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"외국어로서의한국어교육론" 검색결과 1,481-1,500 / 8,403건

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    A+한국어 교원 한국어음운론 과제 [4주 1차시에서 한국어의 모음 체계와 모음 사각도의 차이에 대해 학습하였습니다. 모음 사각도와 모음 체계의 공통점과 차이점을 제시하고, 한국어교육 현장에서 모음 사각도와 모음 체계가 학습자의 어느 단계에서 사용되는 것이 바람직한지를 예를 들어 설명하시오.]
    , 國語 音韻論 知識과 韓國語 發音 敎育의 상관성에 대하여 - 母音, 子音의 記述을 중심으로, 어문연구, P469-477 해커스 원격평생교육원, 한국어 음운론, P49-55 해커스 원격평생교육원, 외국어로서의 한국어발음교육론, P150-158 ... [한국어 음운론] ? 주제: 4주 1차시에서 한국어의 모음 체계와 모음 사각도의 차이에 대해 학습하였습니다. 모음 사각도와 모음 체계의 공통점과 차이점을 제시하고, 한국어교육 ... 에 따라 자음과 모음으로 나뉜다. 한국어교육에서는 주로 자음보다 앞서 모음을 교육하는 것이 일반적이다. 이는 모음이 자음과 달리 성절성이 있어 단독으로 음절을 구성하는 능력이 있
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.08 | 수정일 2025.01.20
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    한국어 발음 지도 원리와 과정, 유의점을 쓰시오.
    외국어로서의한국어발음교육론기말과제과제 제목:한국어 발음 지도 원리와 과정, 유의점을 쓰시오.- 국어학적 이론과 한국어 교육학적 이론을 모두 포함할 것.- 과제의 형식에 맞게 구성 ... , 듣기, 쓰기, 읽기 등의 다른 학습에까지 지장을 초래하게 되기 때문에 한국어 교육에서 발음 교육은 가장 기초적이고 중요하면서도 정확하게 습득하기는 어렵습니다.한국어교육 목표 ... 함에 따라 발음도 다양하게 나올 수 있습니다. 그러므로 발음 교육은 중요한 부분이라고 생각합니다.본론에서는 한국어 발음 지도의 원리, 한국어 발음 지도 과정, 한국어 발음 지도
    리포트 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.09.30
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    학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술
    외국어로서의 한국어 표현교육론 주제: 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습 ... 2. 한국어 말하기 교육에서 활용 가능한 효과적인 교수-학습 방법 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 영어는 기술, 과학, 의학, 비즈니스, 예술 등의 모든 분야에서 활용되는 가장 ... . 더불어 경험에 기반한 한국어 말하기 교육에서 활용 가능한 효과적인 교수-학습 방법에 대해서도 기술해 볼 것이다. Ⅱ. 본론 1. 영어 학습에서 ‘말하기’가 어려웠던 이유와 효과
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07
  • 3주차 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음경음격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권 대상). 서론
    외국어로서의 한국어발음교육론3주차 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이 ... 에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권 대상).서론한국어 자음 체계는 그 자체로 특이한 특성을 지닌다. 평음, 경음, 격음의 대립이라는 이 체계는 많은 외국어 학습자들에게 큰 ... 어려움을 준다. 이러한 특성 때문에 한국어 자음 체계는 외국어로서의 한국어 교육에서 중요한 학습 장벽으로 작용한다. 특히, 평음-경음-격음을 구별하지 못하는 오류는 대부분의 언어
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.01
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    쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오
    외국어로서의한국어어휘교육론주제: ‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.(쓰다는 여러 의미가 있음. 모자를 쓰다, 글씨를 쓰다, 맛이 쓰다 등)- 목 ... 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 어휘 능력의 구조2. 초급 학습자에게 ‘쓰다’를 교수하는 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 학습하는 외국인들은 한국어를 표현할 때 어휘력 ... 의 부족으로 인하여 다양한 어려움을 겪는 경우가 많다. 하지만 사실 이는 외국어를 학습하는 모든 사람들에게 빈번히 발생되는 일이다. 사실 어휘의 활용은 많이 알고 있는 것도 중요하지
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.25
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    여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.
