"발음교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어발음교육론 비언어적 변인 자음과 모음 발음 뇌경색 케이스 제2 언어 학습 뇌경색 간호진단 한국어문법교육론 조현병 지식부족 한국어 발음 교안

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"발음교육론" 검색결과 1,541-1,560 / 20,062건

한국어 능력평가론 ) 실용도와 타당도에 대해 학습했습니다. 성취도 평가를 위한 한국어 말하기 능력의 실용도와 타당도를 높일 수 있는 방안을

. 서론Ⅱ. 본론1. 실용도를 높이는 방안2. 타당도를 높이는 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서 학습자들이 얼마나 성취를 이루었는지 평가하는 성취도 평가의 중요 ... 의 타당도를 높이는 데 많은 자원이 투입될수록, 실용도는 반비례하여 떨어질 수 있다. 가령 말하기 평가에서 발음, 억양, 유창성 등 다양한 요소를 종합적으로 평가하고자 한다면 다수 ... 에서 한국어 말하기 능력의 실용도와 타당도를 높일 수 있는 구체적인 방안을 제안하고자 한다. 이를 통해 한국어 교육 현장에서 보다 유용한 평가 체계를 구축하고, 학습자와 교육자 모두

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30

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(외국어로서의 한국어 이해 교육론)한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오

의 의견을 제시하시오과목명:외국어로서의 한국어 이해 교육론1.서론:한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적 요소들로는1)모국어에 없는 음운과 예측하기 어려운 음운변화2)억양의 차이3 ... )실제 발화속도4)화자마다 다른 구어발음5)동음 이의어6)익숙 하지 않은 문형7)단어 하나하나를 모두 들으려고 하는 노력8)배경지식의 부족9)어휘의 부족이 있다.2.본론:초급 ,중급 ... ,고급에 따라서 듣기를 가장 어렵게 하는 요소가 달라진다고 본다.1)초급일단 초급에서는 ‘어휘의 부족’과 ‘화자마다 다른 구어 발음’,그리고 ‘실제 발화속도’가 가장 듣기를 어렵

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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의사소통장애의 유형사례 한 가지를 가정해 보고 어떤 방법으로 접근하여 해결을 할지 토론해 보시오

는 다른 아동들에 비해 많은 부분이 제한되므로 이들에 대한 교육과 양육엔 차별화된 방식이 적용되어야 할 필요성이 있다. 이러한 부분에 있어서 ‘특수아상담’이라는 학문 분야는 특수아 ... 가 지닌 특성을 토대로 적합한 교육서비스와 상담을 제공하여 특수 아동의 성장 및 발전 예후를 긍정적으로 바꾸는데 높은 효과를 보이므로 그 가치가 매우 높다고 말할 수 있다. 또한 ... 장애의 기질적인 원인① 운동신경에 관련된 장애 : 인간의 발음은 대부분 발음기관의 근육 동작을 통해 만들어진다. 때문에 뇌나 신경의 손상으로 인해 발음기관의 근육 동작이 제한

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.11

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TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

- 과목명 : 외국어로서의 한국어교육개론- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 ... 하면서 발생하는 발음상의 오류를 확인하는 것이다. 이 분석을 통해서 최고급 수준의 한국어 학습자, 더 나아가 거의 모국어 수준으로 한국어를 사용하는 것으로 평가할 수 있는 인물의 발화 ... 에도 발음상의 오류가 존재하는지, 어떤 발음상의 오류가 존재하는지, 왜 그러한 오류가 존재하는지, 오류가 의미하는 바는 무엇인지에 대해 논의해 보고자 한다.이 분석에서는 ‘호사카 유지

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.16

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교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

[외국어로서의 한국어 교육개론]? 주제 : 제 4주차 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보 ... 세요.Ⅰ. 서론교육이 성공적으로 수행되기 위해서는 교사, 교육과정, 교재, 교수 방법 등의 교수 변인과 학습자, 학습 장소, 학습 목표 등의 학습 변인이 이상적인 조화를 이루 ... 어야 한다. 이 가운데서 교재는 교육과정에 따라 교수 방법, 평가 방법 등을 담고 있으며 교수 변인과 학습 변인이 반영되어 있으므로 교재를 분석하고 평가하는 일은 효율적인 교수 학습

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07

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유아기 언어발달 과정에 대하여 조사하고, 발달단계에 따라 다르게 나타나는 특성과 실수를 비교 분석

