"아동문학교육의목적"의 검색결과 입니다.

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"아동문학교육의목적" 검색결과 1,421-1,440 / 5,527건

[언어지도] 언어지도의 3가지 접근법 중 두 가지를 선택하여 각각의 접근법을 비교하시오

. 총체적 언어는 교육학자, 언어학자, 그리고 심리학자들의 연구와 실제적 경험을 토대로 이루어졌다. 총체적 언어는 아동이 이미 갖고 있는 지식과 점차 늘어가는 아동의 언어에 대한 인식 ... 접근이 되고 있다는 사실에 의한 반성으로 현장의 교사들에 의해 시작되었다.구성주의와 상호작용주의에 근거한 총체적 언어교육 접근법은 아동이 자신의 세계를 이해하기 위해 끊임없이 의문 ... 말, 챠트, 포스터, 지도, 요리책, 광고지, 표지판, 포장지, 메뉴, 간판)나 문학작품, 유아들의 경험 등을 교육 자료로 많이 제공하며 의미 있는 상호작용이 이루어지도록 지도

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.14

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우리나라 전래동요를 살펴보고, 전래동요가 영유아기에 미치는 영향에 대해 논하시오.

[아동문학] 우리나라 전래동요를 살펴보고, 전래동요가 영유아기에 미치는 영향에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론일반적으로 전래동요는 오랜 역사와 함께 전해 내려온, 동심을 바탕으로 한 ... 는 주로 교육을 목적으로 창작되어 온 것이기 때문에 음수율이라고 하는 형식이 중요시 되는 반면 전래동요는 자연발생적으로 생성된 것으로 비교적 형식에 자유롭고 다양하다.셋째, 창작동요 ... 는 교육적 메시지가 중요한 반면, 전래동요는 어린이들의 놀이문화 속에서 자연스럽게 생성 및 전해져 온 것으로서 자연을 바탕으로 생활의 맛이 짙고 쉽고 재미있게 부를 수 있다현재

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.08.04 | 수정일 2016.09.05

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A+ 교육과정및교육평가 중간대체 (경상대)

1장 교육과정의 목적과 가치1) 교육과정: (1)교수요목 : 공부해야할 내용의 중요한 부분을 적어놓은 것 (2)교과자료: 학생이 배워야하는 내용 (3)의도된 학습 경험 : 계획 ... 한 목적과 목표달성을 위한 교육프로그램 안에서 학습자의 모든 경험◆교육과정의 종류◆: ①표면적 교육과정 : 계획된 의도에 의한, 일반적인 학교 내의 교육과정 ②잠재적 교육과정 ... ,목적과 사회에서 가치 있다고 여기는 것과 관련된 목적/ 학습자의 욕구, 관심, 능력과 관련이 있는 목적6) 가치의 영향: 가치는 모든 교육과정 설계에 영향을 미침.-교육과정 설계

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.23

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아동수학 교육 현장에서 활동을 통한 문제해결 방안에 대해 논의하세요.

현장에서 활동을 통한 문제해결 방안1) 문학을 통한 수학교육아동문학은 유아교육 현장에서 오래 전부터 많이 활용되어 오고 있다. 그러나 주로 협동심, 양보심, 이타심 등의 사회 ... 어 수학교육을 모색하는 방법으로 아동문학을 활용한 수학교육이 제기되고 있다. 이 접근 방법의 이론적 근거는 유아학습이 유아 자신의 사전 경험과 실생활을 토대로 제시되어야 하며 수학 ... 아동수학 교육 현장에서 활동을 통한 문제해결 방안에 대해 논의하세요.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 활동을 통한 문제해결 방안의 필요성2. 아동수학 교육 현장에서 활동을 통한 문제해결 방안1

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.06

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아동문학의 특수성

수는 없다. 아동문학의 의미를 살펴보면, 아동문학이란 작가가 일차적으로 유아들에게 읽힐 것을 목적으로 창작한 특수 문학으로, 문학 작품을 지은 작가의 상상과 감정을 통해, 때로 ... 성을 겸비해야 한다.다섯째, 아동문학은 교육적 효용 가치가 있어야 한다.위에서 둘째와 다섯째에서 지적한 ‘아동문학의 즐거움’과 ‘교육적 효용 가치’에 주목할 필요가 있다. 책을 읽 ... 고서 어린 독자가 문학적 즐거움을 누리기 위해서는 책을 읽고 이해하는 것이 필수적이다. 또한 다섯째에서 보듯 문학적 즐거움과 더불어 아동문학을 논의할 때 반드시 거론되는 것이 교육

