"외국어로서의한국어교육과정"의 검색결과 입니다.

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"외국어로서의한국어교육과정" 검색결과 1,481-1,500 / 5,183건

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외국어로서의 한국어이해교육론

외국어로서의 한국어이해교육론Krashen(1981)은 “이해는 언어 학습의 전반적 과정에서 가장 중심적이고 지배적인 부분”이라고 하였다. 이렇게 다른 사람이 전달하고자 하는 바 ... 는 학습자가 되도록 교수해야한다.참고 문헌1. 장민정, 외국어로서의 한국어이해교육론2. 세종한국어, 사이버 한국어 중급 ... 를 이해하는 이해의 영역에는 듣기와 읽기가 있다. 이해 처리 과정은 궁극적으로는 말하기, 쓰기와 같은 표현 활동과 유기적인 과정으로 이어져 의사소통 활동을 완성한다. 그러므로 학습

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.01

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한국어 표현교육에 대해 설명하시오

외국어로서의 한국어교육개론주제: 한국어 표현교육에 대해 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 교육2. 쓰기 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 표현교육은 크 ... 는 것이다. 그 후 퇴고 및 고쳐 쓰기가 유기적인 과정으로서 이루어지도록 교육할 수 있어야 한다.다섯째, 한국어가 갖는 담화적 특성에 알맞게 글을 쓰도록 지도 해야 한다.여섯째 ... 게 한국어 말하기와 한국어 쓰기 영역을 말한다. 두 가지 모두는 의사소통의 전 과정에서 자신의 생각 및 느낌을 타인에게 능동적으로 전달하는 기능이라는 공통점을 갖는다. 하지만 말

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16

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한국어 문법교육에서 교육내용이 되는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 주요 문법 정보와 함께 최근 한국어교육 현장에서 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 부분이 무엇인지 자신의 생각을 기술하십시오. 2023년 위더스 외국어로서의한국어문법교육론 A+ 레포트입니다.

[외국어로서의한국어문법교육론 레포트]주제: 2주 2강에서는 한국어 문법항목의 정보를 학습하였고, 5주 2강에서는 종결어미에 대해 학습하였습니다. 한국어 문법교육에서 교육내용이 되 ... 자 요구에 따라 더 좋은 한국어 교육을 수행하기 위해 정책부터 교수방법과 교재선정, 홍보에 이르기까지 고심하고 있는 상황입니다. 또 국내외 한국어 학습자들 역시 한국어 교육과정 학습 ... 는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 주요 문법 정보와 함께 최근 한국어교육 현장에서 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 부분이 무엇인지 자신의 생각을 기술

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.29

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한국어 교실 현장에서 상호주의에 입각한 교사의 역할에 대해 자신의 생각 작성해보기.

들이 한국어의 교육을 원한다고 들었을 때 실로 가슴 뿌듯한 일이 아닐 수 없다. 그렇다면 어떤 방법을 통하여 한국어를 보다 쉽게 효과적으로 외국인에게 습득시킬수 있을까? 많은 연구자 ... 과목명: 언어학 개론과제주제 : 한국어 교실 현장에서 상호주의에 입각한 교사의 역할에 대해 자신의 생각 작성해보기.1. 서론모국어가 아닌 다른 언어를 배우고 익힌다는 것은 매우 ... 어려운 일이며, 학문적인 목적이나 이민등의 필수적인 외국어의 습득이 아닌 이상 한나라 문화의 정수인 외국어를 공부한다는 것은 어려운 일이다. 이러한 어려움 속에서도 많은 외국인

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.19

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배론) 외국어로서의 한국어 이해교육론_과제

과목명 : 외국어로서의 한국어 이해교육론과제주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ‘듣고 말하기’ 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생 ... 다.세종한국어3 11단원 “날씨” 교육지도안학습목표- 날씨와 날씨의 변화에 대해 듣고 말한다.- 날씨에 관련한 어휘를 활용하여 묘사한다.단계교수 및 학습내용도입- 인사 및 학습목표 ... 활동 개발Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌세종한국어3 11단원 “날씨” 듣고 말하기 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동 개발Ⅰ. 서론의사소통 상황에서 듣기가 차지하는 비중은 45%로 말하기

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.15

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언어학 개론 외국인을 위한 한국어 교육에서 일반언어학적 개념과 지식의 필요성 중요성

해야 되는 학문임을 강조하게 되었습니다. 일반언어학 속에서 한국언어학이 점유하는 위치를 확인하고 한국어를 제2외국어로 접근하는 학습자 개별 눈높이에 맞는 교육론을 정립하게 되었습니다.2 ... 를 언중이 같은 ‘음운’으로 인식하는 과정이 존재합니다.이를 이해하면 한국어를 교육하는데 매우 도움이 됩니다. 한국어를 제2언어로 배우고자 하는 사람에게는 그의 모국어를 기반으로 한국어 ... 은 자연의 보편적인 속성과 법칙을 연구합니다. 외국인을 위한 한국어 교육에서 일반 언어학적 개념과 지식의 필요성과 중요성에 대해 정리하시오.Ⅰ. 서론언어는 동물과 사람을 구분

