"또래학습"의 검색결과 입니다.

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또래집단 특징 통합교육 평생교육원레포트 학점은행제 발달장애 학교사회복지론 보육교사 비전형적 발달 청소년복지론 언어발달이론

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"또래학습" 검색결과 1,281-1,300 / 44,543건

놀이지도, 인지적 놀이와 동화를 활용한 사회극 놀이 활동

가 경험해야할 내용, 의미있는 학습경험 등이 자연스럽게 이루어지도록 준비하고 계획하며, 참여자로 함께 놀이하며 지원할 수 있어야만 한다.이를 위해 보육교사는 영유아의 놀이발달단 ... 계에 대한 이해가 선행되어야겠다.■ 놀이의 유형 파튼의 사회적 놀이수준- 혼자놀이: 주변에 있는 또래와 다른 놀잇감을 갖고 논다. 상호작용이 일어나지 않는다.- 병행놀이: 또래 근처 ... 에서 비슷한 놀잇감을 갖고 놀지만 또래와 상호작용하지 않는다.- 집단놀이: 또래와 어울려 상호작용하면서 논다.- 특징: 만2~3세 아는 사회적 놀이의 낮은 수준인 혼자놀이, 비참여

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.10

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[특수교육학] 통합교육의 교수적 수정/조정(ADHD,학습장애,영재)

, 시각주는 역할을 할 수 있다. 가령 또래 상호작용, 책임의 분배 및 상호의존성을 기저로 하는 교수적 집단화가 그러하다. 여기에는 협동학습 집단, 학생 주도권 소집단 등이 있 ... 으의 수정에서는, 사회성 기술을 목표로 함이 바람직할 것이다. ADHD 학생에게 적합한 교수적 집단으로는 협동 학습 집단, 학생 주도적 소집단, 또래 교사 등과 같은 협동학습 구조 ... 게 교육과정 내용의 단순화가 바람직하다 생각된다. 또래에 비해 학습 수준이 뒤처지는 학습장애 학생에게 교육과정의 보충이나, 변화는 더욱 따르기 힘들 것이며, 이는 학습의 포기와 자존

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.13 | 수정일 2021.06.28

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비고스키의 사회적 상호작용주의에 대해 설명하고 이론에 근거한 언어발달의 예를 제시하시오.

았다. 또한 비고스키는 언어학습에 있어 언어경험을 중시했으며 어머니, 교사 또는 우수한 또래와의 협동적 상호작용과 사회적 경험의 내면화를 통해 언어가 보다 발전된 방향으로 학습 ... 주제: 비고스키의 사회적 상호작용주의에 대해 설명하고 이론에 근거한 언어발달의 예를 제시하시오.Ⅰ. 서론언어학습에 있어 중요한 이론적 흐름을 분류해 보면 행동주의 이론과 생득주 ... 은 기본적으로 언어학습에 있어 사회 환경과의 상호작용을 통해 언어 습득이 이뤄진다고 보는 관점인데 이는 후천적인 경험을 강조하는 행동주의 이론이나 선천적 언어 습득 능력을 강조

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.14

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비고스키의 사회문화적 구성주의에 대해 설명하고 과학교육방법의 적용방안에 대해 서술

독립적으로 문제를 해결할 수 있는 현재의 발달수준교사나 유능한 또래의 도움을 받아 잠재적으로 문제를 해결할 수 있는 발달 수준학습이 필요한 학습자의 능력 범위 밖의 영역능력 있 ... 로 내려가는 연역적 과정을 통해 발달근접발달 영역: 유아의 실제적 발달 수준과 잠재적 발달 수준 간의 간격이후 이러한 도움의 필요성은 점차 감소근접발달과 학습잠재적 발달수준근접발달지대 ... 는 학습자가 학습자의 근접발달지대 내의 과제를 제공하고, 상대방의 수행능력에 따라 적절한 도움의 양을 조절함으로써 궁극적으로 학습자가 과제에 대해 책임을 맡게 함으로 학습자의 자율

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.03

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정신건강론)아동, 청소년기의 정신건강과 관련한 발달특성과 주요발달과제에 관해서 서술하시오.

유아기 아이들에게 있어서 자아존중감의 발달, 또래관계의 형성, 학습활동에 적응에 대한 부분은 과제라고 할 수 있겠습니다.학령기 아동은 학업, 신체, 사회성의 세 가지 측면에서 자아 ... 들이 또래 인기도를 아동의 사회적 지위를 알게 해주는 지표로 평가하고 대인간 문제해결능력과 관련을 주고 있습니다. 또한 아동의 근면성이 발달 되는 시기에 학습에 있어 중요한 것은 읽 ... 하고 학업에 대한 성취감을 느끼기도 합니다. 또한 친구와의 접촉이 많아지고 이러한 접촉을 통해 사회적 기술을 익히게 되고 대인관계 능력이 발달하여 적절한 성 역할을 학습하게 되

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.02 | 수정일 2022.02.23

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[A+레포트] 자신의 교육관에 따른 적절한 발달이론을 소개하고 이를 기초로 영유아 교육사례나 활동을 제시하시오.

