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"특수교육교사론" 검색결과 1,321-1,340 / 39,356건

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우리 반에 장애의 특성을 보이는 영유아가 있어서 이 사실을 부모님께 말씀드리고 진단받기를 권유했지만, 부모님이 인정하지 않는다면 그래도 계속 설득해야 하는가?

는 것은 장애에 대한 사회의 부정적인 시선이나 일반 교육환경에서 교육받기를 원하는 마음으로 이를 수용하지 않으려 하는 것이기 때문에 이러한 부모의 반응을 이해하고 부모에게 장애

리포트 | 2페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.07.08

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통합학급 운영을 통해 일반교사와 특수교사가 각각 경험하게 되는 어려움에 대해 조사해 보고 이러한 어려움을 대해 조사해 보고 이러한 어려움을 해결하기 위한 지원에는 무엇이 있는지 제시하시오

의 물리적 환경을 구성하는 역할은 아동발달과 유아교육의 질을 결정짓는 중요한 교수활동이다. 따라서 본론에서는 통합학급 운영을 통해 일반교사와 특수교사가 각각 경험하게 되는 어려움 ... 을 전공한 교사는 장애유아를 잘 몰라서 어렵고, 유아특수교육을 전공한 교사는 유아교사들이 장애유아를 이해하지 못한 점에 대해서 어려움을 느낀다고 말하고 있다. 유아특수교사는 특수 교육 ... 교육을 통해 공동체 생활을 단계적으로 이루어나가고 있었다. 실제적으로 유아특수교사와 일반교사가 장애유아에 대해 서로 협의하고 만남의 장이 있어야 하지만 통합교육에 대한 전문성을 맞추

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.24

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특수교사의 의사소통-상호작용 연계 척도 개발 및 타당화 (Development and Validation of a Communication-Interaction Linkage Scale for Special Education Teachers)

목적: 본 연구는 특수교사가 교수학습 및 생활지도에서 수행하는 장애학생과의 의사소통 및 상호작용에 대한 현장 중심의 경험과 이론적 배경에 기초하여 의사소통과 상호작용을 연계 ... 하는 척도를 개발하고 타당화하기 위하여 수행되었다. 방법: 의사소통-상호작용 연계 척도를 개발하기 위하여 특수교사의 의견과 전문가 집단의 안면 타당도 및 내용타당도 검증을 통하여 30개 ... 문항을 개발하였다. 전국의 특수학교에 재직하는 특수교사 458명의 자료를 분석하였다. 탐색적 및 확인적 요인분석과 준거 관련 타당도로 타당화 검증을 수행하였다. 결과: 본 연구

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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특수학교 차원 긍정적 행동지원 리더십팀을 위한 전문성 향상 프로그램 개발 및 효과：교사효능감, 학급관리기술, 교사상호작용행동을 중심으로 (The Development and Effects of the Professional Development Program for School-Wide Positive Behavior Support Leadership Team in Special Schools：Focused on Teacher-Efficacy, Classroom Management Skill)

12회기로 구성된 전문성향상 프로그램을 개발하였다. 개발된 프로그램이 리더십팀 교사들에게 어떤 영향을 미치는지 알아보기위해 서울에 위치한 2개 지적장애 특수학교의 리더십팀 교사 ... future studies were presented. 한국특수교육학회 특수교육학연구 손유니, 박지연 ... 장애학생의 문제행동을 적절히 다루기 위한 대안으로 학교차원 긍정적 행동지원에 대한 관심이증가하고 있지만 이를 실행하는데 주요 역할을 하게 될 교사들을 위한 체계적인 전문성 향상

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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수원서광학교 늘봄 행정실무사 자기 소개서

들의 전인적 성장에 기여하고자 하는 열정에서 비롯되었습니다. 특수교육에 대한 이해와 행정 경험을 바탕으로, 학생들에게 안전하고 풍요로운 교육 환경을 제공하는 데 힘쓰고자 합니다 ... 하였으며, 지역 자원을 활용한 체험 학습을 통해 학생들의 사회성 향상에 기여하였습니다. 이러한 경험을 통해 특수교육 대상 학생들의 필요를 깊이 이해하게 되었으며, 프로그램 운영과 행정 ... 의 중요성과 정확성, 그리고 원활한 소통의 필요성을 깊이 깨닫게 되었습니다. 수원서광학교의 늘봄 행정실무사로 지원하게 된 것은, 특수학교에서 학생들의 방과후와 돌봄 프로그램을 통해 그

