"결과중심문법교육"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

언어발달이론 외국어습득론 제2 언어 학습 교수요목 회용론적 영역 교육내용 배열 외국인 오류 스키너 언어행동 한국어 교재 분석 문형선정-시

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"결과중심문법교육" 검색결과 121-140 / 6,256건

외국어로서의언어교수이론 ) 쓰기지도에서 결과 지향적 접근방식과 과정 지향적 접근방식은 어떻게 다른가 어떤 방식이 더 효율적인 지도 방법인지 그 이유를 논하시오.

중요한 부분이다. 학생들을 쓰기 교육을 통해 수업을 받고 문법, 단어, 어휘를 습득하고 이를 쓰기 활동을 통해 자신만의 새로운 언어로 표현할 수 있게 만들어 주는 것이다. 쓰 ... 기 지도에는 결과 지향적 접근 방식과 과정 지향적 접근 방식이 있다. 결과 지향적 접근 방식의 쓰기 지도는 쓰고자 하는 글의 내용, 조직, 어휘와 사용 문법, 구두점의 기준을 가르치 ... 방식은 5가지의 접근 방식으로 설명할 수 있다. 통제, 자유 작문 접근법, 단락, 문형 중심접근법, 문법, 구문, 구성 중신 접근법, 언어 경험 중심 접근법, 의사소통 접근법이

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.13

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어의 선어말 어미 [았/었] 교수 개선 방안 연구계획서

, 평가지 이용) / 질적접근방법(설문조사 및 심층면접)/ 조사 결과와 현 국어 문법과의 비교 후 연구 결과 도출키워드(Keyword)(한글)한국어 교육, 시제, 상, 한국어 교재 ... 에서 동작의 지속과 완료라는 ‘상’을 표현하기도 하고, ‘확신, 추측’ 등과 같은 ‘양태’의 의미를 표현하기도 한다. ‘표준 모형’ 1단계 표준 교육 과정의 등급별 내용(문법 ... , 문법 교육키워드(Keyword)(영어)Korean language education, Tense, Aspect, Educational contents, Time, grammer

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.26 | 수정일 2023.12.28

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어 문법 항목 중 외국인 학습자에게 가르치기가 가장 어려운 것이 무엇이라고 생각하며 그렇게 생각하는 이유가 무엇인지 근거를 들어 논하시오

가장 큰 어려움을 겪는지에 대해 통계 자료와 연구 결과를 바탕으로 분석하고자 한다. 또한 이러한 어려움을 극복하기 위한 방법과 교육적 제안을 논의할 것이다. 이 과정에서 외국인 학습 ... 을 통해 학습하는 것이 효과적이라는 결과가 있다. 이는 외국인 학습자들이 실제로 한국어를 사용하는 상황에서 어떻게 문법적 요소를 적용할지를 체험할 수 있게 해주기 때문에, 학습 ... 한국어 문법 항목 중 외국인 학습자에게 가르치기가 가장 어려운 것이 무엇이라고 생각하며 그렇게 생각하는 이유가 무엇인지 근거를 들어 논하시오Ⅰ. 서론한국어는 문법적 구조가 복잡

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.18

다운로드 장바구니
판매자 표지

외국어로서의 한국어교육과정및 교수요목설계

과목명: 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계《과제주제》절차 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.I. 서론교수요목은 교육 ... 과정의 하위개념이며 교육과정에서 가르쳐야하는 모든 것을 구체화한 목록이다. Nunan(1988)에 의하면 교수요목은 결과지향적인 교수요목과 과정지향적 교수요목으로 분류할 수 있 ... 다. 결과지향적 교수요목이란 교육의 결과로 학습자들이 반드시 알아야 하는 지식, 기술에 중점을 두는 교수요목이다. 반면에 과정지향적 교수요목이란 학습자의 학습경험 자체에 중점을 두

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.05

다운로드 장바구니
[한국어교원] 외국어습득론 1차, 2차 토론합본

가 있었기 때문에 부모님의 강요 또는 학교 교육 과정의 일부로 배운 외국어보다 더 의지력 있게 학습에 임할 수 있었습니다. 결과적으로 아무런 동기 없이 이른 나이에 배우기 시작 ... 한 외국어보다 비교적 늦은 나이에 동기를 갖고 배운 중국어의 학습 집중력과 효과가 더 높았습니다.(2차) 외국어 습득에 있어서 문법 번역식 교수법과 의사소통 중심 교수법의 긍정적 측면 ... 에 대해 찬성합니다. 실제로 이미 습관화된 모국어의 어순, 어휘, 문법 등이 외국어 학습을 간섭하는 것을 경험했습니다. 모국어와 어순이 다른 영어는 문장 구조를 이해하는데 꽤 오랜

