"특수교육교사론"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

통합교육 중다수준형 수업 개별화교육계획 논문 리뷰 특수아통합교육 보육교사 특수교사 특수교육 학교사회복지론 개별화교육계획안

바로가기

교사 취업가이드 - 대기업/업종별 자기소개서, 면접정보, 경영전략 제공

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"특수교육교사론" 검색결과 1,421-1,440 / 39,358건

판매자 표지

학교사회복지론 중간고사 족보

하기 위해 교사중심의 교육과정을 운영한다 ㄷ. 지역사회, 교육청, 학교, 교원, 학생, 학부모가 함께 실현해 나간다 ㄹ. 국가 수준의 공통성과 지역·학교·개인 수준의 다양성을 동시 ... 가 되는법으로 적절한 것은? (1) ① 초중등교육법 ② 아동복지법 ③ 특수교육법 ④ 영유아보육법 8. 한국 사회복지사협회 사회복지 전문직 윤리강령의 주요 내용으로 볼 수 없는 것 ... 을 모두 고르세요 ㄱ. 학교 재학 관계에 기초한 개념으로 교사와 대비되는 개념이다 ㄴ. 학교라는 사회적 제도 속에 창출된 특수한 사회적 신분을 나타내는 개념이다 ㄷ. 아동 청소년인

시험자료 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.07

다운로드 장바구니
판매자 표지

통합학급 운영을 통해 일반교사와 특수교사가 각각 경험하게 되는 어려움에 대해 조사해 보고 이러한 어려움을 해결하기 위한 지원에는 무엇이 있는지 제시하시오

운영을 통해 일반교사와 특수교사가 각각 경험하게 되는 어려움에 대해 조사해 보고 이러한 어려움을 해결하기 위한 지원에는 무엇이 있는지 제시하시오Ⅰ. 서론우리나라 교육부에서는 장애 ... 해야 하는지에 대한 문제로 골머리를 앓을 수 있다는 것이다.2. 이러한 어려움을 해결하기 위한 지원에는 무엇이 있는지 제시가. 장기적으로 일반교사도 특수교육을 이수할 필요가 있다.통합 ... 학급에 속한 장애학생의 장애유형과 정도는 전부 상이하고, 장애학생의 학교생활 적응을 위해서 당연히 특수교사가 통합학급을 운영할 수 있어야 된다는 생각이 들었다. 물론 우리나라 교육

리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.08.03

다운로드 장바구니
판매자 표지

[논문리뷰] 정서행동 문제를 지닌 학생에 대한 초등학교 교사인식에 관한 연구

), 학부모 관련 어려움(10문항)에 관한 요인 보충정서·행동문제를 지닌 학생지도를 위한 교사의 지원방안 모색을 위해 2013년부터 2017년까지 추진되었던 ‘제4차 특수 교육발전 ... 간의 상관관계에서 학생의 정서·행동 문제와 관련하여 교사는 전문가 상담이나 특수교육지원센터의 외부지원을 적게 받는 것으로 나타났고, 책이나 인터넷 검색을 통한 정보습득과 동료 ... 교사와의 상담 등을 통해 학부모 관련 대처에서 도움을 받는 것으로 나타났다.Ⅲ. 결론 및 논의? 정서·행동 문제를 지닌 많은 학생이 통합교육을 받고 있기에 특수교사뿐만 아니라 일반

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.05

다운로드 장바구니
판매자 표지

특수교육과 유아특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아특수교육의 방향성을 논하세요.

들의 발달을 지원하고 교육의 효과를 극대화할 수 있습니다. 셋째, 교사의 전문성과 역량이 필요합니다. 특수교육과 유아특수교육에서는 교사들이 학생들의 장애와 특성을 이해하고 이를 고려 ... 한 교육을 제공할 수 있도록 전문성과 역량을 필요로 합니다. 따라서 교육과정과 교육자격요건 등이 제시되어, 교사들의 전문성 강화를 지원하고 있습니다. 이러한 공통점들을 통해 특수교육 ... 과 유아특수교육에서는 교육과정과 교육자격요건 등에서도 차이가 있습니다. 특수교육에서는 교사들이 보유해야 할 전문성과 역량에 대한 교육과정이 국가적으로 제공되고 있습니다. 유아특수교육

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.17

다운로드 장바구니
지역사회중심 통합교육의 전개과정과 특수교육적 함의 : 포항 M어린이집을 중심으로 (The Process and Implications of Special Education in Community-Based Inclusive Education : Focused on Pohang M Nursery)

