"발음교육론"의 검색결과 입니다.

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"발음교육론" 검색결과 1,561-1,580 / 20,062건

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독일어 2 교육과정 성취기준 평가준거 성취기준 평가기준 예시

독일어Ⅱ 교육과정 성취기준?평가준거 성취기준?평가기준가. 교육과정 성취기준?평가준거 성취기준?평가기준(1) 듣기교육과정 성취기준평가준거 성취기준평가기준[12독Ⅱ-01-01]음소 ... 된 감상생활의 기본적인 상황에서 주거, 길안내, 교통, 숙박, 날씨와 기후 등에 관한 의사소통 표현을 낱말이나 어구 수준으로 말할 수 있다.(3) 읽기교육과정 성취기준평가준거 성취기준 ... 평가기준[12독Ⅱ-03-01]낱말이나 쉬운 문장을 강세와 억양에 유의하여 올바른 발음으로 읽는다.[12독Ⅱ-03-01-00]낱말이나 쉬운 문장을 강세와 억양에 유의하여 올바른 발음

리포트 | 36페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.25

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한국어교육 참관실습록 1-1 (서울대 b / 12과 여보세요)

세명대학교 국제교육원 한국어수업 참관록작성자: 학번: _※ 참관 전반은 수업 중에 메모하고 참관 후 쓴다. 내용은 앞으로 좋은 한국어 교사가 되기 위해서 얻은 지식과 도움이 되 ... 를 부여하고 격려하는지를 살펴보고, 활동에 따른 학습자들의 반응과 학습자들이 어려워하는 부분은 어떻게 교육하는지 등을 살펴보고 전체적인 수업의 특징을 확인한다.2. 기록 방식 선택하기 ... ’가 들어간 문장 형식을 정확히 이해하고 문장을 올바르게 구사하기와숫자에 대한 정확한 발음을 구사하기(특히 1과 2, 3과 4) 등을 목표로 한다.q 수업 목표q 참관 기록 (다

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.05

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외국어로서의 언어교수이론_우리가 배우고 있는 교수법 중 세 개를 선정하여 교수법의 배경, 장, 단점 등을 기술하고, 자신의 관점에서 매력적인 교수법인지, 아닌지 그 이유는 무엇인지 정리하여 제시하시오. (문법 번역식, 직접 교수법, 전신 반응 교수법은 제외)

어야 한다고 하였다. 교수자는 자극을 주는 사람이지만 손드는 사람이 아니a로 수업이 진행되는 대부분 침묵한다. 침묵식 교수법을 적용하여 발음교육을 실시하고자 한다면 발음교육에 있 ... 에서 처음 발생한 것으로써 유치원의 발상지인 독일은 1세기가 넘게 프뢰벨의 유치원 전통을 지켜오다가 세계적인 추세에 따라서 전통적인 유치원을 비판하였고, 유아교육의 질적 개선 및 향상 ... 교수법이라는 개념 아래 열린교육을 실시하고 있다. 상황중심 교수법은 개방교육의 한 형태로써 유치원, 청소년, 성인 교육 분야에서 큰 지지를 얻어 적용된 이론이다. 상황중심 교수법

리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.06.06

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어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오

어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오.(6주차 강의 참고)3. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음 ... . 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으 로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오.3. 2번의 모음들을 표준발음법 ... 에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야 할지 구체적으로 설명하십시오.Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어를 학습하는 경우에 자신의 외국어 능력을 표현할 수 있는 중요

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16

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생활 스페인어 교육과정 성취 기준・평가 준거 성취 기준・평가 기준 예시

1. 생활 스페인어 교육과정 성취 기준?평가 준거 성취 기준?평가 기준가. 듣기교육과정 성취기준평가기준[9생스-01-01]낱말이나 간단한 문장·표현을 듣고 발음, 강세, 억양 ... 을 구별한다.상간단한 문장을 듣고 발음, 강세, 억양을 구별할 수 있다.중어구 수준의 간단한 표현을 듣고 발음, 강세를 구별할 수 있다.하낱말의 발음을 듣고 발음, 강세를 구별할 수 ... -말을 발음, 강세에 유의하여 말할 수 있다.[9생스-02-02]기초적인 의사소통 표현이나 간단하고 쉬운 정보를 상황에 맞게 말한다.[평가준거 성취기준①]기초적인 사회적 관계 표현

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.20

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특수교육학개론 기말고사 기출문제

된 문장형태로 설명해야 합니다.)1. 다음 사례를 읽고 질문에 답하세요.교원이는 자폐성 장애로 판별되어 특수교육서비스를 받고 있는 초등학교 2학년 학생입니다. 조음 기관에 문제가 없 ... 어 정확한 발음으로 언어를 구사할 수 있지만, 상대방이 말하는 의도를 파악하지 못하거나 상황에 적절한 말을 구사하지 못하는 등 기능적 의사소통을 하는 데 어려움이 있습니다.

