"국문학연습 공통"의 검색결과 입니다.

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나혜석 경희 심리학에게 묻다 문제의식 책임감> 나혜석 여성상 박완서 작가

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"국문학연습 공통" 검색결과 121-140 / 393건

초등학교 국어 교육과정 변화 비교(2007과 2011 쓰기영역 비교분석)

초등학교 2011(2009) 국어과 교육과정 변화-2007 국어과 쓰기 영역에서어떻게 변화되었나?-Ⅰ서론Ⅱ 본론1. 2007 · 2011 국어과 교육과정 쓰기 영역의 비교(1 ... 가해본 2011의 성취기준(1) 1-2학년 군(2) 3-4학년 군(3) 5-6학년 군Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ서론2011 년 국어과 교육과정은 2007년 국어과 교육과정과 달리 큰 변화 ... 를 보였다. 국어과 교육과정의 개정은 사회가 변함에 따라 국가에서 요구하는 인재상이 변화했기 때문에 이루어 졌다. 교과부 인재정책실의 교육과정 개정 목적을 인용하면,더불어 살 줄

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.02 | 수정일 2014.10.30

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[국어교과교육론]국어교육과정과 국어교재

,2,3차 교육과정- 말하기- 듣기 -> 국어학, 국문학, 언어사용 기능- 읽기- 쓰기② 4차교육과정- 표현?이해(말하기, 듣기 , 읽기, 쓰기)- 언어- 문학③ 5,6,7,차 ... 시공② 평가 준거 및 도구 제공③ 평가방법에 대한 원리 제공④ 평가 절차에 대한 아이디어 제공⑤ 평가결과 활용에 대한 원리 제공▶▷ 7차 교육과정 ◁◀(1) 국어과의 성격① “한국 ... 의 여섯 영역으로 구분하였다.③ 국어과 학습은 학습 능력과 성취 수준을 고려하여, 정확하고, 해석적이며, 비판적이고, 창의적인 수준으로 국어를 사용하는 경험이 확대되도록 학습활동

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.10

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★[방통대A+]★장화홍련전에 대한 남북한문학사에서의 가치평가에 대해 비교해보시오

개설학과국어국문학과교과목명국문학연습개설학년4공통에 대한 남북한문학사에서의 가치평가에 대해 비교해보시오A+방송통신대장화홍련전에 대한 남북한문학사에서의 가치평가에 대해 비교해보

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2006.09.20

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[국어교육론]읽기교육(국어교육의실천,읽기교육의 이론적 고찰)

국어교육의 실천< 읽기 교육 >국어국문학과 000Ⅰ. 읽기 교육의 이론적 고찰(1) 읽기에 대한 이론적 접근(가) 읽기의 정의① 문자언어를 통한 발신자와 수신자의 의사소통과정 ... 이해하고, 지도할 수 있게 된다.(3) 읽기 교육의 내용(가) 제7차 교육과정의 읽기 교육의 내용① 제7차 교육과정은 국민공통 교육과정을 도입하면서 읽기 교육의 내용을 일원화 ... 는 학생들이 스스로 과제를 수행해 나갈 수 있을 때까지 안내하고 연습을 시킨다.③ 교사는 학생들의 수행을 관찰하고 평가하면서 교정할 수 있도록 송황(피드백)할 수 있다.④ 학습한 전략

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.09

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북한에서 각 시기를 대표하는 세 가지 문학사의 특징을 설명하고, 북한문학사에서의 장화홍련전과 운영전의 가치평가에 대해 서술하시오.

국문학연습_________________________________________________________________________o 과제유형 : (공통) 형o 과 제 ... 의 로 접어드는 시기인 18세기 중반에 쓰여진 장화홍련전은 그 당시 사회의 변화와 그 대응하는 백성들의 모습이 잘 나타나 있는 작품이다. 작가 문제와 한문본과 국문본 등의 논란도 있

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.05.24

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(국어교과교육론) 말하기교육

하기 교육의 구성 요소들은 많은 노력이 필요할 것이라 생각한다.(4) 말하기 교육 내용 구성의 실제제 7차 국어과 교육과정 말하기 영역 내용 체계 (국민 공통 교육기간)말하기 ... 적인 의사소통(ㄴ) 의사소통의 문제 해결(ㄷ) 시청각 보조 자료 이용다) 화법의 태도④ 말하는이의 태도⑤ 듣는이의 태도? 제 7차 국어과 교육과정- 국민공통교육기간(제 1학년~ 제 ... 에 더욱 강조하는 요소였던 것 같다.2. 말하기 교육의 목표 분석(1) 말하기 교육 목표 분석의 의의말하기 교육 목표는 의사소통 원리를 반영한다.- 국어과 교육 목표를 국어 사용 능력

