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"효과적인외국어교수-학습방법" 검색결과 121-140 / 3,558건

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    외국어로서의한국어문법교육론_Larsen-Freeman(2003)에서 제시한 세 가지 영역에 대해 서술하시오. 또한, 문법 항목의 내용에 어떻게 반영되는지에 대한 예시에 대해 서술해 보시오.
    을 이해하는 것이 꼭 말하기의 언어를 효과적으로 학습하는 영향을 준다고는 해석하고 있지 않다고 할 수 있다.대개 이러한 언어적인 특성에서 문법을 중시하는 우리나라의 제2외국어 학습 ... 프리토킹을 위주로한 구어 중심의 학습으로 변화하고 있다는 것을 알 수 있으며 보다 현실적인 구어를 통한 언어 습득의 교육체계가 많다는 것을 알 수 있다. 이에 Larsen ... 까지의 외국어 교육에 대한 언어 교수 접근 방법을 크게 형태 중심 접근과 의미 중심 접근, 형태 초점 접근의 세 가지 유형으로 소개하였는데 시대 순으로 나열한 것으로 형태중심의 접근
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03
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    한국어 교육이란 무엇인가
    , 문법 교수, 어휘 교수, 문화 교수로 확장된다. 이러한 특징의 외국어 학습은 인위적인 교수 환경을 취한다. 그래서 교수학습의 효율적 방법론에 관심을 갖는 것이 특징이다. 2 ... 외국어로서의한국어교육개론 주제: 한국어 교육이란 무엇인가? - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국어 교육의 정의와 목표 및 대상 2. 한국어 교육의 목적 3. 한국어 교육 ... 한 정보를 교환할 수 있는 능력을 기르기 위함이다. 한편, 외국어로서의 한국어교육은 “한국어가 제1언어가 아닌 학습자를 대상으로 이루어지는 한국어 교육이다.”라고 정의할 수 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23
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    오류분석 연구는 오류가 학습자의 학습 수단으로 이용할 수 있다는 중요한 접근을 할 수 있게 해주었지만, 장점 못지 않게 여러가지 문제점을 가지고 있다. 오류 분석 연구의 문제점이 무엇인지 서술하 할인자료
    자들이 직면하는 언어적 문제점이 무엇인지 파악할수 있게 해주므로 효과적인 교수 방법교수계획 수립에 유익하다고 볼 수 있다. 때문에 교사와 연구자는 물론 학습자 자신도 학습과정 ... 결론적으로 오류 분석 연구는 학습자의 언어 습득 과정을 이해함에 있어서 효과적인 교수법을 개발하는데 기여하는 중요한 방법임은 틀림없지만, 그 한계점 역시 분명하다. 오류의 정의 ... 에서 나타난 오류를 유심히 살펴볼 필요성이 있다. 2. 본론 2-1. 오류의 중요성 학습자 언어를 적절한 관점에서 분석하기 위해서는 전문적인 입장에서 볼 때 전혀 다른 두 현상인 실수
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2025.02.14
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    속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.