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

다운로드 장바구니
(한국어교원자격) 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오. (외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 과제)

을 두고 그 내용을 중심으로 설계한다. 의사소통보다는 언어의 의미와 갖추어진 형식을 중심으로 문법위주에 초점을 두고 설계하기 때문에 학습과정을 살펴보기 보다는 교육후의 결과를 염두 ... 된 설계도가 있어야 하듯, 교육을 잘하려면 잘 설계된 교수요목이 있어야 한다.2. 교수요목의 유형구분교수요목은 결과중심 교수요목과 과정중심 교수요목으로 크게 2가지로 구분할 수 있 ... 다. 다시 결과중심 교수요목은 문법중심 교수요목과 개념-기능중심 교수요목 그리고 상황 중심 교수요목 등으로 나뉘어질 수 있으며, 과정중심 교수요목은 마찬가지로 속하는 주요 교수요목

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.03 | 수정일 2021.05.30

다운로드 장바구니
대구교대 초등영어교육론 2, 3주차 개인과제 언어습득이론을 다중언어주의 관점에서 성찰하기

고 문제의 답을 정확하고도 신속하게 체크하고 넘어가는 방법을 배우는 학습을 하였다.결과적으로 내 경험만을 돌이켜보면 내가 겪어왔던 영어 교수법 두 가지―문법 번역식 교수법과 청화식 교수 ... 관점에서 보면, 문법 지식과 독해를 중심으로 하며 구어 의사소통이 발달하기 힘든 문법 번역식 교수법과 패턴 중심의 기계적 연습에 치중하여 실제적 언어와 거리가 있는 청화식 교수법 ... 어보건대, 한국의 영어 교육은 ‘프리토킹’을 지향하면서도 그것을 막는 교육을 실행하고 있는 것 같다. 다중언어주의 관점에서 보면 우리는 문법에만 몰두하거나 기계적 훈련에 매몰될 것

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.16

다운로드 장바구니
판매자 표지

주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

과 특징1) 내용 중심 교수요목2) 과정 중심 교수요목3) 결과 중심 교수요목4) 통합적 교수요목3. 결론4. 참고문헌1.서론오늘날 국내외의 한국어 교육은 매우 다양하게 진행중에 있 ... 에 대한 철학은 매우 중요하다고 볼 수 있다. 하지만 최근 서구의 외국어 교육에서 의사소통 중심 교육의 문제점이 대두되면서 그에 대한 반작용으로 새로운 문법 교육의 방법론이 시도 ... 되고 있지만 아직 전통문법 교육 방법과 의사소통 중심 교육의 방법이혼재되어 있고 부분적으로 과제 중심 교수법 학문 목적 교수법 등의 실험이 시도되고 있다고 한다. 그리고 한국어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.17

다운로드 장바구니
판매자 표지

(현대한국사회 최종성적 B+ 과제 100점)1~2주를 통해 한국인의 가치관에 대해 살펴보았습니다. 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요.

목적 달성만을 중요한 것으로 인식하는 가치관이다. 과정은 중요치 않으며, 결과가 가장 중요하다는 사고방식으로‘모로 가도 서울만 가면 된다’라는 말에 수단 방법 중심 주의 가치관 ... [현대한국사회]? 주제 : 1~2주를 통해 한국인의 가치관에 대해 살펴보았습니다. 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회 ... 에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요.Ⅰ. 서론문화적 문법의 사전적 정의는 사회구성원들의 사고방식이나 행위 양식에 미치는 기저 문화의 법칙과 규칙이

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.03 | 수정일 2024.07.31

다운로드 장바구니
판매자 표지

문법 교육의 실태와 문제점, 해결방안 -고등학교를 중심으로

문법 교육의 실태와 문제점, 해결방안-고등학교를 중심으로목 차1. 문법교육의 개념1.1. 문법교육의 특성1.2. 문법교육의 관점과 필요성2. 문법교육의 내용체계3. 문법교육 ... 의 교수ㆍ학습모형3.1. 설명중심 교수ㆍ학습모형3.2. 탐구중심 교수ㆍ학습모형4. 문법교육의 평가4.1. 국어과 평가관의 변화4.2. 문법 평가의 실제5. 문법교육의 문제점1. 문법교육 ... 중심 교수·학습 모형은 문법 교육을 구성주의적 시각에서 재개념화하게 했고, 활동이나 경험 중심으로 문법 교수·학습 현상을 개념화 할 수 있는 단초를 제공하였으며, 지식의 습득을 넘