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.11 | 수정일 2015.03.16

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남북한 국어과 교육과정의 체제 비교

남북한 국어과 교육과정의 체제 비교 (언어)1. 국어과 교육의 성격남한의 경우 지금 초등학교에서는 제 7차 교육과정이 행해지고 있다. 제7차 국어과 교육과정에서는 초등학교 1학년 ... 설제5차 국어과 교육과정에서는 국어교육을 통한 성취 목표를 언어에 의한 지적 기능의 신장과 정서의 함양과 사회성의 발달로 보고, 말과 글을 통하여 학생들의 표현 기능과 이해 기능 ... 을 신장하는 데에 중점을 두고 내용을 구성하였다. 이와 관련하여 제5차 국어과 교육과정에서는 학생들의 언어적 성장을 중요한 교육적 성취로 인식하였다. 제5차 국어과 교육과정의 내용

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.16

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초등국어교육론 하근희교수님 기말고사대비 수업내용정리

된 단어로 여러 단어 만듦6) 자의성; 사과, apple, 능금3. 국어과 교육, 국어 교육, 국어1) 국어과 교육; 교사가 학교에서 교육과정에 따라 체계적으로 가르치며 학력인정이 되 ... 는 교육, 국어 관련 지식과 비고츠키?피아제와 같은 교육적 지식이 잘 합쳐져 체화되어야 잘 가르칠 수 있다.2) 국어과 교육?국어교육?국어4. 국어 교육을 보는 관점1) 구조주의 ... 이럼 댓글 달기)6. 국어는 도구교과; 국어는 사고와 문화 창달의 도구로 발전※ literacy(문식성); 읽고 쓰는 능력7. 초등 국어과 교수?학습의 지향1) 목표 중심의 교수

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.23 | 수정일 2021.01.06

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독서지도

도 있다. 예를 들면 학습독서는 국어교과의 독서 수업만이 아니라 타 교과에서 이루어지는 폭 넓은 독서까지도 국어과에서 관심을 가져야 한다는 취지에서 나온 용어로 해석하고 있는 경우 ... 도 있다. 이러한 관점은 국어과에서 이루어지고 있는 독서교육의 범위를 확대하여 다른 교과의 학습을 지원하고 지식을 탐구하는 사고방식을 계발해야한다는 것이다. 결국 국어교과의 독서수업 ... 하다는 것을 강조하는 개념들이다. 이러한 개념들은 범교과적인 독서교육의 의미를 포함하고 있다는 점에서 공통된 개념이다.그러나 관점에 따라 용어의 개념을 다르게 해석하고 있는 경우

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.12.02

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고려 후기의 불교문학과 현대의 불교문학

해 보고 앞으로의 한국문학사에서 종교문학이 어떤 위치를 가질 수 있을지 예측해 볼 것이다.2.본론1)고려후기 지눌의 불교 사상과 혜심의 불교 문학고려시대의 사상은 유교, 도교, 불교 ... 을 얻는데 있다. 또한 법정스님의 수필은 한국의 명수필로 꼽히기도 한다.3) 지눌과 혜심 그리고 법정그렇다면 지눌과 혜심 그리고 법정스님의 문학 사이에서 공통점과 차이점을 찾아 보 ... 려고 한다. 그들의 가장 큰 공통점은 어려운 불교의 사상을 쉽게 대중들에게 전달하려 노력하기 위해 문학을 사용했다는 점이다. 사실 불교에서는 인간의 좀 더 나은 삶을 위한 사상

