"아동문학교육의목적"의 검색결과 입니다.

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반응중심문학활동 아동문학의 가치 방통대 아동문학 루소의 교육사상 인문주의교육 중학교그림책 언어지도 계획안 퀸틸리아누스 아동문학 교육철학및교육사

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"아동문학교육의목적" 검색결과 1,461-1,480 / 5,527건

2011 개정 국어과 교육과정 문학 영역의 교육내용에 대한 비판적 검토 논문에 대한 요약

교육과정부터 ‘문학’영역이 설정되어 국어과 교육에서 보조적 위치로 격하게 된 것으로 인식되고 있다.Applebee(1994)의 국어교육의 목적① 실용목적 ② 문화전승 목적 ... 가 미흡, 특히 2007년 개정 교육과 정이 장르 용어조차도 아동문학을 배제하고 있다는 점이 문제라고 할 수 있다.● 문학 영역의 교육내용 가운데, 초등과 중등의 성취기준 간 ... ,2011)그러나 오히려 초중등 학습자의 삶과 발달적 특성 및 아동문학의 장르적 특성 등을 고려하는 위계화 논의가 이뤄져야 할 것이다.2) 맥락 범주2007년 개정 국어과 교육과정

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.07

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영유아를 대상으로 프로그램을 운영하는 교사의 가장 중요한 자질은 무엇이며 그 이유는 무엇인지 자신의 의견을 논리적으로 진술하시오.

는 것은 아직까지 아동에 대한 사회적인 인식이 바뀌고 있지 않기 때문이다. 우리나라는 예전부터 가정 내에서 일어난 일에 대해서는 남들이 신경을 쓰지 말아야한다는, 그리고 가정교육 ... 에 사회성 및 정사발달에 문제를 일으키는 경우가 증가하고 있다. 이러한 문제를 보육교사는 다양한 프로그램을 통하여 해결할 수 있도록 노력하여야 한다. 아동문학을 통하여 아이 ... 교사의 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론최근 아동에 관련된 다양한 사건이 발생하고 있다. 모든 사건들이 일반인이 생각할 때 끔찍한 사건들인데 이렇게 아동범죄가 계속해서 발생하고 있

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.18

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성인문학과 구별되는 아동문학의 특수한 성격(교육적인 입장에서 서술)

[아동문학] 성인문학과 구별되는 아동문학의 특수한 성격(교육적인 입장에서 서술)1. 아동문학의 개념Perry Nodelman(2001)은 “어린이 문학은 이름이 의미 하는 것 ... 는 어린에게 읽힐 것을 목적으로 창조한 시, 동화, 소설, 희곡 등의 총칭이라 할 것이다.④ 아동문학은 아동을 독자로 하는 문학, 아동을 소재로 하는 문학, 아동을 작자로 하는 문학 ... 하여 동화를 교육하면 단순히 문자 언어적 차원에서 접근하는 것보다 훨씬 효과가 클 것이다.(2) 아동문학은 반영 예술이다.문학작품은 역사보다도 훨씬 더 잘 현상을 반영하는데, 현상

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.19

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인간과 교육( 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점)

무엇인가’,문학사상사, 1992.07.01. 141p2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)Ⅰ. 서론흔히 다섯 ... 인간과교육1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)2 ... . 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)1번 목차- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 후기 현대철학의 인간이해와 특징1

방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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서양교육사 - 임용고시 대비

화 주장⑦ 교사는 도덕적 품성과 학식을 갖추어야 한다고 봄⑧ 교사는 학생의 모범이 되어야 함 → 학생에게 인격적 감화를 주기 위해⑨ 아동의 선천적인 능력의 발전이 교육의 궁극적 목적 ... 필요 → 인내심, 건강한 신체를 가진 국민, 국가에 충성하는시민 양성 목적 → 교육의 내용 : 신체훈련, 군사훈련, 전투방법과 기술 등② 자녀는 6~7세까지 부모에게 양육을 받 ... 하였으나, 점차 자유주의적 성격을 가진 민족성과 인간생활을 배경으로 하여 자유스럽게 발달하게 되었다. 따라서 아테네의 교육의 목적은 다방면에 능력을 가진 전인적인 인간의 양성이다. 스파르타인