시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.02

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다문화 초등학생 대상 보이스트레이닝 수업의 설계 원리 연구 (A Study on the Design Principles of Voice Training Classes for Multicultural Elementary School Students)

한국문화융합학회 이양금, 조위수

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.08 | 수정일 2025.05.08

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가곡의 발음법 지도방안 연구 (A Study on Teaching Methods of Gagok Pronunciation Rule)

한국국악교육연구학회 이장원

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.09 | 수정일 2025.05.17

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훈민정음 제자원리에 기반한 한글 파닉스 지도 프로그램이 학습장애 아동의 단어 읽기 및 쓰기 능력에 미치는 효과 (The Effect of Korean Phonics Program on the Reading and Spelling the words in Children with Learning Disabilities based on Hunminjeoungeum.)

학습자중심교과교육학회 정대영, 김지현, 하창완

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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한글 학습 단계에서 겹받침 자음군단순화교육 효과에 대한 비판적 검토 (A Critical Review of the Educational Effect of Simplifying Double Final Consonants in the Stages of Learning Hangeul)

국제어문학회 임건수

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.17 | 수정일 2025.03.28

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L2의 모음연속체로 지각되는 L1 단모음에 대한 연구 (A Study of L1 Monophthongs Perceived as Continua of L2 Vowels)

한국언어문화교육학회 윤은경

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

한국어 이해교육론 목 차 1.서론 2.본론 2.1 듣기에 3단계 과정 2.2 “한국어 듣기”에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소들 3.결론 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하 ... 스럽게 습득되고 읽기와 쓰기 능력은 기본적인 학교 교육을 통해 자연스럽게 배양된다. 이 언어의 네 기능중에서 듣기에 대해서 먼저 알아보고 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 ... “한국어 듣기”에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소들: 1) 모국어에 없는 음운과 예측하기 어려운 음운 변화들이다. 예) 철자대로 발음되는 경우, 음운 변화, 축약, 탈락, 생략

리포트 | 5페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.04

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영어스토리텔링의 실제 족보

력과 어휘력의 향상영어에 대한 자신감 향상억양, 발음, 리듬의 습득언어습득의 반복성과 리듬성Classroom English 사용시 고려해야 할 사항이 아닌것은?다양한 언어로 수업 ... 은 무엇인가?발음 오류 수정독서 감상문 쓰기 연습집중적인 리딩 연습평가를 위한 문항 만들기반복을 통해 언어 패턴 익히기영어 동화책 스토리텔링의 효과적인 수업 방법과 거리가 먼 것은?아이 ... 의 학습수동적인 학습 유도유아 영어 교육에서 학습자의 창의적 표현을 유도하기 위한 가장 효과적인 활동은 무엇인가?1. 영어 단어의 정의를 외우는 학습2. 반복적인 영어 단어 암기

시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.21

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[영유아교수방법론] 영아기에 이중 언어를 제공 할 때 고려해야 하는 부분에 대해 긍정적 측면과 부정적 측변을 중심으로 고찰

를 이해하고 사용하는데 있어서 한 가지 언어만을 사용하는 경우보다 더 유익할 수 있다.2) 부정적 측변많은 사람들이 발음 때문에 조기영어교육을 시행해야한다고 응답하였는데 Flege ... 은데 원어민처럼 발음하기 위하여 어릴 때 영어를 배워야 한다는 것은 잘못된 생각이라 지적하며 영어교육에 있어서 중요한 것은 의사소통이지 발음이 절대적으로 중요한 것은 아니라고 주장 ... 조기 영어 교육의 확산이 증가가 되면서, 3세 이후에 교육 기관에서 영어를 습득하는 순차적(sequential) 이중언어 아동이 늘고 있다. 순차적(sequential) 이중언어

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.13

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[한국어문법교육론] 다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법

의 사용은 엄격하게 금지한다. 정확하게 형태를 갖추고 구조와 발음을 할 수 있도록 교육한다. 반복적인 모방 및 기계적 모방 그리고 연습을 통해 언어 습관을 형성한다. 다음은 인지 ... 외국어로서의 한국어문법교육론다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법을 한 개 선정하고 선정 이유를 설명하십시오.목차1. 서론2. 본론- 언어 ... 교수법의 종류- 내가 생각하는 가장 적합한 문법교육3. 결론4. 참고문헌1. 서론한 나라의 언어관과 언어를 교육하는 것은 서로 밀접한 관계가 있다. 언어를 바라보는 관점에 따라 언어

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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장애영유아의 개별화교육계획의 구성 요소에 적합한 개별화교육계획을 수립하시오.

