지원하는 것은 앞으로 청소년이 우리 사회의 주역으로서 활동할 수 있도록 건전하게 성장하는 데에 도움이 될 것으로 여겨진다. 전문성을 기반으로 한 기관이 지역사회에서 도움을 준다면 청소년 성장과 발달에 큰 도움이 될 것으로 여겨진다. Ⅳ. 참고문헌 신인철, 2001, 청소년 복지를 위한 교회사회사업의 역할에 관한 연구, 국내석사학위논문 경희대학교 산업정보대학원, p.6~7 홍형주, 2020, 위기청소년에 대한 청소년안전망 개입과정 분석, 국내석사학위논문 건국학교 대학원, p.23~26
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.18
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    보육학개론_변화하는 현대사회에서 유아에게 적합하다고 생각되는 영유아 프로그램은 무엇이며 그렇게 생각하는 이유를 기술하세요. (2)
    보육학개론 변화하는 현대사회에서 유아에게 적합하다고 생각되는 영유아 프로그램은 무엇이며 그렇게 생각하는 이유를 기술하세요. 차 례 1. 서론 2. 본론 1) 영유아 개념 2) 영유아 프로그램 3) 현대사회 영유아 프로그램 3. 결론 1. 서론 현대사회가 급변화하고 있다. 이러한 변화는 점차 그 속도가 빨라지고 있다. 현재 사회를 우리는 4차산업 시대로 분류하고 있다. 이제 우리는 기존에 인간이 만들고 발전시켜온 것의 디지털적인 전문 산업의 변화로써 변화하고 있다. 하지만 이러한 현대사회의 문제점은 인간의 요구에 의해서 사회가 점차 편리하고 간략화된 삶에 맞추어서 문명의 변화가 이루어진다는 것이다. 이에 주판이 사라지고 또한 글쓰기가 사라지며 책은 전자책으로 변화하고 있으며 또한 서비스 없이 점차 로봇의 간략한 서비스로 변화하고 있다. 하물며 우리는 지도를 보고 길을 찾아가지 않고 내비게이션에 의지해서 길을 찾아가는가 하면 텔레비전의 채널을 변경하고 찾아가는 것조차 인공지능을 통해서 인간의 뇌가 아닌 로봇의 뇌를 통해서 모든 것을 해결하고 있다. 여기에서 문제는 인간은 가지치기라는 뇌의 부분적인 소멸 현상 및 기능이 있다는 것이다. 이러한 인간의 편리함에 대한 발달이 가속화되는 것은 인간의 고령화에 따른 사용의 편리함이 있어야 했기 때문이다. 하지만 이러한 편리함에서의 중요한 부분은 성장기의 아동이나 청소년들에게 있어서의 이러한 편리한 현대적인 시대적 물품이 성장 발달에 안 좋은 영향을 줄 수 있다는 것이다. 인간의 뇌의 뉴런은 필요로 하는 학습에 대해서 조직화와 인출 작인 연계성에 의해서 마구마구 성장하고 생성된다. 하지만 이러한 인간의 편리성은 뉴런의 가지치기의 소멸 현상을 부추겨서 필요도 없다고 생각하는 부분의 기능을 상실하는 단점을 가지고 있다. 이러한 현대사회에 맞추어서 영유아 프로그램 또한 변화해야 한다. 이에 변화하는 현대사회에서 유아에게 적합하다고 생각되는 영유아 프로그램은 무엇이며 그렇게 생각하는 이유를 서술하였다. 2. 본론 1) 영유아 개념 6세 미만의 미취학 아동을 영유아라고 정의하고 있다. 여기에서 영유아는 영아와 유아로 분류되게 되는데 영아는 33개월 미만의 아동을 의미하고 유아는 36개월 이상 72개월 미만의 미취학을 아동으로 영유아보육법 제2조로 정의하고 있다. 이 시기는 태아로써 세상 밖에 나오는 출생으로부터 예비 초등생으로 분류되는 7세 이전의 6세까지로써 인간의 모든 면의 성장 기초가 만들어지는 단계로 인간의 일생의 신체, 인지, 사회, 정서 발달에 대해서 일생을 좌우하는 시기이다. 