"한국어듣기예시"의 검색결과 입니다.

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종성 발음 오류 이중언어교육ppt 문법표현의 예를 세종한국어3 한국어문법교육론 한국어참관일지 경어법 높임표현 배론 참관보고서 한국어 교육실습 모의수업 소감문

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"한국어듣기예시" 검색결과 121-140 / 1,610건

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외국어로서의 한국어능력평가

활동을 목표로 하는 학습자들은 보다 전문적이고 기능적인 듣기 능력이 요구된다. 이에 따라, 학문 목적 학습자를 위한 한국어 듣기 평가 문항 개발이 중요하며, 이들이 실제로 겪게 될 ... 강의, 발표, 토론 등과 유사한 듣기 상황을 반영한 평가가 이루어져야 한다. 본 글에서는 『세종한국어 1B』 교재를 기반으로 하여 학문 목적 학습자에게 적절한 듣기 능력 평가 문항 ... 의 태도 파악상설명 듣고 말의 의도 파악2~3분발표 내용 바탕문항 예시문항 1: 정보 파악형 (난이도: 하)[듣기 지문] 남자: 나나 씨, 지금 어디에 가요?여자: 도서관에 가요. 거기

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.01

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한국어에는 음운 규칙이 있다. 한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시

외국어로서의 한국어학개론주제: 한국어에는 음운 규칙이 있다. 한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 필요성이 크다. 이에 본론에서는 한국어의 음운 규칙 중 대표적인 규칙 세 가지를 선정하여 이를 살펴보고 이에 대한 예시를 함께 제시해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 한국어의 음운 동화 ... . 한국어의 음운 동화2. 한국어의 음운 중화3. 한국어의 음운 축약Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론제2언어를 습득함에 있어 이를 자연스럽게 발음할 수 있도록 교육하는 것은 한국어 교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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외국어로서의 한국어학개론 과제 토론 통합

[한국어학개론] • 주제: 한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절 제약은 어떤 것이 있는지 구체적 예시를 들어 제시하시오. Ⅰ. 서론 음절이란 무엇인가? 음절은 모음 ... 기로 한다. 그리고 한국어 음절 제약에는 어떤 것이 있는지 그 유형과 예시를 제시하고 정리해보고자 한다. Ⅱ. 본론 한국어 음절 개념과 특징 음절은 모음과 자음들이 결합하여 이룬 ... 과 자음들이 결합하여 이룬 최소의 음성 단위라 할 수 있다. 한국어 교육에서 왜 음절을 언급해야 하는지 처음에는 어리둥절했다. 당연한 것이라고 생각했기 때문이다. 하지만 한국어 고유

리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.10

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[한국어교원 과제] 외국어로서의한국어교육실습 모의수업지도안 초급

를 제시하고 동사 카드를 활용해 ‘V +(으)ㄹ 거예요’를 연습한다.학습자의 혼동을 덜기 위해 추측 용법은 제외한 미래 계획에 대한 예시만 들 수 있도록 주의한다.연습15T : 책 33 ... 외국어로서의한국어교육실습 모의수업 지도안급수■ 초급 □ 중급단원3수업시간50분교재명(출판사)OO한국어 1B쪽수33대상외국인 여성 4명(결혼이주여성)학습목표- ‘-(으)ㄹ 거예요 ... 다, 만나다먹다, 입다, 읽다- OO(이)는 한국어를 배울 거예요.- OO(이)는 저녁에 친구를 만날 거예요.- OO(이)는 내일 백화점에서 쇼핑할 거예요.PPT로 여러 형태

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.04

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자모 학습 시 학습자는 모국어의 영향으로 언어권에 따라 특정한 오류를 보인다. 특정 언어권을 선택하고 그 언어권에서 나타나는 오류가 무엇인지 예를 들고, 그 음운을 어떻게 가르치면 좋을지 효과적인 교육 방안에 대해 제시하여 서술해주세요