----------------------------------------장애영유아의 개별화교육계획의 구성 요소에 적합한 개별화교육계획을 수립하시오.- 목 차 -1. 서론2. 본론1 ... ) 개별화교육 계획의 구성 요소 및 단계별 진행2) 개별화교육계획 수립 예시3. 결론4. 참고문헌1. 서론에 대한 기술입니다.아동에게 없어서는 안 될 꼭 필요한 권리로 아동이 발달 ... 할 수 있는 기회를 제공해주는 발달권으로, 장애 아동에게 있어 발달의 기회인 교육을 받는다는 것은 매우 중요합니다. 장애아동에게 일반 아동이 교육받는 환경에 함께 참여할 기회를 주

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.04

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한국어교원2급_ 대조언어학 과제 레포트_평생교육원

해보고자 한다.Ⅱ. 본론1)영어발음의 차이: 언어간 존재하지 않는 음가는 정확하게 발음하기가 어렵다. Hyperlink "https://blog ... 않아 초급 단계에서 발음하기 어려울 수 있다.문법적 차이: 한국어는 주어-목적어-동사(SOV) 어순이고 영어는 주어-동사-목적어(SVO) 순서이기 때문에 언어의 구조적 차이 ... , 4성, 그리고 경성이 있다. 높낮이에 따라 뜻을 구분하지 않는 한국어 학습자들은 성조를 정확히 구사하는 것이 어렵다. 'ma’라는 발음도 성조에 따라 ‘엄마’, ‘말’, ‘욕

리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.07.06

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대조언어학의 학문적 성격을 약술하고, 효과적인 한국어교육을 위해 대조언어학이 필요한 이유에 대해 서술하시오

이 학생들의 언어습득과 이해력 향상에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 보여준다. 대조언어학을 활용한 한국어 교육은 외국인 학생들의 언어습득에 도움이 되며, 특히 문법, 어휘, 발음 ... 대조언어학의 학문적 성격을 약술하고, 효과적인 한국어교육을 위해 대조언어학이 필요한 이유에 대해 서술하시오? 본 문1. 서론대조언어학은 언어의 다양성과 차이를 비교하여 연구 ... 들 간의 차이를 파악하고 이를 교육에 적용함으로써 효과적인 한국어 교육이 가능하다. 대조언어학적 연구를 통해 언어학적인 이론과 실제 교육 사례를 연결시켜 한국어 교육의 질을 높일 수

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.05

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이

고 있다(임향란, 2012).언어 구조를 중시하던 전통적인 교수법 시기에는 문법, 발음, 어휘와 같은 언어 지식이 교수요목의 주요 내용이었다면, 언어 교육의 목표를 의사소통 능력 향상 ... . 해결하기 위한 구체적인 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교육의 3요소는 교육자, 학습자, 교재이다. 교재를 구성할 때 어떤 내용을 어떻게 가르칠 지를 설계하고 배열하는 것 ... 시 했던 전통적 교수법 시기에는 문법, 발음, 어휘 등의 언어지식을 가르치는 문법적 교수요목이 강조되었으나, 이러한 문법은 맥락이 결려된 문장을 학습하여 실질적 의사소통 향상

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.

할 것이다. 특히, 문법 및 발음, 어위 등의 교육에서는 이러한 원칙이 더욱 필요하다고 볼 수 있다. 이처럼 교재는 교수 학습이라는 전달과정에서 학습내용을 전달하는데 핵심적인 요소 ... 기도 한다. 그 만큼 교재의 중요성은 매우 크다. 특히, 외국어 교육에 있어서 교재를 선정할 때는 한국어 학습자에게 지나친 부담을 주지 않는 방향으로 교재 구성과 교육이 이루어져야 ... 여 구두 표현 중심의 문형을 익히도록 하는 교수법이다. 이처럼 청화식의 듣기와 말하기를 위해서는 선생님의 말과 행동을 모방해야 한다. 그리고 이 교재는 문자언어보다는 음성언어 교육

리포트 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.20

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