"교육사교육철학실학"의 검색결과 입니다.

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교육철학및교육사 실학주의 교육 정약용 교육사상 조선의 교육 철학 교육철학 서양 교육철학 조선대 교직 정약용 시대상황 한국철학사

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"교육사교육철학실학" 검색결과 1,301-1,320 / 1,596건

[유아교육사]현대 우리나라의 유아교육 사상의 전망

를 파악할 것이다(김태오[2001]/아동교육의 철학적 탐구/도서출판-특수교육/p.55~57).2) [소아수지]의 내용구성‘소아수지’라는 말은 ‘어린 아동들이 반드시 알아야 할 일 ... 다. 이러한 선비자질의 규정은 당시의 시대정신인 ‘실사구시’와 ‘이용후생’이란 실학의 계몽적인 관점에 접목되어 있음이 분명하다. 이런 선비관은 어린이교육의 이념으로서 나타난다(김태오 ... [2001]/아동교육의 철학적 탐구/도서출판-특수교육/p.89~96).3) 아동교육의 방안(1) 교육내용아정은 어린이로부터 경솔하고 나태하며 탐내고 속이는 행동을 주목한다. 이것

리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.01.03

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[역사학]탈주자학적 경향과 사회개혁론의 전개

하에서 신분에 따라 병종을 정리하고 조선 초기의 5위제로의 환원과 진관체제(鎭管體制)의 강화를 주장.- 반계사상의 철학적 기반: 우리가 흔히 말하는 실학은 반주자학적 또는 탈성리학 ... 을 통하여 모든 백성이 신분이나 가업에 구애받지 않고 균등하게 교육을 받고, 능력에 따라 사 (士, 관리후보자)로 선발되어, 사는 비신분적인 직업인으로서 존재하여야 한다고 주장하였다.또한많다. ... 탈주자학적 경향과 사회개혁론의 전개1. 17세기 사상계의 동향1. 실학 논의의 전개◎ 실학에 관한 연구1930년 민족운동의 일환으로 잉태 →비타협적 민족주의자들이 신간회 해체 후

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.25

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[교육철학] 동양 교육철학과 서양 교육철학 비교

제1장 동양의 전통적 철학과 교육제1장 불교와 교육1. 불타와 불교▶ 불교의 정의 : 불교는 2천5백여년 전에 불타(고타마 싯다르타)가 창시한 종교로서 불타의 교시에 의거 ... .2 집체: 괴로움의 원인을 규명하는 진리.3 멸체: 원인이 규명된 괴로움은 멸할 수 있다는 확신과 이상의 제시.4 도체: 괴로움을 멸하기 위한 실천의 진리.3. 불교의 교육철학 ... 기·문법·문학), 고명(논리학), 내명(종교·철학), 의방명(의학·약학), 공교명(공업·기술)로 구성된 오명, 경전은 60여종, 무술은 29종이 있다.제2절 유가와 교육1. 유가

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.19

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[교육철학] 교육철학의 기초(항존/이상/사실주의 포함)

Ⅰ교육에 관한 철학적 태도는 여러 가지 준거에 의하여 구명ㆍ분석될 수 있다. R.S. Zais는 철학적 사고를 크게 두 가지 측면으로 나누어서 분석했다. 한쪽은 철학적 입장 ... 적 태도의 유형 분석은 교육과정 개발에 있어서 가질 수 있는 여러 가지 다양한 보편 기준 또는 성향을 탐색하는데 그 뜻이 있다.◇철학적 입장의 유형 ◇문제영역입장철학적 탐구대표적인 학파 ... 이 크게 호응을 받는 가운데 기존의 전통적인 교육관에 선 보수주의자들은 진보주의 교육철학의 급진성과 과격성을 비난하면서 절대적 진리와 절대적 원리를 중시하는 항존주의 교육철학을 제안

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.02

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조선조의 선비정신과 도학

조선조의 선비정신과 도학사상윤리교육과 이은총목차1. 선비와 선비정신1) 선비와 선비정신2) 역사를 통해 본 선비정신의 특성3) 비판 및 현대적 의미의 선비정신2. 도학사상1 ... 로 나누어 볼 수 있다. 그 하나는 천자?제후?대부?사?서인의 신분적 계층개념이고, 다른 하나는 ‘사대부’의 신분계급적 성격과 달리 도학이념의 인격적 주체를 가리키는 것으로 ‘사군자 ... ’라 일컫는 것이다. 조선시대 도학의 ‘선비’개념은 ‘사대부’라는 신부계층 개념보다는 ‘사군자’라는 인격개념을 기본으로 확립하여 중시하고 있다.공자는 뜻 있는 선비와 어진 사람