에 따르면, 아동은 더 발달된 사회 구성원과의 상호작용을 통해 학습하며, 이러한 과정에서 지식을 내면화한다. 교사와 또래와의 협력적 학습 환경이 아동의 인지 발달을 촉진하는 중요 ... 사회에서 아동들이 처한 다양한 학습 환경과 문화적 배경을 고려했을 때, 교육의 접근 방식도 이러한 다양성을 반영해야 한다는 믿음에서 비롯된다. 아동 각자의 문화적 배경과 사회적 상호 ... 작용이 그들의 학습과 발달에 중요한 역할을 한다는 비고츠키의 관점은, 모든 아동이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 하는 데 필요한 개별화된 접근 방식을 제공한다. 이러

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.20

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영화 '파수꾼'을 감상 하고, 내가 학교사회복지사라면 기태,동윤,희준의 문제해결을 위해 어떤 개입을 할 수 있을지 작성하고 개인의 경험에 빗대어 학교폭력상황에서 방관자 또는 방어자역할을 했던 경험과 요인(개인적, 환경적)을 작성하시오.

다. 영화 속에서 교사들은 문제의 징후를 인지하지 못하거나 적극적으로 개입하지 못한다. 셋째, 또래 집단 내 갈등 구조가 방치된 점이다. 기태의 강압적인 태도는 동윤과 희준에게 심리 ... 를 해결하기 위해서는 다음과 같은 개입이 필요하다.개별 상담 및 심리적 지원 제공기태의 경우, 그의 강압적인 행동 뒤에 숨겨진 심리적 요인을 탐색하는 것이 중요하다. 그가 또래 집단 ... 에서 권력을 행사하려는 이유가 불안감이나 자존감 문제에서 비롯되었을 가능성이 있다. 동윤에게는 그가 느끼는 소외감과 스트레스를 완화할 심리적 지원이 필요하다. 희준에게는 또래 집단 내

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.02

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놀이중심교육과정이 특수교육대상유아에게 미치는 효과에 대해 서술하시오.

고, 발달을 이끄는 자연스러운 학습의 장이며 성장의 핵심적인 방식이다. 유아는 놀이를 통해 자신의 주변 환경을 탐색하고, 경험을 조직하며, 사회적 규칙과 역할을 습득한다. 특히 놀이 ... 를 통해 감각 운동적 활동에서 출발하여, 상징적 사고와 상상력, 문제해결력까지 점차 확장되는 인지적 발달이 이루어진다. 이와 더불어 유아는 또래와의 상호작용 속에서 협동, 타협, 양보 ... 찰하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 먼저, 놀이가 일반 유아에게 미치는 영향을 다각도로 분석함으로써 놀이 자체가 지닌 발달적 가치와 학습 효과를 정리한다. 그 다음으로, 특수

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.20

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아동기 발달(교육)을 위한 원칙

보다 폭넓은 경험과 인간을 중시하는 인간관을 심어주어야 한다.아동기는 사회성 발달에 있어서 또래집단의 역할이 보다 중요한 시기이므로 교우 관계의 지도 또한 중요하다. 학령기 아동은 특히 ... 또래집단에 속하고자 하는 강한욕망을 가지고 있음으로 인해 보다 구조화된 그룹활동에 적극적인 반응을 보인다. 아동기를 거치면서 아동들은 사회성과 도덕적 책임감을 발달시킬 뿐만 아니 ... 힘으로 획기적으로 올릴 방안이란 없다. 다만 부모들은 아동들이 무한히 성장할 가능성을 지니고 있으므로 자녀들로 하여금 학습부진을 일으키지 않고 이와 같은 가능성을 최대한으로 발휘

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.27

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교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오

한 놀잇감이나 참여활동, 또래와 상호작용할 수 있는 기회를 증진시키고, 더 나아가 교육기관에서 제공하는 활동에 적극적으로 참여하고 학습할 수 있는 다양한 기회를 가질 수 있도록 지원 ... 영역 혹은 일과에 따라 다르게 분류되기도 한다. 이러한 방법으로 교육과정을 수정하면 장애 영·유아의 학습에 증진과 발달을 기대할 수 있다.그러므로 교육과정을 수정한 뒤에는 반드시 ... 하여 활동을 구조화시키는 수정전략을 세울 수 있다. 시간적 수정은 일과 나 활동 시간표를 조절하거나 활동을 진행할 때 과제 순서를 바꾸는 것으로 진행된다. 사회적 환경은 또래나 성인

