"외국어로서의한국어교육과정"의 검색결과 입니다.

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"외국어로서의한국어교육과정" 검색결과 1,541-1,560 / 5,183건

학습자의 모어는 제 2언어 학습에 영향을 주는가?

게 되는 언어이다.한국처럼 ‘한국어=모국어=공용어’를 사용하는 사람이 영어를 배우는 경우,영어를 외국어 라고 부르지만, 집안에서 모어를 쓰고 집 밖 사회나 학교에서는 영어를 공용어 ... 로 말 해야 할 때 우리는 먼저 머릿속에서 한국어로 문장을 정리한 후에 말을 하며, 영어 문법 등을 배울 때 모어인 한국어와의 차이점과 공통점을 생각하곤 한다.이는 자신이 의도 ... 로 쓰는 경우, 모어를 제1언어, 영어를 제 2언어 라고 한다.Ex: 우즈베키스탄 공용어: 우즈베키스탄어, 러시아어우즈베키스탄 모어 (L1) / 러시아어 제 2언어 (L2)교육

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.15 | 수정일 2021.06.05

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자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오. 그 문법을 적용할 교수법을 2주 2차시에 공부한 외국어 교수법 중에서 하나 고르십시오. 그 문법 항목을 그 교수법을 적용하여 가르치고 싶은 이유는 무엇입니까. 그 문법과 교수법을 적용할 때 어떤 것을 고려해야 하겠습니까

, 한류로 인한 우리말에 대한 세계적인 관심이 높아지면서 이들에 대한 한국어 교습법도 체계적인 개발이 이루어지고 있는 시점이다.외국어로서 한국어 교수법 중 문법은 언어를 사용 ... 높임, 예사 낮음, 아주 낮음의 구분으로 사용할 수 있게 되면 상대방의 특성에 따라 다양한 문법의 사용이 가능하다.또한, 한국어교육 환경에 서는 이유 표현의 다른 연결어미 ‘－(으 ... ) 문법과 교수법에 고려할 사항Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌주제 : 1. 자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오(예. ‘-(으)니까’, ‘에서’, ‘-(으

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.18

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외국어로서의한국어표현교육론_구어의 특성에 대해 기술하시오.

외국어로서의한국어표현교육론구어의 특성에 대해 기술하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 말하기 교육의 필요성2) 구어의 특징(1) 구어와 문어(2) 구어의 특징(3) 우리말 구어의 통사 ... 의 70퍼센트를 차지하며 이는 순차적인 과정으로서 통합교육이 효과적이다. 이러한 말하기 교육론은 표현의 이해에서 중요하다고 할 수가 있다. 말하기의 정의를 말하자면 음성 언어로서 자기 ... 적인 특징(4) 우리말 구어의 담화적 특징Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론말하기 교육론에서는 표현영역과 이해 영역 그리고 말하기와 듣기 영역이 있다. 말하기와 듣기 영역은 의사소통

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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북한의 외국인 대상 조선어교육 운영 실태 분석 연구 -김일성종합대학교 연수자의 경험을 중심으로- (Analysis of korean Language Education Curriculum for Foreigners in North Korea)

한국언어문화교육학회 김한근

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.10 | 수정일 2025.06.16

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말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론본론결론’의 형식으로 정리하십시오

2. 과목명: 외국어로서의 한국어 표현 교육론주제: 말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론*본론*결론’의 형식으로 정리하십시오.I. 서론II. 본론III. 결론I. 서론외국어 ... 은 피드백은 학습자의 의지를 떨어뜨릴 수 있으며 지나치게 부족한 피드백은 학습자의 발전을 저해할 수 있다. 따라서 적절한 양의 피드백을 제공해야 한다. 외국어로서 한국어를 학습할 때 ... 자가 말하기 능력을 함양하기 위해서는 적절한 말하기 수업 방법을 도입해야 한다. 말하기 수업을 설계할 때에는 특정 원리에 따라서 구성해야 한다. 교육적으로 효율성을 달성할 수 있는 말