고 적극적으로 참여하려고 한다.특히 생후 24개월을 전후로 하여 아이는 두 단어를 연결할 수 있을 만큼 말이 부쩍 늘게 된다. 이 단계에서는 주로 발음 실수를 많이 한다. 그리고 ... 발화 사례4세가 되면 아이는 단모음과 복모음을 발음하는 능력을 갖추게 된다. 그리고 단자음과 복자음 발음을 각각 구별하게 된다. 접속 문장을 사용하며, 수동문과 복문의 형태 ... 하는 단어가 많아지고 문장으로 그를 연결해 말하기를 시작할 때에는 발음이 서툴기 마련이다. 그런 이유에서 문장으로 이어진 아이의 말은 주로 주 양육자만 알아들을 수 있을 경우가 많

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.01

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

Report글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.과 목 명 :담당교수 :성 명 :제 출 일 :도입우리나라의 국력신장과 한류열풍 ... 는 7,700만여 명이며 전 세계 언어 중 모어 언어 사용자 수에 따른 한국어능력시험(TOPIK) 응시자가 급증하고 있다.본 과제는 외국어로서의 한국어표현교육론에 관한 것으로 글말 ... 의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 설명하고자 한다.전개1. 글말이란 무엇인가?글말은 문자를 매개로 한 언어이며 흔히 문어라고 부른다. 입말의 반댓말

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.27 | 수정일 2021.06.11

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듣기와 읽기의 공통점과 차이점에 대해 설명하라.

외국어로서의한국어이해교육론기말과제과제 제목:듣기와 읽기의 공통점과 차이점에 대해 설명하라.목차:서론 –본론 –듣기의 정의 및 특성읽기의 정의 및 특성듣기와 읽기의 고통점듣기와 읽 ... 기의 차이점결론 –참고문헌 –서론한국어 교육의 목표는 한국어를 이해하고 이를 사용하여 의사소통 할 수 있도록 하는 것입니다.원활한 의사소통을 위해서 학습자는 듣기, 말하기, 읽 ... 으면서 이해하는 차원이 아니라 상호간의 긴밀한 의사소통을 통한 정보의 상호 교류를 위한 것입니다.그러나 듣기와 읽기는 서로 다른 특성을 가지고 있습니다. 듣기는 말하는 사람의 목소리와 발음

리포트 | 8페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.09.30 | 수정일 2024.10.02

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[청각장애아교육] 청각장애아의 교육적 조치(교수방법)

) 독화의 개념2) 독화 관련 변인4. 발음 암시법II. 종합적 의사소통법1. 수화2. 지화III. 이중언어-이중문화 접근* 참고문헌[청각장애아교육] 청각장애아의 교육적 조치(교수 ... [청각장애아교육] 청각장애아의 교육적 조치(교수방법)목차[청각장애아교육] 청각장애아의 교육적 조치(교수방법)I. 구어·청각 교육법1. 청능훈련2. 발성·발어 지도3. 독화지도1 ... 을 우선시하고 강조하여야 한다.청각장애아들의 의사소통 방법에는 구어와 청각에 의한 접근법, 종합적 의사소통법, 그리고 이중언어/이중문화 교육법이 있다I. 구어 ? 청각 교육법구어

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.18

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외국어로서의 한국어학개론 과제 토론 통합

발음 교육용 발음 규칙과 음절구조제약에 대하여 (하신영, 2018) 외국어로서의 한국어학개론 토론 단어는 일반적으로 자립적인 최소의 단위라고 한다. 그런데 학교문법에서는 조사를 단어 ... 과 자음들이 결합하여 이룬 최소의 음성 단위라 할 수 있다. 한국어 교육에서 왜 음절을 언급해야 하는지 처음에는 어리둥절했다. 당연한 것이라고 생각했기 때문이다. 하지만 한국어 고유 ... 자들에게는 혼란스러울 수 있는 부분이 많다는 것을 깨닫게 되었다. 외국인 학습자에게 정확한 발음과 말하기, 읽기, 쓰기 교수를 위해서 반드시 정확하게 숙지하고 있어야겠다. Ⅲ. 결론

리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.10

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표준어를 사용하는 수도권에 있는 교육 기관에서는 방언 교육을 할 필요가 없다는 주장에 대해서 찬성과 반대의 입장을 논리적으로 서술하시오