    외국인을위한 한국문화교육론학습자명:아이디:과제 주제‘여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목 ... 라 해당 문화에 대한 이해가 함께 이루어져야 한다. 특히 한국어 교육에서는 어휘와 문법은 물론, 한국 생활, 풍습, 예절, 관습 등을 익히는 과정이 매우 중요하다. 이러한 문화 항목 ... 적으로 보여 준다. 이를 통해 학습자들은 한국어를 배우는 동시에 한국인의 사고방식과 일상적인 생활 풍습을 자연스럽게 익힐 수 있다.결론적으로, 언어 교육과 문화 교육은 분리될 수
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.19
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    세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기페이지의 123번의 듣기 전 활동을 개발합니다 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다
    외국어로서의 한국어 어휘교육론세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ‘듣고 말하기’페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.11
  • [ 과정중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안 ]
    외국어로서의 한국어 교육 과정 및 교수요목 설계과정중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대하여 탐구하시오.외국어로서의 한국어 교육 ... 력이 커지면서 한국어 학습의 수요가 증가하고 있다. 교육부에 따르면 지난 2020년 기준 39개국의 1,699개 교에서 한국어를 제2외국어로 채택했고, 한국어 교원 양성 및 파견을 담당 ... 하며 현지에서 한국어 교육을 실시하고 있는 문화체육관광부 산하의 세종학당은 전 세계 총 54개국 171개소로, 설립 이후 약 13배의 성장을 이뤄냈다. 이러한 추세에 따라, 외국어
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.08
  • 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오
    -과목명: 외국어로서의 언어교수이론-과제명: 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ ... 기는 수동적인 관점에서 현재에는 독자가 주어진 글에서 배경지식을 토대로 의미를 재구성해 나가는 역동적인 과정으로 이해되고 있다. 외국어로서의 한국어 읽기 또한 어휘 구조 이해 ... , 독자의 스키마와 배경지식을 통해 전체적인 글의 의미를 해석하는 의사소통이다. 이러한 외국어로서의 한국어 읽기 능력을 인식하고 향상시키기 위해 읽기 평가를 시행한다.외국어로서의 한국어
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.10
  • 제2 언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고 이론적인 근거를 토대로 의견을 기술하십시오.
    제2언어로서의 한국어 문법 교육의 필요성과 목 :외국어로서의한국어문법교육론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어문법교육론제2 언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않 ... 자도 무엇을 배우고 어떤 수준에 도달해야 하는지 이해하기 쉽다. 실제 연구에서도 외국어로서의 한국어 문법 교육에서 문법 항목의 선정과 계열화가 학습의 효율을 높이는 데 핵심 요소임 ... 으로 발전하기 어렵다는 연구 결과도 있다. 예컨대 한국어 교육 현장에서도 문법 설명을 배제한 채 의사소통 활동만으로 수업을 진행할 경우, 학습자들은 어느 정도 의사소통은 가능해져도
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12
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    초급, 중급, 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각각 출제해보십시오.
    외국어로서의 한국어 어휘 교육론초급, 중급, 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각각 출제해보십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론초급 어휘 평가 문항중급 어휘 평가 문항고급 어휘 평가 문항Ⅲ ... . 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어외국어로 배우는 학습자들에게 있어서 어휘는 가장 기본적이면서도 중요한 영역이다. 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 같은 언어 기능을 모두 연결해주는 중심 ... 축이 바로 어휘이기 때문이다. 아무리 문법을 잘 알고 있어도, 사용할 수 있는 어휘가 부족하면 자연스러운 의사소통이 어렵다. 그래서 어휘 교육은 모든 수준의 학습자에게 꼭 필요
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.29 | 수정일 2025.05.08
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    의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오.(5가지 이상)
    외국어로서의한국어표현교육론주제: 의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오.(5가지 이상)-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론최근 외국어 ... 로서의 한국어교육에서 가장 중요하게 인식하고 있는 개념은 의사소통 능력이라고 할 수 있으며 이는 어휘 지식 또는 문법적 능력이 아니라 학습자의 실제적 의사소통능력을 신장 시키는 것 ... 이 한국어교육의 목표가 되고 있다는 것을 의미한다. 즉 오늘날의 언어 교육은 실제 언어 사용 능력을 중시하며 특정한 상황 또는 맥락 속에서 적절한 언어를 수행할 수 있도록 하
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07
  • 한국어교재 분석
    외국어로서의 한국어 교육과정과 교재-현재 출판되어 이용 중인 한국어 교재 분석-1. 분석교재와 선정이유K-Wave한국어-세종학당 한국어교재-문화는 내적 사회화를 통해서 어린 시절 ... 로 된 교육 자료 제시 수단외국어 교육에서 다양한 실제적인 자료들에 대한 중요성이 논의 되면서 최근 한국어 듣기 교육에서도 교실 내에서 실제성 있는 듣기 자료에 대한 필요성이 강조 ... 다. 한국어 학습은 한 마디로 한국의 문화를 학습하고 그 문화를 해석하고 평가하면서 내면화하는 것이다.한국어교육에서 문화는 학습 자료인 문학 생산물 자체를 의미할 수도 있고, 언어 자료