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18

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초급 말하기 능력 평가를 위해, 교수요목과 세부계획서를 작성하고 문항 유형 선정의 근거를

과목명 : 외국어로서의 한국어능력평가론주제: 초급 말하기 능력 평가를 위해, 교수요목과 세부계획서를 작성하고 문항 유형 선정의 근거를 기술하십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 하고 나아가서 교육 과정 전체에 대한 평가 및 개선의 역할을 담당하게 된다. 초급 학습자의 경우에는 학습 시작과정이기 때문에 평가를 통해 학습의 동기를 부여받는 것도 중요하다.말하기 ... 교수요목을 선택한 이유는 학습자가 한국어를 배우는 목적이 한국어로 의사소통을 할 수 있는 능력을 기르는데 있기 때문에 초급과정이라도 의사소통에 적극 활용할 수 있는 형태로 구성

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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[초급]외국어로서의 한국어교육실습 강의 참관 보고서 및 평가서

외국어로서의 한국어교육실습 강의 참관 보고서 및 평가서□ 분 반 : ○ 반 □ 담당교수 : ○ ○ ○□ 성 명 : ○ ○ ○ ( 인) □ 생년월일 : . . . (남 / 여 ... )□ 참관기관 : ○ ○ ○ ○ ○□ 참관일자 : . . . ( ) 요일 □ 참관교수 :□ 참관과정 : 초 급 과정 □ 수 업 명 : 한국어 초급 수업전체 흐름수업은 출석 점검 없이 ... 바로 시작했고, 쉬운 말과 조금 느린 발화속도, 반복 발화로 이뤄졌다. 듣기 연습을 할 때 CD 속 성우도 중급과정에 비해 느리게 발음했다. 교수는 천천히 말하고 몸짓을 자주 사용

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.26 | 수정일 2023.10.17

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우리말 속 일본어

세대 간의 한국어 언어생활 속에는, 해방 전의 일본어의 잔재와 새로운 일본 문화의 유입 및 교육 등으로 인해 세대별로 다양한 형태의 일본어를 인식하고 있을 것으로 보인다. 즉 ... 우리말 속 일본어1. 서론외래어란 서로 다른 언어끼리 접촉하는 과정에서, 어떤 한 언어가 다른 한 언어의 낱말을 빌어다가 자기 언어의 낱말 체계 안에 넣어서 사용하게 된 것 ... 을 가리키며, 외국어와는 구분된다.외래어는 외국어와는 달리 국어 단어로 보고 있는데, 외국어가 외래어라는 자격을 획득하려면, 그 단어가 외국에서 들어와 한국으로 수입되어야 하고, 국어

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.10

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초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준을 선정하여 일반목적 한국어에 해당하는 한 단원의 교재 내용을 구성

. 일반 목적의 한국어 교육과정2. 초급자 대상 교재 구성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기본적으로 일반 목적 한국어라는 것은 모든 교육과정에서 공통적으로 포함할 수 있는 것 ... 한국어는 앞서 설명한 바와 같이 모든 교육과정에서 공통으로 포함 가능한 개념이며 그의 궁극적인 목적은 개념에서도 제시되어 있는 “일상에서 일반적으로 이루어지는 의사소통이 ... 상황은 우리의 일반적인 일상 영역이 되는 것이다. 이에 나는 본 과제를 통해 일반 목적의 한국어 교육과정에 대해 알아보고, 초급자를 대상으로 하는 교재의 한 단원을 구성해 보

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

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외국어로서의 한국어 표현교육론, 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초 중 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

과목명 : 외국어로서의 한국어 표현교육론과제명 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 ... 학습자를 위한 말하기 과제Ⅲ. 결 론【참고 문헌】서 론최근에 한국어 교육은 학습자가 문법을 이해하는 언어 능력에서 더 나아가 실제 상황을 반영하는 언어생활에 중점을 두어 궁극 ... 적으로 학습자의 의사소통 능력을 향상시키는 것에 초점을 두고 있다. 예전에 한국어 교육은 단순한 반복을 통해 언어의 기본 구조를 주입식으로 배우는 것이었다. 그러나 이런 교육방법은 학습

