"루소의 소극교육론"의 검색결과 입니다.

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루소의 교육사상 루소 에밀 청년기 에밀 루소 누리과정 합자연의 원리 루소의 교육관

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"루소의 소극교육론" 검색결과 1,461-1,480 / 2,106건

[교육학] 루소의 에밀을 읽고

며 여러 가지 방법으로 단련되어야 한다.제 2부에서는 루소가 제창하는 이른 바 소극적인 교육의 특색이 가장 잘 나타나 있다. 이 기간은 3세부터 12세까지의 기간이다. 이 기간 ... 은 루소가 말하는 [인간도 아니고 동물도 아닌 그야말로 어린 아이]의 시기로써 전형적인 어린애의 모습이 그려져 있다. 이 시기의 교육은 소극적으로 지리, 역사와 같이 어린이들이 본래 ... 루소의 에밀을 읽고주체와 객체의 존재가 실행하여 온 교육 이론과 교육 방법에는 무수한 관점과 방안들이 있어 왔다. 시대를 달리하면서 변천된 교육의 내용은 새로움의 도입과 시행착오

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.11

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에밀독후감

가 되려면 반드시 읽어야하는 책이라고 말씀하셨다. 대학생이 되고 루소의 에밀 이라는 책이 교육의 큰획을 그은 책으로 또다시 알게 된다. 왠지 인연은 깊은 것 같은데,감히(?) 읽 ... 을 엄두를 내지 못하고 있었다.“루소 자연주의사상가. 그시대의 파란을 몰고온 혁명적인 사상가. 그리고 그가 집필한 [에밀]은 그의 교육관이 잘들어가있는 책으로, 에밀이라는 가상의 인물 ... 다. 읽은지 5분도 안되서 덮었다가, 다시 용기를 내서 책을 폈다.제1부 교육총론 및 유아기1부에서 루소는 교육에 관한 일반적 총론과 교육의 목표를 말하고, 출생부터5세까지의 어린아이

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.01

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교육철학 中 진보주의에 대한 전반적인 내용

주의의 발전과정4.진보주의의 대표적 인물(1)존 듀이(2)킬 패트릭(3)루소(4)페스탈로치5.진보주의의 교육원리6.진보주의의 비판7.진보주의의 영향8.진보주의가 한국 교육에 미친 ... 은 비인간화에 대한 반발로 19세이 유럽과 20세기 미국에서 일어난 교육운동이다. 진보주의 교육운동은 근대사에서 볼 때 루소의 ‘에밀’ 이 보여주었던 자유주의적 아동교육론으로 거슬러 ... 와 연결 - 소극적 성격②경험의 원리-경험의 계속성 원리-상호작용의 원리③반성적 사고가 내재한 교육적 경험-듀이에 있어서 교육적 경험은 미래의 경험을 지시해 주고 문제해결의 반성

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.14

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[교육철학] 자연주의와 교육

는 활동과 가장 기본적인 감각훈련 외에 는 인위적 작용을 가능한 한 가하지 않는 교육을 일컬어 소극교육론이라 한다.⑤ 그러나 루소가 모든 교육을 소극교육으로만 일관해야 한다고 보았던 것 ... 화한 것에 지나지 않는다.⇒ 이상과 같은 발달 단계론에 따른 교육상의 특징으로 볼 때, 루소는 어린 시기에는 소극교육을, 그리고 청소년기 이후에는 비교적 적극적인 교육을 주창하고 있 ... 적으로 지니고 있던 일체의 권위를 부정하고, 아동의 본성에 알맞은 교육내용과 방법의 탐구가 루소이래 전개되었다.)2. 자연주의 교육1) 개념- 자연을 유일한 절대 근본 원리 또는 실체라고

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.31

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루소의 '에밀'에 대한 철학적 비판

을지를 가르쳐주는 것이 더 효과적인 교육방법이 아닐까 하는 생각이 든다.세 번째, 초기의 교육은 소극 교육으로...?루소는 소극적인 교육을 지향하고 있다. 그가 말하는 소극 교육이란 ... 첫 번째, 학교는 위선자를 만드는 기관에 불과하다?루소는 학교의 교육은 남을 위하여 일하고 있는 것 같이 보이지만, 사실에 있어서는 자신만을 생각하는 위선자를 만드는데 불과하기 ... 에 의해 지도되어야 한다고 하였다. 자신이 에밀을 혼자서 키운 것처럼 말이다.루소의 이러한 주장은 교육의 대표기관인 학교를 완전히 부정하는 것이다. 그러나 루소의 이러한 주장

