"일제식민사학"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

신채호 식민지 근대화론 식민사관 식민사학 한국사 수업 PpT 조선대 한국사 한국사 개화기 교육 조선상고사

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"일제식민사학" 검색결과 1,321-1,340 / 2,016건

[고구려사] 한국사 속에서 고구려사가 가지는 의의와 특성

로 확고히 정사로 굳어지게 되었다. 고구려는 단군조선과의 연결점이라는 의미와 함께 외침에 언제나 굳건했던 역사를 가졌다는 점에서 큰 역할을 가지게 되었다.일제 식민지배 하에서, ‘민족사학 ... 가 조명 되는 시기가 있었다. 바로 일제 식민 지배시대였다. 고려시대에 민족의식을 고취시키기 위해 역사를 정리했던 것과 마찬가지로, 식민지배하의 우리 민족은 독립에 대한 열망을 더욱 ... 근대에는 일제의 식민지배를 받기도 했다. 계속된 외침은 우리 민족으로 하여금 정신적인 지지대가 필요하게끔 했고, 그 지지대로서 고구려는 너무나 적당했다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.05

다운로드 장바구니
관학의 발달

, 성균관에 경학과 등이 설립되었다.6. 일제 식민지 시대의 교육: 일제통치하의 교육방침은 1911년 8월에 공포된 '조선교육령'과 '사립학교규칙'으 로 조선교육령은 걸쳐 개정 ... 은 필수,잡학과 : 율학, 서학, 산학(3) 국자감은 외족의 침입과 교관인 관학자의 무성의와 실력 부족으 로 인해, 사학의 개설로 부진하였다.(4) 16대 예종은 국자감 진흥책에 힘써 ... 시대의 교육제도 : 개정사립학교규칙을 공포하여 사립학교를 통 제 하였다.3) 제2차 교육개정령시대의 교육제도 : 1910년 3.1운동을 계기로 일본은 한국에 대 한 식민지정책

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.27

다운로드 장바구니
초등 중등 교육학 문제풀이

개화기 공립 소학교 특징02.초계6문제일제시대교육정책개화기 사학05.초일제교육강점기 교육 설명 일치하는 것01.중 06.중황국신민화 교육 관련 있는 배경03.중계4문제미군정/근대 ... . 초.중등 교사 임용시험 기출문제 유형 분석(교육철학 및 교육사)연도번호초 등번호중 등200121222324252627282930경당서당성균관일본식민지시대 우리나라교육홍대용루소 ... 의조교제도호레이스만메를로퐁티포스트모더니즘7142134411550소크라테스의 상기설루소의 자연주의 교육듀이의 교육의 본질서당의 특징실학교육의 특징일제강점기의 교육성리학의 사단칠정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.01.15

다운로드 장바구니
김일성의 정권장악

있는 여지를 잃어버렸다.)3. 공산당 내의 파벌 및 분화해방 당시 북한 지역에서 지도 세력으로 부상하려면 최소한 다음의 두가지 조건을 갖추고 있어야 했다. 첫째, 당시가 일제 식민 ... 해방 후 김일성의 권력 장악 연구- 북한의 권력 투쟁을 중심으로사학과20000240 정구영Ⅰ. 머리말Ⅱ. 해방직후 북한과 소련군1. 해방직후 북한의 정치 정세2. 소련군의 진주3 ... 를 이끌고 여러 곳에서 일제에 항거한 항일 게릴라였으나 그가 유명하게 된 것은 소련에 의해 북한 지도자로 선택되었다는 사실 때문이다. 어떻게 김일성이 소련의 눈에 들게 되었는가의 문제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.12

다운로드 장바구니
임진왜란에 대하여

은 어째서일까? 불행히도 근대 사학으로서의 조선사는 일본인들 손에 의해 편찬되었다. 1910년 대한제국을 병탄한 일제는 조선총독부를 설치하고 동시에 조선전역에서 각종사서와 서책등 ... 에서 벗어난 듯한 역사기술 --은 이들의 조선사 왜곡의 소산이 아닐까? 전통적인 일본인 바하 사고에 전쟁까지도 선과 악의 이분법적 개념으로 보는 한국인 특유의 문화적 정서에 일제가 심 ... 어놓은 식민사관 중독현상이 뒤범벅 되어 오늘의 한국인들까지 ‘임진왜란적’역사 의식에서 벗어나지 못하고 있는게 아닐까 싶다. 한국인들의 이같은 임진왜란적 역사의식은 역설적으로 한국인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.28