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.05

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평생교육방법론// 평생교육의 개념, 평생교육의 대상과 내용, 페다고지와 엔드라고지의 특성 비교 평생교육의 특성, 노인의 인지적 정의적 신체적 특성과 이를 반영한 노인교육방법 제시

을 촉진시켰다. 이러한 개인적·사회적 요구는 학령기 아동 중심의 학교교육 패러다임을 평생학습 패러다임으로 변화시켰으며, 교육에 있어서 교수자 중심의 사고방식이 학습자의 흥미와 요구 ... 적으로 “인간의 삶의 질의 향상이라는 이념추구를 위하여 태교에서부터 시작하여 유아교육, 아동교육, 청년교육, 성인전기교육, 성인후기교육, 노인교육을 수직적으로 통합한 교육과 가정교육 ... , 사회교육, 학교교육을 수평적으로 통합한 교육을 총칭하여 말하며 그것은 개인의 잠재 능력의 최대한의 신장과 사회발전에 참여하는 능력의 개발을 목적으로 한다.”로 이해되고 있다. 이

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.21

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아동문학 레포트

아동문학주제: 한국/서양 동화(아동문학) 중에 실사/애니로 제작된 영화를 선택한다. 동화와 영화의 유사점과 차이점을 개인적인 견해로 정리하세요.이름:Ⅰ.서론유아들의 이야기 소재 ... 는 곧 책 또는 애니로부터 시작이 됩니다. 유아 교육현장에서도 책은 아이들에게 가장 흥미를 끄는 매체라고 할 수 있습니다. 우리는 유아들에게 그림 이야기책을 읽어주는 목적을 3가지 ... . 셋째, 책에서 담고 있는 의미를 생각하고 성장하는데 밑거름의 역할을 합니다. 이러한 3가지의 목적을 바탕으로 우리는 유아교육 현장에서 그림 이야기책이 유아에게 성장을 하는데 훌륭

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.23 | 수정일 2016.11.18

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아동문학의 개념과 아동문학을 통해서 얻을 수 있는 교육적 가치를 구체적으로 설명하시오.

아동문학의 개념과 아동문학을 통해서 얻을 수 있는 교육적 가치를 구체적으로 설명하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동문학의 개념2. 아동문학을 통해 얻을 수 있는 교육적 가치 ... 가. 아동문학을 통해 교육적 즐거움을 맛본다나. 정서 및 감성 지능이 발달한다.다. 언어성 및 사회성 배양Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료아동문학의 개념과 아동문학을 통해서 얻을 수 있는 교육 ... 로 하는 특수문학이므로 특수성에 상응하는 목적을 가지고 있으며, 그것은 단적으로 예술성을 상실하지 않는 다는 전제 속에서 교육적 가치, 즉 아동의 단계적 발달에 이바지해야 한다는 점

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.24

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성장과발달 비고스키 이론

의 이론1) 목적특정 문화의 가치, 신념, 관습, 기술이 어떻게 다음 세대로 전수되는지에 초점이 맞추어졌다.2) 근접발달영역근접발달영역은 아동이 스스로의 힘으로 문제를 해결할 수 있 ... 으며, 발달에 따라 겹치는 부분이 점점 넓어진다. 여기서 비고스키는 아동발달에서 내적 성숙의 중요성을 인정하지만, 언어를 통한 공식적, 비공식적 교육이 아동의 개념적 사고 수준 ... 목차0. Vygotsky2. Vygotsky의 이론1) 목적2) 근접발달이론3) 비계4) 사고와 언어의 발달5) 혼잣말3. Vygotsky이론의 핵심4. 비고스키 vs 피아제5

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.11.29 | 수정일 2016.01.09

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봄이라는 계절에 맞는 동화책을 한 권 선정하여 책 내용을 이해시키고 실제로 체험 할 수 있도록 하는 사후활동

아동문학봄이라는 계절에 맞는 동화책을 한 권 선정하여 책 내용을 이해시키고 실제로 체험 할 수있도록 하는 사후활동을 연계하여 교육 계획서를 작성하여 보세요.1.읽기 전 이해 돕 ... 만4~5세목적1.동화‘봄맞이 대청소’의 쥐들처럼 사용하지 않는 유아의 물건을 친구들과 시장 놀이를 통해 구입과 판매 해 봄으로써 자신감과성취감 등 긍정적인 자아개념을 형성할 수 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.07.25

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우리나라 아동문학의 역사를 시대적으로 구분하고 특히 발흥·성장기 때의 문예사조와 그 당시 대표적 작가와 작품에 대해 서술하시오.

