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"효과적인외국어교수-학습방법" 검색결과 181-200 / 3,558건

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    한국어교원2급/외국어로서의한국어문법교육론/A+과제/한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 -니까의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있는데, 먼저 그 의미를 정리하고 어떻게 배열하면 좋은 지 순서를 결정한 뒤 왜 그렇게 생각하는지 이유와 함께 그에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오.
    은 연결어미 ‘-니까’를 사전적 의미로만 교수할 경우 학습자가 직관적으로 이해하기 어려울 수 있으므로 학습자의 수준을 파악하여 각자에게 맞는 교육 방법을 제공하는 것이 좋다. 먼저 ... 을 주기 때문에 사용법을 잘 익히면 한국어를 더욱 자연스럽게 사용할 수 있다. 그러므로 교수자는 한국어 학습자들의 언어능력 성장을 위한 효과적인 가르침을 위해 용법의 난이도에 따라 ... [외국어로서의 한국어문법교육론]• 주제 : 한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 ‘-니까’의 의미는 크게 네 가지
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.16 | 수정일 2025.03.17
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    화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오
    외국어로서의 한국어교육개론주제: 화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 화석화의 개념2. 화석화 방지를 위한 교육 방안Ⅲ ... 자에게 나타나는 오류는 학습자의 오류가 적절한 시기에 효과적인 방법으로 수정되지 못했을 때 그것이 화석화로 이어질 수 있다는 점을 시사한다. 즉 중·고급 단계의 학습자가 발생시키는 오류 ... 의사소통 능력 함양에 기여하는 효과가 크다.그러나 이러한 교수법은 학습자들이 높은 오류율을 보이는 문법 요소와 발음 요소에 대한 심도 깊은 설명이 결여될 수 있다는 점에서 한계점
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.22
  • [A+레포트] 초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.
    자들은 이론적으로 배운 경어 표현을 다양한 실제 상황에 적용해보는 연습을 한다. 이를 통해 학습자들은 언어 지식을 실질적인 대화 상황에 효과적으로 적용하는 방법을 배우게 된다.교육 ... 표현을 외국어로서 한국어를 배우는 초급 학습자에게 가르치는 것은 단순히 언어 규칙을 전달하는 것 이상의 의미가 있다. 이 과정에서 학습자들은 한국의 사회적 관계, 예의범절, 그리고 ... 상황에서 어떻게 적용되는지를 경험할 수 있다. 종합적으로, 외국어로서 한국어 교육에서 경어 표현의 교수는 단순한 언어 습득을 넘어서, 한국의 문화와 사회를 이해하는 데 근본적인
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.19
  • 교환학생을 위한 한국어 수업 설계 방안 - 한국어 수준 편차가 있는 초급 수업 운용 방법을 중심으로 - (A Korean Class Design Plan for Exchange Students: With an Emphasis in Running a Beginner Level Class Composed of Learners with Varying Korean Fluencies)
    는 수업 방식은 절충식 교수 방법으로 이루어졌으며 주요 학습 방식은 플립드 러닝(Flipped Learning), 학습 일지 작성(Journal Writing), 프로젝트 기반 학습 ... (Project Based Learning)이었다. 학습자의 학습 배경과 수준의 차이가 크고, 단기간에 이루어지는 초급 교환학생 수업의 특성을 고려해 한정된 수업 시간을 넘어 온라인 ... )을 진행하였다. 그 결과, 학습자들의 생활 한국어에 대한 관심과 흥미를 충족시키면서도 수준 차이가 있는 학습자들의 한국어 학습 효과를 확보할 수 있었다. 본 연구는 기존 수업 경험
    논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10
  • 외국어교수법 핵심 정리(문법번역식 교수법부터 과제중심교수법까지)
    - 18세기 유럽에서부터 시작해서 오늘날까지도 일부 사용되고 있다.- 최근 외국어 교수법은 학습자 중심의 방법으로 문법의 번역보다는 말하기 능력 신장을 목적으로 하고 있으나 상황 ... 의미가 전될 된다면 목표어만으로도 외국어를 가르칠 수 있다는 것이다.- 그러나 직접교수법은 자연적인 모국어 습득과 교실에서의 외국어 학습 사이의 유사점을 너무 강조한 나머지 교실 ... (Grammar Translation Method)1. 개념- 문법 학습에 초점을 두고 교재 하나를 목표어에서 모국어로 그리고 모국어에서 목표어로 상호 번역하는 연습을 주로하는 교수법이다.
