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"미술교과논리" 검색결과 1,221-1,240 / 2,523건

  • [수업기법][교육방법]미술과 창의성개발 수업기법, 몬테소리 개별화학습 수업기법, 손쉽게 익힐 수 있는 수업기법, 집중력을 높이는 수업기법, 책상순회를 이용한 수업기법, 학습의 동작화 수업기법 분석
    미술과 창의성개발 수업기법, 몬테소리 개별화학습 수업기법, 손쉽게 익힐 수 있는 수업기법, 집중력을 높이는 수업기법, 책상순회를 이용한 수업기법, 학습의 동작화 수업기법 분석Ⅰ ... . 미술과 창의성개발 수업기법1. 경험 주도형 기법1) 도형 결합법2) 특성(속성) 열거법3) 희망 열거법, 결점 열거법, 문제점 열거법4) 리스트법, 직관적 발상 기법(Delphi ... 들이 발표하는 것을 눈으로 볼 수 있게 한다6. 오답의 역논리를 이용해서 문제를 풀어보게 한다7. 자기 노트에 사고한 흔적을 남겨 놓는다8. 실물을 노트에 붙인다9. 그룹 내 학생
    리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.21
  • 미술교육(미술과교육)의 미적 의의, 미술교육(미술과교육)의 미적 중요성, 미술교육(미술과교육)의 미적 특징, 향후 미술교육(미술과교육)의 미적 개선 방향 분석(미술교육, 미술과교육, 미술, 미술과, 미, 미적)
    을 통하여 자신의 시각 세계에 좀더 논리적이고 분석적으로 사고하고 반응할 수 있는 능력과 태도를 기르도록 한다.3. 미술과 교육의 평가1) 포괄적인 평가관을 가져야 한다효과적인 미술교육 ... 전문가를 기르기 위한 것이 아니라 미술을 통해 인간의 성장을 돕는 데 목적이 있다. 바람직한 인간의 성장을 돕기 위하여 미술 교과의 특성을 살려 그들의 느낌이나 생각을 시각 ... . 따라서 미술 교과 교육은 다양한 미술 활동을 통하여 주변 세계의 아름다움을 느끼며 향유할 수 있는 심미적인 태도와 상상력, 창의성, 비판적인 사고력을 길러주고, 아울러 미술 문화
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.08.24
  • [영재][영재성][영재교육과정][영재교육과정 운영 사례]영재의 개념, 영재성의 판별 고찰, 영재교육과정의 대상자선발, 영재교육과정의 편성운영, 영재교육과정의 운영 사례, 향후 영재교육과정의 방향 심층 분석
    였으며, 조석희는 영재성을 타고난 인간의 능력 또는 적성을 말하는 것으로 언어적, 논리적, 신체적, 사회 정서적, 음악적, 미술적, 내적 통찰적 지능 등을 포괄한다고 했으며, 또한 계발 ... 여 이해하기보다는 언어 지능, 음악적 지능, 논리 수학적 지능, 공간 지능, 신체·운동적 지능, 개인 내적 지능, 개인간 지능으로 각 개인의 영재성을 7가지 지능분야로 각각 존재 ... 다고을 생산해낼 수 있는 기회를 제공한다. (2) 학습 효과를 높이기 위하여 교과용 도서 이외에 멀티미디어, 인터넷, 각종 학습 자료를 활용한 교육이 활성화되도록 한다. (3) 심화
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.10
  • [실과교육][통합교육][노작교육][농업교육]실과교과교육의 성격, 실과교과교육의 특성, 실과교과교육과 통합교육, 실과교과교육과 노작교육, 실과교과교육과 농업교육, 실과교과교육의 평가, 실과교과교육의 과제