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.10

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다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

< 외국어로서의 한국어발음교육론>과제명: 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점 ... "세종한국어 1"세종학당의 한국어 교육을 위해 문화체육관광부와 국립국어원이 세종학당의 표준 한국어 교육과정을 마련하고 이를 바탕으로 세종학당의 표준교재인 '세종한국어'를 개발 ... 국립국어원 '결혼이민자와 함께하는 한국어1'과 국립국어원 '세종한국어1' 두 가지 교재를 선택하여 한글 자모와 발음교육을 위해 구성한 교재를 비교한 후 다음과 같은 문제점을 분석

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.11

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외국어로서의 한국어교육개론, 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.

[외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명 ... 하세요.Ⅰ. 서론한국어 발음 교육에서 자모의 제시 순서에 대한 많은 연구가 진행되어 왔다. 특별히 외국인 학습자를 위한 한국어 교육의 효과를 극대화하기 위해서 한국어를 가르치는 학교인 ... 노력이었으며, 이를 통해서 외국인 학습자가 효과적인 교육을 받을 수 있도록 하고 있다. 따라서 이번 한국어교육개론에서 외국인 학습자를 위한 현재의 자모 제시 순서의 정리와 효과

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.02.24 | 수정일 2022.03.16

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언어 정책, 국어 정책에 대해 설명하고, 국어기본법의 주요 내용을 설명하시오

하고 실행하는 과정을 의미한다. 언어 정책은 주로 공식 언어, 교육 언어, 공공 문서 언어 등을 규정하며, 언어의 보존, 확산, 표준화 등을 목표로 한다. 언어 정책은 사회적 통합 ... . 대한민국의 경우, 국어 정책은 주로 한국어의 보급과 발전, 교육, 그리고 문화적 보존을 목적으로 한다. 이러한 정책은 국어의 표준화, 언어 교육의 강화, 국어의 현대화 등을 통해 ... 며, 외국어를 사용할 경우에는 국어 번역본을 함께 제공해야 한다. 이는 국민들이 공공정보에 쉽게 접근할 수 있도록 하기 위함이다.셋째, 국어기본법은 국어 교육을 강화한다. 유아교육

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.22

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[한국어문법교육론] 제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가

외국어로서의 한국어문법교육론제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고 이론적인 근거를 토대로 의견을 기술하십시오.목차1. 서론2. 본론1 ... 다. 본 고에서는 이러한 문법이 한국어와 마찬가지로 제 2 언어를 배우는데 문법 교육의 필요성에 대하여 논하고자 한다.2. 본론1) 제 2 언어 습득에서 문법 교육의 필요성다양 ... 한 네트워크가 하나로 통합되어 전 세계를 자유롭게 누빌 수 있는 현대의 세계화 시대에 가장 필요한 의사 소통 기술을 위해 우리는 제 2 언어를 습득 하기를 원하며, 교육 과정에서 또한 제

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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결과 중심 문법교육과 과정중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오

REPORT과 목 : 외국어로서의 언어교수이론과 제 : 결과 중심 문법교육과 과정중심 문법교육의 차이점에 대한 본인의생각을 서술하시오1. 결과 중심 문법 교육결과 중심의 문법 ... 이다. 그렇지만 이 방법이 무조건 효과적인 것만은 아니다. 아무런 지식이 없는 학습자에게는 과정 중심의 교육은 학습자가 더 확장적으로 한국어를 배우는데, 한계를 가지게 되고, 반복 ... 경우는 결과 중심의 문법 교육에서만 발생하기 때문이다. 따라서 머릿속에 있는 자료들을 활용하여 한국어 학습을 위해서는 결과 중심의 한국어 교육을 통해 배운 내용을 과정 중심의 문법

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2021.02.05

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학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.

[외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체 ... 라, 주어진 상황에서 적절한 언어를 선택하고 사용하며, 상대방과의 상호작용을 통해 의사소통을 완성해 나가는 과정이다.외국어 학습자의 경우, 말하기는 학습한 어휘와 문법을 실생활에 적용 ... 의 일상적인 삶에서 중요한 역할을 하며, 특히 외국어를 학습하는 학습자에게는 의사소통 능력의 핵심이라 할 수 있다. 외국어 학습자의 말하기 능력은 단순한 언어 구조의 이해를 넘

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.18

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

는 경우를 정확히 구분하여 실제적인 예시들을 학습자들에게 정확히 구체적으로 제시해 줄 필요가 있다.♦ 참고문헌1.조위수, 『외국어로서의 한국어표현교육론』, 진흥원격평생교육원2.노대규, 『한국어의 입말과 글말』, 국학자료원, 1996. ... *글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.서론:의사소통은 언어를 통해서 이루어진다. 언어는 입말과 글말로 구분되는데 입말은 음성 언어 ... 로 자신의 생각을 표현하거나 상대와 상호작용하는 의미 협상 과정이라고 할 수 있다.노명완(1992)에서는 자신이 의도한 내용을 언어적, 비언어적 방법을 사용하여 표현하는 과정,즉