    리포트 | 29페이지 | 4,800원 | 등록일 2021.02.04
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    관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안 제시, 설명, 활용 을 작성하십시오. 할인자료
    는 어렵기 때문에 효과적인 교수 방안 모색이 필요하다. 따라서 이상 본론으로 넘어가 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하여 본 과제 ... 적 배경에 따라 다르기 때문에 이를 이해하는 것이 중요하다. 2-2. 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오. 관용 표현이란 ... 외국어로서의 한국어 어휘교육론 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오. 1.서론 언어교육에서 어휘는 매우 중요하나 어휘
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.19
  • A+_배론_ 외국어로서의언어교수이론_침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술
    과목명외국어로서의 언어교수이론주제침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.이름아이디Ⅰ. 서론외국어 ... 를 학습하는 과정은 모국어를 학습하는 과정과는 근본적으로 다르다는 전제하에 모국어를 철저히 배제하고 목표어를 활용하여 수업하는 것이 특징이다.2. 침묵식 교수법의 효과(장점)침묵식 ... 의 어려움(단점)첫째, 침묵식 교수법은 학습자 스스로 깨달음을 얻어야 함으로 학습 효과를 올리는데 시간이 많이 소요되므로 학습자들이 수업에 지루함을 느낄 수 있다. 또한 교사의 직접적인
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.31
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    외국어학습할 수 있는 자료는 다양합니다. 한국어 학습에 특히 도움이 된다고 생각하는 자료를 하나 정하고
    외국어로서의언어교수이론주제: 외국어학습할 수 있는 자료는 다양합니다. 한국어 학습에 특히 도움이 된다고 생각하는 자료를 하나 정하고 (ex 신문, 드라마, 동화, 노래 등 ... 으로 제한하여 교수하고자 한다. 본론에서는 한국의 전통적 가족문화가 잘 반영된 작품인 전래동화 을 학습 자료로 설정하고 해당 학습 자료를 활용하여 수업 지도안을 제시하고자 한다.Ⅱ ... ) 그 자료를 교실에서 가르치는 데 적절한 언어교육 이론과 방법을 쓰십시오-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론: 전래동화 을 활용한 수업 교안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론언어는 각 나라 사람
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.17
  • 3주 2차시에서 평음, 경음, 격음 각각의 조음방법에 대해 학습하였습니다. 평음, 경음, 격음의 공통점과 차이점을 제시하고 그에 따라 발음 교육 방법론을 제시하시오.
    표어의 학습할 항목이 문어로 쓰일 때보다 효과적이다. 목표어는 구두청각식(aural-oral) 훈련으로 학습된다.분석보다는 유추를 통해 언어 학습의 토대를 마련한다.언어 교수 ... 학적 특징을 가지고 있다. 따라서 한국어 발음의 평음, 경음, 격음 발음은 외국인 학습자에게 가장 어렵고 오류가 많다는 점을 고려하여, 이에 대한 효과적인 교수 방법을 위해, 휴지 ... 을 형성하는 것으로 본다. 특히 청각구두식 교수법은 문법과 발음의 정확성을 강조하는 교육에 초점을 맞추고 있다. 이를 바탕으로 한 주요 교육 내용은 다음과 같다.외국어 학습은 기계적인
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.07
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    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오
    오.Ⅰ. 서론한국어를 배우고자 하는 외국인 학습자에게 한글 교육을 보다 효과적으로 가르칠 수 있도록 하는 게 교수 방법이라고 한다. 한국어 교육이 시작된 후부터 현재까지 개발 ... 법의 특징은 단기간에 학습 효과를 볼 수 있다는 것이다.교수법을 종래에는 교사가 학생에게 지식을 전달하고 주입하는 방법이라고만 생각했으나, 근래에는 학생활동을 중심으로 교육 내용 ... 에서 그림을 제시하여 시각화를 모색한 이래, 실제적인 사진 재료와 삽화, 보조 자료, 온라인상에서 교육하는 교재 등 한국어 학습용 멀티미디어 교재도 다양하게 출판.- 외국어 교수