    게 경영해 나가는 데 필요한 지식과 기능, 그리고 태도를 익히는 교과라는 데에 특성이 있다.2. 기능교과실과는 음악과나 미술과와 같이 기능 교과의 하나라고 볼 수 있다. 실과 ... 실과교과교육의 성격, 실과교과교육의 특성, 실과교과교육과 통합교육, 실과교과교육과 노작교육, 실과교과교육과 농업교육, 실과교과교육의 평가, 실과교과교육의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 실과교과교육의 성격Ⅲ. 실과교과교육의 특성1. 생활교과2. 기능교과3. 종합교과Ⅳ. 실과교과교육과 통합교육Ⅴ. 실과교과교육과 노작교육Ⅵ. 실과교과교육과 농업교육Ⅶ. 실과교과교육
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.21
  • 학습지도안의 실제 및 유의점 정리 보고서
    가 강의식 수업을 선택하는 이유는 사실‘원 자재를 가공하여 완성품을 만들어 제공하는 목수와 같이’일정한 체계와 논리로써 교사만의 강의식 수업을 구성할 수 있기 때문이다.활동이 주가 되 ... 하면서 수업을 계획하고 실행할 필요가 있다.-> 교과서의 구성 순서대로 수업을 진행하는 것은 교사들이 저지르는 실수 중의 하나이다. 교사는 학생들의 선 경험과 인지적 특성에 대해 고려 ... 수업, 음악과 미술수업과 연계하여 이루어지는 수업 등이 있다면 학생들은 역사수업의 목표를 망각해버리고 ‘활동’자체에 심혈을 기울이는 경우가 생긴다. 물론 완성도 높은 작품이 만들
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.03
  • 초등학교 정보통신기술(ICT)활용교육의 운영 방향, 초등학교 국어과와 영어과의 정보통신기술(ICT)활용교육, 초등학교 수학과와 사회과의 정보통신기술(ICT)활용교육, 초등학교 음악과와 미술과의 ICT활용교육 분석
    논리적으로 사고하고, 합리적으로 해결하는 능력과 태도를 기르는 교과이다. 이러한 의미에서 수학과 ICT를 활용교육의 목적은 다음과 같다.(1) 수학과에 대한 많은 양의 정보를 일반 ... 음악과와 미술과의 ICT활용교육 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 정보통신기술(ICT)활용교육의 운영 방향Ⅲ. 초등학교 국어과의 정보통신기술(ICT)활용교육1. 국어과에서는 왜 ICT 활용 ... )활용교육1. ICT 활용 영어 주제 선정 원리2. 영어 교과에서 활용 가능한 ICT 종류 및 과제 예시1) 공동 프로젝트2) 인터넷 웹 자료 활용3) 과정 중심 영작문4) 전자우편5
    리포트 | 24페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.08.23
  • 포스트모던 역사인식의 한국역사학과 역사교육에의 적용
    )이었고 다시 이에 대한 반발이 포스트모더니즘이다. 사실주의는 대상을 그대로 옮길 수 있다는 재현(representation)에 대한 믿음으로 미술에서는 원근법을 중시하고 어떻게 ... 도 미술에서는 인상주의로부터 시작되어 입체파 등 구상보다 추상으로 옮아가고 문학에서는 저자의 서술 대신 인물의 서술인 독백(‘의식의 흐름’이라고도 함)형식이 나온다.모더니즘은 혁신이 ... 모더니즘은 절대이념을 거부했기에 탈이념이라는 이 시대 정치이론을 낳는다. 또한 후기산업사회 문화논리로 비판받기도 한다. 산업사회는 분업과 대량생산으로 수요에 의해 공급이 이루어지
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.02
  • 2007 개정교육과정에 따른 미술과 평가의 유형과 방법