표준어를 사용하는 수도권에 있는 교육 기관에서는 방언 교육을 할 필요가 없다는 주장에 대해서 찬성과 반대의 입장을 논리적으로 서술하시오Ⅰ. 서론방언은 표준어와는 다른 지역 ... 로 인해 우리말 파괴 현상이 심각해지고 있어 국어 순화 운동이 활발히 진행되고 있다. 따라서 본 과제에서는 표준어를 사용하는 수도권에 있는 교육 기관에서는 방언 교육을 할 필요가 없 ... 다는 주장에 대하여 찬성과 반대의 입장을 논리적으로 서술하고자 한다.Ⅱ. 본론방언이란 표준어가 아닌 지방 고유의 언어로서 지역마다 차이가 난다. 따라서 방언교육은 국어생활 향상

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오

외국어로서의 한국어교육개론 주제: 화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오. - 목차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 중간언어 가설과 화석화 2. 화석화 ... 자의 모국어가 부정적인 영향을 나타내기 때문이 나타나는 오류이다. 초급과정에서 모국어의 특징을 그대로 전이시키면서 나타나는 오류로 모국어 전이 오류, 간섭오류하고 하는데 발음에 있 ... 어서 모국어에 없는 발음을 해야 할 경우 모국어 발음규칙에 따라 없는 모음을 추가하거나, 받침을 발음하지 않고 넘어가거나 입술의 움직임을 목표어가 아닌 모국어와 유사한 다른 발음

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02

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한국어 교육능력 검정시험 간단 개념 정리 및 기출문제 풀이[조음위치&조음방법]

[한국어 교육능력 검정시험 간단 개념 정리 및 기출문제 풀이][간단 개념정리]1. 이중모음이중모음은 발음할 때 혀나 입술이 움직여서 모음으로서의 음색이 변하는 모음이다. 이중모음 ... 중모음으로 발음된다.③ 이중모음 두 개를 이어서 발음할 수 없다.④ /j/로 시작하는 이중모음이 /w/로 시작하는 이중모음보다 수가 많다.(풀이) 이중모음은 반모음 하나와 단모음 ... 하나가 이어진 단위이다./글자 ‘ㅢ’는 음성적 환경에 따라 첫 글자로 사용될 때 [의], 둘째 이하 글자로 사용될 때 [의/이], 조사로 사용될 때 [의/에]로 발음된다. [민주

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.09

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한국어교원2급 외국어로서의언어교수이론 청각 구두식 교수법의 장단점에 대해 토론하시오.

미국에서 발달하기 시작하였습니다.행동주의 심리학과 구조주의 언어학의 영향을 받은 청각 구두식 교수법은 학습자의 구어 능력 향상에 중점을 두고 모국어는 거의 사용하지 않으며 발음 ... 교육을 중요하게 여깁니다.청각 구두식 교수법의 장점으로는1. 어려운 문법 설명을 배제함으로써 저학년의 수업에 적절하다.2. 철저한 구두 연습으로 인해 말하기, 듣기 능력이 향상 ... 단계부터 모국어 화자와 같은 속도로 발음하도록 요구하므로 실력 없는 학습자는 자신감을 잃을 우려가 있다.4. 문형 연습이 끝날 때까지 문법 설명을 미루거나 학습 후에 규칙을 찾게 하는 것에 지나치게 많은 시간이 낭비되며 문장의 뜻을 정확히 모르고 지나치기 쉽다.

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.19

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외국어로서의 한국어학개론_현대 국어에서 나타나는 경음화 현상의 자료를 모아, 이를 유형화하여 체계적으로 설명하시오

하다. 경음화 현상을 이해하는 것은 체계적인 발음교육에 있어서 표준을 제시하고 정확하면서 유창한 언어소통을 위해서 중요한 요소라고 할 수 있다. 그러므로 의사소통능력을 배양하는 부분 ... 에서 광범하게 나타나고 있다. 일부는 표준 발음, 일부는 비표준 발음이다. 다음과 같은 현상을 참고하시오.1. 경음화 현상의 이해한국어의 경음화 현상에 대해서 그 유형과 기제 ... 에 있어서 경음화 현상은 매우 중요하며 초기에 형성된 발음상의 오류를 수정하지 못한다면 다음에 오는 오류에 대해서 고치기 어려운 결과를 야기하므로 경음화 현상을 이해하고 올바르게 발음

리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.05.18

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한국어 통합 교재와 영역별 교재의 장단점에 근거하여 향후 한국어 교재 개발 방향에 대해 논의해 보세요.