교육의 특수교육적 함의를 밝히고자 하였다. 연구 방법은 장애부모 2명, 교사 2명, 비장애아동 2명, 지역주민 2명에게 비구조적 심층 면담을 실시하고 문서수집을 통한 자료 분석 ... 되었으며 후기에는 교사는 안내자, 비장애아동은 친구, 지역주민은 동반자로서 역할이 강조되었다.본 연구 결과에서 도촐된 특수교육적 함의는 첫째, 지역사회중심 통합교육은 장애아동을 사회화시키는데 ... , 지역사회중심 통합교육에서 참여자의 역할을 살펴보면, 전기에 교사는 장애아동의 기능습득을 위한 훈련자, 비장애아동과 지역주민은 보조교사 내지는 보조진행자로서의 역할이 강조

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

다운로드
교육학 11. 교육사회학 키워드 정리

, 갈등이론연구과제학교 외부문제 : 학교와 사회구조미시적접근사회학신교육사회학 (교육과정 사회학)연구과제학교 내부문제 : 학교지식, 교사-학생 간 상호작용교육사회학 이론 ? 구교육 사회학 ... , 내면화된 통제규범 중시하류계층 아동순종, 시간엄수, 지시 복종, 통제된 행동과 규칙준수 강조상응이론- 교육이 노동구조의 사회관계와 대응하는 사회관계로 운영- 교사는 자본가 ... 학 이론 ? 신교육사회학 ? 미시적 접근신교육사회학의 발전과정개념학교 내의 구성원들의 행위와 상호작용의 관계를 토대로 그 의미를 해석하는 데 연구 초점 : 교사와 학생의 상호관계

시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.02 | 수정일 2022.03.11

다운로드 장바구니
판매자 표지

장애영유아보육교사의 자격기준을 중심으로 설명하고 장애아관련 기사를 검색 그에 따른 장애영유아보육교사의 역량 강화 방안을 기술하시오

의 자격 기준장애 영유아 보육 교사는 다음과 같은 자격 기준을 충족해야 합니다. 학력: 일반적으로 유아교육학, 특수교육학, 사회복지학 등의 관련 전공에서 학사 이상의 학위를 요구 ... 합니다. 자격증: 유아교사 자격증 또는 특수교사 자격증이 필요하며, 장애 영유아 관련 교육 이수 이력이 요구됩니다. ... 장애 영유아 보육 교사의 자격 기준과 관련된 내용을 설명하고, 장애아 관련 기사를 기반으로 장애 영유아 보육 교사의 역량 강화 방안을 제시하겠습니다. 1. 장애 영유아 보육 교사

리포트 | 2페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.09.24 | 수정일 2024.09.25

다운로드 장바구니
판매자 표지

장애인 통합교육의 주요 개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견(통합교육 찬성 또는 반대)을 논하시오

인력(특수교육 보조원) 지원 등이 확대되었고 통합교육이 원활히 이루어지도록 교사의 전문성 강화를 위한 연수와 교재 개발이 추진되었다.2. 통합교육의 현황1) 특수교육 대상자 수 및 ... 에서 장애학생과 비장애 학생 모두의 교육적 요구를 충족시키기 어렵다.2) 전문 인력의 부족?특수 교사나 보조 인력 부족: 장애 학생을 효과적으로 지원할 특수교육 교사나 보조 인력(특수 ... ._______________________________________________________________________Ⅰ. 서론통합교육은 1990년대 이전까지 분리 교육이 중심이었던 우리나라 특수교육에 큰 반향을 일으켰고, 특수교육 대상 학생들이 정상적인 발달을 보이는 또래

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.05.19

다운로드 장바구니
특수교사가 배치되지 않은 유치원 장애통합학급의 담임교사로생활하기 (Living as a teacher in a kindergarten of disability in integrated classroom with no special educational teacher)

본 연구는 유아특수교사가 배치되지 않은 유치원 장애통합학급의 담임교사 생활을 살펴보는 데 목적이 있다. 이를 위해 유아특수교사가 배치되지 않은 유치원 장애통합학급의 담임교사를 맡 ... 은 바 있는 연구자 본인을 연구대상으로 하여 반성적 저널 등을 통해 자기연구(self-study) 형태의 질적 연구를 수행하였다. 연구결과, 특수교사가 배치되지 않은 장애통합학급 ... in integrated classroom, Moving forward with hope」. 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 양인경

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.04 | 수정일 2025.06.09

다운로드
판매자 표지

장애인 통합교육의 현황 및 한계

교사 및 일반교사, 다른 전문가들, 학생들, 부모들, 지역사회 관련 인사들 사이의 협력을 전제로 한다. 특히 양질의 통합교육 제공을 위해 특수교사와 일반교사의 공유된 책무성과 전문 ... 을 실시하고 있다. 그 결과 일반학교 통합학급 담당교사 51,374명이 특수교육 관련 연수 과정에 참여하였으며, 통합학교 관리자 교(원)장 11,045명이 연수과정에 참여하게 되 ... 었다.4. 우리나라 통합교육의 향후 과제통합학급 내 모든 학생의 교육 지원을 위해 확대하기 위해 일반교사의 특수교육 대상자 이해를 위한 교육 뿐 아니라 학교과정별 장애유형별 협력교수