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.13

다운로드 장바구니
판매자 표지

[A]종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

을 중심으로 「대답하세요」, 「단어와 표현」, 「조금 더 공부해요」, 「문법」, 「연습」, 「함께 해요」, 「종합연습」, 「읽기」 등으로 구성되어 있다.「본문」은 대화문을 중심 ... 하여 확인할 수 있도록 구성되었다.「함께 해요」는 말하기 중심의 과제로, 학습자들이 게임이나 짝 활동이나 소그룹 활동을 할 수 있도록 하여 배운 문법을 자연스럽게 활용할 수 있도록 하 ... 또는 형태의 문장 단위 제시, 사용 맥락보다는 문법적 형태의 전개에 관심을 두어 사회적 맥락이 결여되어 교육 내용이 고립적이고, 활동보다는 문형 또는 문법형의 기계적 사용의 완성도

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.09 | 수정일 2024.10.13

다운로드 장바구니
판매자 표지

외국어로서의 한국어표현교육론

을 읽고 목표어로 번역이며 학습의 결과로 정신적 훈련과 지적 개발을 위한 것이었다.학습자들의 모국어로 수업이 진행되었으며 읽기와 쓰기가 중심이 되어 목표어의 문법, 문장 학습 ... %가 말하기, 16%가 읽기, 9%가 쓰기에 의존한다고 하였다. 그러나 이러한 말하기, 말하기 교육도 필요성과 중요성에 대한 인식이 변화된 시기가 있다.‘문법번역식 교수법, 청각 ... , 메뉴판, 광고지 등을 교재로 사용한다. 학습자 중심, 활동 중심으로 교실 밖 실제 상황을 수업과 연결시켜서 진행한다.‘내용중심의 교수법, 과제중심의 교수법’현재 말하기 교육

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.01

다운로드 장바구니
[외국어로서의한국어교육개론]주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술하라.

는지에 대한 정보를 얻을 수 있음2. 교수요목 유형의 특징과 한계점(1) 구조 교수요목(Structural Syllabuses)? 교육할 문법 사항들을 난이도와 빈도수를 중심으로 설계한 것 ... 에서 종합적으로재구성· 예) 상황중심 교수요목, 문법 중심 교수요목, 어휘 중심 교수요목, 개념-기능 중심교수요목 등- 분석적 접근· 학습자의 학습 환경에 대한 엄격한 언어적 통제 ... 한 의사소통능력을 지니도록 하는 데 목적이 있음· 예)과업 중심 교수요목, 과정 중심 교수요목, 내용 중심 교수요목 등② 관점에 따른 분류 - White(1933)- 결과 중심적 교수

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.24

다운로드 장바구니
한국어 교육과정 학습 한국어의 언어 재료 탐구 - 역사 교과를 중심으로 - (Exploring Language Materials for Academic Korean in the KSL Curriculum : A Focus on History)

에서 제시하는 언어 재료의 내용 구성 및 제시 항목을 검토하였다. 그 결과 한국어 교육과정의 언어 재료는 구어 중심으로 이루어져 있으며, 주로 초급과 중급 단계에 집중되어 있다는 사실 ... 다는 사실을 확인하였다. 이에 따라 본 연구에서는 중학교 역사 교과를 중심으로, 학문적 문식성을 제고하는 데 유효한 어휘와 문법의 탐색을 시도하였다. 그 결과 중학교 역사 교재를 입력 ... 의 결과 학습 한국어의 교육 내용으로 포함해야 할 구체적인 어휘와 문법 교육 내용을 밝힐 수 있었다. The purpose of this study is to investigate

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

다운로드
판매자 표지

외국어로서의한국어교육개론 과제_주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술하라.

과정 전체에서 가장 중요한 요소로 작용한다고 볼 수 있다.교수요목 설계에 대해서는 과거에도 교재편찬의 준비단계에서 필수적인 것으로 생각되어 왔다. 재래식 문법중심의 교육에서는 애용 ... 를 이용할 수 있다고 본다. 이 구조 교수요목은 언어 구조 중심으로 교육 내용을 선정하여 언어를 배우는 학습자들이 문법 구조에 대한 지식은 풍부해질 수 있으나 언어의 사용이 아닌 ... 과 분석적 접근으로 분류되며, 관점에 따라서는 결과 중심적 교수요목과 과정 중심적 교수요목으로 분류를 하기도 한다. 과제를 통해서 총 8가지의 교수요목 유형을 살펴보며 각 유형