즉 이 시기의 아동은 인간의 가장 기초적인 개념을 학습하며 형성하는 시기이다. 이에 많은 경험을 반복 학습을 통해서 익혀야 하며 이러한 학습의 개념을 확장해서 조직화하고 인출전략을 통해서 세상에 대한 학습의 범위를 넓혀가는 시기이다. 단순히 뛰어놀고 경험하고 즐긴 자가 아닌 그 모든 행위가 이 시기의 아동에게는 학습이라고 정의할 수 있는 시기이다. 즉 잠을 자는 행위까지도 이 시기에는 학습으로 분류되며 무가치성인 행위 또한 모든 가치성이 있는 학습으로 분류된다. 2) 영유아 프로그램 영유아 보육프로그램은 어린이의 안전한 보호 및 신체적, 생리적 욕구를 충족시켜주며 또한 전반적인 발달을 증진해주는 것을 주목적으로 하여서 유아에게 가정이 아닌 장소에서 돌봄을 하고 교육적 서비스를 제공하는 총체적인 프로그램이라고 풀이할 수 있다. 우리나라에서는 이러한 보육의 개념을 1990년대에 영유아보육법이 제정된 이후로부터이며 이전까지는 탁아라는 용어로 사용되었다. 즉 본래의 탁아는 보호의 개념이었다. 추후 1982년 유아교육진흥법이 제정됨에 따라서 보호적인 탁아의 목적의 어린이집이 교육의 기능이 추가됨에 따라서 변화하는 시기를 겪게 되었다. 1980년에 아동복지법의 탁아 기능과 유아교육진흥법의 조기교육이 모두 중요하다는 취지에 따라서 영유아보육법이 독립적으로 제정되어 보호와 교육의 기능이 통합되게 되었다. 이러한 보육프로그램은 미국에서도 아동복지 측면에서 아동의 신체적, 정서적, 인지적, 사회적 발달 가능성을 지지하는 발달적 서비스로 계획되는 취지로 1960년대에는 Head Start Program, 이 제공되게 되었다. 즉 아동의 프로그램에서는 보호 외에 교육활동이 강화되고 있으며 사실상의 교육과 보호가 분리되지 않은 개념으로 프로그램이 개발되었다고 할 수 있다. 3) 현대사회의 영유아 프로그램 영유아 프로그램은 현대사회의 아동 중심적인 프로그램으로 변화하고 있다. 즉 아동의 선택과 아동의 요구에 따른 학습 방향으로 교사 중심의 학습 설계가 아닌 아동 중심의 학습 설계 방식으로 영유아 프로그램이 성장하고 있다는 것이다. 이러한 아동 중심 학습은 굉장히 복잡하다. 그 개념 자체가 모호하며 어려울 수 있다. 교사는 직접적 혹은 수직적으로 교육을 전달해왔었다. 이제는 교사에게 있어서의 교육의 상호작용을 원하고 있는 영유아 프로그램은 영유아의 시선과 선택이다. 이에 영유아 프로그램은 설계가 될 수 없다. 내가 생각하는 현대사회의 영유아 프로그램의 가장 중요한 부분은 공간이다. 아동 중심인 프로그램의 특성에 맞게 아동들이 자유롭게 놀이 학습하고 스스로가 그것에 대해서 학습을 할 수 있는 공간을 형성해주는 것이다. 마치 현대사회의 영유아 프로그램은 아이들의 꿈속의 한 공간과 같은 동화 나라의 공간일 것이다. 우리는 지금까지 이러한 공간을 제공한다는 것을 무언가 이벤트적으로 제공하였다. 하지만 이제는 반복 학습을 통해서 이러한 꿈의 공간을 아이들에게 프로그램으로 제공할 필요성이 있다는 것이다. 영유아 프로그램 공간은 영유아의 뇌의 뉴런의 성장 공간과 같다. 이에 마치 거미줄처럼 혹은 마치 먹이사슬과 같은 방식의 공간을 제공하고 설계하는 실내장식 기법의 도입이 필요하다고 생각한다. 이에 아이들의 뇌가 발달하고 성장하며 현대사회의 인적자원 양성이 된다는 것이다. 3. 결론 우리는 지금까지의 프로그램을 무언가 제공한다. 만들어서 실행한다는 의미로만 해석하고 있는 것은 아닌지에 대해서 돌아볼 수 있다. 