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.11.29
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    외국어습득론 일반적으로 뛰어난 교사의 특성을 정리해보고, 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 만들기
    - 과목명 : 외국어습득론- 과제명 : 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수·학습 ... 었다. 중학교 2학년 때 담임 선생님은 매우 잘생긴 분이셨고 다른 남자 교사와 다르게 화나 체벌도 하지 않아 인기가 매우 많으셨던 분이었다. 그분들의 교육적 철학이나 도덕, 신념 등을 알 ... 역시도 한국어의 부족한 언어학적 지식을 쌓기 위해 한국어 공부를 해나가야 할 것이다.3. 교수하는 언어와 학습자 모국어 간의 대조 언어학적 지식을 갖춘다.교수하고자 하는 언어와 교수
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.01
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    한국어모의수업교안(중급)
    외국어로서의한국어교육실습모의수업 교안성명○ ○ ○아이디제출일수업 일시2000년 00월 00일( )학습자수준중급목표 문형▣ 세계 나라별특징, 상징에 대해 이야기 하기▣ 국가(나라 ... 세종한국어 7권 14과 「나라 소개」단계소요시간교수학습 활동유의점인사/출석/복습(10분)1분2분7분■ 인사◈ 내용: 즐거운 학습 분위기 조성◈ 진행 방법○ 웃는 모습으로 밝게 인사 ... : 한국어를 배우는 사람으로서 한국을 좀 더 많이알게 되었어요.- 교: 그래요?김치에 대해서는 무얼 알게 되었어요?- 학: 김치는 종류가 다양하며 건강에 좋은 음식으로 알 려져 있
    시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.18 | 수정일 2023.12.28
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    읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오
    외국어로서의 한국어어휘교육론과제주제: 읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 읽 ... 기 교육의 목표2. 한국어 읽기 교육에서 어휘교육 교수 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 배우는 외국어 학습자들은 읽기의 어려움으로 어휘력 부족을 꼽는다. 또한 많은 읽 ... 어휘, 속담, 고사성어, 시사용어, 관용어, 수사적 표현 등을 교육하면 학습자의 어휘가 풍부해질 수 있다.본론에서는 한국어 읽기 교육의 목표를 단계별로 알아보며, 읽기 교육
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13
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    한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의
    과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안 ... 및 마무리[1] 지도안1. 들어가기오늘은 한국어의 종결 어미 중 의문형 종결 어미에 대해 배워 보도록 하겠습니다. 의문형 종결 어미에서, ‘의문’이란 궁금한 것이라는 뜻입니다 ... . 의문형 종결 어미를 사용하는 경우는 궁금한 것을 물어볼 때입니다. 즉, 의문형 종결 어미는 물어볼 때 말의 끝에 와서 문장의 질문하는 기능을 보여주는 말입니다.모든 한국어 종결 어미
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.20 | 수정일 2023.02.21
  • 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.
    - 과목명 : 외국어로서의 한국어 발음교육론- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성 ... 되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교재별 한글 자모 및 발음 교육 구성 비교2. 교재별 장·단점 분석Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론 ... 들이 나오고 있으며, 특히 국립국어원, 세종학당, 주요 대학 어학당 등을 통해 한국어 교육 보급을 위한 다양한 교육 프로그램과 교재들이 개발 및 운영되고 있다.한국어 학습자들은 교육 시작
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.08
  • 읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하시오.
    읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하시오.과 목 명 : 외국어로서의 한국어 어휘 교육론담당교수 :성 명 :Ⅰ. 서론언어교육 ... 를 파악하는 어휘 수업은 한국어의 사용 능력을 높여 줄 수 있기에 꼭 필요하다고 할 수 있다. 이에 앞으로는 읽기 교육에서 어휘 교육을 어떻게 실시할 것인지 예시를 들어 교수 방안 ... 을 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 한국어 교육에서 어휘 교육의 필요성어휘는 다른 어휘와 관계를 맺음과 동시에 사회 집단의 문화가 반영되어 있으며, 의미 전달의 핵심적 요소이
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.23
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    제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고 이론적인 근거를 토대로 의견을 기술하십시오.
    외국어로서의한국어문법교육론과제 : 제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고 이론적인 근거를 토대로 의견을 기술하십시오.서론제 2언어 ... 습득에 있어서 문법교육의 필요성의 유무는 이전부터 다양하게 연구되어 왔다.문법교육의 유용론으로는1)문장제조론 : 문법은 일종의 ‘문장을 만들어내는 기계’로 보고 외국어 학습 ... 에서 외국어의 문법 지식이 있으면 유리하다.2)정치한 조절 기능론 : 문법은 단순한 어휘가 제공하는 것보다 정교한 의미의 차이를 제공한다.3)오류 문법 화석화론 : 문법지도를 받지 않
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.24
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2025년 07월 13일 일요일
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