"민족주의사학"의 검색결과 입니다.

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"민족주의사학" 검색결과 121-140 / 4,423건

『花郞世紀』를 보는 눈 (Views of Hwarangsegi(『花郞世紀』))

한국고대사탐구학회 이종욱

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.01 | 수정일 2025.05.07

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역사 교수학습 과정안-민족 운동의 전개 4차시

매체시간교 사학 습 자도 입전 개정 리차시예고교 사 활 동＊전시학습 정리 및 확인04. 항일 민족 연합 전선의 형성(1) 6ㆍ10 만세 운동(1926)① 학생들의 항일 운동 ... : 독서회와 비밀 결사 조직, 동맹 휴학 등으로 저항② 6ㆍ10 만세 운동 : 사회주의 계열과 민족주의 계열의 독립 만세 시위 → 주모자들 체포 → 학생들의 시위 전개 → 국내 항일 ... 운동에 활력 부여, 신간회 창립에 영향(2) 신간회의 조직과 활동① 배경 : 자치 운동 대두 → 일제가 이를 부추겨 민족 분열을 꾀함.② 성립 : 자치 운동에 반대하는 민족주의 세력

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.01

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심산 김창숙 (인생에 대한 논평)

을 해냈다. 그 누가 자신의 죽음 앞에 초연할 수 있을까. 심산 김창숙은 식민지 백성으로 일본 제국주의 법정에서 당당하게 지배국의 법률을 부인한다 말했다. 항일투쟁과 통일운동, 민족 ... 과 근대적 제국주의와 맞서는 민족적 근대적 사고와 사유를 하게 된 발판을 만들었다. 광복 후에는 유교의 현대화에 앞장 서서 민족의 전통을 계승한 성균관대학교를 설립하였다. 뿐 ... 사학 육성과 반독재 투쟁까지 그의 인생 자체가 한 시대의 역사였다.그 아무리 멋드러진 생각이라도 실천하지 않으면 0에 불과하다. 성공적인 결과가 매 번 산출되지 않더라도 실천은 1

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15

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역사 교수학습 과정안-산업화와 국민국가의 형성 3차시

활동활용매체시간교 사학 습 자도 입전 개정 리차시예고교 사 활 동＊전시학습 정리 및 확인03. 자유주의와 민족주의의 발전1) 나폴레옹 전쟁의 유산① 나폴레옹의 정복 전쟁：영국 ... 역사 교수학습 과정안( 3 )학년 ( 역사 )과 20( )년 월 일단 원 명산업화와 국민국가의 형성교과서P( ) - ( )차시3 6학 습 목 표? 자유주의와 민족주의가 갖는 의의 ... 을 제외한 유럽 대륙 대부분 정복 → 영국을 고립시키기 위해 대륙 봉쇄령 선포 → 러시아 침략 실패 → 워털루 전투에서 패배② 프랑스혁명 정신 전파：자유·평등·우애 → 자유주의와 민족

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.01

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근대 이후 신라통일론의 수용과 확립 (Acceptance and Establishment on the Theory of the Unification by Silla after Modern Era)

동국대학교 WISE(와이즈)캠퍼스 신라문화연구소 윤준혁

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.23 | 수정일 2025.05.13

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이기백의 사학과 한국고대사 연구 (A Study on the Historical View and the Korean Ancient History Investigation of Lee Ki-baik)

한국고대사학회 전덕재

논문 | 44페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.03 | 수정일 2025.03.06

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역사 교수학습 과정안-아시아아프리카의 민족 운동 1차시

는 의의를 말할 수 있다.? 이란의 민족주의에 대하여 설명할 수 있다.반12345실시여부주 학 습 매 체인터넷, Pro-TV, PP, 기타, ( )학습모형개념/개별화/협력/토의단계교수 ... ② 아라비아반도：와하브 운동(이슬람교 본래의 모습으로 돌아가자는 순수 이슬람 운동) → 와하브 왕국 수립③ 아프가니의 범이슬람주의 운동：아랍 민족주의의 기반(3) 이집트의 민족 운동 ... 역사 교수학습 과정안( 3 )학년 ( 역사 )과 20( )년 월 일단 원 명아시아·아프리카의 민족 운동교과서P( ) - ( )차시1 6학 습 목 표? 오스만제국의 근대화가 갖