을 일컫는 말이다. 아동문학은 교육성을 가지고 있으며 아동들의 발달 특성에 적합하도록 쓰여지는 것이 특징이다. 아동문학의 개념은 학자마다 조금씩 다르게 제시한다. 이재철(1984 ... 다. 특히 최남선과 이광수의 문단시대를 통하여 근대적 아동문학 에 중한 기반을 제공하였다. 최남선이 창간한 [소년]은 근대적 종합 교육지이며 아동문학 잡지의 효시가 되었으며 한국 ... 등이 나왔고 아동문학이 학문의 영역에 자리 잡게 되었다. 가장 큰 특징은 각 대학에서 유아교육과와 아동학과에서 과목을 개설하여 아동문학을 위한 정리가 이루어지기 시작하였다.5

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.04

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동화의 뿌리인 전래문학과 전래동화의 본질에 대해 알아보고, 세계 각국의 전래 동화와 우리나라의 전래동화 특징과 비교를 자기 주장을 담아 작성해 보시오

) 우리나라의 전래동화의 특징3) 세계 각국의 전래 동화와 우리나라의 전래동화 특징 비교3. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론전래 동화가 아동 문학에서 차지하는 위상이 어떠한지 알아보 ... 는 것은 매우 중요하다. 이를 통해서 동화 교재의 특성 및 지향점에 대한 논구의 출발점을 얻을 수 있기 때문이다. 아동문학의 갈래에 따른 전래 동화의 위치는 서사 양식에 속한다 ... . 아동문학의 갈래는 일반 문학이론을 바탕으로 나누되 아동문학의 특수성을 감안해야 한다. 아동 문학은 크게 서정(동요와 동시), 서사(동화와 아동소설, 희곡, 아동극과 시나리오

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.27

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한국어 읽기 교재 개발 방향에 대해서 설명하시오.(본인이 생각하는 방향에 대해서)

제작표준 교육과정을 만들고 그 교수요목에 따라 교재 개발이 이루어져야한다.내국인용 국어과교육과정이 각 학교별로 말하기， 듣기， 읽기， 쓰기， 문학， 문법의 6대 영역별로 상세히 ... 에 다양한 지식과 정보가 제공되기 때문에 언어 교육에서 줄곧 중요한 분야로 다루어져왔다. 그럼에도 불구하고 지속적으로 읽기 능력과 독해 능력을 담보할 수 있는 한국어 읽기 교재 ... 자가 다른 유형의 시험에 응시한다면 고득점을 얻지 못할 수 있다.독해 교재는 대학이나 대학원에 입학한 학습자를 위한 읽기 교재가 대다수이다. 대체로 이와 같은 읽기는 학문목적 학습

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.12.25

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가드너의 다중지능이론을 설명하고 다중지능이론에서 강조하는 개인적인 차이가 아동수학교육에 주는 시사점을 정리하시오

Report가드너의 다중지능이론을 설명하고 다중지능이론에서 강조하는 개인적인 차이가 아동수학교육에 주는 시사점을 정리하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가드너의 다중지능이론 설명2 ... . 다중지능이론에 따른 수업전략3. 다중지능이론이 반영된 프로그램 기술4. 다중지능이론에서 강조하는 개인적인 차이가 아동수학교육에 주는 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료교수명학과명학 번 ... 이 름제출일가드너의 다중지능이론을 설명하고 다중지능이론에서 강조하는 개인적인 차이가 아동수학교육에 주는 시사점을 정리하시오.Ⅰ. 서론교육학자 가드너는 단순히 IQ수치만으로 아이

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.05.15

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인간행동과사회환경1A) 행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 의의를 설명하시오.