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.14

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[철학] 에밀감상문

) 소극교육론소극적 교육이라는 말은 곧 부정적이란 말과 같다. 부정적 교육의 개념은 종래의 적극적 방법의 교육을 부정한다는 뜻이다. 루소 자신의 말을 인용해 보자. "여기서 나는 교육 ... 밖에 없는 것이다. 따라서 소극적 교육론의 전제가 되는 것은 루소의 '성선론'이다. 이 소극적 교육의 방법은 『에밀』앞부분을 차지하는 어린이 시기에 적합한 방법이며 자연에 따르는 방법이 ... 았다. 소극적 교육의 방법의 근거로 앞서 지적한대로 인간 본성의 선을 믿는 데 있다. 루소의 성선설은 당시 기독교에서 믿는 원죄설과 대립된 관점이며 이로 인해 『에밀』은 분서처분의 수난

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.30

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[사상사]에밀

는 것이 좋다고 하였다. 또한 루소는 이 기간을 소극적 교육의 시기로 보고, 지리나 역사와 같은 어린이가 이해하기 어려운 책들을 피하고, 감각교육, 사물(실물)교육, 육체의 훈련 ... 까지 나뉘어져 각 나이의 발달과 그의 교육론을 말하고 있다. 자연주의적 교육으로 알려지고 있는 루소의 교육론을 에밀 이라는 글을 통해 살펴보기로 하겠다.제1부는 출생에서 5세 ... 학생들에게 자유를 주어야한다고 하는 자연적 교육, 소극적 교육관을 제시하였다.제3부는 소년기로서 12세에서 15세까지이다. 이 시기가 바로 적극 교육을 실시해야 하는데, 이성

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.07

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[교직]에밀

에만 적합하고 언어와 추론 능력은 처음 12년 동안 잠재해 있기 때문에 12세가 지나서야 읽고 쓰는 능력을 위한 교육을 하게 된다. 루소의 교육적인 의의를 살펴보면 루소 자신 ... 예로 제시되어 있다는 사실이라는 것이다.이 시기는 바로 '소극적' 교육이 철저히 이행되어야 하는 시기라고 하였다.소극교육은 학생들에게 직접적인 간섭을 피하고 학생 스스로 판단할 수 ... 교육의 마지막 단계를 이룬다고 하였다. 루소가 교육실천의 대상으로 정했던 에밀이 라는 남자아이의 사춘기 시기이며, 교육의 정점을 이루는 단계이다. 종교와 도덕과 사회가 교육의 주

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.06

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[교육학]루소의 에밀

Ⅰ. 머리말루소의 에밀은 더 이상 말할 필요가 없을 정도로 교육학적으로 고전에 속하는 저서이다. 교육학에 대해서 잘 모르는 일반인들에게조차 루소의 에밀은 때때로 꼭 읽어야 하 ... 는 조금 부끄럽지만 일종의 ‘편법’을 택했다. 안인희 선생님의 『루소의 교육론 에밀』을 뻐대로 하고 잘 이해가 안가거나 좀더 알고 싶은 내용들은 본래의 텍스트를 다시 찾아보는 방식 ... 생각했다고 한다. 청소년기에 해당하는 부분이 자신의 사회 비판적인 면이나 비교적 실천적이고 구체적인 측면들에 대한 이야기가 대부분이라면 이 장에서 루소는 교육에 대한 보다 근본

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.16

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[교육학]루소의 에밀을 읽고,,

에밀을 읽기 전에 교육학의 독후감 리포트라는 큰 이유도 있었지만,앞으로 자식을 낳고 키워야 할 나에게 잘 읽어두면 후에 많은 도움에 될 것 같아서더 잘 읽어야지 하는 생각으로 책 ... 을 들었다.루소가 에밀이라는 책을 쓴지 벌써 200여 년이 넘었다는 사실에 너무 놀랐다.그의 책이 금서가 되기도 했다는 사실이 있기는 했지만, 나한테는 지금 생각해봐도 너무나 대단 ... 한 글이 아닌가하는 생각이 든다. 한 인간의 “출생에서 결혼”까지 일평생을 통해 그가 주장하고자 하는 교육철학이 에밀을 통해 고스란히 나타나있기 때문이다.책 내용은 총 5부로 각각