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.06

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수원 화성을 통해 본 정조

건물5.정조의 화성축성(築城) 의의6.맺음말과 목 명: 역사상 인물연구담당교수: 진 성 규 교수님발 표 자: 역사교육 2차 강규연날 짜: 12월 19일(최종본)1. 머리말수원 화성 ... 다. 전구로 삼았다.)규장각은 처음에는 왕실 도서관적인 기능으로 시작되었으나 점차 비서실 및 문한(文翰)기능이 통합적으로 부여되어 과거시험의 주관 및 문신교육의 임무까지 부여받아 왕권 ... 을 강화하는 정치적 선도기구로서의 위치를 차지했다. 이 기구를 중심으로 한 정치적 의도에서 가장 주목되는 것은 초계문신(抄啓文臣))이란 이름으로 신하들의 재교육 기회를 강력하게 부여

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.20

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[교육] 동양과 서양교육의 역사적 변천과 차이점

적으로 발전시키고 인간의 행복을 추구해 나가는 교육이었다. 그들은 월등한 상상력으로 위대한 철학과 문화와 미술을 창조하였다.또한 미적 정서를 가지고 심미주의를 빚어내었다. 그러나 ... 은 성서, 신학, 철학, 과학, 수학 등과 그리스의 학예 등 고급문답학교의 교육내용보다 전문적이었다. 교육의 방법은 분단수업(分團授業)으로 착실히 했으며 스콜라 철학의 온상이 되 ... )에 가서 영원히 잘 살 수 있는 준비를 하는 것이었다. 최초의 수도원은 승려(monk)의 훈련만 하였으나 8~9세기에 들어서는 일반 소녀의 교육도 하게 되었다. 비록 교육정도는 매우

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.19

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[교육]시대에 따른 교육의 흐름

된다.교육목적은 과거준비와 일반교양을 가르침에 있었고 교육내용은국자감의 유학교육과 같았다. 즉, 9경, 3사, 시부, 사장 가르쳤다.예종이래 국학 부흥에 힘을 기우리자, 도(徒)는 국학 ... 자격이 주어졌다.학칙으로는 학령을 비롯해 권학사목, 9재학규, 진학절목, 경외학교절목, 학교사 목 경국대전 등에 규정되어 있음고급관리양성, 문묘제례등이 교육목적이었으며강독(사 ... 시켰다는데 교육사적 큰 의의를 지닌다.2. 조선시대의 교육법규 및 교육규범1) 경국대전 : 성균관, 사학 및 향교에 관한 제도가 규정되어 있다. (예조조, 성균 관조, 사학조)2) 학령

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.23

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[교육사] 인문주의 시대의 교육

인문주의 시대의 교육2001130870 김재선1. 인문주의-르네상스의 정의15~16세기 문예부흥운동에 영향을 받아 나타난 고전중심주의 교육철학으로 넓게는 고대 그리스 시대 이래 ... 주의는 이러한 상황에서 인간의 존엄성을 되살리고, 인간 이성의 가치를 새롭게 제시한 교육철학으로서 그리스·로마 문화를 연구하고 교육하는 방법을 취했다. 초기 인문주의자인 A. 단테 ... , F. 페트라르카, G. 보카치오 등은 문학작품에서 고대문화를 되살리고자 했는데, 특히 페트라르카는 대표적인 인문주의 교육학자인 L. 브루너에게 영향을 미쳤으므로 교육사상면

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.26

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[교육사상]John Locke의 철학과 교육사상

, 데카르트, 홉스 철학뿐 아니라 의학, 자연과학의 다양한 공부를 하여 그의 경험주의 철학사상과 실학적인 교육사상의 바탕이 되었다.1667년 저명한 정치가이며 휘그당의 당수가 된 애쉴 ... 과목 : 유아교육철학John Locke의 철학과 사상1. 서론2. Locke의 생애3. Locke의 사상4. Locke의 교육사상5. 현대교육에서의 시사점6. 결론John ... 역설하여 가정교사에 의한 교육을 주장했다. 여기에서는 많은 그의 철학과 사상중에서도 교육사상을 중심으로 서술하고자 한다.2. Locke의 생애경험주의 철학자, 정치학자, 경제학자이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.04.19

