"유교 유아교육철학"의 검색결과 입니다.

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"유교 유아교육철학" 검색결과 121-140 / 319건

[영유아 교수방법] 생태교육에 대해 논하시오

- 영유아 교수방법 -[영유아 교수방법] 생태교육에 대해 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 생태 유아교육의 형성배경2. 생태 유아교육의 사상과 철학적 배경1) 생태 유아교육 ... 의 사상2) 생태 유아교육의 철학적 배경3. 생태 유아교육의 개념과 특징1) 생태 유아교육의 개념2) 생태 유아교육의 특징4. 생태 유아교육의 교육 사상1) 세계관2) 아동관3) 발달 ... 다는 것을 보여 주었다는 점이다.2) 생태 유아교육의 철학적 배경현재 전 세계는 환경재난이 빈번하게 발생하고 생명 에너지 흐름의 단절이 전 지구적으로 확산되는 등 환경위기의 시대

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.26

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안동국제탈춤페스티벌

활성화▶ 고장의 특징- 민속·불교·유교문화가 면면히 살아 숨쉬는 역사도시- 보존과 재창조가 끊임없이 이어지는 문화도시- 경제개발정책에서의 소외와 안동·임하댐 건설로 지역경제 지속 ... 적 퇴보- 학생인구비율 및 학구열이 어느 자치단체보다도 높은 평생교육도시▶ 주요행사 내용- 탈춤마당 : 15개국 36개 단체 (외국 14개국 16개 단체)- 민속마당 : 차전놀이 ... 은 안동이 가진 가치지향적 철학에서 기인한다. 문화적 변화에 능동적으로 대처하였으며 문화수용과 계발에 적극적이었기 때문이다. 이 결과 동양의 모든 문화가 안동에 유입되었고 유입된 이후

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.08.03 | 수정일 2018.10.15

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한국방송통신대학교 유아교육과 4학년 (유아교육기관운영관리) 국내의 유아교육기관의 역사를 설명하시오.

삼국 시대 이전은 생활교육, 종교의식의 교육, 군사교육, 생산교육이 주를 이룸 삼국시대 이후의 교육삼국시대 이후에는 불교를 중심으로 철학사상을 형성하고, 유교로 학교교육을 시작 ... - 세속오계 : 충, 효, 신, 용, 인- 유아를 독자적, 인격적, 가능성이 잇는 존재로 보았으며, 충효신용인의 도덕적 지침을 교육2) 유교의 유아교육- 인간의 본성을 선하 ... 과제유형 : (A) 형과제명 :국내의 유아교육기관의 역사를 설명하시오.(국내, 국외 유아교육기관의 변천 과정 및 역사)목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 우리나라의 유아교육(1) 삼국시대

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| 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.07

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우리나라 전통아동관에 대해 논하시오

3. 조선왕조실록에 나타난 아동관1) 천성2) 기질3) 습성4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론삼국시대에서 고려조까지는 유아교육이 제도적 교육기관으로서 실시된 기록은 없 ... 지만, 신라, 백제, 고구려의 삼국에서 불교는 공통적으로 숭상되었다. 따라서 일반 가정에서 유아 및 청소년을 가르치기 위해 민족 고유의 도덕과 세속오계 및 유교 윤리가 더러 통합되어 준거 ... 하도다’라 하였으니, ‘아주 어리다’는 표현으로 미루어 향교에서 5, 6세 유아들이 공부하였을 것으로 짐작할 수도 있다. 고려시대까지의 유아교육은 조선시대의 유아교육처럼 가정에서 이루어졌

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.22

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우리나라 전통 아동관에 대해 논하시오

사회에서는 아동은 종족 본존 내지는 종족의 크기를 위한 존재이지 존중의 대상은 아니였다고 본다.고대 그리스시대에 플라톤은 국가론에서 유아들을 강제로 교육시키기 보다는 각각의 타고난 ... 아쉬움이 있다.플라톤의 제자 아리스토텔레스는 영아기의 보육이 성장에 영향을 미친다는 점을 들어 영아기의 보육을 중요시 했다. 특히 국가가 영유아의 교육을 담당해야 한다는 공교육 ... 후반 프랑스 철학자 루소는 인간 본질의 가장 중요한 점을 으로 보았다. 그는 아동을 고유의 감정과 사고방식을 가진 개체로 보아야 한다고 주장했으며 진정한 교육은 사회의 구속