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.16

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

고 대답하라, 무엇에 대해 이야기하라’는 식의 과정이 결여된 활동이나 단순 모방 활동은 지양해야 할 것이다.한국어와 한국 문화를 함께 교육할 수 있는 교재: 한국 문화 교육을 통해 ... 스럽게 한국어 입력을 접할 수 있는 시청각 교재를 개발하는 것도 필요하다고 생각한다.참고문헌이미지(2019), 외국어로서의 한국어교재론, 진흥원격평생교육원김재욱, 김지형, 김현진, 박동호 ... 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.한국어 교육의 흐름한국어 교육의 역사는 사실상 그리 길지는 않다. 국내

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.09

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듣기 전 단계, 듣기 단계, 듣기 후 단계에서 활용할 수 있는 수업 활동 모형을 구성해 보세요

외국어로서의 한국어이해교육론주제: 듣기 전 단계, 듣기 단계, 듣기 후 단계에서 활용할 수 있는 수업 활동 모형을 구성해 보세요.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 듣기 교육의 원리 ... 이기도 한 편이다. 이와 관련해서 외국어로서 한국어를 학습하려고 하는 학습자들을 위한 듣기 수업에서 활용가능한 수업활동 모형을 구성해보는 것은 의미가 있다고 할 수 있다.따라서 본 ... 는 전략을 세우도록 하는 교육이 필요하다. 이러한 듣기교육에서의 구체적인 지도원리에 관한 내용은 다음과 같다.1) 듣기 지도 원리(1) 듣기 전략 및 듣기 과정에 대해 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22 | 수정일 2022.03.23

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대표적 교수법 중심으로 사조별로 발음 교육의 변화 알아보기(외국어 교수 이론의 사조와 발음교육/ 한국어발음교육론)

한국어발음교육론:‘외국어 교수 이론의 사조와 발음교육’ 정리202009.211. 문법 번역식 교수법: 목표어 어휘를 암기시키고, 목표어의 언어 구조, 즉 문법 규칙을 숙지 ... 가 될 수 없었다.2. 직접교수법: 유아의 모국어 습득 과정을 외국어 교육에 응용해 구어 기능의 양상을 중시하는 교수법▶ 모국어를 사용하지 않고 목표어만을 사용하여 가르치며 구어

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.21

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[ 제2 언어 습득에 영향을 미치는 변인과 교육 방안 ]

제2 언어 습득에 영향을 미치는 변인과 교육 방안목차1. 서론2. 본론(1)학습자 변인(2)학습 전략(3)교육자의 자질3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론오늘날 우리는 전 ... 언어 습득 과정에서 학습자가 직면하는 다양한 요인을 분석함으로써, 학습자 변인과 더 나은 교수법에 대해 말하고자 한다. 학습자 변인이란 학습자의 언어 학습에 영향을 미치는 학습 ... 하는 다양한 교육 전략과 방법을 말한다.2. 본론(1) 학습자 변인언어를 교육하기 위해서는 학습자 변인에 대한 이해가 선행되어야 한다. 학습자 변인은 크게 둘로 나눈다. 외적 요인

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.04

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한국어 교재 문화항목 및 교육목표와 교육내용, 교재 개발 방안 제시

한국어 교재 문화항목 및 교육목표와 교육내용, 교재 개발 방안 제시과 목 명: 외국어로서의 한국어교재론이 름 :제출일자:Ⅰ. 서론최근 한류 열풍이 거세지면서 한국어를 배우고자 하 ... . 본론1. 한국어 교재에서 문화 항목과 문화 교재의 현황한국어 교재의 문화교육은 언어에 반영된 문화적 함축을 교육하는 것뿐만 아니라 목표어를 쓰는 사회 구성원들이 지니고 있는 가치관 ... 및 감정까지를 포괄한 교육이다. 한국어를 배우는 학습자들을 위한 문화교육은 언어 문화적 요소와 함께 한국인의 정서적인 측면까지 이해할 수 있도록 교재를 구성하고 있다. 과거

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.11 | 수정일 2020.11.04

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외국어교육에서 듣기 교육에 대한 변천 양상을 정리하세요.