    교육이 필요하다고 볼 수가 있다.이제 본론에서는 “윗물이 맑아야 아랫물이 맑다.”라는 속담을 통해 중급 학습자들을 대상으로 교수하는 방안을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론속담 교육의 필요 ... 을 자제해야 됨.3) 속담에 반영된 문화적 가치가 시기에 따라 다를 수 있음에 유의.2. 학습자를 위한 속담교수학습 지도안 내용【외국어로서의 한국어 어휘교육론 교수학습 지도안】지도 ... 일시2024. 1. 22.(월) 1교시대상 및 장소외국어 강의실지도교사손영수단원명속담차 시학습주제속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안교수학습 모형학습목표“윗물이 맑
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.20
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    다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법을 한 개 선정하고 선정 이유를 설명하시오
    효과적인 문법 교육을 제공할 수 있는 좋은 방법이라 할 수 있다. 한국어 문법 교육에서 이 교수법을 도입하면, 학습자가 더 잘 이해하고 적용할 수 있는 기회를 제공하며, 언어 ... 필수적인 요소입니다. 따라서 효과적인 한국어 문법 교육법을 찾는 것은 매우 중요합니다. 역사적으로 다양한 외국어 문법 교수법이 연구되어왔으며, 그 중에서 의사소통 접근법 중 하나인 ... 문법 교수를 통한 학습을 통해서만 이러한 높은 수준의 언어 능력과 수행을 달성해 낼 수 있다고 본 것입니다. 이러한 순수 의사소통 방법론이 가지는 한계 때문에 형식 교수와 의사
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.06
  • 한국어교원 2급- 실습생프로파일
    에서 효과적인 수업을 만들어 나가는 것이 저의 큰 학습 목표입니다.5. 실습기관, 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점항상 참고가 될 만한 모범적인 외국어로서의 한국어 강의로 이끌 ... 었습니다. 외국어로서의 한국어 학습, 교수법을 잘 터득하여 한국어에 관심을 가지고 있는 외국인, 한국어를 필수적으로 사용 해야하는 이주, 취업, 학업을 준비하는 다양한 분야의 외국인 ... 들에게 많은 도움을 주고 싶어서 이 수업을 수강하게 되었습니다.4. 실습을 통해서 성취하고자 하는 목표외국어로서의 한국어를 학습하는 외국인 (학습자)의 입장에서, 한국어를 보다 이해
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.02
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    한국어교재론
    이 활용되었다. 둘째, 교수-학습 목적에 따르면 일반 교양 목적의 교재이며, 셋째, 교수-학습 활동에 따르면 학생 중심 수업에서의 내용 자료이자 과정 중심의 자료라고 할 수 있 ... 될 수 있으나, 문장 생성 능력을 신장하는 데에는 비효과적이라 할 수 있으며, 마지막으로 다양한 표현에 대한 학습은 가능하나 등급에 따른 체계적인 문법 학습이 어렵다는 한계점을 드러내고 있다. ... 을 분류한다.< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어학 이론에 따른 분류2. 기타 기준에 따른 분류3. 의사소통 교수법 교재의 한계Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌[외국어로서의 한국어교재
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.30
  • 외국어로서의언어교수이론 ) 외국어로서의 언어 교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오
    [리포트]외국어로서의 언어 교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오Ⅰ. 서론?Ⅱ. 본론1. 외국어 ... 로서의 언어교수 이론2. 한국어 교실에서 효과적인 교수법1) 의사소통 중심 교수법 선정 및 교수 절차2) 교수법의 유의점3) 교수법의 보완점Ⅲ. 결론?참고문헌학과학번이름Ⅰ. 서론언어 학습 ... 한다. 그래서 한국어 교실을 통해 한국어를 교육할 때 가장 효과적일 교수법은 의사소통 교수법이라 생각하게 되었다. 이에 본론에서는 외국어로서의 언어 교수이론 중에서 의사소통 교수
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.07
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    국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능
    보편적인 무엇을 담고 있어야 한다. 교과서는 교육과정의 목표와 내용을 구체화하여 교수-학습 절차와 방법을 가장 잘 체계화시킬 수 있는 교재이다. 따라서 국어 교과서는 국어 교재 ... 을 목표로 하지만, 한국어 교육은 규칙을 따르고 이에 순응하여 절차적으로 언어 능력을 발전시키는 과정을 의미하는 학습이 목표라고 할 수 있다. 교육에서 가장 중요한 변인은 교수-학습 ... 을 중심으로 교육 내용을 표준화시켜 교육의 수준을 균등하게 유지하는 기능을 한다는 점이다. 다섯 번째는 국어 교과서는 구조화된 텍스트로 원활한 교수-학습이 이루어질 수 있도록 체계
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13
  • 제2 언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고 이론적인 근거를 토대로 의견을 기술하십시오.