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.27

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나의 교육철학 - 루소를 바탕으로

내가 가진 교육철학 - 루소를 바탕으로학과 : 철학과학번 : 2007640011성명 : 박진수1. 서론 : 공교육의 현실과 교육에 대한 본질적 접근‘교권붕괴’ 최근 들어 심심 ... 했고, 이 고민은 미래 내가 꿈꾸는 교육을 하는 교사가 되기 위한 자질을 기르는 계기가 됐다.2. 본론(1) 나의 교육철학순수하다’ 혹은 ‘순수함을 잃었다’ 유치원부터 고등학교 ... 었다. 그래서 나는 루소의 자연주의 교육사상이 나의 교육철학에 많은 영향을 미쳤다고 생각한다.(2) 나의 교육 주장을 근거로 하는 루소의 교육철학- 루소의 교육 목적루소는 교육을 세

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.24

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[태권도 승급심사] 승급심사를 통한 태권도 수련의 동기부여 방안

승급 심사를 통한 태권도 수련의 동기부여 방안Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 태권도 심사 심사규정2. 태권도 품(단)의 기원과 의미3. 태권도의 단, 품, 제도와 교육체계4. 태권도 ... 심사 기준 강화9) 유아들을 위한 태권도 승급 심사 기준 마련10) 승급 연령 제한 폐지Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌승급 심사를 통한 태권도 수련의 동기부여 방안Ⅰ. 서론태권도 승급 심사 ... 평가동이다. 형의상의 관점에서 도(道)는 끝없이 심원하고 수많은 기술적 어려움으로 가득 찬 윤리적이고 철학적인 자아실현의 길로 이해된다.도(道)는 부단히 수련하는 과정에서 자기

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| 리포트 | 24페이지 | 10,000원 | 등록일 2017.01.18

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유아교육학 정리자료입니다.

. 종일제 프로그램의 요구유아교육의 이론적 기초1. 철학적 기초⑴우리나라 - 불교, 유교, 천도교⑵외국 - ※아동관의 변천 고대, 중세, 근대, 현대코메니우스, 루소, 페스탈로찌 ... 유아교육의 본질적 개념1. 대상 : 0세~8세까지의 유아와 부모, 그리고 때에 따라서 가족구성원들2. 유아의 전인적 성장과 발달이 목표3. 아동중심교육4. 형식적이며 비형식적인 ... 교육을 포함5. 결과 중심 보다 유아의 활동과정 그 자체에 의미를 부여하는 과정중심교육6. 궁극적인 목표는 유아의 행복한 삶유아교육의 중요성1. 인간 발달의 기본원리 : 적기

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.13

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* 부모교육 - 부모교육의 개념과 목표에 대해 제시하고 부모교육의 역사(우리나라와 서구의 부모교육)화 21세기에 요구되는 부모교육에 대해 논의 하시오

는 목적으로 시작된 교육이다. 1965년 미국 연방정부에서 저소득층의 어린이들을 위해 헤드스타트 프로그램(Head Start Program)을 시작한 이후 유아교육 현장에 부모의 직접 ... 는다.신생아 교육법, 영아 및 유아를 위한 부모교육, 분만예정 산모를 위한 교육, 유아교육 현장에서 교사 보조자역할을 위한 교육, 청소년을 가진 부모를 위한 교육 등 발달단계에 따라 ... 중요함을 강조(명심보감 등에서 강조됨)* 아동교육의 목적으로 ‘효’를 강조(3) 조선시대불교 외에 유교의 영향을 많이 받았으며, 유교 가치관을 바탕으로 자녀양육에 여러 가지 교육서가

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.22

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[영화감상] 악의 교전

런닝타임: 129분1. 단계교전은 교범 즉 매뉴얼로 이해하면 되겠다. 악이라 함은 유교적 의미로 인이 없는 사람이다. 타락천사(fallen angel)라는 서양의 악마 컨셉과는 약간 ... 감은 실제로 유아기의 대표적인 감각이다. 그는 존속살해를 한 이후 정신 성장이 멈추었다. 그래서 신화와 현실을 구분하지 못한다. 단계를 도약할 수 있다고 믿는 것은 하이퍼텍스트 ... 들은 '수오지심(義)'이라는 본능이 있다. 누구나 그럴 게다. 하지만 그 욕망을 현실화 시키지는 않는다. 그게 교육일수 있고 죄는 미워도 사람은 미워하지 말라는 '측은지심(仁)'이라는 본능