다운로드 장바구니
[체육사]개화기와 일제시대의 체육

고 있다.영화를 보며 처음 송강호가 야구를 접하는 모습과 일제 식민통치 아래에서 우리의 모습, 우리의 모든 것을 일본인들에게 빼앗긴 우리의 모습이 굉장히 안타까웠다. 하지만 야구 ... 화를 통해서 우리에게 전해지고 일제 치하 아래서의 우리 나라의 체육사는 어떤 길을 걸었는지에 대해 관심을 갖게 되었다.근대화와 일본의 식민주의가 우리 체육에 어떤 영향을 끼쳤 ... 어 결성한 대한흥학회 등이 활발한 스포츠경기를 실천하였으며 근대스포츠의 보급에 앞장섰다.일제시대의 체육1) 일제의 식민지 통치일제시대는 민족의 주권국가 활동이 단절된 비극의 시대이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.06

다운로드 장바구니
김부식, 주체성을 상실한 사대주의자인가, 합리성을 중시한 현실주의자인가

의 도마에 오른 것은 일제 식민지시기 이후이다.1) 부정적 시각* 신채호 : 민족주의 사학을 주창하였으며, 김부식을 비판한 대표적 인물이다. 그는 자신의 논설 「조선역사상 일천년래 제일 ... 로서의 굴레를 일정 부분 벗겨내려는 시도* 이기백 : 『삼국사기』는 합리적인 유교사관에 입각하여 씌어진 사서로 이전의 신이적(神異的)인 고대 사학에서 한 단계 발전한 사서임을 강조 ... 게 비난하였다. 이것은 현실에 대한 비판적 자세로서 왕권을 재확립하려는 정치적 목적이 깔려 있다고 하겠다.8. 『삼국사기』에 나타난 김부식의 역사인식전통사학에서 역사편찬은 개인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.05

다운로드 장바구니
[고대사]일제하 민족주의 사관에서의 고대사인식

세기와 함께 시작된 일제 식민지의 경험은 한국인으로서는 강렬한, 매우 치명적인, 그래서 좀처럼 잊혀지지 않는 집단의 기억이고, 따라서 두고 두고 한국 역사에서 회자된다.일제의 침략 ... 하려는 노력으로 발전한다. 본인은 이러한 일련의 과정들이 역사발전의 하나의 계기라 생각하며, 따라서 일제 식민지를 하나의 시대적 조건으로 규정하였을 때, 그 모순에서 벗어나기 위한 민족 ... 고대사 세미나 레포트일제하 민족주의사관에서의 고대사인식-신채호와 박은식을 중심으로 하여1. 들어가며역사,라는 것이 흔히 그러하겠지만은, 한국의 역사는 유난히 고난하다. 특히 20

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.30

다운로드 장바구니
[역사학개론] 식민사관

여..... 이것이 제국 일본이 조선인을 반(半)일본인으로 만들 수 있는 요결인 것이다."-조선총독부 3,5대 사이토총독의 조선인 교육시책의 내용이다.일제 치하의 고통스러운 식민지시대 ... 의왜곡으로 한국사의타율성을 주장하고 정체성강조하며 자율성과 독창성무시하였다. 바로 식민사관이다.Ⅱ.본론식민사관이란 일제가 한국침략과 식민지배의 학문적 기반을 확고히 하기 위하 ... 論), 정체성론, 타율성론으로 대표되는 식민사관의 토대가 되었다.식민사관은 일제 어용학자들이 식민지 지배의 정당성을 입증하기 위해 마련한 술책의 일환으로 우리 민족의 문화적 창조

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.06.18

다운로드 장바구니
교육학 개론 100문제 만들기

?인간 평등 주장 : 남녀차별, 적서차별, 반상차별① 동학운동 ② 농민운동③ 근대교육 운동 ④ 현대사회운동30. 다음은 일제 침략기의 식민지 교육의 특징중 사상에대해 서술한 것이 ... 주 사학, 일반적 서민교육(지방마다 존재)( )26. 다음 보기를 읽고 정답을 쓰시오.?신라시대 문무왕 삼국통일 중심으로 교육을 양분?유+불+도교 사상 혼합된 무사조직?진흥왕