REPORT과목명 : 외국어로서의 한국어발음교육론주제명 : 자모 학습 시 학습자는 모국어의 영향으로 언어권에 따라 특정한 오류를 보인다. 특정 언어권을 선택하고 그 언어 ... ‥‥‥‥‥● 참고문헌 ‥‥‥‥‥● 서론언어권에 따라 학습자가 모국어의 영향으로 특정한 오류를 보일 수 있습니다. 이러한 오류를 교정하지 않으면 학습자의 한국어 실력 향상에 방해가 될 수 있 ... 언어권을 선택하고 그 언어권에서 나타나는 오류가 무엇인지 살펴본다면,예를 들어, 영어권 학습자들은 한국어의 'ㄹ'음을 제대로 발음하지 못하는 경우가 많습니다. 이는 영어에는 'ㄹ'음

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.10.25

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한국어의 음운 변동 중 하나를 예를 들어 설명하시오

한국어음운론한국어의 음운 변동 중 하나를 예를 들어 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 음운변동 현상2. ‘소리의 동화’ 예시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 ... 한 역할을 하는 것으로 알려져 있다. 발음이 정확할 경우 한국어 실력이 유창하다는 생각이 든다. 하지만 발음이 어눌하다면 아무리 고급 수준이라고 해도 한국어 실력이 부족하다고 판단 ... 고 있다는 사실을 증명하는 것이라고 말할 수 있을 것이다. 자신의 귀에 들리는 그대로, 다시 말해서 자신의 모국어의 음운체를 통해 한국어를 듣고 또 해석하고 있는 것이다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

를 높일 수 있도록 지원단점·한국어를 모국어로 사용하는 학생의 교재와 같은 구성·예시 단어의 이해가 쉽지 않음·표로만 구성되고 설명이 길어 흥미롭지 않고 시작부터 지루한 경향이 있 ... 설명을 추가한다면 이해도를 높일 수 있을 것 같음△ (참고) 연세한국어 모음 영어발음 제공△ (참고) 세종한국어 모음 쓰기/듣기 연습Ⅲ. 결론한국어 교재란 교사와 학습자를 이어주 ... - 과목명 : 외국어로서의 한국어 발음교육론- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.08

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언어학개론 한국어 단어의 형성 요소를 예를 들어 설명하시오.

는데, 이러한 형태소들은 단어를 형성하는 요소가 된다. 본고는 한국어 단어의 형성 요소를 예시를 들어서 알아보고자 한다.2. 본론2-1. 형태소란한국어에서는 일정한 뜻을 가진 가장 작 ... 다, 높푸르다, ㄹ.합성관형사: 서너,대여섯, ㅁ.합성부사: 또다시, 사이사이, 새근새근 등을 각각 예시로 들 수 있다.어근 결합 방식에 의거해서는 ㄱ.대등합성어: 논밭, 오가다, 여닫 ... 언어학개론한국어 단어의 형성 요소를 예를 들어 설명하시오.1. 서론한국어 문장은 형태소 단위로 나눠서 분류할 수 있다. 이때 단어별로 나눈 단위는 형태소로 세분화할 수 있

리포트 | 3페이지 | 4,600원 | 등록일 2023.06.15 | 수정일 2023.08.04

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한국어어문규범_지금까지 학습한 어문 규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 듣고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오. (2)

한국어어문규범지금까지 학습한 어문 규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 듣고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1 ... ) 외국인 학습자가 겪는 어문 규범의 어려움(2) 어려움 극복을 위한 개선 방안Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론외국인이 한국어를 학습할 때 자주 부딪치는 어려움 중 하나는 복잡하고 세밀 ... 한 어문 규범에 있다고 할 수 있다. 한국어의 어문 규범은 매우 다양한 규칙과 예외 사항을 포함하고 있으며, 이는 모국어가 다른 학습자에게 혼란을 줄 수 있다. 특히, 외국인 학습

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.Ⅰ ... . 서론언어 학습에서 듣기는 가장 기본적이고 중요한 과정 중 하나이다. 특히 한국어와 같은 언어는 음운적 특성, 어휘의 다양성, 발음의 미세한 차이 등으로 인해 듣기 능력을 향상 ... 을 줄 수 있다. 한국어 듣기에서 발생하는 주요 어려움은 어휘와 문법의 복잡성, 발음 차이, 그리고 듣는 환경과 관련된 요소들이 포함된다. 이러한 요소들은 듣기를 어렵게 만드는 일반