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.31

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우리나라의 통합교육에 대한 현황 및 개선 방향

어야 한다. 장애전담 어린이집에 근무하는 교사들은 장애인식개선교육과 특수교육 이수경험이 필요하다.통합교육의 목표를 보면 장애아동이 사회에 잘 통합되어 한 구성원으로 살아가게 하는데 있 ... 통합교육 시 반에서 도전행동이 나타나면 일반교사는 장애아동을 특수반으로 보내게 된다. 특수교사는 이 같은 상황에서 장애아동들의 문제행동을 직접적인 중재를 제공하기가 쉽지가 않는 상황 ... 녹음된 내용으로 특수교사를 고소까지 하는 사건이 일어났다. 이 같은 상황에서 교사는 여전히 학생들을 돌보고 있으며 사건이 잘 무마되기까지 힘겹게 국민과 소통하며 버티고 있는 모습이다. 열악한 통합교육현장을 모습을 적나라하게 보여주고 있는 상황이다.

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.14

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교사 전문성 신장 노력에 영향을 미치는 교사인식 및 학교특성 요인: 전남교육종단연구를 중심으로 (Teacher Perception and School Characteristics Factors that Affect Teacher Professional Development Efforts: Focusing on the Jeonnam Education Longitudinal Study)

은 교사협력활동횟수에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 연구자들은 이러한 결과를 토대로 전남지역의 교육적 특수성을 고려한 교사 전문성 신장 정책의 필요성을 제시하며, 학교 ... , 교사의 전문성 신장 노력에 영향을 미치는 학교특성 요인(학교급, 작은학교 여부, 지자체 교육지원사업 수행 여부, 학부모 학교교육 참여도)은 무엇인가? 연구문제를 해결하기 위해 ... 전남교육종단연구(JELS) 6차년도 조사에 참여한 1,055명의 교사 데이터를 SPSS 25.0을 사용하여 분석하였다. 자료 분석 방법은 위계적 회귀분석을 실시했으며 연구 결과

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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통합교육에 대한 정리

에서 수업을 받아야 하나 장애의 정도가 경미할 경우, 혹은 특수아동의 학부모가 일반 학교 진학을 강력하게 원할 경우, 일반학교에 진학하는 경우가 종종 있음→ 일반학교 교사는 특수교육 ... 생기지 않도록 주의할 필요가 있음4. 통합교육을 위한 교사의 역할특수아동을 위한 적합한 개별화 교육 프로그램을 개발할 필요가 있음수업 중에 장애아동의 활발한 참여를 유도할 필요 ... /PrvText.txt통합교육에 대한 정리1. 개념2. 통합교육의 장점3. 문제점4. 통합교육을 위한 교사의 역할1. 개념일반학교에서 일반아동과 특수아동을 함께 교육시키는 것장애아동

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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장애유아통합교육 효과에 대한 유치원 교사의 인식 연구 (Qualitative Research on the recognition of kindgarten teachers on effects of inclusive education of the disabled infants)

본 연구는 목적은 통합교육을 경험한 후에 나타나는 일반 유아의 변화, 장애 유아의 변화, 유치원 교사의 변화에 대한 유치원교사의 인식을 알아봄으로써 실제적인 장애유아 통합교육 ... 의 효과에 대해 밝히는 것이다. 연구대상은 경기도 공립유치원에 근무하며 통합교육을 경험 했거나 현재 통합교육을 실시하고 있는 유치원 교사 5명을 대상으로 심층면접(in-depth ... interview)을 통해 알아보았다. 연구 결과, 장애유아 통합교육에 대해 유치원 교사들은 매우 중요하고 반드시 필요하다고 인식하고 있었지만 현실과의 괴리감을 나타냈다. 현장

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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사교육기관 원장의 경험에 관한 질적연구 (A Qualitative study on the Experience as Chief of private education Institutions)

본 연구는 사교육이라는 특수한 현장에서 살아가는 사교육기관 원장의 경험에 대한 이해이다. 사교육기관 원장의 경험을 이해하기 위한 연구문제는 첫째, 사교육현장의 특성은 무엇인가 ... ? 둘째, 사교육기관 원장은 사교육기관의 경영자로서 어떤 경험을 하고 있는가? 셋째, 사교육기관 원장은 가르치는 사교육교사로서 어떤 교육적 경험을 하고 있으며, 그 경험은 ‘교사가 되 ... 어감’에 어떤 의미가 있는가? 이다.연구자는 사교육기관의 원장과 교사역할을 겸하고 있는 사교육 교사들의 경험을 이해하기 위하여 내러티브 탐구방법으로 2010년 1월부터 2011년

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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특수아 통합교육을 위한 협력에서 장애물의 종류와 원인 및 이를 해결하기 위한 방안에 대해 서술하시오.