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.05.04

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[교육학] 칸트의 교육개념

에 의 하면 자연의 소극적 부분을 구성한다. 소극적이라는 것은 인간의 발달에 적극적인 관여가 없다는 의미와 루소적인 소극적 교육(education negative)' 즉 자연에 따르 ... 는 교육 naturgem sse Erziehung(합자연적 교육)이란 의미이다. 루소에게 있어서는 소극적 교육으로서 합자연적 교육이 곧 그대로 적극적인 교육이었다. 이것에 대하 ... 여 칸트의 소극적 교육은 첫째의 의미를 담고 있어 루소와 근본적인 차이를 보인다.하지만 그 근본적인 차이가 전반적으로 나타나는 것이 아니라 오히려 칸트 교육론의 부분적인 면은 루소

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.07

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만남의 교육학

적인 활동의 모형에 의거해서 이해?수공업자가 주어진 재료에서 물건을 만들어내는 것과 같이 교육자도 일정한 교육목표에 맞추어 어린이를 형성한다는 견해?소극적인 교육, 자라나게 하 ... 는 교육(루소를 떠올릴 것!)?어린이는 이렇게 저렇게 만들어낼 수 있는 재료가 아니라 오히려 자연적인 존재로서 자신 안에 내재하는 고유한 법칙성에 따라서 내부로부터 발달한다.?교육이 할 ... 만남의 교육학1.실존철학?독일에서 하이데거와 야스퍼스에 의해 정립된 철학?근본적인 동요가 표출된 철학?제1차 세계대전 후의 붕괴의 시기들과 잇달은 경제적 공황의 시기에 피어난

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.13

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[독후감]루소의 에밀에 대한 작품분석과 나의 감상문

목차1.루소의 생애2.루소의 중심사상3. ‘에밀’의 구성과 개요4. ‘에밀’의 줄거리 요약 및 내용분석5. ‘에밀’의 의의와 비판점1) ‘에밀’의 교육적 의의2) ‘에밀’에 대한 ... 으며 자랐다. 열 살 때 아버지도 세상을 떠나자, 어린 루소는 숙부집에 맡겨졌다. 그러나 열두 살에 학교를 그만두고 이후 정규교육을 거의 받지 못하고 생계를 유지하기 위해서 조각사 ... 의 훈련을 교육의 목적으로 삼았다. 그래서 루소는 도덕세계의 뉴튼으로 비유되기도 한다.(1) 인간관 ( 인성론 )* 선성설 - 인간은 본래 착하다* 인간의 타고난 본성이 사악

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.18

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코메니우스의 교육사상

. 아이들이 잘못할 때에는 벌하여 버릇을 기른다.코메니우스 이후 루소와 페스탈로찌도 아동중심 교육 철학을 형성하는 데 크게 공헌하였지만 여기에서는 유치원 교육의 이론과 실제를 체계 ... 다. 코메니우스에서 보는 바와 같은 자연에 따르는 교육방법은 코메니우스 이래 루소, 페스탈로치 등에 계승되면서 인간주의적 교육관을 형성하여, 어린이의 본성을 이해하고 교수법에 있 ... 어서 아동의 발달단계에 맞춘교육을 강조하였다.지리학근대교육의 창시자인 코메니우스는 루소나 페스탈로치에 앞서 자연주의 교육사조에서 중대한 역할을 한 인물로서 세계최초의 시청각 교재인

논문 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.17 | 수정일 2014.12.09

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[교육]루소(에밀)

을 통해 본루소의 교육사상차례Ⅰ. 배 경1. 루 소 ------ 32. 18C 계몽주의 시대의 교육 ---- 33. 에 밀 ------ 5Ⅱ. 본 론1. 문제제기 ---- 52 ... . 에밀을 통해 본 교육적 시사 ---- 63. 비판적 관점에서 본 에밀 ---- 10Ⅲ. 결 론 ------------ 11Ⅳ. 후 기 ---------- 13Ⅰ. 배 경1. 루소 ... ?조화인 양성교육 내용?주로 실용적 교과-철학·정치학·경제·문학·예법·종교?자연, 인간, 사물-루소의 3요소?시민 생활에 필요한 지식과 기능?신체도야, 정신 도야?정의적 내용?그리스

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.18

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[교육철학]프뢰벨의 유아(幼兒)교육사상 (A+ Report)