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.06
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    외국어로서의한국어문법교육론_1. 자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오. 2. 그 문법을 적용할 교수법을 2주 2차시에 공부한 외국어 교수법 중에서 하나 고르십시오. 3. 그 문법 항목을 그 교수법을 적용하여 가르치고 싶은 이유는 무엇입니까. 4. 그 문법과 교수법을 적용할 때 어떤
    로 작용하는 교수법이다. 넷째, 실제 상황을 중시한다는 것이다. 마지막으로 연습을 통해 효과적인 의사소통과 유의미한 학습으로 강조된다는 것이다.이러한 특징을 가진 의사소통식 교수법 ... 외국어로서의한국어문법교육론1. 자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오. (예. ‘-(으)니까’, ‘에서’, ‘-(으)ㅂ시다’, ‘반말’, ‘피동 표현 ... 소통식 교수법)3. 그 문법 항목을 그 교수법을 적용하여 가르치고 싶은 이유는 무엇입니까?4. 그 문법과 교수법을 적용할 때 어떤 것을 고려해야 하겠습니까? (학습자 수준, 필요
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12
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    과정 중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용 중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에
    외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제: 과정 중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용 중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대하여 탐구하시기 바랍니다.- 목 차 -Ⅰ ... 방법론에 중점을 두는 것이다. 그래서 해당 교수요목은 학습자의 학습전략상의 개인차를 인정하며, 학습과정에서 학습자가 범할 수 있는 각종 오류를 자연스럽게 받아들인다.이러한 특징 ... 적 과정이다. 더불어 그는 학습에서는 부분에서 전체로 즉, 논리적으로 계획된 교수 방법이 활용되었다면 습득의 입장에서는 직관적이고 무의식적인 덩어리로서의 지식이 저장되어 구분할 수
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22
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    비음, 유음, 장애음, 마찰음의 발음교육 방안과 활동 유형에 대하여 서술하시오.
    과 활동 유형3. 장애음의 발음교육 방안과 활동 유형4. 마찰음의 발음교육 방안과 활동 유형-참고문헌외국어로서 한국어를 학습할 때 학습자의 모국어는 여러 간섭을 일으키기 마련입니다 ... 합니다. 발음의 차이를 점차적으로 학습할 수 있도록 다양한 단어와 문장을 반복 연습하면서 발음 정확도를 높여가는 것이 효과적입니다. 위의 방법을 병행하면 유음 발음에 대한 이해와 연습을 보다 ... . 특히 발음은 외국어 학습에 있어서 가장 많은 영향을 미친다고 볼 수 있습니다. 발음은 언어를 습득하는 과정에서 가장 먼저 굳어지기 때문입니다. 물론 외국어학습할 때 발음
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.21
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    한국어 쓰기 교육에서 결과 중심 접근법, 과정 중심 접근법, 장르 중심 접근법의 특징과 교육 방안
    (process-based approach) 2.2.1 과정 중심 접근법의 특징 학습자의 쓰기 과정에 주목하는 교수법이다. 학습자가 텍스트를 생산하는 인지 과정에 쓰기 교육의 초점 ... 하여 학습자가 쓰기의 과정에서 효율적이고 효과적인 글을 쓸 수 있도록 돕는다. 2.3 장르 중심 접근법(genre-based approach) 2.3.1 장르 중심 접근법의 특징 장르 ... 어 학습자가 가장 어려워하는 부분은 쓰기 영역이다. 또 외국어를 사용한 실제 의사소통에서는 쓰기보다 듣기와 말하기의 중요성이 우선된다. 그러나 최근으로 올수록 듣기와 말하기에 중점을 둔
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.07 | 수정일 2024.12.04
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    오류와 실수를 구분하여 설명하고 다양한 오류의 원인과 오류 분석이 갖는 교육적 의의에 대해 토론하시오.