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.21

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아동상담일지

상담제목학교와 집에서 나의 생활상담사유평소와 다르게 오늘은 기분이 좀 좋지 않은 것 같았는데 특별한 내색은 하지 않아 상담하였다.상담내용*학습 평소 차분한 성격으로 학습에 있 ... 당연히 풀이과정 때문에 지저분해 질 문제집 여분 공간조차 사용하지 않고 이면지를 따로 써서 문제집에 답만 깨끗하게 쓰는 깔끔한 성격이다*또래관계 센터에서 큰소리를 잘 내지 않는 아이 ... 이고 싸움을 하지 않고 또래친구들과 원만한 관계를 유지한다.간혹 다른 친구와 언쟁이 생기더라도 언성을 높이지 않고 차분하게 설득하는 아이다.

리포트 | 1페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.04.19 | 수정일 2021.07.03

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1주 2차시에서 제시된 아동과 환경의 관계에 대해 서술하고, 아동의 생활과 사회환경 중 우리나라 아동복지 상황에서 가장 시급하게 변화가 요구되는 환경은 무엇인지를 자신의 경험을 중심으로, 강의세서 제시된 내

이다. 따라서 집단 따돌림 등을 경험한 아동들은 등교 거부 등 학교 공포증을 겪을 수 있으며, 발달지연으로 인한 학습장애 등의 이유로 특수학급에 배치되는 아동들도 있다.또래환경 ... 자아 개념을 형성하게 되며, 같은 문화와 놀이, 학습을 공유하며 공동체 의식을 인식하게 된다.성장하면서 아동들은 주변 세계에 대한 지식과 자신과 또래 사이의 관계에 대한 개념을 중요 ... 이 아동에게 미치는 영향또래환경은 아동들이 성장하면서 다른 사회 집단과의 관계를 형성하며, 사회화를 경험하는 중요한 요소이다. 아동기에 이르면서 아이들은 친구들과의 상호작용을 통해

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.28

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자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해서 기술하시오.

는 사회적 기술 훈련과 또래 지지 프로그램을 통해 학생들의 사회적 적응을 돕는 것이 중요하다. 예를 들어, 그룹 활동이나 협동 학습을 통해 학생들이 서로 소통하고 협력할 수 있 ... 자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해서 기술하시오.1. 서론언어발달은 인간의 사회적 상호작용과 학습 능력에 있어서 핵심적인 역할을 담당 ... 장애 아동의 약 60%가 언어발달에 있어 중대한 지연을 보이고 있으며, 이는 학습 능력과 사회적 상호작용에 부정적인 영향을 미친다. 청각장애를 가진 아동 역시 언어발달에 있어 큰

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.06

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유아- 평가제 발달평가 1학기 만 3세 21명

아 평균대 위에서 균형을 잡고 걸을 수 있다.의사소통다른 사람의 말을 주의 깊게 들어주고 이해할 수 있다. 자신의 생각과 느낌을 상대방에게 바르게 말하며 학습 중 주위산만하여 학습지도 ... 가 늦은 편이나 노력하는 모습도 보니고 조금씩 좋아지는 모습으로 열심히 학습활동에 참여하고 있다. 칭찬과 격려로 상대방에게 상황에 맞게 그리고 조리있고 정확하게 전달할수 있도록 지도 ... 하고 교사가 또래에게 사진을 보여줄 것을 제안하자 이를 받아들이며 또래에게 말을 건낸다. 자신과 또래의 공통점을 인식하고 함께 웃으며 긍정적인 관계를 형성하고 있다.예술경험상황

리포트 | 21페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.08.27

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홍익인간 교육이념의 특수교육적 실천방안

을지에 대해 논하겠다.첫째, 홍익인간 이념을 바탕으로 한 교사 학습공동체를 결성한다. 각 학급에서 활동할 시 홍익인간 이념을 바탕으로 시행되었는지 이야기 나누며, 서로 소통 ... 자신의 학습운영을 차별화하고, 모든 아동에게 일반교육과정에서 의미 있는 접근방법과 발전을 제공할 수 있는 반영적 교육자를 요구한다.- 교사는 자신의 가치와 믿음을 명료하게 생각 ... 유형에 따르면 다음과 같이 수정할 수 있다. 첫째, 환경적 지원이다. 이는 아동의 참여와 집중, 학습을 증진하기 위해 물리적, 사회적, 시간적 환경을 수정하는 것이다. 둘째, 교재

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.21

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의사소통 장애의 발달과 어린이 집에서 지원할 수 있는 중재 방안을 설명하고, 학습자가 생각하는 의사소통 장애 영유아의 발달을 위한 효과적인 중재 방법을 제시하시오.