도록 다양한 지원을 제공중에 있다. 이를 위해, 특수교사나 전문가들이 일반 학교에 배치되어 일반 교사들과 함께 학생들을 지원하며, 교육환경을 조성하는 데 많은 노력을 기울여야 할 ... 다. 이는 교사, 학부모, 전문가, 학생 등 모든 이해당사자들이 함께 협력하여, 특수아동들의 권익을 보호하고, 그들이 성장하고 발전할 수 있는 교육환경을 조성하는 것을 말 ... 한다. 따라서 교사들은 특수아동들의 다양한 학습 어려움을 이해하고, 이를 반영하여 맞춤형 교육 프로그램을 설계하는 데 많은 노력을 기울여야 할 것이다. 이를 위해, 교육전문가들이 교사

리포트 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.06.12

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특수아 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사 서술하시오

등)특수아 통합교육에서는 교사, 학생, 학부모 간 협력이 중요하며, 보조교사의 고용이 필요하다는 연구 결과가 나왔다. 특수아 학생들이 마주치는 장애물은 다양하며, 이에 대처하기 위 ... 특수아 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사 서술하시오? 본 문1. 서론특수아 통합교육은 장애아동들이 일반 교육과정에 함께 참여하며, 다양한 교육 기회 ... 를 제공하는 교육 방식이다. 이러한 교육 방식은 장애아동들이 사회적으로 통합되는 데 큰 역할을 하고 있다. 그러나 특수아 통합교육에서는 다양한 문제점들이 존재한다. 그 중에서도 가장

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.01

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[대입][수시면접][면접 후기][이화여대면접] 이화여대학교 특수교육과 면접 시 자주 하는 질문과 답변내용을 정리해보았습니다. 관련 학과로 면접을 보실 때 꼭 한번 읽어보고 가시면 큰 도움이 될 것입니다.

을 인상 깊게 읽었습니다. 이 책은 실제 특수교사인 토리 헤이든이 버려져 있던 특수 학급을 맡으면서 겪은 이야기를 쓴 책입니다. 이 책을 통해 특수교육의 중요성을 알게 되어서 주변 ... 이화여대 특수교육과 면접 시 질문과 답변대학 : 이화여자대학교학과 : 특수교육과전형명 : 학생부종합전형면접 시간 : 약 10분(면접위원 2명)면접 유형 : 서류 기반 질문면접 ... 도서관에서 대출 반납, 서가 정리 등의 일을 하고 교과 시간 중 동아리 시간에는 독서토론을 진행했습니다.[질문] 그럼 독서토론을 할 때 특수교육 관련 토론도 많이 했나요?[답변

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.19

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특수교사가 지각한 학교장의 리더십 효과성에 대한 메타분석 (Meta-analysis of the effectiveness of the leadership of the school principal perceived by the special teacher)

이 연구의 목적은 국내 특수교사가 지각한 학교장의 리더십 효과를 양적으로 분석하고 일반화하는데 있다. 이를 위해 국내에서 발표된 특수교사가 지각한 학교장 관련 리더십 15편 ... , 특수학교장의 리더십 효과크기가 0.581로 일반학교의 특수교사가 지각한 학교장 리더십 효과크기가 더 컸으며 이러한 차이는 통계적으로 유의하였다. 종속변인의 수준에 따른 학교장 리더십 ... 으로 분석되었다. 마지막으로, 연구결과를 바탕으로 특수교사가 지각한 학교장리더십에 관한 메타연구의 시사점 및 추후연구를 위한 제언을 제시하였다. The purpose of this s

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.24 | 수정일 2025.06.28

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특수아 통합교육을 위한 협력에서, 장애물의 종류와 원인 및 이를 해결하기 위한 방안에 대해

의 교육적 요구에 기초해야 한다는 신념을 바탕으로 하기에, 특수 교육의 교사와 일반 교육의 교사 간의 협력적 관계가 절실히 필요하다. 진정한 통합교육을 이루기 위해서는 모든 아동이 자신 ... 아동과 장애 아동 모두가 만족하는 통합교육이 이루어지기 위해서는 기관의 재정도 충분해야 하고, 특수 아동 담당 전문 교사도 많이 배치되어야 한다. 특수아 전문 교사가 충분히 배치 ... 수 있다. 따라서, 특수 아동에 대한 인식과 이해를 높이는 것이 매우 중요하다. 교사는 일반 아동과 특수 아동 모두에게 서로를 인식하고 이해하기 위한 교육을 실시하는 것이 필요