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.18

다운로드 장바구니
판매자 표지

특수아통합교육 - 통합교육의 정의와 개념의 변화 통합교육의 필요성과 방향 및 지향점

에 맞춘 맞춤형 교육이 필요하다.2) 교사 및 교육 환경의 준비- 통합교육을 효과적으로 실행하기 위해 교사의 역량 강화가 필수적이다.- 특수교육과 일반교육을 병행할 수 있도록 교사 ... 특수아통합교육 - 통합교육의 정의와 개념의 변화 통합교육의 필요성과 방향 및 지향점목차1. 서론2. 통합교육의 정의와 개념의 변화1) 통합교육의 정의2) 통합교육 개념의 변화3 ... 1) 개별화 교육 지원 강화2) 교사 및 교육 환경의 준비3) 차별 없는 학습 환경 조성4) 지역사회 및 가정과의 협력5. 결론---1. 서론통합교육은 장애 아동과 비장애 아동

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.03.07

다운로드 장바구니
통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술하시오.

할 계획이다. ?3) 교육청의 노력서울시교육청은 2022년부터 2026년까지의 '통합교육 중장기 발전 계획'을 발표하였다. 이 계획은 일반교사와 특수교사가 협력해 모든 학생이 함께 ... 와 통합학급 담당 교사의 특수교육 역량 강화를 위해 연수를 확대하고, 일반교사의 통합교육 책무성을 강화하는 정책을 추진하고 있다. 이를 통해 일반교육과 특수교육의 협력 체계를 강화 ... 에게 미치는 성과와 혜택(1) 교사의 전문성 향상통합학급 운영을 위해 특수교육과 일반교육의 융합 교육 방법을 연구하게 되면서, 교사의 교수 역량이 향상된다. 그리고 개별 맞춤

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.28

다운로드 장바구니
장애아 전문 어린이집 교사의 사회적 지지, 직무 스트레스, 소진에 관한 연구 (The Effects of Social Support, Job Stress and Burnout for Teachers in Child care center for Children with Disability)

고자 하였다. 이를 위해 장애아 전문 어린이집 21개 기관의 특수교사와 장애아 전담 보육교사 200명에게 설문지를 배부한 후, 설문에 응답한 139부를 최종 분석대상으로 사용 ... 스트레스, 소진의 경험이 낮음을 알 수 있었다. 본 연구에서는 장애아 전문 어린이집 교사의 배경 변인이 다양한 만큼 질적으로 수준 높은 교육 프로그램을 제공하기 위해서 어떠한 지원 ... the more a group received social support, the less it experienced job stress and burnout. 한국특수아동학회 특수아동교육연구 강경화, 표윤희

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.05

다운로드
[ 장애인복지법 15가지와 특수교육법 11가지 중에서 한 개의 장애를 선정 ]

교육을 제공한다. 이는 학교뿐만 아니라 지역 사회 내에서도 연계하여 이루어진다.교사 및 전문 인력의 양성: 특수교육법은 지적 장애 학생들을 위한 특수교사 및 관련 전문가의 지속적인 ... 양성을 강조한다. 교사 및 전문 인력 양성을 통해 전문적이고 효과적인 교육이 가능하기 때문이다.(3) 지적장애 지원 및 교육 지원의 한계장애인복지법과 특수교육법은 각각 지적 장애인 ... 마련된 법률이다.이 법은 개별화 교육 프로그램(IEP)의 설계, 특수교육 교사의 배정, 필요한 교육 자원의 제공을 명시하고 있으나 이러한 지원도 한계를 가지고 있다.전문성 부족

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.27

다운로드 장바구니
판매자 표지

특수학교 과학 교과의 실태 및 개선방안

교사들의 창의적 사고력 을 요하는 단계라고 할 수 있음 고등학교 선택 중심 교육 과정과 과학 교육 문제점9 02 특수학교 과학 교과의 현황 특수학교 과학 교과의 현황 및 문제점 특수 ... 강의식 수업이 되는 것 같아요 .03 특수학교 과학 교사의 인터뷰 특수학교 과학 교사의 인터뷰 3. 기본 교육과정 교과가 학생들의 수행 수준에 적절한 가요? 적절한 단원이 있 ... 과 교육목표의 방향이 장애 영역별로 다르게 편성 되어야 함 특수학교 과학 교사를 위한 과학교과 교수 - 학습 방법과 교수 - 학습 자료의 활용 방법 등 연수가 필요하며 특수교육과 과학