하는 방법을 가르치는 것임.프뢰벨이 생각한 교육은 형이상학적인 이상의 표현이며 인간의 궁극적인 희망을 서술한 것이라 할 수 있다.2) 루소‘소극적 사상’- 교육이 인간에게 내재한 신성 ... 을 자연스럽게 발전하는데 가능한 방해받지 않도록 하는 것을 목표로 해야 한다-은 프뢰벨에게서 더욱 발전되었다. 프뢰벨은 루소의 소극적 교육 이라는 개념을 발달 순응적 교육 이 ... 철학을 전개하였다. 코메니우스, 루소, 페스탈로찌로 이어지는 자유주의적이고 자연주의적인 교육사상은 프뢰벨에 이어져 새로운 유아교육관이 탄생하게 된 것이다.3. 프뢰벨의 생애- 독일

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.21

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[교육철학] 루소와 에밀의 교육이론

성장 단계에 적합한 양육과 교육을 주장한 루소를 오늘날 교육 심리학의 원조라 할 수 있을 것이다.3. 소극적 교육하나님은 만물을 선하게 창조하였으나 인간의 간섭으로 악하게 되 ... 다. 따라서 교사의 역할은 아동이 스스로 하고 싶은 일을 할 수 있도록 도와 주는 데에 있다. 루소의 소극 교육론은 단순한 방임적인 교육형태가 아니라, 지시 일변도의 교육을 배척하고 명령 ... 기만 하면 되기 때문이다. - 루소 [에밀] -3 적극적 교육12세 이전에는 아동의 관념적 사고가 불가능하여 그의 정신을 외부로부터 보호하는 소극적 교육을 하였으나 12세 이후

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.21

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[교육철학과 교육사] 에밀의 내용과 교육사적 의미, 루소의 교육사상에 관한 레포트

하게 유지되도록 하기 위해 아동기를 인정하라고 주장하였다. 2부에서는 루소가 제창하는 소극적 교육이 가장 잘 나타난 부분이다. 소극적 교육이란, 학습자에게 외적인 것을 극적으로 집 ... 의 생애와 생활, 그리고 성장 배경과 삶의 가치관 및 교육에의 열망과 관심으로 이루어진 것으로 보는 것이 타당성이 있다고 보여진다. 루소는 어린시절 환경의 처참함으로 인하여 교육 ... 지 못했던 이상적인 교육과 교육의 상을 그리게 하여 그 집착이 『에밀』로 귀결된 것이라 할 수 있을 것이다.『에밀』은 루소의 주제이다. 18세기에 교육의 영역에서 『에밀』보다 더 많

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.20

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자유란 무엇인가

자유란, 무엇인가?1. 서론2. 시대별 자유의 정의3. 자유의 유형: 소극적 자유와 적극적 자유4. 결론: 자유의 역설과 우리의 과제1. 서론자유(liberty, freedom ... 한다. 남한이 자유라고 한 것은 시민적 자유, 개인적 자유 즉 적극적 자유를 지칭한 것이지만 북한은 자본가의 지배로부터의 자유, 민족적 자유 즉 소극적 자유를 지칭하고 있다. 이렇 ... 다. 귀족으로 태어나 신분에 맞는 마땅한 교육을 받은 자에 한해서만 자유를 인정하였다.시민혁명의 영향으로 근대사회에서는 개인주의와 밀접한 관련을 맺으면서 자유의 개념이 성립하였다. 이때

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.25

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[교육]루소와 로크의 교육사상및 현대아동발달에 미친영향

1. 들어가며이번 과제의 주제는 ‘루소와 로크의 교육관의 객관적 정리와 두 사상이 현대아동발달 심리학에 어떠한 영향력을 주었냐?’라는 것이기에 과제를 마무리하면서 ‘현대아동발달 ... 심리학에 어떤 영향을 주었냐?’라는 부분에 개인의 생각을 넣어서 적을 것이다. 이 과제의 순서는 루소의 자연주의적 교육론, 에밀의 요약, 로크의 환경주의적 교육론, 교육에 대한 ... 고찰의 요약, 정리, 두 사상가가 ‘현대 아동발달 심리학에 어떤 영향을 주었느냐‘로 본론을 마무리 하고 과제를 하면서 느낀 점을 결론으로 적을 것이다.2. 루소의 자연주의적 교육

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.27

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