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.01

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박정희와 국가 교과서 논쟁 A+리포트

을 지켰다. 역사를 바라보는 시각도 매우 다원화 되어 있었다. 민족주의, 실증주의, 사회, 경제 사학 등 여러가지 입장이 공존하고 있었다. 이 중 많은 실증주의 사학가들이 남한 ... 계층은 이념 전쟁을 통해 그들의 의견을 굳건히 해왔고, 저항 세력은 그들과 반대되는 이념을 퍼트렸다. 한국도 마찬가지였다. 한국 현대사에서 국가주의와 민족주의 또는 자본주의와 공산 ... 을 찾아볼 수 있다. 국사 교과서 논쟁은 국가주의와 민족주의의 싸움이였다. 그 속에서 서로의 정체성과 이데올로기가 첨예하게 대립하고 있는 양상을 보여준다.민족주의는 단일종족을 주장

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.13

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역사 교수학습 과정안-민족 운동의 전개 3차시

활동활용매체시간교 사학 습 자도 입전 개정 리차시예고교 사 활 동＊전시학습 정리 및 확인03. 민족 분열 정책과 국내의 항일 운동(1) 민족 분열 정책과 산미 증식 계획① 문화 ... : 러시아와 일본을 통해 전래 → 청년 지식인층 중심으로 확산② 항일 운동 세력의 분화 : 민족주의 계열과 사회주의 계열③ 노동ㆍ농민ㆍ청년ㆍ여성 운동 전개④ 대표적 쟁의 : 원산 노동자 ... 역사 교수학습 과정안( 3 )학년 ( 역사 )과 20( )년 월 일단 원 명민족 운동의 전개교과서P( ) - ( )차시3 8학 습 목 표? 일제의 문화통치가 갖는 의미를 알 수

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.01

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한국계몽주의와 민족교육

한국계몽주의와 민족교육목 차1장 한국계몽주의의 특성2장 민족교육의 전개와 항일투쟁3장 경술국치와 민족교육의 강화4장 3·1운동과 민족교육의 성장5장 일제군국주의의 전시체제와 민족 ... 교육의 항일투쟁논평관련문헌1장 한국계몽주의의 특성1. 한국계몽주의의 사상먼저 계몽주의의 내용을 구성하고 있는 사상을 보면, 근대주의와 사회진화론과 국학 민족주의로 구성되어 있 ... 의 중심사상으로 등장하기에 이른다. 국학 민족주의의 문제는 타국 같으면 종교 민족주의 문제일터인데 한국은 종교 민족주의가 성립하지 않기 때문에 국학 민족주의로 대치된 것이다. 그래서

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.19

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요동사 비평

, 수와 당이 고구려를 침공한 것은 중국의 한국 침공이 아니라, 중국의 요동 침공으로 이해해야 한다는 것이다.저자는 요동을 제3의 역사로 이해함으로써 중국의 영토적 민족주의 사학 ... 계와 한국의 폐쇄적 민족주의 사학계에 일침을 가한다. 1949년 이후 중국 사학계에서는 거란, 여진, 몽고, 만주 등이 요동에 세운 국가들을 중국의 일개 지방정권으로만 간주한다. 반면 ... 에는 한국의 고대사 교육이 많은 영향을 차지한다. 우리는 예로부터 고구려사는 한국사의 한 부분이라고 당연하게 여겨왔다. 그리고 한국 고대사 교육의 주를 이루고 있는 민족주의 사관

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.16

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[수업자료][학습지도안][교수학습과정안][수업연구지도안][연구수업지도안] 기미독립선언서 연구수업지도안입니다.

를 통한 비폭력?평화주의를 견지한 까닭은 무엇일까?☞ 민족 지도자들이 의타적 사대주의에 젖어 일본 의회와 일본 정부에 독립을 청원하면 일본 위정자들이 독립을 시켜줄 것이라는 낭만 ... )’이란 무엇을 의미하는가?☞ 민족자결주의를 뜻한다.11. 민족자결주의란?☞ 민족자결주의는 미국 23대 대통령 윌슨이 1918년 1월 8일에 의회에 보내는 연두교서에서 제창한 것 ... 이나 제약을 받는 일이 없이 민족 스스로의 뜻에 따라 자신의 정치 조직이나 귀속 문제를 선택하고 결정할 권리를 가져야 한다는 주장이다.12. 민족자결주의와 우리 민족의 독립과 필연

리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.06

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[전남대 한국사] 동북공정 영상 감상문

주의의 새로운 형태의 관계로서 한족은 소수민족과 분리할 수 없고, 소수민족은 한족과 분리할 수 없으며 소수민족 간에 서로 분리할 수 없다”는 것이다. 각지에서 공정 작업을 통한 ... 다. 또한, 중국은 조선족과 다른 소수민족의 이탈을 막기 위해 통일적 다민족 국가론을 주장하고 있다. 이러한 중국의 동북공정은 우리에게 매우 심각한 문제이다.중국은 고구려는 중국의 역사 ... 들과도 다르므로 고려는 고구려를 계승한 것이 아니다.한국 국민들과 사학계에서 고구려 동북공정에 대해 강력히 항의하자 중국은 “발해”를 새로운 논리로 내세운다. 발해 인구 중 80%가 말갈