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.15

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산하 홍희표 논문 정리 발표자료

), 대전광역시1997년, 동국문학상, 동국문인회■ 문단활동1964 ∼ 1966 〈판도라 문학회〉 회장1967 ∼ 〈한국문인협회〉 회원1970 ∼ 〈한국시인협회〉 회원1976 ... ∼ 〈동국문학회〉 이사1980 ∼ 〈한국펜클럽〉 회원1980 ∼ 목원대학교 〈예촌문학〉동아리 지도교수1989 ∼ 1991 〈대전·충남 민족작가회의〉 부회장1989 ∼ 1991 〈대전문인 ... 의 3년은 지나갔다. 어쨌든 그것이 인연이 되어, 홍시인은 문학으로 가장 명망이 있던 동국대 국문학과에 입학했다. 그의 부러운 맞수 송영섭 역시 동국대 불교학과에 입학했다. 미당 선생

리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.10.26

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북한에서 각 시대를 대표하는 세 가지 문학사의 특징과 북한문학사에서 `장화홍련전`의 평가 서술

홍련전 의 창작시기에 대해서는 논란이 많으나 한문본 선행설을 따르고 있는 것이 특징이다. 남한에서는 초기 학자들은 한문본 선행설을 제기했으나 최근에 올수록 국문본 선행설을 따르 ... 고 있는 추세인 점에서는 의외라고 할 수 있다. 특히 민중들에 유포된 구전설화에 바탕 했다면 국문본이 먼저 창작되었다고 보아야 하는 것이 타당한데 한문본 선행설을 제기하고 있는 것 ... 은 대개 17세기말 - 18세기초엽에 창작된 것으로 짐작되며 국문본 장화홍련전 은 한문본에 기초하여 18세기중엽 또는 그 이후에 씌여진 것으로 짐작된다고 파악한다. 그리고 판본

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.09.15

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브레인스토밍을 중심으로 자유연상법, 마인드맵을 활용한 창의성 교육과 수업

는 브레인스토밍, 마인드 맵, 자유연상 모두가 각각 존재해서는 안 되고 수업에서 유기적으로 활용해야 한다고 생각한다.우선 자유연상은 다른 과목에서도 활용할 수 있지만 특히 국어과, 영어과 ... 는 자신만의 스타일을 찾는 것이 필요하다.자유연상과 브레인스토밍은 거의 유사한 의미를 가지고 있다는 것을 자료를 조사하면서 알 수 있었는데 이 둘에 어떤 공통점과 차이점이 있는지 정리 ... 해보았다. 자유연상법과 브레인스토밍의 공통점과 차이점을 알아보도록 하자. 공통점은 자유연상과 브레인스토밍 모두 서로의 발언을 존중하고 중간에 누군가의 제재를 가하거나 평가가 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.25

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[국어교육과정][국어과교육과정]국어(국어과)교육과정의 특성, 국어(국어과)교육과정의 목적, 국어(국어과)교육과정의 개정 이유, 국어(국어과)교육과정의 수업 모형, 국어(국어과)교육과정의 교수학습방법 분석

정서를 기른다. 이를 통해 국어 문화를 바르게 이해하고 존중하며 사랑하는 태도를 길러 성숙한 문화 시민으로서의 역할을 다 하도록 한다.국민 공통 기본 교과인 국어과의 교육 내용 ... (국어과)교육과정의 특성국어과 교육과정은 다음과 같은 새로운 생각들이 많이 반영되어 있다.? 국민 공통 교육 기간을 설정하고, 이를 한 단위로 하여 국어과의 성격, 목적, 내용을 제시 ... 적 인성 교육 강화국어과 교육과정의 특징을 위의 세 가지로 다 드러낸 것은 아니다. 국어 교육과 문화의 문제라든가 주민 공통 교육과정과 국어 교육 문제 등 많은 특징들이 제외되어 있

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21

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7차 개정 교육과정

7차 개정 교육과정 -중학교 교육과정 해설1.국어과 교육 과정 개정의 배경1. ‘수준별 교육과정’에서 ‘수준별 수업’으로의 전환2. 언어 환경의 변화3. 제 7차 국어과 교육과정 ... 의 내적 문제 개선3.국어과 교육과정 개정의 중점1. 담화와 글의 수용, 생산 중심의 국어 교육 지향2. 실제와 내용 요소 간의 관련성, 내용 요소 간의 통합성 강조3. 학교 수준 ... ) 화법에 관한 지식의 주입이나 맹목적인 연습은 지양하고, 화법의 이론에 대한 체계적 이해에바탕을 둔 화법 활동을 강조한다.(나) 학습자가 일상생활에서 자주 직면하거나 앞으로 직면