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.08.24 | 수정일 2016.04.06

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[아동복지론] 아동 권리 사상의 주요 핵심은 무엇이며, 서구와 우리나라의 아동권리사상의 발전과정을 비교하여 설명하시오

교육학에서 논의되는 유아기, 아동기, 청소년기, 성년기, 노년기 등의 구분도 존재하지 않았다. 한편, 중세로 넘어오면서 기독교가 사회 전반을 지배하게 된다. 초기 기독교 철학자 ... 이 무시되어 왔다는 부정적인 관점부터 살펴보면 우리나라는 오랫동안 유교사상이 지배한 사회로써 유교 사회의 생활원리 및 아동교육의 근간이 된 것은 삼강오륜 중 효(孝)사상이었다. 효 ... 중심 교육철학을 가지고 다방면으로 그것을 실천에 옮긴 인물이다.(2) 우리나라 해방 후 아동인권 사상역사적으로 어린이는 성인 중심의 우리의 전통사회구조 속에서 의무나 책임의 대상일

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.07

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나의 유아교육론

었구나’ 라고 느꼈습니다. 그때 ‘유교의 유아교육사상’에 대해 과제를 하였는데 다른 부분들에게도 관심을 가지었습니다. 다양한 부분 중에서도 불교의 유아 교육사상이 인상깊이 남 ... 나의 유아교육론1.유치원명과 원훈.유치원 명 : 우리유치원원 훈 : 함께해요저는 유치원 명을 ‘우리유치원’이라고 지었습니다. 우리라는 말은 사전적의미로 보면 ‘말하는 이가 자기 ... 이구나.. 진정으로 유아를 사랑한, 유아를 위한 교육을 한 사람이구나’ 라는 생각이 들었습니다. 그 후에 몬테소리에 대해 관심을 가지게 되었습니다. 유아 자신을 끊임없이 창조

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.03

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[교육사및교육철학] 산업혁명기와 신라시대 교육

교육사 및 교육철학1. 산업혁명기의 교육① 산업혁명의 사회18세기 중엽 영국의 풍부한 석탄과 철 등의 풍부한 물질자원과 증기기관 발명 그리고 많은 식민지 확보와 더불어 명예혁명 ... , 유아학교가 생겨나게 되었다.자선학교는 1680년 호와드좌 벨이 빈민층 아동을 위해 최초로 자선학교를 설립하였으며 읽기, 쓰기, 종교문답과 일상생활지도에 주력한 교육을 실시 ... 되기도 했다.유아학교는 계몽주의적 사회주의적인 인물인 오웬이 설립한 학교이다. 그는 종교적인 교육을 비판하고 무상교육제도의 필요성을 강조하였다. 그래서 1816년에 성격형성학원

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.29 | 수정일 2014.04.28

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유아교육개론, 유아교육의 특성, 유아교육 요약, 요아교육론,유아교육학탐구A+

한 교육적 경험을 제공하는데 있다(한국유아교육학회, 1996).2. 유아교육의 중요성1) 철학적 측면고대 그리스이상국가 건설을 위해 교육의 중요성 강조, 놀이 교육(platon)중세 ... 장. 전통사회와 유아교육1. 전통사회의 유아교육1) 전통사회의 신화와 무속, 불교, 유교, 동학의 사상을 기초로 한 전통 아동교육사상의 공통된 특징- 우주적 아동관(아동을 우주 ... 양옥승 외(2001). 유아교육개론. 1,2장. 학지사.제 1장. 유아교육의 개념1. 유아교육의 특성1) 대상 연령의 모호성- 유아교육의 대상 연령: 초등학교에 다니는 입학기 전

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.28

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1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)

과 미국의 실용주의 철학을 토대로 하였으며 교육은 경험을 통해서 배우는 것으로 경험의 재구성 과정으로 보았다진보주의적 교육사상을 대표하는 실용주의 철학자 존듀이(J. Dewey ... Ⅰ. 서론1. 교육의 개념인간은 사회적 동물로서 인간의식의 변화를 갈구하게 하므로 내면의 세계를 성장시키고 동물과 다른 인간다운 삶을 존속하도록 부추긴다. 때문에 교육의 필요 ... 성을 느끼고 인간이 존속하고 성장할 수 있는 도구로서 교육을 정당화하여 받아들이게 된다. 뿐만 아니라 사회의 문화를 이상적인 인간관 사회관 세계관 등의 가치관을 가르치고 배움

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| 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.24