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.22

다운로드 장바구니
[교육사,국사,역사,식민주의,식민사관,근대] 식민지 근대화론

화론’이 재대두하고 있다.이 주장은 기존의 일제강점기 인식, 즉 ‘식민지 수탈론’(이하 ‘수탈론’ 으로 약칭)을 비판하면서 일제강점기는 억압과 수탈 그리고 우리의 전민족적 저항 ... 로부터 한국의 근대가 시작되었다는 생각을 부정하면서 한국에 자본주의가 생성된 것은 일제를 비롯한 제국주의 외세에 의해서였으며, 일제는 식민지 조선을 효율적으로 수탈하기 위한 개발 ... 의 배경과 전개근대화론 논쟁의 핵심은 일제 강점하의 식민지 조선이 ‘근대화’되었는가 하는 여부이다. 때문에, 근대화가 이루어졌는가를 엄격히 학술적으로 검토하기 위해서는 우선 근대

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.12

다운로드 장바구니
교육의 역사와 철학 요약-한국의 교육사

한 중앙 학교, 이후 종몽주에 의해 5부학당으로 확장- 국자감은 상급교육을 담장, 학당은 하급교육을 담당(지방향교와 비슷한 수준)4) 사학가) 12도- 도 : 교습을 위해 사 ... : 원점법 ( 수학기간을 규정함것, 과거응시자격 수여, 식년시에 주로 적용)나. 사학- 고려말의 5부학당을 계승한 것으로 성균관의 부속학교(문묘가 없었다.)다. 향교- 지방의 특정 ... 하는 기구로 남게됨라. 서원- 16세기 이후 제사와 교육을 목적으로 세워진 사학- 일종의 특권적, 배타적인 교육기간의 성격을 지님- 교화를 위하여 설립되었으며 백운동서원(소수서원

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.16

다운로드 장바구니
역사스페셜 - 추적 임나일본부의 정체

은 일제는 그들의 조선 침략과 지배를 역사적으로 정당화하기 위해서 만들어낸 식민사관중에 하나라고 봐도 과언이 아니다. 또한 한국사의 전개과정 자체가 고대부터 외세의 간섭과 압제 속 ... 이나 공원에 세우자.’ 라고 까지 말했다. 하지만 정인보는 고구려를 주어로 삼으며 새로운 해석을 하면서 반박했다. 특히 1972년에는 재일사학자인 이진희 씨에 의해서 광개토대왕 비문

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.13

다운로드 장바구니
단재 신채호 평전

다. 사학자와 언론인들로부터 가장 존경 받는 분이시지만 일반 대중들로부터는 외국의 아나키스트 크로포트킨이나 체 게바라 보다 훨씬 어필하지 못하고 있고, 그 분에 관한 논문과 책 ... 으로 잡지를 발행한 것은 중국인들에게 한국의 독립의지와 한국의 역사를 일깨워서 한,중 공동으로 일제와 싸우게 되기를 희망했기 때문이다. 그러나 『천고』역시 7호까지만 발행되었고 매호 ... )는 아직까지도 중국과 일본등지에 흩어져서 제자리를 찾지 못하고 있는 것이 안타깝기만 하다.2)역사가 신채호역사학계에서는 단재의 사학을 ‘근대민족주의 사학의 원조’로 인식한다.) 그

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.05

다운로드 장바구니
[식민사관]일제 식민지 경제 근대화론

보 고 서제 목 : 식민지 근대화론과 목 명:한 국 경 제 사학 과:경 영 학 과학 번:200202297이 름:이 선제 출 일:2005년 10월 25일 (화)담당교수:노 택 선 ... 으로부터 자본주의적 생산양식으로 넘어가기 위한 싹이 트고있었으나 이것이 일제의 강제 점령에 의해 제대로 꽃피우지 못했다는 것이다. 일본의 식민사관에 대항하여 성립된 이 인식의 틀 ... 자본주의 맹아론을 살펴봐야 할 것이다.일본의 식민사관은 크게 타율성 이론과 정체성 이론 두 가지로 나눠볼 수 있다. 먼저 타율성 이론은 러일전쟁 이후 일제가 한국과 만주를 침략