영유아의 프로그램은 매번 실행하는 무언가의 계획표가 아닌 0세의 시기부터 6세까지의 성장기의 공간적인 성장이라고 생각한다. 이에 따라서 보육 프로그램은 아이와 함께 성장하고 그 아동이 성장하는 한계점까지의 제공이 아닌 그 아동이 성장의 그 이상을 뛰어넘는 것의 도움을 주는 지속적인 반복적 학습이라고 생각하며 이러한 프로그램은 지속해서 개발되고 성장해야 하는 것으로 생각한다. [참고문헌] 이명진. "영유아 보육정책 및 보육프로그램의 질적 구성요인분석." 국내석사학위논문 건국학교 교육대학원, 1999. 서울
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.04
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    그림책의 개념과 그림책의 구성요소를 설명하고 그림책 한 권 선정하여 문학적 요소와 예술적 요소를 각각 구체적으로
    . 2003. 유아 그림책의 시각적 구성요소에 관한 연구. 건국학교 디자인대학원. pp2-40- 이소영. 이유림. 2013. 그림책 플롯의 절정을 표현한 예술적용소 연구. 홍익대 ... 아동문학교육주제: 그림책의 개념과 그림책의 구성요소를 설명하고 그림책 한 권 선정하여 문학적 요소와 예술적 요소를 각각 구체적으로 분석하여 봅시다.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 그림 ... 학교 대학원 시각디자인. pp259-267- 박현주. 2016. 비밀이야(그림책). 이야기 꽃. pp1-36Ⅰ. 서론유아기에 문자언어발달이 활발히 일어나는 시기인데 이때 유아
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.24
  • (교직이수) 수업 스펙트럼 발표 PPT
    는 영향 조사 ( 건국학교 교육대학원 체육 교육 전공 )토론 학교 체육 현장에서 가장 널리 이용될 수 있는 , 혹은 어느 것이 가장 적합한 수업스타일일까 한번 생각해봅시다 !{nameOfApplication=Show} ... 도 연구 : 모스턴의 체육 교수 스타일을 중심으로 ( 공주대학교 교육대학원 : 체육 교육 전공 ) “ mosston 체육교수 스타일 (style)” 이 중학생 체육수업 만족도에 미치
    리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.19
  • 경제학적 관점에서, 코로나19가 뷰티 산업에 미친 영향과 향후 전망
    권엘림, 「코로나 19 이후 라이프스타일에 따른 이너뷰티 제품 소비자의 지각된 가치 및 구매 성향」, 『건국학교 산업대학원』황수민, 「언택트시대 사회불안감이 긍정심리와 화장심리 ... 바이러스로 인해 거리 두기 조치가 더욱 길어지면서, 코로나19 사태 이전의 모습과는 현저히 바뀌어 갔다. 의료, 교육, 외식, 건강 등의 많은 분야의 산업에 큰 영향을 미치고 있 ... 에 따른 화장품 구매성향의 영향관계 연구」, 『성신여자대학교 일반대학원』허은서, 「여대생의 메이크업 행동과 화장품 구매행동이 코로나 19(COVID-19) 전후 메이크업 정도에 미치
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.19
  • [성적 A] 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초.중.고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.