에 향후 한국어 교재 개발의 발전 방향에 대해 논의할 것이다.통합형 교재는 무엇인가? 통합형 교재란 문법, 어휘, 발음와 같은 언어 요소를 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기와 같은 언어 ... 형 교재의 개발이 본격화되기 시작했고 교수요목의 모형, 활동 유형, 교사와 학습자의 역할에 대한 재고로 교재의 변화를 촉진하였다. 통합형 교재는 주로 대학 부설 한국어 교육 기관 ... 다. 둘째, 대학 부설 기관의 교육과정에 바탕을 두고 있어 타 기관에서 사용하는데 제약을 받는다는 것이다. 셋째, 최근에는 언어적 요소와 언어 기능을 분리하여 개발하기도 하기 시작

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.27

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외국어로서의 언어교수이론_우리가 배우고 있는 교수법 중 세 개를 선정하여 교수법의 배경, 장, 단점 등을 기술하고, 자신의 관점에서 매력적인 교수법인지, 아닌지 그 이유는 무엇인지 정리하여 제시하시오. (문법 번역식, 직접 교수법, 전신 반응 교수법은 제외)

어야 한다고 하였다. 교수자는 자극을 주는 사람이지만 손드는 사람이 아니a로 수업이 진행되는 대부분 침묵한다. 침묵식 교수법을 적용하여 발음교육을 실시하고자 한다면 발음교육에 있 ... 에서 처음 발생한 것으로써 유치원의 발상지인 독일은 1세기가 넘게 프뢰벨의 유치원 전통을 지켜오다가 세계적인 추세에 따라서 전통적인 유치원을 비판하였고, 유아교육의 질적 개선 및 향상 ... 교수법이라는 개념 아래 열린교육을 실시하고 있다. 상황중심 교수법은 개방교육의 한 형태로써 유치원, 청소년, 성인 교육 분야에서 큰 지지를 얻어 적용된 이론이다. 상황중심 교수법

리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.06.06

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영유아 의사소통 장애의 유형을 살펴보고 교사의 역할 및 실제 교수방법을 제시하세요.

교육에서 교사의 말을 듣거나 입 모양을 보면서 따라서 하게 하면서 음성을 듣고 구분할 수 있는 능력을 기른다. 예로 ‘ㅅ’을 ‘ㅌ’으로 발음하는 유아의 경우 ‘사 타’ ‘사 사 ... . 의사소통 장애 교육에서 교사의 역할4. 영유아 의사소통 장애의 실제 교수방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌영유아 의사소통 장애의 유형을 살펴보고 교사의 역할 및 실제 교수방법을 제시하세요.Ⅰ ... 하는 능력에서의 손상을 의미한다고 정의하고 있다. 우리나라 특수교육진흥법에서는 의사소통 장애를 조음장애, 유창성 장애, 음성 장애, 기호 장애 등으로 인해 의사소통이 곤란하고, 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.12

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생활 스페인어 교육과정 성취 기준・평가 준거 성취 기준・평가 기준 예시

1. 생활 스페인어 교육과정 성취 기준?평가 준거 성취 기준?평가 기준가. 듣기교육과정 성취기준평가기준[9생스-01-01]낱말이나 간단한 문장·표현을 듣고 발음, 강세, 억양 ... 을 구별한다.상간단한 문장을 듣고 발음, 강세, 억양을 구별할 수 있다.중어구 수준의 간단한 표현을 듣고 발음, 강세를 구별할 수 있다.하낱말의 발음을 듣고 발음, 강세를 구별할 수 ... -말을 발음, 강세에 유의하여 말할 수 있다.[9생스-02-02]기초적인 의사소통 표현이나 간단하고 쉬운 정보를 상황에 맞게 말한다.[평가준거 성취기준①]기초적인 사회적 관계 표현

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.20

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보육교사론_의사소통 영역 지도 원리에 대해 설명 하고 자신의 생각을 쓰시오(읽기, 듣기, 쓰기, 말하기 원리가 모두 들어가야 함, 네가지 원리를 모두 교육해야 하는 자신의 생각 정리하기)

[보육교사론]- ‘의사소통’ 영역 지도 원리에 대해 설명 하고 자신의 생각을 쓰시오.(읽기, 듣기, 쓰기, 말하기 원리가 모두 들어가야 함, 네가지 원리를 모두 교육해야 하 ... 호기심을 느끼게 하여 일상생활에서 친숙하거나 익숙한 놀잇감이나 사물에 대한 발음을 통해 말소리의 차이를 인식할 수 있도록 한다. 영아의 경우 리듬감이 있는 이야기나 운율이 있는 짧 ... 은 적절하지 않으므로 주의해야 할 것이다.(2) 말하기 지도원리여러 가지 소리와 말소리를 즐겁게 낼 수 있도록 하고, 교사의 말을 모방하여 발음할 수 있도록 한다. 표정과 몸짓

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.01

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