    을 보여준다. 이는 문법 교육이 단순 지식 전달을 넘어, 효과적인 교수-학습 전략을 가능하게 함을 시사한다.학습자의 심리적 측면에서도 문법 교육의 역할을 생각해볼 수 있다. 많 ... 다.문법 교육은 교수-학습 측면에서도 그 필요성이 크다. 언어 자체는 방대한 체계이기 때문에 아무런 구조 없이 전체를 학습하는 것은 불가능하다. 문법을 가르치면 복잡한 언어 현상 ... 처럼 문법은 언어를 교수요목 단위로 쪼개어 주기 때문에 효과적인 교육과정 설계의 뼈대가 된다. 교사 입장에서도 문법 체계에 기반하여 수업을 구성하면 교육 목표와 내용이 명확해지고, 학습
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12
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    한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 ppp교수법을 활용한 교육과 어떻게
    외국어로서의한국어표현교육론주제: 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 항목별로 비교 대조하여 설명하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론 ... 으로서 소개한 ‘과제 중심 모형(task-based model)’인데, 이는 ‘과제 ? 교수 ? 과제(task-teach-task)’의 연쇄를 가리킨다. 이관규(2004)가 이를 TTT ... 적인 교수 방법 즉, 과제 수행을 중심으로 하면서 그와 동시에 그에 앞서 과제를 수행하는 것에 필요한 언어 항목에 관한 명시적인 설명 단계, 반복적인 연습 단계를 포함한 것이다. 즉
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23
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    외국어로서의한국어교육개론_한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    지 않기 때문에 정확하게 설명하기 위해서는 노력이 요구된다. ④ 성인 학습자에게 이 교육 방법효과적이지 않다. ⑤ 암기 시험이 주로 시행되는 나라에서는 해당 교수법을 시행하기 ... 다. 이에 따라 문법번역식 교수법에 대한 장단점에 대해서 파악해보았다. (1) 문법 번역 방법의 장점 ① 문법의 추상 메타 단어를 잘 다룰 수 있다. ② 외국어의 언어 체계를 빠르 ... 을 강조하는 교수법이다. 그들은 그림, 예시, 제스처, 도표 등을 사용하여 가르치거나 게임을 한다. 수업에서 사용되는 메타언어는 외국어 그 자체가 학습 대상이다. 또한 학습내용
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07
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    한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰시오
    작성자이 * *과목명외국어로서의 한국어표현교육론과제주제한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과 ... 하며, 학습자 나름대로의 학습전략을 가지고 학습 할 수 있도록 지도해야 한다.따라서, 한국어 말하기 교수법에 대한 특징과 이를 바탕으로 어떠한 교수법의 반영이 효과적인지 논해 보 ... 고, 학습자의 상황에 따른 효율적인 교수법을 말해보고자 한다.1) 문법 번역식 교수법과 말하기외국어 교실에서 제일 먼저 시도된 교수법이며, 라틴어나 그리스어와 같은 고전어의 수업에서 행해
    리포트 | 4페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.14
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    외국어로서의 한국어표현교육론
    사용하게 하기 위해서 교과목 교사와 외국어 교사가 함께 팀을 이루어 수업을 하는 것이다.적용 효과가 뛰어난 편인데, 캐나다에서 내용중심의 교수법을 이용한 교육이 시작된 이래도 수많 ... 외국어로서의 한국어표현교육론언어 학습의 궁극적인 목표는 자연스러운 의사소통, 즉 말하기에 있다. 말하기는 인간이 사회생활을 유지하는 데 있어서 가장 근본적인 수단이며 도구라고 할 ... 을 학습자의 모국어로 번역하여 언어를 학습하고 목표어 단어의 어휘 목록을 암기했다. 따라서 이 교수법은 구어 능력이 중요하지 않게 여겨지며 유창성보다는 정확한 번역을 위한 문법 규칙
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.01
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    [한국어교재론] 문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술
    에서는 교수자보다 상대적으로 보급이 용이한 교수 자료, 즉 교재를 발전시키는 것이 더 효과적일 것이다. 본문에서는 한국어 교재 개발을 위한 교수요목 중 문법적 교수요목과 개념-기능 ... 해 간다. 그러나 이 과정은 다분히 긴 시간과 수없이 많은 언어적 자극을 요구하며, 일정한 나이대를 지난 사람에게는 학습효과를 기대할 수 없다는 문제가 있다. 문법적 교수요목 ... 번 거친다면 학습자는 해당 규칙, 즉 문법을 적용한 발화를 무리 없이 구사할 수 있다는 것이 문법적 교수요목의 골자이다.다음으로 개념-기능적 교수요목에 대해 알아보자. ‘개념
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05
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    제2언어 습득에 영향을 미치는 비언어적 변인을 설명하고, 적성 및 동기를 통한 효과적인 발음 교육방안
    외국어로서의한국어발음교육론주제: 제2언어 습득에 영향을 미치는 비언어적 변인을 설명하고, 적성 및 동기를 통한 효과적인 발음 교육방안을 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 1. 제2언어 습득에 영향을 미치는 비언어적 변인2. 적성 및 동기를 통한 효과적인 발음 교육 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 모어와 제2언어는 그의 학습 방법이 다르 ... 다. 그는 크게 습득과 학습이라는 개념으로 구분하여 설명할 수 있다. 먼저, 습득에 대한 설명이다. 습득은 “경험이나 환경을 통한 사회적인 학습이나 의도화 된 교수의 과정이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15
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    외국어로서의한국어문법교육론_문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.