과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론과제 2과제내용외국어교육에서 듣기 교육에 대한 변천 양상을 정리하세요.1. 서론언어의 기본기능은 내용 전달적 기능과 사회적 상호작용 기능이 ... 는 것이 아니라 발화된 언어를 이해하고, 반응하여 문제해결 활동을 하는 성공적인 의사소통을 위해서는 필수적인 요소이다. 이런 이유로 외국어 교육에서 듣기교육의 중요성은 날이 갈수록 ... 중요해지고 있다.2. 본론(1) 듣기교육이란언어학습의 과정 중 가장 중심적인 부분은 이해하며 이를 표현하는 것이 더 많은 이해를 가능하게 하는 것이다. 듣기교육은 청취력과 이해력

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.09

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외국어로서의한국어교육개론_외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 분석

외국어로서의한국어교육개론- TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술한 다음 이것 ... 하다가 포착한 외국인 학습자의 오류 사례와 그 원인이 무엇인지를 분석함으로써 한국어 교육의 효율성을 제고할 수 있는 방안에 대해 논해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 조사의 오류(1) 오류 사례 ... 자가 구어와 문어를 동일하게 받아들이는 태도에서 비롯된다고 볼 수 있다.이를 개선하기 위해서는 한국어의 교착어적 특성을 충분히 이해하도록 교육해야 하며, 특히 조사의 기능과 역할을 체계

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.04

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언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시하시오.

구체화된다는 사실을 보여준다. 이런 맥락에서 외국어 학습 과정에서 언어와 문화는 불가분의 관계에 있으므로 단순히 문법이나 어휘를 암기하는 것만으로는 온전한 학습이 이루어지지 않 ... 들 상황을 통해 문화적 차이를 경험하고 이해하는 과정이 필요하다. 따라서 언어 학습 과정에서 문화교육은 필수적이다. 문화교육을 통해 학습자는 언어가 표현하는 사회적 관습, 비언어적 요소 ... , 가치관 등을 심층적으로 이해할 수 있으며, 그로 인해 단순한 의사소통을 넘어 서로의 차이를 존중하고 진정한 교류를 이룰 수 있다. 언어 학습 과정에서 문화교육을 병행

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.28

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쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오

외국어로서의 한국어어휘교육론주제: ‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 어휘 능력의 개념과 발달의 연속성2. 초급 ... 외국어는 통어적이고 또 의식적인 학습에 의하여 발달된다. 그러므로 제한된 시간 안에서 좀 더 효율적으로 한국어 학습 능력을 제고시키기 위해서는 계획되고 의도된 학습 과정을 통하 ... 의미 등과 같은 어휘 안에 내재되어 있는 복잡한 정보를 의미한다. 실제로 언어 교육에서 살펴보면 학습자가 목표어의 습득하는 과정에서 의사소통을 수행하기 위해 어휘를 사용하게 되

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16

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경희대학교 교육대학원 외국어로서의 한국어교육 전공 학업계획서

외국어로서의 한국어 어휘 의미 교육 연구, 중국 대학의 교양한국어 교육과정 설계 방안 연구, 국내 대학의 학문 목적 한국어 교육과정 현황 조사를 통한 개선 방안 제안 연구, 중국 ... 면서 외국인 학습자들에게 체계적인 한국어 교육을 할 수 있으면 좋겠다는 생각을 했기 때문입니다. 또한 저는 OO 어학당 쪽에서 외국어 유학생들을 대상으로 한국어 교육 아르바이트 ... , 이주민 자녀를 위한 한국어(KSL) 교육과정 운영 방안 연구, 다문화 학생을 위한 상호 문화 교육 방안 연구 - 중등 과정 한국어(KSL) 교육을 중심으로 한 연구, 다국적

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2025.03.31

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