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.09.06 | 수정일 2023.09.14

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한국사자료 - 일제강점기 파트

하여 민족주의 사학의 기반을 마련하였다. 신채호? 태형을 집행하는 헌병 경찰 1910년대? 원산 총파업에 동참하는 노동자 1929년? 회사령을 공포하는 총독부 관리 1910년 ... 하는 유교 구신론을 제창하였다. 박은식? 월간지 유심을 발간하여 불교 개혁 운동에 힘썼다. 한용운? 진단 학회를 설립하여 실증주의 사학을 발전시켰다. 손진태 / 이윤재? 독사신론을 저술 ... 편수회에 들어가 조선사 편찬에 참여 이병도? 조선사회경제사에서 식민 사학의 정체성론을 반박 백남운? 민중의 직접 혁명을 주장한 조선 혁명 선언을 작성 신채호? 조선상고사 (아와

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.01.28

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文一平近代史學의 本領, 朝鮮學運動 (The Characteristic of Mun Il-pyeong's Modern History, Joseonhak Campaign)

동양고전학회 박성순

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.03 | 수정일 2025.05.16

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역사에 대한 내 생각

라고 하고 또 조선이 멸망하는 과정에서 우리는 노력했지만 일본제국주의가 우리를 못 살게 굴고 나라를 빼앗았다고 기술하고 가르치는 이유는 우리 민족성을 굳히기 위해서 그런 것이 ... 역사에 대한 내 생각역사는 시대별로 또 국가별로 분류가 되는데 민족성 확립, 자주성 확립이라는 측면에서 오늘날에도 나름 없어서는 안 될 학문으로 아직까지 남아있다. 고대 때 ... 이 사람의 관점에 따라서 너무나도 많이 달라질 수 있기 때문이라고 생각을 한다. 이미 잘 알려진 사실이고 현대의 사학자들도 대부분 왕조가 새로 들어서고 그 전의 왕조의 멸망 직전

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.06.12

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조선대 한국사 뿌리 깊은 이야기 중간 요약본

는 관점 · 역사 해석의 방법론을 의미 · 우리 역사를 해석하는 대표적인 역사연구방법론- 식민사관- 민족사관- 유물사관- 실증사학2. 식민사관· 일제(日帝]의 관학자들이 일제 ... ) ↔ 미래(결과) · 주의점- 모든 역사는 현재사 : 현재의 관심- 과거는 과거의 기준으로 해석한 후 다시 현재의 관심으로 재해석II. 사관이란 무엇인가1. 사관 · 사관이란 역사를 보

시험자료 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.07

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일제 시기 주류 역사학과 비주류 역사학의 주고받음 (The exchange of mainstream history and non-mainstream history during the Japanese colonial period.)

계명대학교 한국학연구원 김종준

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.16 | 수정일 2025.05.22

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역사 교수학습 과정안-민족 운동의 전개 6차시

교수-학습활동활용매체시간교 사학 습 자도 입전 개정 리차시예고교 사 활 동＊전시학습 정리 및 확인06. 민족 말살 정책과 국내의 항일 운동1) 식민 통치 정책의 변화와 민족 말살 ... 정책① 일본 군국주의 체제 수립 : 대공황의 영향② 일본의 침략 전쟁 : 만주 사변(1931), 중ㆍ일 전쟁(1937), 태평양 전쟁(1941)③ 민족 말살 정책 추진 : 전시 동원 ... 근로 정신대, 일본군 ‘위안부’(3) 1930～1940년대 국내의 항일 운동① 민족주의 계열의 계몽 운동 : 조선일보의 문자 보급 운동, 동아일보의 브나로드 운동② 노동자ㆍ농민

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.01

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한국 유사역사학의 방향/식민사학과 극단적 국수주의를 중심으로

과 편취를 통해 자신의 주장을 합리화하여 주장하고 있음에 비통을 느낀다.3) 제목과 같이 식민사학으로 굳혀진 조선사, 그리고 극단적인 국수주의로 역사왜곡을 받고 있는 고대사에 주목해서 ... 에서부터“잊혀진” 혹은“사라진”등의 선정적인 표현을 사용하고 있어 대중들에게 호기심을 자아하도록 유도하고 있다. 특히 이덕일은 역사학을 전공한 사학자임에도 불구하고 사료의 오독 ... 에 아픔과 민족적 정체성의 극복이라는 취지 아래 “옛날엔 우리도 유구한 민족임과 동시에 큰 제국이었다.”라고 말한다.

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.14 | 수정일 2021.05.05

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