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수원화성 답사 보고서

과 성리학은 실학에 대한 견해에서 원칙적으로 구별됨을 볼 수 있다. 그리고 실학은 당시 조선의 필연적인 학문이었다.주자성리학을 완벽하게 이해하고 조선성리학으로 고유의 철학을 지니게 된 ... [우리문화재 바로보기] 답사 보고서성곽에 어린 효심과 실학사상수원 화성(水原華城)정보과학부0011007이 상 아*나의 수원화성 답사기·답사를 떠나며시험과 겹친 과제들로 인한 ... 을 고 더불어서 온 세계에 알렸음 하는 바램이다.*수원화성에 대하여1.화성 개요▣ 문화재종별 및 지정번호 : 사적 제3호▣ 명칭 : 화성▣ 축성기간 : 1794-1796(정조 18년

리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.08

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[교육철학및인문문학] 코메니우스

를 기울여야 한다고 했다.* 교수방법론은 경험주의에 입각한 심리학적인 원칙을 기본으로 함* 교육방법은 규칙보다는 사례를 중시함4) 교육사적 의의유아교육에서 성인교육까지 이르는 일관된 교육 ... 구상, 단선적 학제안, 남녀공학의 원리 그리고 아카데미의 구상 등은 그 후의 교육에 큰 영향을 끼쳤다. 또한 교육방법에서의 직관주의와 언어의 결합, 교육내용에서의 실학주의, 전체 ... 근대교육의 아버지 "코메니우스" (Comenius, Johann, 1592∼1670)1. 코메니우스의 생애코메니우스는 체코의 교육개혁가인 동시에 종교지도자이다. 그는 교수법 특히

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.19

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[사상] 유교

하였고, 경험적이고 실용적인 합리성을 도입하면서 점차 철학적 기반이 성 리학적 체계, 곧 이기론(理氣論)과 심성론으로부터 이탈되는 과정을 밟게 되었다. 양명학은 실학파에 대하여 철학 ... 유 교유교는 동아시아의 한자사용권 국가의 문화와 신념체제의 형성에 깊은 영향을 주 었다. 특히 한국은 중국과 인접해 있는 국가이니만큼 정치, 경제, 교육 등의 사회제 도, 그리고 ... 부직의 삼국사기(三國史記) 에 고구려는 소수림왕 2년(372)에 태학(太學) 이라 는 학교를 세워 교육했다고 하고, 구당서(舊唐書) 에 오경(五經) , 삼사(三史) , 삼국지(三

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.12

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[교양] 도쿄대생은 왜 바보가 되었는가 (책요점정리,발표)

.-어학능력(영어)-국제정치와 국제 경제의 현실, 세계지리와 현대 세계사의 지식.-문화인류학적인 견해대학의 역사와 교양교육일반교육의 중요한 포인트는 그 일반성에 있다. 특정영역 ... 하여 다시 도쿄대학 철학과에 입학, 재학 중 평론 활동을 시작하였다. 특히, 1974년 「다나카 가쿠에이 연구―그 인맥과 금맥」에서 수상의 범법 행위를 파헤쳐 사회에 커다란 충격 ... 한 취재와 탁월한 분석력을 바탕으로 보다 넓은 뉴저널리즘을 확립한 문필 활동’을 인정받아 문예춘추사가 수여하는 기쿠치 간 菊池寬상 수상, 1998년 제1회 시바 료타로司馬遼太郞상

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.03.15

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[교육철학] 조선시대 교육사상

조선시대의 교육사상1. 조선시대의 교육철학(1) 교육이념유교의 목표는 현실적인 수기치인에 있으며 이 목표를 '존양'과 '궁리'를 통하여 달성하려 하였다. 존양은 마음을 가다듬 ... 사상가이기도 하다. 이들은 모두 수신·수기·청렴절의의 교육을 중시하였는데 이에 따라 조선왕조에서는 특히 청렴절의의 정신을 중시하였다. 그러나, 조선왕조에 있어서 교육철학의 전체적인 ... 의 학자들이 제시한 방법은 각각 다르다 하여도 그들의 교육철학은 모두 '조선중심' , '조선현실'에 두었다.(2) 교육목적조선왕조는 성리학으로써 지도이념 및 국학으로 삼았으니, 교육