    번역식 교수법은 외국어로 된 정보를 해당 언어의 유창성에 관계 없이 받아들일 목적에서 번역(해석)을 방법으로 하여 언어를 배우는 교수법이다. 이 언어 교수법은 말하기, 듣기 위주 ... 으로 하면서 등장한 교수법이다. 직접 교수법 이래로 추구해 온 학습자 의사소통 능력의 배양에 대한 가장 포괄적이면서도 구체적인 방법론이라 할 수 있고 언어를 구조보다는 도구로서 인식 ... 의 직접식 교수법과 달리 말의 유창성보다는 문법 규칙의 정확성을 강조하고 또 언어 학습이 문장 단위로 이루어진다(이주행, 2017) 이 언어 교수법은 흔히 독해라고 불리는데 이
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
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    NCS 의사소통능력 교과목 사전-사후 진단평가서(체크리스트)
    다. ? ? 4. 나는 효과적인 의사소통개발 방법을 설명할 수 있다. ? ? 합계 점수 10 문서이해능력 1. 나는 문서이해의 개념 및 특성에 대하여 설명할 수 있다. ? ? 2. 나 ... 할 수 있다. ? ? 3. 나는 문서작성의 구체적인 절차와 원리를 설명할 수 있다. ? ? 4. 나는 문서작성에서 효과적인 시각적 표현과 연출방법을 안다. ? ? 합계 점수 10 ... 을 저해하는 요인을 제거하는 방법에 다해 설명할 수 있다. ? ? ? ? 6. 나는 효과적인 의사소통능력을 개발하기 위한 방법을 설명할 수 있다. ? ? ? ? 합계 점수 20 문서
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.02.03
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    한국어발음교육론_효과적인 한국어 발음교육 방안
    스러운 발화를 듣고 그대로를 따라 하는 과정을 중시하며 그러한 중요성이 대두되게 되었다.이 교수법은 이후에 발음지도의 방법에 많은 영향을 주어 현재도 역시 외국어 학습 현장에서 원어민 화자 ... 의문문으로 해석되는 것이다.2. 본론1) 발음 교육의 원리(1) 교육 원리외국어 교수법을 보면 언어와 언어학습 이론에 따라서 역사적으로 많은 변화를 경험했다. 외국어 학습 ... 한국어발음교육론효과적인 한국어 발음교육 방안차 례1.서론2.본론1) 발음 교육의 원리2) 방안13) 방안24) 방안33.결론1. 서론발음이란 외국어의 능력에 대한 척도로 익식
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02
  • 미얀마인 학습자를 위한 한글 교육 연구 (A study on Han-geul education for Myanmar learners)
    교수 방법에 대한 준비와 연구는 아직 부족한 실정이다. 따라서 미얀마 학습자를 위한 한국어 교수 방안 연구가 기초 단계부터 이루어지는 것이 필요하다. 특히 한글처럼 외국인에게 낯선 ... 본 연구는 미얀마인 한국어 학습자를 대상으로 한 효과적인 한글 교육 방안 모색을 목적으로 한다. 미얀마는 최근 한국어교육의 열기가 매우 뜨거운 곳이지만 한국어교육 자료 개발 및 ... 으로 미얀마인 학습자에게 특화된 한글 교재가 개발되고, 미얀마인 한국어 교사의 전문성 강화에 기여하여 미얀마인 학습자들을 위한 효과적인 한글 교육이 이루어지기를 기대한다. This
    논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27
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2025년 08월 16일 토요일
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