    연구)기관명건국학교고려대학교동국대학교서강대학교서울대학교성균관대학교연세 대학교이화여자대학교합계교재명한국어재미있는 한국어함께 배워요 한국어서강 한국어한국어배우기 쉬운 한국어연세 한국어 ... , 인하대학교 대학원 박사학위 논문- 도혜민 (2015), 한국어 교재에서의 문학 작품 활용 방안 연구, 강남대학교 대학원 석사학위 논문- 김혜진 (2021), 한국문학개론 교안, 배론원격평생교육원 ... Ⅱ. 본론1. 한국어 교재 내 문학 작품 활용의 예2. 수준별 문학 작품 선정 및 교육 방법 제안(1) 초급(2) 중급(3) 고급Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서론제2외국어를 학습
    리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.25
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  • 간호연구방법론 연구계획서 레포트
    Report연구 계획서 작성과목학번이름제출일담당교수님학과간호학과[성인의 반려동물에 대한 태도 및 애착과 삶의 질과의 관계]목차Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성2. 연구목적3. 용어정리Ⅱ. 연구방법1. 연구 설계2. 연구대상3. 연구도구4. 자료수집방법5. 자료분석방법6. 연구윤리Ⅲ. 연구효과의 기대효과Ⅳ. 연구추진 일정Ⅴ. 참고문헌Ⅵ. 부록 (설문지/ 연구참여동의서)성인의 반려동물에 대한 태도 및 애착과 삶의 질과의 관계I. 서 론1. 연구의 필요성오늘날 코로나19 사태로 ‘생활 속·사회적 거리두기’ 준수가 중요시 되며, 우리나라 뿐 만 아니라 해외 각국의 나라에서도 야외 활동보다는 집 안에서만 생활하는 시간이 크게 증가하는 추세이다. 외신 보도에 따르면 연장되는 ‘집콕 (:집에 콕 박혀있는 행위)’ 현상으로 인하여 무료한 일상에 외로움과 심심함을 느끼는 사람들이 증가하면서 반려동물 분양률도 크게 늘었다고 한다. 어느 주요 반려동물 분양 업체는 이에 대하여 최근 매출이 ‘적게는 20%에서 많게는 40%까지’ 증가했다고 밝혔다. 코로나 바이러스로 인한 외로움의 해결책으로 반려동물 양육을 택한 것이다. (이학범, 2020)제 집을, 가족을 찾아간 동물들의 수가 늘어나고 있다는 것은 결코 나쁜 일이 아니지만 그저 ‘집에 있는 시간이 길어 심심하다.’ 라는 이유 하나만으로 반려동물 분양이 증가했다면 그 경우엔 또 상황이 달라진다. 반려동물을 입양하기 전에 고려해야 할 사항은 한두 가지가 아니다. 모든 가족 구성원의 동의를 받아야 하고 반려 동물이 죽을 때까지 평생 책임 질 수 있을 정도의 경제적, 시간적 여유가 있는지도 고려해봐야 한다. 결혼·임신·이사·유학 등의 예정 된 일정이 있다면 더 신중하게 고민해야 하고, 그저 보기 좋고 귀여워서 키우고 싶은 동물이 아닌 본인의 생활방식과 주거환경에 적합한 동물을 선택하기 위한 노력도 필요하다. 그런데, 그저 심심하다는 이유로 동물을 집에 들인 후 만약 코로나 19가 종식되어 발생 이 전 상황으로 돌아간다면? 더는 ‘집콕’ 생활을하고. 더불어 긍정적인 상호 작용이 지속됨으로써, 반려동물에 대한 태도와 애착이 형성되는데 영향을 주는 것이다. (Poreskyet al, 1987).이번 연구를 진행하는 것은 반려동물을 기르기 시작하면서도 반려동물이 주는 영향이나 반려동물의 특성 혹은 장·단점에 대해서는 관심을 가지려 하지 않는 수많은 [예비 동물 유기자]들에게 책임감 있는 반려동물의 양육이 미치는 긍정적인 영향을 알려주기 위해서이다. 그저 반려동물을 키우는 것으로 그치는 것이 아니라 책임감과 애정과 애착을 가지고 ‘잘’ 키우는 것이 주는 삶의 질의 향상 말이다.2. 