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18

다운로드 장바구니
판매자 표지

외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계

과목명 : 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계이 름 :과제명: 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용 ... 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예4. 내용 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예Ⅲ. 결론I. 서론교수 요목의 분류는 일찍이 Wilkins(1976)가 종합적 교수 ... 요목과 분석적 교수 요목으로 분류한 바가 있다. 또 다른 분류법은 결과지향적 교수 요목과 과정지향적 교수 요목으로 나누는 것이다. 외국어 교육 과정을 논함에 있어서 흔히 구별

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11

다운로드 장바구니
형태 초점 교수법 및 입력중심(input)의 기법과 출력중심(output)의 기법 (외국어로서의 한국어 문법 교육론)

형태의 문법 교수 방법들이 공통적으로 갖는 특징은 바로 의미 있는 의사소통을 위한 문법 교육이라는 점이다.형태초점 접근법에 포함되는 교수방법론으로 과업중심 교수법과 내용중심 교수법 ... 된다. 과업중심 교수법은 문법 교육을 배제하지 않는다는 것이고, 문법 교육은 의미 있는 의사소통을 위해서 이루어진다는 것이다. 또한 과업중심 교수법의 수업 절차로 흔히 제시 ... 과 문법을 교수하는 것을 완전히 거부하는 교수 방식이 있다. 외국어교육에서 의 문법 교육은 둘 사이의 연속선상에 놓여 있었다. 형태 중심 교수(Focus On Forms)는 문법 번역식

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.25

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시오

도록 돕는 중추적 역할을 한다. 단순히 어휘나 문법 지식을 익히는 데 그치지 않고, 실생활에서 자유롭게 대화할 수 있는 능력을 기르는 데에 말하기 교육의 핵심이 있다. 더욱이 한국어 ... 는 고유의 어순과 높임말 체계, 발음의 독특성이 있어 이러한 요소들을 적절히 다루는 것이 필요불가결하다. 이 글에서는 한국어 말하기 교육에서 반드시 다루어야 할 주요 내용들을 중심 ... 과 억양이 적절치 않다면 의도한 의미 전달에 차질이 생기고, 결과적으로는 대화에서 혼란이 발생할 수 있다. 이런 점에서 발음과 억양 교육은 학습자에게 필수적이며, 더 나아가 모국어

리포트 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.10.31

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어 교육_한국어 교원을 위한 한국어교육학

최근 제2언어로서 학습 경우 증가 추세한국어교육의 내용영역한국어 지식한국 문화 지식사용내용한국어 발음, 어휘, 문법한국 문화한국어 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기한국어교육은 국어교육 ... , 교육과정, 교재 개발 이루어짐한국어교육의 목표의사소통 능력한국어교육의 목표는 한국어 의사소통 능력을 향상시키는 것Canale & Swain, 1980 의 의사소통 능력문법 ... 적 언어X입력 강화X의미 협상X고쳐 말하기X출력 강화X상호작용 강화X딕토글로스X의식 고양 과제X입력 처리X정원 길 따라가기X문법적 형태에만 중심을 둔 교수법: Focus on forms

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

다운로드 장바구니
판매자 표지

글쓰기는 의사소통의 관점으로 이해하여야 하고 따라서 외국인 학습자들의 문법적 오류를 지나치게 교정하는 것이 오히려 글쓰기의 위축을 가져올 수 있다. 이러한 것을 고여하여 외국인 학습자들이 보다 자유롭게 한국어 쓰기 활동을 할 수 있게 하는 방안은 무엇인가

를 극대화할 수 있는 가장 효율적인 교육 방법이다. 과정 중심의 글쓰기 교육은 이름 그대로 완성된 글을 완성하는 결과보다는 완성되는 과정을 강조하는 교육 방식이다.완성된 결과물 ... 에서 오류가 될 수밖에 없다. 그러므로, 외국인 학습자들은 종종 글쓰기를 불편하게 느낀다.과정 중심의 글쓰기 교육은 외국인들이 한글 쓰기에 부담을 느끼지 않게 하면서 언어 교육의 효과 ... 문법이나 특성을 완전히 무시하는 것은 아니지만 수업시간에 평가하거나 큰 의미를 부여하지는 않는다.학습자 개개인은 개인의 모국어 중심의 특성을 존중하고, 그들의 어려움과 고충

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.03

다운로드 장바구니

이전10개 2 3 4 5 678 9 10 11 다음10개

파워링크

신청하기