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.08.26

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보육교사의 배출과정 및 개선점

관찰 및 행동연구, 아동생활지도, 아동상담(론), 아동이해, 장애아지도3) 영유아 교육 : 6과목(18학점)이상 선택▶ 놀이지도, 언어지도, 아동문학, 아동음악, 아동동작, 아동미술 ... , 아동수학지도, 아동과학지도, 영유아프로그램 개발과 평가, 영유아교수방법(론)4) 건강·영양 및 안전 : 2과목(6학점)이상 선택▶ 아동건강교육, 아동간호학, 아동안전관리, 아동 ... 성 부족과도 직결되어 있어서 개선이 요구되어 왔다. 정부는 이러한 문제점을 개선하기 위하여 2004년 1월 30일 개정된 영유아보육법으로 보육교사 국가 자격제도를 도입하였다. 교육부

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.08.25

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문학의 본질과 기능에 기초하여 유아문학의 교육적 가치를 서술하시오

이란 작가가 일차적으로 아동들에게 읽힐 것을 목적으로 창작한 특수문학으로 동요, 동시, 동화, 아동소설, 아동극 등의 장르를 총칭한 명칭으로, 그 주체를 아동과 동심에 두는 특수 ... 하였다. 즉, 문학작품속의 아름다운 언어와 그림들을 보면서 유아들은 아름다움을 느끼며, 언어의 음률을 이해하게 되고 미의 질서와 조화를 배우게 되는 것이다. 아동 문학교육은 어린이 ... 문학의 본질과 기능에 기초하여 유아문학의 교육적 가치를 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아문학이란2. 문학의 본질과 기능1) 문학의 본질2) 문학의 기능3. 문학의 본질

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.17

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[아동문학] 아동문학의 이론적 기초 - 아동문학의 출현, 아동문학의 개념, 아동문학의 정의, 아동문학의 조건, 아동문학의 특성, 아동문학의 의의

문학2. 아동문학의 정의(1) 대상을 강조한 아동문학의 정의(2) 아동문학의 주제를 강조한 정의3. 아동문학의 조건(1) 교육성(2) 문학성(3) 재미성(4) 윤리성(5) 간결단순 ... 성4. 아동문학의 특성(1) 문학적인 특성(2) 교육적인 특성(3) 예술적인 특성(4) 발달심리학적 특성5. 아동문학의 의의(1) 책읽는 즐거움을 알게 한다.(2) 이야기 이해능력 ... . 아동문학의 출현(1) 아동문학의 개념- 아동문학이란 작가가 일차적으로 아동들에게 읽힐 것을 목적으로 창작한 특수문학으로 동요, 동화, 아동소설, 아동극 등의 장르를 총칭한 명칭

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.02

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[신교육운동] 신교육운동의 전개 - 레디의 신학교, 섬머힐 학교, 전원학교, 노작학교, 로슈의 학교, 샤츠키의 실험학교

하는 인력의 공급기관 역할을 하였다.이와 같이 인간이 소외된 교육적인 상황 속에 루소 이후 강조되어 온 아동중심의 인간주의적인 교육을 목표로 현실적인 교육을 개선해 가려는 교육자 ... 들이 나타났다. 이들은 "아동으로부터" 또는 "아동중심주의"라는 표어를 내걸고 전통적인 교육을 비판하면서 새로운 학교를 건설하여 신교육운동을 전개하였다. 이러한 신교육운동은 1890년대 ... 였다. 조, 활동중심주의, 노작주의, 생활중심주의 등을 강조하였다.오늘날 우리들은 당연히 교육은 아동을 중심으로 출발하고, 생활 속에서 실시되어야 한다는 생각을 하고 있지만 20세기 초

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.10.08

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유아문학의 장르에 대해 서술하고, 그림책이 유아에게 미치는 영향과 접근방법에 대하여 서술하시오

유아문학의 장르에 대해 서술하고, 그림책이 유아에게 미치는 영향과 접근방법에 대하여 서술하시오.1. 아동문학의 장르1) 전래동화전래 동화는 동심을 기조로 신화전설에서 발전 ... 을 통한 유아 교육 접근방법1) 감상하기유아들은 교사가 들려주는 이야기를 감상하거나 친구들과 함께 이야기를 읽으면서 감상하게 되는데 감상은 유아들의 문학적 자질을 길러주는 기초 활동 ... , 교사들은 유아들의 이해 능력을 더 신장시키기 위해서 적절한 교육방법을 이용하여야 한다. 유아들에게 문학 작품을 들려주고 난 후 유아들이 그 이야기를 이해하고 있는지 그림으로 표현

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.23 | 수정일 2015.04.09

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반응중심문학교육의 개념과 교육적 가치를 논하고 실제 반응중심문학활동을 그림책을 선정하여 계획하시오.