연구목적본 연구의 목적은 반려동물을 소유한 성인들을 대상으로 반려동물에 대한 태도 및 애착과 삶의 질과의 관계를 규명하는 데에 있으며, 구체적인 목적은 다음과 같다.1) 반려동물을 양육하는 성인의 반려동물에 대한 태도, 애착 정도를 파악한다.2) 반려동물을 양육하는 성인의 삶의 질을 파악한다.3) 반려동물을 양육하는 성인의 반려동물에 대한 태도 및 애착과 삶의 질과의 관계를 파악한다.4) 반려동물을 양육하는 성인의 일반적 특성이 반려동물의 대한 태도 및 애착, 삶의 질에 어떠한 영향을 미치는지 파악한다.3. 용어정리1) 반려동물? 사람과 더불어 사는 동물로 일반적으로 많이 키우는 개와 고양이를 먼저 떠올리기 쉽지만 포유류, 조류, 파충류, 양서류, 어류 같은 척추동물 뿐 만 아니라 절지동물, 연체동물 같은 무척추동물까지 그 종류가 다양하다.? 과거에는 ‘애완동물’이라고 하였으나 1983년 10월 27~28일 오스트리아 빈에서 열린 인간과 애완동물의 관계를 주제로 한 국제 심포지엄에서 동물 행동 학자이자 노벨상 수상자인 K.로렌츠의 80세 탄생일을 기념하기 위해 오스트리아 과학아카데미를 주최한 가운데 개·고양이 등의 애완동물을 종래의 가치성을 재인식하여 반려동물로 부르자는 제안이 나왔고 승마용 말도 여기에 포함되도록 하였다.2) 태도? 개인 또는 사회적 행동을 탐구하는 데 중요한 개념으로 (박용헌, 1988), 마상진(2004) 하였다. 각 문항의 측정방법은 Likert 5점 척도로 구성하였으며, 점수가 높을수록 삶의 질이 높은 것을 의미한다.4. 연구 제한점1) 본 연구의 대상자를 성인으로 잡았는데 성인 중에서도 다양한 연령층에 대한 검사를 시행 할 수 있을지 확실치 않다.2) 연구 대상은 반려동물을 양육하는 성인인데 설문지의 문항이 ‘반려동물’의 모든 범주를 포함하기 보다는 ‘강아지’ 혹은 ‘고양이’와 같은 동물들에게만 해당하게끔 작성된 경향이 있어 강아지나 고양이가 아닌 다른 동물을 양육하는 대상자의 경우 설문지를 작성 할 때 의문을 가질 수 있을 것이다.Ⅱ. 연구방법1. 연구 설계반려동물을 양육하는 성인의 반려동물에 대한 태도, 애착, 삶의 질에 대한 관련성을 파악하고 반려동물에 대한 태도 및 애착이 삶의 질에 미치는 영향을 확인하기 위해 [서술적 조사연구]를 수행한다.2. 연구대상본 연구의 대상은 OOO도 OO시와 OO시에서 반려동물을 키우는 20세∼60세의 성인으로 정하였다. 대상자의 수는 G-power program을 이용하여 유의수준 0.05 효과크기 0.25 검정력 0.8 예측변인 3개로 측정한 결과 최소 표본 수는 159명 이상이 요구되며, 불필요한 응답수와 회수율을 고려하여 180명을 편의 표집 한다.3. 연구도구1) 태도? 태도(attitude)란 개인 또는 사회적 행동을 탐구하는 데 중요한 개념으로 (박용헌, 1988), 마상진(2004)은 애완동물에 대한 태도는 애완동물과의 경험을 통해 형성되며, 애완동물과 관련된 개인과 사회적 행동에 영향을 미친다고 언급하였다.? 본 연구에서 반려동물에 대한 태도를 측정하기 위해서 Templer et al.(1981)가 개발한 Pet Attitude Scale를 수정?보완하여 사용하였다.? 이 도구는 반려동물 양육자에 한하여 반려동물에 관련된 태도를 측정하는 도구로 총 15가지 문항으로 구성되어 있다.? 점수의 범위는 최저 15점에서 최고 75점까지이고, 각 문항의 측정방법은 5점 Likert 척로 구성하였으며 그 범위는 ‘e의 개발 당시 도구의 신뢰도는 Cronbach α=0.732였다.3) 삶의 질? 