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.25

다운로드 장바구니
고등학교 세계사 교과서와 유럽 중심주의

자 주역이었다.) 이런 그들에게 자신들의 대륙이 신대륙이라고 믿으라고 하는 것은 일제가 우리에게 식민사관을 무조건 받아들이라고 강요하는 것과 같다. 처음부터 신대륙이라는 것은 없 ... . 아놀드 토인비(Arnold Toynbee), 데이비드 랜디스(David Landes)를 거쳐 60년대 경제성장사학에 이르기까지 전통적인 경제사 연구에서 산업혁명의 내재적 발전성을다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.05.04 | 수정일 2020.04.02

다운로드 장바구니
판매자 표지

[교과교재론]체육과 배구수업 교수학습지도안

내용수업의 흐름도교수 - 학습활동지도상의 유의점자료교 사학 생도입?10분?준비?10분?집 합출석확인 및 환자지도준비운동및보조운동전시학습 상기학습목표제시시범설명및동기유발시작일제학습 ... 한다.■ 잘하는 학생에게 손뼉을 치 며 격려 한다.지도단계학습내용수업의흐름도교수 - 학습활동지도상의유의점자료교 사학 생정리?7분?정리운동?7분?정리운동일제학습■ 4열횡대로 모이게 한다 ... . 지도 계획7. 평가 계획8. 지도의 실제가. 차시 및 시간나. 일시 및 장소다. 본시의 목표라. 지도 과정지도단계학습내용수업의흐름도교수 - 학습활동지도상의유의점자료교 사학 생마

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.04

다운로드 장바구니
서양의 역사에는 초야권이 없다를 읽고

의 식민사관을 극복하기 위해 노력해 왔고 훌륭한 성과를 내왔다. 이제는 식민사관이 아니라 민속사학을 돌이켜보아야 할 때이다. 일본의 역사 왜곡이나 중국의 역사 왜곡을 무조건 거부하지 ... 인지를 증명하는 일이 가장 중요할 것이다. 왜 한국사인지를 증명하지 않고 중국사가 아닌 이유만을 내놓는다면 그들을 납득시킬 수 없을 것이다.지금까지 우리나라 역사가들은 과거 일제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.25

다운로드 장바구니
[동북공정]동북공정의 배경과 추진과정(A+)

어했다’는 망언으로 물의를 빚어 사임한 전력이 있는 일본 자민당의 정치인 에토다카미 의원이 일제의 식민지 지배를 정당화하고 난징(南京)대학살을 날조라고 망언을 한데 대하여 한, 중 ... 한 정신문화가 내부적으로 배척되는 비운의 씨앗이 뿌려졌다. 그 후 소중화 의식이 더욱더 강화되면서 자체적으로 축소지향 되었고 다시 일제 강점기에 식민 지배를 정당화하고 조선의 역사 ... 이 비난하는성명을 냈다. 에토다카미 의원은 7월 12일 후쿠이시(福井市) 당지부 강연에서 ‘1910년 한일합방은 양국이 조인하고 국제연맹이 승인한 것인데 어떻게 식민지지배가 되

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.30

다운로드 장바구니
조선예술과 야나기 무네요시

었습니다. ‘조선’이라는 말에서 알 수 있듯이 ‘야나기 무네요시’는 일제시대에 우리예술을 연구했으며 당시 일본 시민에게 팽배했던 식민주의 사고방식이 아닌 순수한 예술론적 시각에서 우리예술 ... 던 시기는 일본이 청일전쟁, 러일전쟁의 승리로 제국주의로 치달으며 주변국 특히 조선을 식민지화 해가던 시기였습니다. 귀족집안으로 고등교육을 받았으며 일본인으로선 드물게 기독교 ... ’에서 나온 생각 일 것입니다. 이 당시 일본에 의한 많은 우리 문화재의 연구가 식민 사관에 의해 행해진 반면, 무네요시는 순수한 감정에서 오는 주장을 했었고, 또 다른 이유로는 당시 일본

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.07

다운로드 장바구니

이전10개 62 63 64 65 666768 69 70 71 다음10개

파워링크

신청하기