반응중심문학교육의 개념과 교육적 가치를 논하고 실제 반응중심문학활동을 그림책을 선정하여 계획하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 반응중심문학교육의 개념과 교육적 가치1) 반응중심문학교육 ... 의 개념2) 교육적 가치2. 그림책을 통한 실제 반응중심문학활동 계획Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론우리 문학교육은 대부분 신비평주의의 텍스트 분석 이론 중심으로 이루어져 왔다. 때문에 문학 ... 의 교수ㆍ학습은 교사의 일방적인 주입식 교육방법에 의하여 아동들의 참여가 배제되고 즐거움을 위한 독서의 실패, 적절한 반응능력의 부족, 지속적인 독자의 감소 등의 문제점이 대두

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.23

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표준보육과정(0세~5세)의 사회관계영역을 설명하고 각 연령별 세부내용을 비교 분석한 후 영유아 사회성 증진을 위한 효율적인 적용방안에 대하여 논리적으로 서술하시오.

와 유아의 내면적 심리(아동의 사회 및 도덕성발달)아동은 문학 작품 속의 여러 사회와 세계의 간접 경험을 통해 사회 및 도덕성 발달을 도모할 수 있다. 다양한 지식을 얻을 수 있 ... . 표준 보육과정 내용 및 필요성영유아 교육프로그램의 질은 전문적 기준에 어느 정도 부합되는지에 따라 결정된다. 영유 아를 대상으로 한 프로그램은 그것이 기관프로그램중심이든 가정 중심 ... 과 교구를 포함해야 한다.- 아동은 자신에게 흥미 있는 활동과 교구를 선택하고, 능동적으로 참여함으로써 학습한다.- 성인들은 영유아의 요구와 생각을 존중하고 주의를 기울여 영유아와 대화

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.23

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아리스토텔레스의 교육사상

의 저서 「니코마코스 윤리학」과「정치학」에 잘 나타나 있다. 주로 이들을 참고하여 그의 교육사상을 인간관, 교육목적, 교육방법 및 내용의 순으로 나누어 설명할 수 있다.첫째, 인간관 ... 적으로 알려고 하는 욕망을 가지고 있다”고 함으로써 인간을 ‘학습적 존재’로 규정한 점이다. 따라서 학습은 인간에게 있어 끝없는 성장과정이 된다.아리스토텔레스는 교육의 목적이 ‘행복 ... 한 생활(Eudaimonia)에 있다’고 하였다. 즉 교육은 인간의 행복 증진을 그 목적으로 삼아야 한다는 것이다. 따라서 교육은 인간에게 행복을 갖게 하는 기술이라 생각하고, 그

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.19

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아동문학. 그림이야기 책의 예를 들어 텍스트의 요소와 일러스트의 예술적요소를 기술하기

아동문학. 그림이야기 책의 예를 들어 텍스트의 요소와 일러스트의 예술적요소를 기술하기.(A4 3장)책은 인간과 인간의 마음을 교류시키는 언어적 텍스트 매체이다. 특별히, 유아 ... ). 따라서, 그림책은 읽히는 책이 아니라 듣는 책이며 그림을 보는 책이다. 때문에 그림책은 그림으로 내용을 표현하여 유아들이 특별한 약속이나 교육이 없더라도 직감적으로 내용을 이해 ... 그림이 있는 책’이라고 정의하고 있다.일러스트랑 텍스트는 말그대로 전달이 목적이다. 일러스트란 한마디로 그림언어라고 할수있다. 일러스트레이션이란 단어의 사전적 의미는 삽화 또는

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.25 | 수정일 2017.06.09

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유아문학 교육의 방향 및 유아문학 교육의 목표를 기술하고, 유아문학 교육 시 고려해야 할 점 등에 대해 설명하시오.

유아문학 교육의 방향 및 유아문학 교육의 목표를 기술하고, 유아문학 교육 시 고려해야 할 점 등에 대해 설명하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아문학의 개념2. 유아문학 ... 의 본질3. 유아문학 교육의 방향과 교육의 목표4. 유아문학 교육시 고려해야 할 부분5. 문학의 기능6. 유아문학의 교육적 가치Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료유아문학 교육의 방향 및 유아문학 ... 교육의 목표를 기술하고, 유아문학 교육 시 고려해야 할 점 등에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론유아문학은 주 독자를 유아로 하는 문학의 한 유형으로서, 유아의 간접경험의 폭을 확장