삶의 질은 (quality of life) 1960년대부터 본격적으로 다양한 차원에서 연구가 이루어지는 복합적인 개념으로, 절대적인 개념이 아닌 사회구성원의 가치관, 관습, 사회의 발달 수준 등에 따라 변화하는 다변적인 상대적인 개념으로 볼 수 있다. (이승미, 2016) 삶의 질은 사회적 만족도, 경제적 만족도, 심리적 만족도, 신체적 만족도 등으로 분류될 수 있다. (Barile et al., 2012)? 본 연구에서 성인의 삶의 질을 측정하기 위해서 이승미(2016)가 사용한 27개 문항을 19개 문항으로 재구성하여 측정도구로 사용하였는데, 이는 신체적 만족감 3문항/ 사회적 만족감 5문항/ 경제적 만족감 6문항/ 심리적 만족감 5문항으로 구성되었다.? 각 문항의 측정방법은 Likert 5점 척도로 구성하였으며, 그 범위는 ‘매우 그렇지 않다’ 1점, ‘그렇지 않다’ 2점, ‘보통이다’ 3점, ‘그렇다’ 4점, ‘매우 그렇다’ 5점으로 이루어져 점수가 높을수록 삶의 질이 높은 것을 의미한다.? 개발당시 도구의 신뢰도는 Cronbach α=0.927였다.4. 자료수집방법본 연구의 자료 수집은 2020년 6월 안에 진행할 예정이며 구조화 된 설문지를 사용하여 연구의 목적을 설명하고 본 연구는 철저한 익명으로 조사되며, 연구 목적 이외에 자료를 사용하지 않음을 명시한 후 자발적으로 연구 참여에 동의한 대상자에게 서면 연구 참여 동의서를 받은 후 설문지를 작성하도록 할 것이다.자료 수집을 하는 데 드는 비용은 대략 설문지 프린트 비용으로 10000원, 설문 참여 대상자들에게 나눠드릴 간식 비용으로 18000원이 들어갈 예정이며 설문지 작성시간은 최대 15분으로 정할 것이다.배부한 180부의 설문지 중 총 180부의 설문지가 모두 수거되어 100%의 회수율을 보일 것이며 이 중에서 분석에 적합하지 않은 O부를 제외한 OOO부를 분석에 사용 할 것이다.5. 자료분석방법본 연구를 통하여애착을 형성 하여 ‘잘’ 키우는 것의 중요성을 인식 시킬 수 있을 것이다.Ⅳ. 연구추진 일정? 반려동물을 양육하는 성인의 반려동물에 대한 태도, 애착, 삶의 질에 대한 관련성을 파악하고 반려동물에 대한 태도 및 애착이 삶의 질에 미치는 영향을 확인하기 위해 [서술적 조사연구]를 수행한다.5월6월7월8월9월10월11월12월연구 계획서문헌고찰자료수집자료 분석 및 해석연구 보고* 참고문헌? 권혜준(2015), “U-City사회에서 반려동물교육이 아동정서에 미치는 영향에 관한 연구”, 한세대학교 대학원 석사학위논문.? 김연순(2003), “애완동물 기르기와 아동의 외로움 및 또래관계”, 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.? 김정희(2017), “반려견 양육경험이 반려인의 우울감소와 주관적 행복감에 미치는 영향: 양적연구와 질적 연구의 혼합”, 서울기독대학교 대학원 석사학위논문.? 김세영(2013), “반려견 소유와 외로움의 관계”, 전남대학교 대학원 박사학위논문.? 농림축산검역본부 동물보호과(2015), “동물보호?복지 국민공감대 향상 -2015년도 동물보호에 대한 국민의식조사 결과”, 김천시: 농림축산검역본부 동물보호과.? 마상진(2004), “초등학생의 애완동물에 대한 태도 연구”, 한국실과교육학회지 , 17(3): 219-232.? 박용헌(1988), 사회적 행동과 학습 , 서울: 교육출판사.? 배수현(2016), “반려동물 돌봄 경험을 통한 애착정도 및 상실경험이 청소년 정서에 미치는 영향”, 강남대학교 대학원 석사학위논문.? 이승미(2016), “탈모가 대인관계 스트레스, 우울상태 및 삶의 질에 미치는 영향”, 건국학교 대학원 박사학위논문.? 한아람(2016), “아동의 애완동물에 대한 애착과 공감능력 및 친사회성 간의 구조적 분석”, 한국산학기술학회 , 17(3): 397-406.? 황명철?김태성(2013), “애완동물 관련시장 동향과 전망”, 서울: 농협경제연구소(NHERI)? 홍재원?문재원?엄승섭(2015), “반려동물에 대한 태도와 자아존중감, 힐링니다.