인간행동과사회환경1A) 행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 의의를 설명하시오0k교육유아교육 인간행동과사회환경1A행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론 ... 의 특징과 의의를 설명하시오.Ⅰ. 서 론인간의 행동은 그 나이에 맞춰 행동을 할 때 가장 아름다워 보이고 정상적이며, 이상적으로 느껴진다. 즉, 유아기 아동기를 거쳐 차츰 정상 ... 학, 정치학, 문학, 예술 등에 폭 넓게 영향을 미쳤다. 정신분석 이론이 창시자는 프로이드(Freud)로 인간을 비합리적이고 비관적인 결정론적인 존재로 보았다.Freud의 정신분석

방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.08.31

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우리나라 아동문학의 역사를 시대적으로 구분하고 특히 발흥ㆍ성장기 때의 문예사조와 그 당시 대표적 작가와 작품에 대해 서술하시오

성을 갖춘 글 즉, 동화, 동요 및 동시, 동극을 의미한다. 일반적으로 아동문학의 대상을 아동으로 보는 것에 따라 아동문학이란 작가가 일차적으로 아동들에게 읽힐 것을 목적으로 창작 ... 적 수준을 전제로 하여야 한다.셋째, 아동문학은 아동문학의 주체, 즉, 아동에게 즐거움을 주는 흥미성을 갖추어야 한다. 넷째, 아동문학은 교육적으로 효용가치가 있어야 한다. 성장기 아동 ... 한 의미를 지닌다. 따라서 아동문학은 아동과 동심의 세계를 그리워하는 어른을 위하여 쓴 특수문학으로서, 문학성과 예술성을 갖추고 아동의 성장, 발달에 유익한 교육적 가치와 즐거움을 주

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.01.16 | 수정일 2014.02.10

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아동문학의 미학적 접근 리포트

하다. 이러한 점에서 볼 때 아동문학은 특별한 것이 아니다. 이념적이거나 교육적 의도가 아동문학에서 더 명시적인 것 같지만 아는 정도의 문제이지 본질이 그런 것은 아니다.》라고 했다.또 ... 다. 그렇다면 내 의견 역시 성립 될 수 있지 않은가?그리고 ‘사회적 요인’에서 작가는 《아동문학의 사회적 역할을 교육적 도구로 전락시키는 것은 실망스러운 일이 지만, 이런 측면 ... 다.그래서 나는 아동문학이 주류문학의 일부이거나 같은 것이라고 생각하는 동시에, 일반적 문학비평에서 나온 분석도구들을 아동문학에 접근하거나 이를 평가할 때 손쉽게 도입해도 된다고 생각

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.10

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Herbert Read의 예술을 통한 교육

(1) 예술 교육론 예술을 통한 인간 교육 강조 ⑧ 아동의 조형발달 단계 (1) 낙서 기 (2~5 세 ) a. 목적 없는 선 긋기 b. 목적 있는 선 긋기 낙서에 이름을 붙임 ... 미술교육협회회장 및 출판사 케건 폴의 이사로 있으면서 문화전반에 영향을 미침 문학으로는 테니슨 , 브레이크 등의 영향을 받았고 미학적 근본 사상은 크로체 , 베르그송 등의 영향 ... ) 예술 교육론 예술을 통한 인간 교육 강조 ⑦ 아동 표현 유형을 8 가지로 나눔Herbert Read 의 교육론 . 4 유기형 집단과 상호간의 관련 율동형 한가지 모티브를 반복

리포트 | 47페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.24 | 수정일 2015.05.25

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프로그램 개발의 개념을 설명하고, 관련 이론을 정리해서 소개

에는 한글문해 프로그램, 생활문해 프로그램, 다문화 한국어 프로그램이 포함되어져 있다.둘째는 사회적 합의와 제도를 기반으로 해서 전개되는 학력보완교육이다. 한글을 깨우친 후 아동 ... 평생교육프로그램개발- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 프로그램 개발 개념 및 관련 이론2. 평생교육 6대 영역3. 평생교육프로그램 개발 주요 대상4. 평생교육프로그램 개발자 ... 의 역할과 직무Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리사회에서 평생교육의 중요성은 날로 높아지고 있다. 정규교육이 외에 학교를 졸업한 이후에도 끊임없이 교육의 필요성은 존재하며, 또 교육

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.07

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가르침이란 무엇인가

가르침이란 무엇인가가르침의 개념, 목적, 내용, 방법가르침(teaching)의 개념교육: 교사, 부모, 선배 등이 가르치는 활동. 교육에서 가르침은 핵심적인 요소. 허스트 ... (Hirst): 가르침의 의미 규명 = - 가르침 및 교육에 대한 오해 없앰 - 유사개념과 구별 - 가르치는 자의 올바른 행위유도가르침의 일상용례교육의 실제(practice): “당신 ... 성을 가지고 자신의 일을 자율적으로 추진. (예) 교재활용방법, 학생상담방법 선택과 판단에 대한 책임. 보수만이 목적이 아니라 학생들의 전인격적 성장 추구 = 타인의 삶에 대한 적극

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.08

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