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.23 | 수정일 2014.02.24

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교육사회예상문제

를 위한 기능의 관점에서 설명되고 학교는 전체 교육체계의 기능의 견지에서 그리고 교육체계는 전체 사회를 위한 기능의 견지에서 설명될 수 있다. 즉 하위체제는 상위체제의 목적에 봉사 ... 한다.(2) 키워드기능론의 키워드는 기능, 균형, 합의, 사회질서 유지가 있다.우선 기능이란 목적달성에 기여하는 행위를 말하며, 그 행위가 사회적으로 용납이 되지 않더라도 그 행위 ... 가 사회유지에 기여를 한다면 그것은 기능적이라고 말할 수 있다. 반대로 역기능이란 목적달성을 방해하는 행위를 뜻한다.균형이란 사회의 각 요소들이 각자의 기능을 하는 것으로 불균형

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.07.03 | 수정일 2016.07.10

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교육과정 전반

를 가르치는 어떤 교사에게 교육과정을 보여 달라고 요구할 때, 국어 교과에 포함되는 언어 기능, 어학, 문학 등에 관한 주요 주제를 열거했다면, 그는 교육과정을 해당 교과의 강의요목 ... 들을 교육하고 있습니다”와 같이 교육내용으로 답하는 것은 쉽고 편안한 일이다.② 학습 경험교육목적이 학생들의 바람직한 행동 변화에 있다는 것은 널리 알려진 사실이다. 만일 어떤 ... 에서 이루어지는 학습에 관한 고려의 중요성을 강조하며 이 두 가지 요소를 덧붙였다.4) 생태학적 접근 방법에 의한 교육과정 이론지금 형성되고 있는 이론으로서 목적과 수단을 동시에 진행

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.20

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교육과정의 이론적 배경,교육과정의 역사,교육과정이론,형식도야이론,경험중심이론,지식의 구조론,교육과정 재개념주의

, 덕 , 체 (Education: Intellectual, Moral, and Physical 」 (1860) 암기력 대학준비 위주의 고전교육을 강력히 비판 교육의 목적 ... 형식도야이론의 교육의 원리 교육의 목적은 정신도야를 통해 심근이 완전하게 발달된 자유인을 기르는 것 교육내용은 교과의 분류와 내용의 선정에서 어떤 정신능력을 도야시킬 수 있 ... 는지가 기준 ex) 수학이나 문법 – 지력 도야 , 순수예술 – 감정의 능력 도야 , 도덕이나 종교 – 의지력 도야 교육방법은 주로 훈련과 반복의 주입식 방법을 사용 아동의 흥미와는 관련

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.03.29

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발도르프 유아교육 발표 PPT - 유아교육과정, 유아교육, 아동학과, 유아교육학과

발도르프 유아교육TABLE OF CONTENTS 사례 교육내용 이론적 근거 교수 - 학습방법 및 교사의 역할 교육목적 및 원리 한계점 및 시사점이론적 근거 다섯 번째 목차 네 번 ... 목적 및 원리 ; 목적 다섯 번째 목차 네 번째 목차 세 번째 목차 두 번째 목차 첫 번째 목차 여섯 번째 목차 교육목적 : 전인적 ( 신체 , 정신 , 영혼 통합 )인 인간 교육 ... 뿐만 아니라 우주) 영성훈련, 자기 내면 탐구, 구체적 삶에서의 자기 교육교육 목적 및 원리 ; 교육의 단계 다섯 번째 목차 네 번째 목차 세 번째 목차 두 번째 목차 첫 번째 목차

리포트 | 43페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.16 | 수정일 2020.05.27

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[보육학개론] 자신이 담임하는 보육실에 환경을 구성하려 할 때, 흥미영역을 어떻게 구성 할 것인지 간략하게 설명하시오

등을 할 수 있게 함으로써 통합교육과정의 실천에 도움이 된다. 또한 흥미영역의 설치와 구성은 각 유아교육 기관의 교육목적, 교육과정의 운영, 유아의 흥미 혹은 교사의 판단 ... 영역4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론유아교육과정의 유형이나 성격에 따라 다소 차이는 있지만 활동실에는 몇 개의 흥미영역을 설치ㆍ운영하는 것이 일반적인 현상이다. 이와 같이 ... 활동실에 여러 가지 흥미영역을 설치ㆍ운영하는 것은 유아교육과정의 운영에 있어서 상당한 융통성이 주어질 뿐만 아니라 유아들로 하여금 발견활동, 발명활동, 조작적 탐구활동, 구성활동

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.08

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