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.18

다운로드 장바구니
판매자 표지

장애 아동은 특수학교에서 교육받아야 할까 VS 일반 학교에서 통합교육 받아야 할까

에 대한 연구 결과, 특수학교에서 교육받아야 할 경우와 일반 학교에서 통합교육 받아야 할 경우의 장단점을 비교하였다. 특수학교에서 교육받을 경우, 교사들이 장애 아동에 대한 전문적인 ... 기 때문에 교사는 이러한 차이를 고려하여 교육 방법을 선택해야 한다. 또한, 특수 교육이 필요한 학생들에게는 개별 교육 계획을 수립하고 이행하여야 한다. 이를 위해서는 교사의 전문 ... 형 지원을 제공하는 것이 중요하다. 이를 위해, 교사들은 특수 교육 지식과 기술을 보유해야 하며, 학생들 간의 상호작용을 촉진하기 위해 적절한 그룹 작업 및 협력 학습 활동을 도입해야 한다.

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.14

다운로드 장바구니
판매자 표지

A+ 레포트 [정신건강론] 학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교 사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천 방안을 서술하시오.

으며 ADHD에 대해 현장에 있는 교사들도 그에 대한 이해도가 부족하여 교육이 제대로 이루어지지 않고 있다.학교는 사회적 기관으로 ADHD처럼 특수한 상황이나 다양한 학생들에게 공평 ... 학교의 학급 당 3~4명꼴로 관찰된다. 이처럼 많은 아동들이 교사와 부모, 행동치료사의 관심과 중재가 필요함에도 불구하고 아직까지는 이러한 아동의 교육에 대한 연구가 많지 않 ... 는 ADHD 아동에 대한 이해와 조기 진단이 무엇보다 우선적이고, 학교 사회복지사 뿐만 아니라 담당 교사와 부모 또한 ADHD 아동에 대한 높은 이해도가 요구되며 이에 따른 교육 이수 및

시험자료 | 7페이지 | 3,000원 (10%↓) 2700원 | 등록일 2023.11.16 | 수정일 2024.05.14

다운로드 장바구니
판매자 표지

장애통합 교육의 개선되어야 할 점과 발전을 위해 지원되어야 할 방안

[목차]1. 장애통합교육의 문제점1) 통합교육 관련 전문가의 책임의식 부족2) 일반 유아교육과 유아특수교육 간의 교육과정 운영상의 차이3) 통합교육을 주도해 나가야 하는 교사 ... 와 비장애유아들의 통합교육을 실시함에 있어서 두 번째로 부딪치게 되는 문제는 일반 유아교육과 유아특수교육이 취하는 이론적,교육-철학적 차이로 인하여 교사들 간의 교육과정 운영이 서로 ... 의 목표가 된다. 이와는 달리 유아특수교육은 교육과정 운영에 있어서 교사가 학생을 직접 가르치는 교사-주도의 성격을 많이 나타내게 된다.특히 왓슨, 손다이크, 스키너, 파블로프 등

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.05.22

다운로드 장바구니
판매자 표지

[특수아통합교육] 통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술하시오

[특수아통합교육] 통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합교육이란2. 통합교육의 최근 ... 받을 권리를 보장해 주어야 한다. 이는 모든 사람은 동등한 사회 구성원으로서 사회와 학교의 일부이며 특수교육 요구를 가지고 있는 학생 역시 사회와 학교의 한 구성원이기 때문이 ... 을 함양하고자 하는 교육환경을 의미한다. 그리고 특수교육법 제2조 제6항에서 ‘특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형?장애정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.16

다운로드 장바구니
판매자 표지

긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애영유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원

전략을 일관성 있게 적용할 수 있도록 했다. 행동지원 계획에 포함한 전략에 대해 유아특수교육교사가 사전에 통합학급 교사와 함께 논의하고 시범을 보이고 교사들이 충분히 각각 전략 ... 하게 된다. 두 번째는 자연스러운 환경, 특수아, 가족, 주변인의 적극적인 참여가 이루어져야 한다. 특수아에게 자연스러운 상황은 가정과 어린이집 또는 유아교육기관으로 특수아의 적절한 행동 ... 살펴보면 정신장애로 진단 받은 뒤 특수교육 서비스를 받고 있는 상황이다. 아직 음성언어 의사소통 기능이 발달되지 못해 타인과 의사소통이 어려우며 간단한 지시를 따르는 것 또는 학습 및

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

다운로드 장바구니

이전10개 67 68 69 70 717273 74 75 76 다음10개

파워링크

신청하기