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영유아 프로그램 개발과 평가-우리나라 전통 아동관

오.Ⅰ. 서론(序論)아동관 혹은 아동교육이란 말을 들으면 루소나 페스탈로치, 프뢰벨, 듀이, 몬테소리 등의 서양의 교육철학자들이나, 우리나라에서는 ‘어린이’라는 말을 가장 먼저 ... 해서는 아동의 나이별로 읽어야할 유교 경전이 교육과정으로서 구체적·체계적으로 제도화 돼 있었고, 교육기관 역시 역할 구분을 명확히 했다.물론 전통적인 성리학의 아동관 혹은 아동교육 ... 하는 반면에, 전통적 아동관은 아동의 독립적인 자아를 존중하는 개념이 부재하다. 또한, 아동에 대한 교육은 유교적 사회질서인 신분질서를 유지하는 맥락의 일부로서만 기능하므로, 국가

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.01

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[교육철학 및 교육사(2)] 조선시대의교육,조선후기의 교육사상, 근대의 교육

교육철학 및 교육사[Ⅱ]- 目次 -Ⅰ 조선시대의 교육1. 조선의 사회와 문화2. 교육제도1) 관학(1) 성균관(2) 사학(3) 향교(4) 잡과교육2) 사학(1) 서원(2) 서당 ... ) 관학(1) 성균관조선시대 국가에서 설립한 최고 교육기관 (태조7년에 한성에 설립)설립목적 : 교육을 통해 유교적 통치이념 보급 고급관리 양성성균관의 입학정원: 대체로 200명성균관 ... 씩으로 크게 감축)소학 효경 사서 등의 유교경전의 중심의 교육사학의 유생들은 성균관 입학과 생원, 진사시 합격에 목표를둠(3) 향교향풍순화와 인재양성을 목적인 중등수준의 관학양반

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| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.07.17 | 수정일 2018.07.12

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놀이의정의및중요성

상의 발견 및 합리주의 철학의 발달로부터 영향을 받음.- 신학과 고전에서 과학과 모국어로 교육과정 전환.- 사회적 실용성과 실천성을 중시.(2) 실학주의 교육① 교육목적 : 실생활 ... , 정치제도, 사회구조 등을 제거 하고자 함.② 교육내용 : 철학, 과학, 정치, 경제, 미술, 예법, 문학 등 실용적ㆍ이성적 능력을 길러줄 수 있는 교과.③ 교육방법 : 감각 ... 를 위한 중등교육기관- 교과는 사서오경, 소학- 입학자격은 양반 또는 평민의 자제로 16세 이상이 원칙- 지방에 유교 보급, 민간에 도덕적 기풍 수립2) 사학* 서원- 향교 수준의 지방계

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| 리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.15

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［교육철학,발달심리］루소의 본성지향교육과 유교적 교육이론에서의 조기교육 비교

하는 것으로 교육을 통해 인간성을 함양하여 인격을 완성하는 것을 그 이념으로 한다. “玉不琢不成器, 人不學不知道”라 하였다. 유교는 胎敎를 비롯하여 유아교육, 소학교육, 대학 ... 루소의 本性과 早期家庭敎育-儒敎敎育과의 비교를 중심으로강 의 명 : 교육철학 및 교육사 연구교 수 님 : 교수님제 출 일 :제출자학과목 차Ⅰ. 서론1. 연구의 목적12. 연구 ... 의 내용 및 방법1Ⅱ. 이론적 개관1. 루소의 자연주의 교육관12. 유교의 인성주의 교육관23. 루소의 ‘本性’에 대한 분석34. 루소의 ‘本性’과 유교의 ‘天道’와 비교4Ⅲ. 루소

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| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.10.18

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교육학 개론 서양교욱사 한국교육사 교육철학

다. 유아, 초, 중등, 고등과 함께4. 학교 부설 평생교육 시설 : 허가사항이 아니라 신고사항이다.5. 학력을 인정할 수 있는 평생교육 시설은 사내 대학이다.6. 학교교육을 제외 ... 은 정치 ? 행복 스콜라 철학주의에 영향중세후기의 교육1. 신념론과 유명론으로 스콜라 쇠퇴2. 도제교육 : 직업교육의 일환 / 종교교육 : 기독교 수도원 스콜라 / 세속교육 : 기사 ... 으로 올바른 지식을 가르치지 않아도 올바르게 성장할 수 있다.5. 자연에 따른 교육 주장, 선한 본성을 감염해선 안 됨6. 에밀 1부:유아 ?신체 단련 / 2부:아동 ? 감각교육

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| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.11.22

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