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.28

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[한국 교육사]한국교육사 과제

1한국교육사 report교육학과 200020316 임 형 균. 조선 후기 실학 운동의 전개 과정과 실학자들의 교육에 관한 주장들을 종합하고 교육사적 의의를 논하시오.들어가 ... 에 관한 주장들을 종합하고 교육사적 의의까지 알아보도록 하자.◆실학사상의 배경 및 원인첫째, 직접적인 것으로서 현실에 대한 자각과 반성을 들 수 있다. 조선은 왜란과 호란을 겪 ... 실학사상은 우연히 대두된 것이 아니라, 사회의 전반적인 변동에 따른 역사적 산물이다. 이제 실학사상이 대두하게 된 배경 및 원인을 시작으로 실학 운동의 전개 과정과 실학자들의 교육

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.06.28 | 수정일 2015.06.10

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[교육] 조선시대 교육사상

서론조선시대 교육사상에 관한 레포트입니다. 대표적 사상가와 그 사상에 대한 내용이다. 교육사를 접하면서 가장 안타까운 것은 체계적으로 잘 정리가 되어 있는 서양 교육사에 비하 ... 여 우리 나라의 교육사는 제대로 학문적으로 접근되어서 정리가 되어 있지 않다는 것이다. 세세히 살펴보면 교육사상에 큰 뜻을 두고 많은 업적을 남기신 분들이 많이 존재함에도 말이 ... 과언이 아니다. 이 점이 그의 사상사적 위치이며 그의 영향이다.ㄱ. 교육이념성리학적 도덕인의 양성에 두었고 '경(敬)'의 사상을 주장하였고 이기이원론에 선다.ㄴ. 교육방법입지, 궁리

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.27

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[미술교육]한국 미술 교육의 흐름

성의 교육이라는 측면을 중시해 온 경향이 짙다. 조선시대 미술의 사회적 배경은 주로 당시의 통치 이념이었던 유교적 사상과 실학사상의 대두와 함께 일어난 의식의 변화가 바탕을 이루 ... 고 있다.(2) 미술교육의 교육내용 및 방법당시의 교육기관인 서당에서는 모필에 의한 습자나 간단한 그림교육이 이루어 졌으며 개인사숙에서 사대부들로부터 당시 유행하던 사군자를 익히 ... 을 중심으로 이루어졌다.(3) 미술교육의 중점이 시기의 미술교육은 진보주의 철학의 영향으로 아동의 창의성과 자유표현을 중시하는 경향은 다소 있었지만, 당시의 혼란스런 사회현실상 미술품

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.21

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[교육학] 직업교육방법의 철학적 기초

직업교육의 철학적 기초Ⅰ. 서 론인간의 삶의 목적은 행복 추구에 있다고 할 수 있다. 우리는 삶을 통해서 여러 가지 방법으로 행복을 성취하지만 그 중에서도 특히 직업을 통하 ... 시키며 개인의 직업선택기회를 확대시키고 산업사회가 필요로 하는 인력양성을 목적으로 한다. 우리는 여기서 직업교육의 기저에 흐르고 있는 철학의 역사적 변천과 가치관을 통해 직업교육 ... 을 지식론, 존재론, 가치론 면에서 고찰해보고자 한다.Ⅱ. 직업교육의 철학·역사적 고찰1. 직업교육의 개념직업교육은 국가나 학자에 따라, 그리고 사회의 발전 정도에 따라 각각 다르

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.14

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조선시대의 교육

9주차 강의: 조선시대의 교육(1)조선시대 교육의 기원조선시대의 교육은 성리학적 교육 철학과 실학 사상을 중심으로 이루어졌다. 성리학이란 조양과 궁리를 목표로 이것은 우주의 근본 ... 도리를 궁구한다는 말로서 지식을 확실하게 한다는 뜻이다. 조선의 교육은 유교 중심의 유교주의가 지배적이었고 정주의 성리학에 입각한 윤리 철학을 교육 철학으로 삼았으나 후기에는 정약용 ... 의 실학 사상이 교육을 주도하였다.(2)조선시대의 관학1 성균관태조 7년에 건립된 최고 교육 기관으로 교육목적은 인재 양성과 선현, 성현에게 제사지내는 것 및 고급 관리의 배출이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.29

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