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.26

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한국어와 영어의 대조 분석

. 영어에서 형용사 중 명사 앞이나 뒤에 있는 형용사를 우리말로 번역을 하게 되면 국어에서 관형사에 해당하게 된다. 2) 한국어와 영어의 공통점 예시 한국어의 주성분은 주어, 서술어 ... 어, 보어가 주성분이 되며 이 성분들의 결합에 따라서 5형식으로 구분할 수 있다. 이에 대한 예시는 한국어는 국립국어원에서 2005년도에 처음 편찬한 한국어 문법1(체계편)에 제시 ... +서술어로 구성되어 있으며 ‘꽃이 핀다’를 예시로 들 수 있다. 둘째 주어+부사어+서술어이며 ‘영미가 의자에 앉았다’, 셋째, 주어+목적어+서술어는 ‘영미는 주호를 사랑한다’, 넷째

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.18

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국내에서 다문화를 지원하고 있는 정책조사하고 그에 따른 문제점 및 개선방안

2023년 1학기 간호학과 다문화의 이해 레포트“ 우리나라 현 다문화를 지원하고 있는 정책을 조사하고 그에 따른 문제점 및 개선방안을 작성하시오.(예시: 다문화 예방접종, 주택 ... 지원, 다문화자녀 지원 등등 )글자 포인트 11p, 줄 간격 160, A4 1장 내외 )한국어 교육에 대한 정책재한외국인이 우리나라에서 거주할 때 가장 문제가 되는 것은 언어라고 ... 하고 있는 실용한국어 및 소통한국어 교실은 소통한국어 반부터국적취득반, 직장인 주말 반까지 매 주 1회~2회 2시간씩 60차례에 걸쳐 있는 체계화 된 프로그램임에는 분명하다. 하지

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.08.06

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

에 따라서도 전달하려는 의도가 달라지는 경우도 있으므로, 이러한 부분들을 담화적인 상황의 예시를 통해 접근할 수 있도록 해야 한다.4) 한국어 말하기에서 사용되는 다양한 축약형을 사용 ... 하도록 한다.입말은 즉각적이고 간단하게 말하려는 특성 때문에 다양한 축약형을 많이 사용한다. 실제로 한국어에서도 많이 사용되고 있다.예시: 무엇을-뭘, 것이-게, 것은-건,거5) 말 ... 로 들 수 있다. 적절히 사용할 경우 메시지를 더욱 효과적으로 전달할 수 있는 장점이 있다.8) 한국어 문법을 정확하게 사용하여 발화하도록 한다.어순, 시제, 상, 서법, 사동

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19

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한국어 어문규범 과제, 지금까지 학습한 어문 규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 듣고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오.

한국어 어문규범 과제, 지금까지 학습한 어문 규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 듣고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오.1. 서론한국어 ... 어문규범은 한국어를 정확하고 일관되게 사용하는 데 중요한 역할을 한다. 한국어를 학습하는 외국인 학습자에게 어문규범을 이해하고 적용하는 일은 한국어의 문법적 정확성을 높이는 데 필수 ... 적이다. 그러나 한국어는 고유의 복잡한 문법 체계를 가지고 있어 외국인 학습자들에게는 상당한 어려움을 준다. 본 과제에서는 외국인 학습자들이 특히 어려움을 겪을 것으로 예상

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.27

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외국어로서의 한국어발음교육론 과제 한국어 학습자의 평음 경음 격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고 이에 대한 교육 방안을 제시해보자(중국어권 일본어권 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것

외국어로서의 한국어발음교육론 과제한국어 학습자의 평음 경음 격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고 이에 대한 교육 방안을 제시해보자(중국어권 일본어권 영어권 학습자 중 ... 에서 평음을 격음으로 발음하는 오류의 예시로 ①고리 → 코리, ② 바다 → 파다 (평음 → 격음)를 들 수 있다. 두 번째로는 어두에서 경음을 격음으로 발음하는 오류이다. 그 예 ... 한 집단을 선택하여 작성할 것외국어로서의 한국어발음교육론 과제서론한국 문화가 전세계에서 꽃을 피우면서 한국어에 대한 수요도 매우 급격히 늘어나고 있다. 이에 따라 많은 한국어 교재