    위해서는 충분한 연습과 반복 학습이 필요하다.3. 오류 분석의 교육적 의의오류 분석은 외국어 교육에서 학습자의 언어 사용을 체계적으로 이해하고, 효과적인 교수법을 개발하는 데 ... 있다. 또한, 오류 분석을 통해 학습자의 이해도를 지속적으로 모니터링하고, 필요에 따라 교육 방법을 조정함으로써, 보다 효과적인 교수 활동을 전개할 수 있다. 이는 교사가 학습 ... 들이 피드백 전략을 재고하고, 보다 효과적인 피드백 방법을 개발할 필요성을 제기한다. 특히, 긍정적이고 건설적인 피드백은 학습자의 동기 부여와 자기 효능감 향상에 긍정적인 영향을 미친다
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.13
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    [한국어교육개론] 제시된 한국어 문법 표현 중 한 가지를 선택하여 다음 내용에 대해 조사
    자가 다양한 맥락 속에서 이 표현을 실질적으로 사용할 수 있도록 교수-학습 설계가 이루어져야 한다. 마지막으로, 유의 표현으로는 ‘(으) 줄 알다/모르다’가 있다. 이 표현은 단순 ... 중요한 교육 분야로 자리 잡고 있다.2. 본론외국어로서의 한국어 교육은 단순한 문법 지식의 전달을 넘어, 실제 의사소통 능력을 기르는 것을 목표로 한다. 이를 위해 학습자는 다양 ... 자의 의사 표현 범위를 넓혀주고 실제 생활에서의 의사소통을 원활하게 해주는 역할을 한다. 따라서 본 절에서는 ‘(으) 수 있다’ 표현의 형태적 특성, 의미적 용법, 교수-학습에서의 유의점
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05
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    말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 얻어 교수 이론을 바탕으로 제시하고
    하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화2. 말하기 교육에서 효과적인 언어 교수 이론 ... 은 학습자가 무의식적이고도 자연적인 과정을 거치며 전체에서 부분으로 내용을 이해하는 것에 초점을 맞춘다. 이러한 내용이 미루어 보았을 때, 내용 중심 교수법과 전통적인 제2언어(외국어 ... 적 방법을 활용하여 표현하는 일련의 과정인 것이다. 그러므로 한국어 말하기 교육(수업)은 학습자가 한국어를 사용해서 다른 사람에게 자신의 생각, 감정 및 느낌 등을 충분하게 표현
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24
  • 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.
    외국어로서의 한국어교육개론 레포트 1주제한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.- 언어 교수법 ... 의 내용과 방법을 정확히 이해하고 있는지 여부- 언어교수법을 한국어 교실에 얼마나 적용할 수 있는지 여부학습자 이름 :Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교수법의 변천사2. 한국어 교수 ... 되는 기회가 적었다.2_ 청각-구두식 교수법 : 미국의 중심적인 외국어 교수법이며 제2차 세계대전때 전쟁에 참여할 외국어에 능숙한 군인이 필요하게 됨으로써 군대 교수법이라고 한다.청각
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    3주차 강의에서 언어 평가의 원리에 대해 학습했습니다. 다음 시험에 대해 ‘실용성채점자 신뢰도시험 신뢰도내용
    학습자에 대한 평가를 통해 교수-학습 방법효과와 그 개선 방향을 찾을 수 있기 때문에 효과적인 한국어교육을 위해서 평가 요소들이 평가에 적절하게 구성되어 있는지를 정확 ... 도, 진정성이 포함되는 평가 요소들이 적절하게 평가에 포함되어 있을 때 학습자의 외국어 습득 정도를 완전하게 평가할 가능성이 높아지고 유익한 교수-학습의 역류 효과를 거둘 수 있다. 또한 ... 한다. 평가는 형성평가로 구성하여 교수-학습이 진행되는 과정에서 학습의 정도를 수시로 확인, 평가하고 학생에게 피드백을 주어 수업과 교육과정을 개선시키는 것을 목표로 한다. 형성평가는 성취
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.05
  • 외국어로서의 한국어 표현교육론
    으로 자연적 교수법은 5가지 언어 가설을 내세우고 있다. 학습과 습득은 각각 달리 규정되며 외국어 학습은 이 두 방식의 상호작용에 의해 이루어진다는 습득-학습 가설, 학습은 감시자 ... 교수법은 어떠한 것이 있는지, 또 한국어 교육에서의 말하기 교수법은 어느 것이 효과적일지 살펴볼 필요가 있음을 느낀다.Ⅱ. 본론한국어를 기본으로 만들어진 교수법은 아니지만 외국어 ... 외국어로서의 한국어 표현교육론Ⅰ. 서론요즘 흔하게 여러 가지 매체를 통해 들을 수 있는 단어 중의 하나가 ‘K-pop’, ‘K-드라마’ 등 이런 류의 단어들이다. 그만큼 한국
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.19
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2025년 08월 17일 일요일
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