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19

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외국어로서의 한국어 어휘교육론

외국어로서의 한국어 어휘교육론과제주제 : 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화 ... 으로 선정할 것4) 출처는 명확하게 기재(저자, 출판연도, 제목, 출판사)5) 한국어 어문 규범(맞춤법, 띄어쓰기)에 맞게 작성- 과목명 : 외국어로서의 한국어 어휘교육론- 이 름 : ... 이 속담에 등장하고 있다. 그 이유는 그러한 고유명사가 들어 있는 표현이 이미 언어대중에게 어떤 일반적인 특성을 나타내는 의미로 이해되기 때문이다. 요목을 설명하고 실제 한국어 교육

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21

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듣기 전 단계, 듣기 단계, 듣기 후 단계에서 활용할 수 있는 수업 활동 모형 구성

와 특징을 한국어라는 특수한 언어 교육에 응용할 수 있도록 교육과정에서 반드시 효과적인 듣기 기술에 대한 교수가 포함되어야 할 것이다.2. 과정 중심 듣기의 목적과 전략2.1 과정중심 ... 하고 해석하여 기억하고 응답하는 과정인 것이다. 언어교육이 수동 보조적 도구에서 의사소통 중심으로 바뀌어 가는 과정에서 듣기의 중요성은 더욱 커지고 있다. 듣기는 언어의 4기능 중 일상 ... 교육에 비해 간과되었고, 교육을 따로 하기 보다는 단순하게 듣는 행위 자체로 간주되었다. 학습자들이 교수·학습 과정에서 주도적 역할을 수행하도록 하는 전략 훈련에 관한 연구 또한

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.23

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외국어로서의 한국어표현 교육론

)^7^8^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어표현 교육론모서리가 둥근사각형입니다.[과제주제]Goh ... 게 상승하고 있다. 세종학당, 국외대학 한국어 관련 학과, 한글학교 운영기관 등 한국어 교육과 관련된 기관의 수도 증가하는 추세다. 이러한 점에서 한국어는 지역어가 아닌 현대 범용어 ... 한 오류는 일상생활에서뿐만 아니라 다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠 등에서도 발견되고 있다. 앞에서 기술한 다양한 이유로 외국인을 대상으로 한 한국어 교육은 학습자들이 자주

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.18 | 수정일 2024.10.30

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외국어로서의 한국어교재론 - 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

과목명 : 외국어로서의 한국어 교재론이름 :아이디 :과제주제 : 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약정리하고 그 특징을 기술 ... 서론특수 목적 한국어 교육은 학업이나 직업에서 한국어 능력이 필요한 학습자 혹은 다양한 특수 목적을 가진 대학 수준 이상의 학습자에게 시행되는 교육이다. 그에 반해 일반 목적 한국어 ... 교육은 한국어가 통용되는 사회 속에서 의사소통이 필요한 사람 혹은 원활한 한국어 능력 습득을 갖추기 전 기본적인 초급 한국어 능력을 필요로 하는 사람에게 시행되는 교육이다. 본론

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.05

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절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.

주제: 절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.배움사이버평생교육원- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 절차 ... 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)(1) 장점(2) 단점2) 절차 중심 교수요목의 한국어 교육 현장에 적용하는방안: 문제 중심 학습Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론의사소통 교수 ... 하고, 실제 한국어 교육현장에 적용하는 방안에 대해 모색해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1) 절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)과정 지향적 교수요목은 절차 중심 교수요목, 과제 중심 교수

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.12 | 수정일 2024.04.08

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말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고

외국어로서의한국어표현교육론 주제: 말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명 ... 할 수 있는 능력을 합한 개념이라고 볼 수 있다. 한편, 한국어 교육은 과거 표현의 정확성(accuracy)을 중시하는 문법 위주의 교육을 수행했다. 하지만 최근에는 유창 ... 성(fluency)을 중요하게 여기는 의사소통 위주의 교육으로의 변화를 거듭하고 있다. 이와 같은 변화는 한국어 교육에서 말하기 교육을 더 중요하게 만들었다. 또 교육 방법도 교사 주도

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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[한국어능력평가론] 현행 한국어능력시험 쓰기 평가 문항의 유형과 특징을 분석

외국어로서의한국어능력평가론현행 한국어능력시험(TOPIK 2) 쓰기 평가 문항의 유형과 특징을 분석하고 그것이 쓰기 능력 평가에 적절한지 논의하십시오.반드시 www.topik.go ... . 본론1. 현행 한국어능력시험교육부 국립국제교육원에서 주관하는 한국어 TOPIK은 2025년 총 15회의 시행 확대되었다. 2023년까지는 시범 시행 2회, 일반 시행 1회 ... .kr에 공개되어 있는 41회 이후의 토픽 2 쓰기 평가 문항을 활용해야 함.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 현행 한국어능력시험2. 쓰기 평가 문항의 유형과 특징3. 쓰기 능력 평가

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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