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.27

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읽기 교수학습이론- 독서교육

다. 즉, 독서교육학은 “독서 교육과 관련된 다양한 현상을 연구 대상으로 삼아 이를 체계적으로 기술하고 설명하고자 하는 원리를 찾는 학문”으로 정의하고, 국어과 내에서의 독서 교육 ... 문제를 살피는 것이 유용할 것으로 보인다. 제 7차 교육과정의 독서 교육은 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지는 국어과의 한 영역(독서, 작문, 화법, 문법, 문학)으로 다루어지 ... 이 사용하는 언어를 익히는 것이며, 시대와 지역을 초월하여 읽히는 고전도 본질적으로는 인간의 공통적인 문제를 탐구함으로써, 궁극적으로는 그 사회 공동체의 삶의 방식을 탐구하는 데 기여

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.27

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이차언어 교수법 비교

)과 반응(Response)의 과정으로 생겨난다.-일상생활에서 의사소통 가능이 교육의 목적LerntheorieLiteratur und Kulturkunde외국어와 외국문학을 읽고 해석 ... 상황에서 오는 괴리를 개선하려는 움직임.-화용론에서 언어행위는 기계적인 연습에 의해 습득될 수 없는 것이며, 의사소통은 혼자 하는 것이 아니라 대화상대자와의 교류에서 일어나는 것 ... : Sprechakttheorie따라서 어떤 문장 유형의 기계적인 반복연습 외에도 그 문장이 쓰여지는 상황에서 통용되는 사회의 규범과 규칙을 함께 배워야 함 (Wunderlich

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.27

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국어과 교수-학습 이론

국어과 교수 · 학습 이론제 1절 교수 · 학습 이론제 2장목 차1. 국어과 교수 · 학습의 목표와 원리제 2장 국어과 교수 · 학습 이론 제 1절 교수 · 학습 이론2. 교수 ... · 학습 과정과 방법3. 국어과 교수 · 학습의 실제교수 ․학습의 목표를 규정하고 있는 문서 교육과정에서의 목표 설정은 국어과 교육을 바라보는 관점을 반영 이러한 차원에서 국어과 교육 ... 관은 '무엇을' 강조하는 입장과 '어떻게'를 강조하는 입장으로 나누어 볼 수 있음교육과정1.1. 국어과 교수 · 학습의 목표(계속)1. 국어과 교수 · 학습의 목표와 원리1

리포트 | 36페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.12.31

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국어교육과정(국어과교육과정) 성격과 목표, 국어교육과정(국어과교육과정) 기본방향, 국어교육과정(국어과교육과정) 교재구성, 국어교육과정(국어과교육과정) 수업모형, 국어교육과정(국어과교육과정) 비교 분석

문제가 학습자의 창조적인 국어사용 능력을 질적으로 향상시키는데 기여해야 한다는 점이다.Ⅱ. 국어교육과정(국어과교육과정)의 특성첫째, 국민 공통 기본과정으로서의 국어과 교육과정 ... 과 ‘국민 공통10개 교과’의 편성은 국어과의 교육 내용 선정과 정선, 수준별 교육 과정의 도입, 교과별 학습량의 최적화와 수준 조정 등 학습자에게 의미 있는 학습 경험을 제공 ... 국어교육과정(국어과교육과정)의 성격과 목표, 국어교육과정(국어과교육과정)의 기본방향, 국어교육과정(국어과교육과정)의 교재구성, 국어교육과정(국어과교육과정)의 수업모형, 국어교육

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.21

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일반학교와 이우학교(대안학교) 간의 교육목표 및 과정 비교(문제점 제시와 해결방안)

수 있어야 하는 것은 지식을 학습함으로써 학습자가 수행해야 할 국어사용 능력이 균형을 이룰 수 있도록 하였다. 따라서 국민 공통 기본 교과인 국어과의 교육 내용은 듣기, 말하기 ... 1) 교육목표이우학교 국어과 교육과정의 목표는 의사소통(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기) 능력의 향상과 이를 통한 창의력과 사고력을 신장시키는 데 있다. 특정 주제를 중심으로 국어 ... 에서 중요한 목표이기 때문이다.즉 활동중심으로 다양한 국어과 영역을 체험하고 발견하면서 점점 보다 세분화된 영역에서 구체적으로 다듬고 심화해 가는 과정으로 발전시켜 나가는 것이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.23

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