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.03

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한국어교육학개론4공통 외국인 한국어 학습자에게 발음 수업에서 경음화와 격음화 현상이 무엇인지 두 발음 현상을 각각 설명하시오

한국어교육학개론4공통 외국인 한국어 학습자에게 발음 수업에서 경음화와 격음화 현상이 무엇인지 두 발음 현상을 각각 설명하시오00국어국문 한국어교육학개론4공통외국인 한국어 학습자게 ... 하고, 그 발음 현상의 연습 활동을 3가지 이상 설명하시오. (15점)Ⅰ. 서 론한국어는 자음과 모음이 체계적으로 발달한 교착어로, 외국인 학습자가 정확하게 발음하기 위해서 ... 는 한국어 특유의 자음 변동 현상을 이해하고 연습하는 것이 필수적이다. 한국어의 자음 체계는 평음, 경음, 격음으로 구분되며, 이들 간의 발음 차이는 발음 위치, 성문 조임 정도, 공기

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.09.18

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외국어로서의한국어이해교육론 ) 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에

외국어로서의한국어이해교육론세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발 ... 하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.2. 외국어로서의한국어이해교육론세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'페이지의 1,2 ... 고 있다. 이를 위해 활동의 목적과 수업 방법에 대한 설명을 제시하고, 실제 예시를 통해 듣기 전 활동이 어떻게 구체적으로 이루어지는지를 보여준다. 이를 통해 학생들이 듣기 과정

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29

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한국어의 자음동화

외국어로서의발음교육론주제: 한국어의 자음동화한국어의 자음동화 현상에 대해 표준 발음법을 중심으로 동화의 원리와 함께 설명하세요.각각의 자음동화와 관련한 현상에 대한 예를 정리 ... 하고 이를 도표화하여 제시하세요.마지막으로 다른 언어 영어, 일본어, 중국어의 자음 동화에 대해 정리하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ‘표준발음법’을 중심으로 한 한국어 자음 ... (예 : 듣+는[든는])라한다. 그리고 그와 공통점이 많은 또 다른 자음이 되면 불완전동화(예 : 잡+는[잠는])라고 한다. 또 뒤에 오는 자음이 앞에 오는 자음의 자질에 동화

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.26

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세종 한국어 시리즈 중 하나를 선택하여 언어 교육과정 및 교수요목에 대하여 분석하고 적합성에 대해 기술하시오. 2023년 위더스 외국어로서의한국어교재론 A+ 레포트입니다.

유형에 따른 2022 세종한국어1 활용의 예시3) 세종한국어1의 교수요목 관련 분석세종한국어는 해외 한국어 학습자들을 위한 일반 목적의 교재로 설정되었으며, 특히 그 중 세종한국어1 ... 어 주제와 문화 지식에서부터 어휘와 심화 문법과 듣기 말하기까지 학습이 연계될 수 있도록 하였습니다.이러한 교수요목 구성은 기존 세종한국어 초급 교재에서 많은 개정이 이루어진 것인데 ... [외국어로서의한국어교재론 레포트]주제: 1주~2주에서 교육과정 및 교수요목에 대해 학습했습니다.「세종 한국어」시리즈 중 하나를 선택하여 언어 교육과정 및 교수요목에 대하여 분석

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.29

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[한국어교원2급] 외국어로서의한국어능력평가론 - 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토, 10문항 문제점 찾아 개선방안 제시

- 과 목 명 : 외국어로서의한국어능력평가론- 이 름 : 000- 아 이 디 : 000- 과 제 명 : 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점 ... 을 살펴보면, 한국어능력시험(TOPIK)은 듣기와 읽기를 중심으로 평가되고 있음을 알 수 있다. 듣기는 실생활에서 사용 빈도가 매우 높은 영역으로, 언어생활에 있어 반드시 필요 ... 한 부분이다. 따라서 한국어 학습자의 듣기 능력에 대한 정확한 평가가 이루어질 때 학습자의 구어 의사소통 능력과 듣기 능력에 대한 학습자의 한국어 수준을 파악할 수 있다. 이를 통해

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.15

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