장애영유아교수방법론의사소통 장애의 발달과 어린이 집에서지원할 수 있는 중재 방안을 설명하고,학습자가 생각하는 의사소통 장애 영유아의 발달을위한 효과적인 중재 방법을 제시하시오 ... 는 성장하면서 어떤 일을 맡아 의무나 책임을 짐으로 학습장애 및 정서장애 등 다른 문제들이 생길 수 있어서 알맞은 시기에 올바른 치료와 지도방법이 필요하다. 의사소통 장애의 발달적 특징 ... 은 언어를 학습하는 과정에 있어 비 유창성을 더 많이 나타낸다. 정상적인 비 유창성은 주로 끼워 넣기, 바로잡아 고침,쉼, 미완성구, 구의 반복 등에 증상이 나타난다. 그러나 이

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.24

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영유아의 발달 특징을 들어 영유아 보육의 중요성을 토론하시오

(0-2세)에서는 감각 경험과 운동을 통해 세상을 이해하며, 전조작기(2-7세)에서는 상징적 사고가 발달한다. 이 시기에 영유아는 언어 능력을 급속히 발달시키며, 이는 사고와 학습 ... 을 미친다. 존 볼비의 애착 이론에 따르면, 안정된 애착은 영유아가 자신감 있게 세상을 탐색하고, 사회적 기술을 습득하는 데 중요한 기초가 된다. 또한, 영유아기는 또래와의 상호작용 ... 해야 한다. 안전한 환경은 영유아가 탐구 활동을 통해 학습하고 성장할 수 있는 기반을 마련한다.2) 양질의 교육과 자극 제공보육 시설은 영유아에게 양질의 교육과 자극을 제공해야 한다

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.13

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(생활지도와 상담 A+) 학교 상담 과정에서 발생하는 어려움을 가장 잘 해결할 수 있는 상담이론을 선택하고 선택한 상담이론의 관점에서 이를 설명하시오.

며 다수의 사람들이 상호작용을 하는 공간이다. 이러한 특징을 바탕으로 학교 현장에서의 어려움을 살펴보자면 다음과 같다. 학교 내에서의 적응 문제, 학습 부진, 진로 탐색 과정 ... 에서의 어려움, 비행 행동, 건강한 친구 관계를 맺지 못하거나 또래 갈등으로 인한 따돌림, 학교폭력 등의 문제가 학교 현장에서의 주된 어려움이라고 할 수 있다. 이러한 어려움 해결 ... 다.2. 학습 부진에 대한 어려움두 번째로 살펴볼 것은 학습 부진의 상황에서 겪는 어려움이다. 학습부진이라 함은 정상적인 지적 능력과 잠재력을 지니고 있음에도 불구하고 학습 장애

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.06

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[언어지도] 유아의 언어발달에 영향을 미치는 환경요인에 대해 작성하시오.

기관, 교사나 또래 등의 환경을 포함한다. 따라서 유아기는 다양한 탐색을 하고 주위 환경과의 상호작용을 통해 학습하는 시기이므로 유아들에게 풍부한 경험을 제공할 수 있는 물리 ... ) 가정환경2) 보육기관 환경3) 또래 환경Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고 문헌OO 대학교Ⅰ. 서 론언어발달이란 적절하고 의미 있는 문장을 만들어내고 이해하며 자신이 가지고 있는 생각, 지식 ... 한다. 환경은 언어를 비롯한 학습에 있어서 매우 중요한 역할을 하므로 환경의 적절한 구성은 유아의 언어발달에 있어 매우 중요하기 때문이다. 이때 환경은 유아가 매일 접하게 되는 부모나 보육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.22

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영유아교수방법론 - 영유아들의 성장발달을 위해서는 교사는 교수법의 원리를 이해해야 한다. 이에, 영유아교수법의 원리에 대하여 분석하여 논의하시오.

하며, 새로운 지식을 받아들이는 과정은 교사 및 또래를 통해 이루어지기도 하고, 교재교구의 영향을 받기도 한다.① 자발성의 원리영유아가 자발적인 놀이를 통해 학습에 대한 중요 ... 들은 영유아교수방법에 대해 자세하고 정확하게 파악하여 영유아들에게 적절한 교수학습을 제시하여야 하며, 이를 토대로 영유아가 올바르고, 바람직하게 성장할 수 있도록 도와야 주 ... 도록 적절한 환경을 제공해야 한다. 영유아의 주된 교수학습 방법은 놀이인데, 영유아들은 놀이를 통해 주변을 탐색하고, 사고가 확장되기 때문에 영유아에게 놀이는 가장 중요한 학습과정이

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.17

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