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담

유아특수교육학주제: 통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담내용: 통합학급에서 진행되는 활동 1가지를 선정하여 일반교사와 장애영유아를 위한 보육교사(특수교사 ... 한 특수 아동을 가르치는 교사의 경우 수업에 대한 부담은 클 수밖에 없다. 따라서 최근 그에 대한 대안으로 제시되고 있는 것이 바로 협력교육(팀티칭)이다.협력교육(팀티칭)이라는 것 ... 에서 일반교사와 특수교사가 수행해야 하는 역할에 대해 기술해 볼 것이다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 동요를 활용한 통합적 유아음악교육 내용동요를 활용한 통합적 유아

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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경희대학교 교육대학원 유아교육 최종합격 연구계획서 (면접스크립트 1분자기소개)

가 되는 경희대, 게중에서도 유아교육전공은 교육학 이론뿐 아니라, 다양한 실험과 현장 중심의 교육 연구를 통해 교사의 전문성을 높이고자 하는 목표를 가지고 있어, 저의 학문적 열망 ... 을 배우고자 하는 저에게 경희대학교 교육대학원은 가장 적합한 배움의 장이라 결정하게 된 것입니다.아울러 사회적으로 급격하게 변화하는 환경 속에서 다문화 가정 아동, 특수아동 등 다양 ... 는 것이 목표라 할 것이겠으며 특히나 다문화 가정 유아나 특수교육 대상 유아에 관한 연구에 집중하여, 그들이 교육 현장에서 경험하는 어려움을 해소할 수 있는 방안을 찾고자 합니다

자기소개서 | 5페이지 | 4,800원 | 등록일 2025.08.07

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국립공주대학교사범대학부설특수학교 산학겸임교사 바이오산업(애완동물미용) 자기 소개서

국립공주대학교사범대학부설특수학교 산학겸임교사 바이오산업(애완동물미용) 자기 소개서1. 자기소개 및 교육관나는 반려동물과 함께하는 삶이 사람들에게 정서적인 안정과 행복을 가져다 ... 다고 생각한다.특수학교 학생들에게 애완동물미용 교육이 중요한 이유는, 이들이 실무적인 기술을 익히면서 사회에 나가 자립할 수 있는 가능성을 높일 수 있기 때문이다. 과거 특수교육 기관 ... 한 경험을 통해, 학생들이 실무 중심의 직업 교육을 통해 자신감을 얻고, 성장할 수 있다는 점을 확신하게 되었다.나는 국립공주대학교사범대학부설특수학교에서 학생들이 단계적으로 미용 기술

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.02

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통합교육

통합교육 1. 개념 2. 통합교육의 장점 3. 문제점 4. 통합교육을 위한 교사의 역할1. 개념 일반학교에서 일반아동과 특수아동을 함께 교육시키는 것 장애아동 → 특별 배려 ... , 혹은 특수아동의 학부모가 일반 학교 진학을 강력하게 원할 경우 , 일반 학교에 진학하는 경우가 종종 있음 → 일반학교 교사는 특수교육과 출신이 아니므로 특수아동을 다루기에 적합 ... 하지 않음1. 개념 학급에 특수아동이 있는 경우 , 일반 학교 교사는 특수학교 교사에 자문을 구함으로써 특수아동에 대한 지도에 신경을 쓸 필요가 있음2. 통합교육의 장점 장애아동

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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교권의 의미와 범주에 대한 질적 해석적 메타합성 (Qualitative Interpretive Meta-Synthesis on the Meanings and Categories of Teacher Authority and Rights)

의 의미는 핵심적･확산적 교권의 의미 등 두 가지 새로운 상위의 중요 주제로 생성･합성되었으며, 핵심적 교권 의미에는 교사의 교육권, 권위, 신분･재산상의 권리, 확산적 교권 의미 ... 게 교사 권위, 교사 교육권이 교권의 주요 범주로써 다른 범주와 결합되어 ‘교사 권위’, ‘교사 교육권+교사 권위’, ‘인간으로서의 기본권+교사 권위’, ‘교사 교육권+인간으로서의 기본 ... 권+교사 권위’, ‘전문직 종사자로서의 권리+교사 교육권+교사 권위’ 등 다섯 가지 새로운 상위의 중요 주제로 합성되었다. 본 연구는 이상의 결과에 기초하여 교권 의미와 범주 관련

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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