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.07
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    전문학회가 요구하는 가족치료사의 자격 요건 외에 전문적인 가족치료사에게 필요한 자질은 무엇이 있다고
    에 관한 고찰』, 건국학교 대학원● 황선민(2013)『가촉치료수련생의 전문가 되어가는 경험에 관한 연구』, 단국대학겨 행정법무대학원 ... 한 단일조직에서 엄격한 임상적인 자격과 학문적인 자격에 관한 기준을 바탕으로 통일된 규정을 마련하는 것도 필요하겠다. 또한, 지정된 대학원이나 기관에서 독립된 가족상담 전공의 석/박사 ... 한다.가족치료사는 그 전문성과 자질을 가지기 위하여 정규과정에서의 학위 및 교육, 가족치료 자격증을 취득하기 위해 연관 기관에서 실시하는 수련과정, 그리고 실질적인 상담기관에서의 실무
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26
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    건국학교 일반대학원 경제학과 연구계획서
    연구계획서저는 건국학교 대학원 경제학과에 진학을 한 다음에 일대일로 이니셔티브(Belt and Road Initiative), 아시아 인프라 투자 은행, 중국의 대외 외국인 ... 화와 주택연금 수요 분석: 일반화된 순서형 프로빗 모형을 적용하는 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 가족 규모와 자녀에 대한 교육 투자: 한국의 사교육 지출 증거 연구, 한국 ... 의 통화정책 은행대출 경로 연구, 독립 후 인도의 경제발전과 구조변화, 경제연구, 통화정책 결정문에 나타난 한미 통화정책 동조화 현상 분석 연구, 인종 및 교육에 따른 통계적 차별
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.08.24
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    지적장애아동의 사회적 능력의 결함 유형 4가지를 제시하고, 각각의 유형에 따른 사회적 특성의 예시를 제시하시오 할인자료
    의 개발 및 효과성에 관한 연구, 한국콘텐츠학회, 한국콘텐츠학회논문지 제13권 제1호, pp.497~512 김보영(2010), 지적장애아동의 주의집중력과 사회성 향상을 위한 Skinner의 행동수정이론에 기초한 원예치료, 건국학교 농축대학원 석사학위논문 ... ? 우리나라 장애인 특수교육법에 따르면 지적장애는, 지적 기능과 적응 행동상의 어려움이 같이 동반되어 교육적 성취에 어려움이 있는 사람으로 지정되어 있다. 더불어 이 같은 지적장애 ... 해 주어야 할 것이다. 참고문헌 김형일(2014), 지적장애 학생의 이해와 교육, 학지사 신동인, 조연호(2013), 지적장애아동의 사회적 능력의 발달을 위한 연극놀이 집단프로그램
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.11
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2025년 09월 28일 일요일
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