    기준에 비추어 평가하고자 하는 능력이나 특성을 확인하고 이를 정확하게 평가하는 방법과 도구를 개발 또는 선정함으로써 타당도를 높인다. 미술 교과에서는 신뢰도 높은 평가 도구 ... 의견을 존중하는 태도, 토론 진행 방법 등을 총체적으로 평가하는 방법이다. 미술 교과에서는 미적체럼, 작품 감상과 관련된 내용에서 활용되면 다양한 수업과 평가를 유도할 수 있을 것이 ... 하는 과정을 통해 지필 평가나 서류만으로는 알 수 없는 사항들을 알아보고 그것을 평가하는 방법이다. 미술 교과에서는 학습자들의 완성된 작품 결과물을 놓고 평가하기보다는 학습
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.02
  • 도덕과수업(교육, 학습)의 형태, 도덕과수업(교육, 학습)의 성격, 도덕과수업(교육, 학습)의 시민성, 도덕과수업(교육, 학습)의 원리와 과정, 도덕과수업(교육, 학습)의 문제점, 향후 도덕과수업(교육, 학습)의 방향
    ) 문제해결 방안탐색 4) 문제해결 방안 선택 5) 방안의 개념화 2. 규범의 근거, 이유를 이해토록 하는 교육형태 1) 사실적 근거 확인(저학년) 2) 논리적 근거 확인(고학년) 3 ... . 학생들 상호간의 의견 차이는 허용 가능한 범위 내에서 존중되어야 한다 5. 도덕과 학습 지도는 교과의 목표 상 도덕적 사고력과 가치 판단력을 신장시키는데 주안점을 두고 수업 ... 되는 어려움을 확인 Ⅲ. 도덕과수업(교육, 학습)의 성격 도덕과는 학생들로 하여금 건전한 도덕성을 함양하도록 도와주는 교과이다 도덕과 교육을 통해 형성시키려는 도덕성은 도덕적 원리
    리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.05.14
  • 교과의 형성과 발전과정
    .③ 학문중심 교육과정각 학문의 내용 또는 기본 개념들을 각 학문의 탐구방법이나 논리에 따라 조직해 놓은 학문형 교과를 가르쳐야 한다고 본다.④ 교육학 용어사전교과(subject ... 한 사회적 관계를 형성하게 된다.2. 교과의 분류오늘날 학교에서 교과의 분류는 첫째, 생활의 필요에 따른 것이요, 둘째는 교과 그 자체의 논리적 기준에 따라서이며, 셋째는 인류 ... 의 지식과 경험이 오랜 전통을 통해서 문화요소로 체계화되어 교과의 영역이 설정되었다는 입장이다. 교육내용으로의 교과가 지식이나 문화 요소가 가지고 있는 그 자체의 논리적 기준에 의해
    리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    다문화교육에서 문학의 역할과 중요성을 설명하고 다문화 관련 동화책을 3권정도 소개하시오
    다.(Morrison,1998)”[2]다문화교육은 학생들이 역사, 문화와 다양한 그룹의 공헌에 관해 지식을 제공함으로써 자기긍정을 가질 수 있는데 도움이 된다. 따라서 학교 교과 과정 ... 쉽게 접근할 수 있고 그를 통해 다른 문화권 사람들의 사고나 생활양식 가치관을 탐구하고 더 나아가 세계문화의 관심과 편견에 대한 극복 및 논리적, 비판적 사고방식을 형성할 수 있 ... 다. Florez-Tighe(1983)은 학교 교과과정 중 다문화교육에 문학을 제시한 최초의 교육자 중 한 사람이다. 그녀의 연구는 흑인아동의 학업과정에서 문화적 접근으로 아동문학
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.18
  • 왼손잡이A+ 맞은 자료입니다.
    사고 특성을 갖고 있으며 이 특성이 요구되는 음악, 미술, 기하, 무용 ,체육, 과학 등에서 뛰어난 적응력을 갖고 있다. 반면 오른손잡이는 좌뇌의 사고인 언어적, 논리적, 분석 ... 고 있으며 교과과정에서 초래되는 부정적인 효과에 대해서도 염려를 하고 있었다. 또한 어떻게 하는 것이 가장 옳은 것인지 판단하는데 있어서도 갈등을 겪고 있다. 여섯째, 왼손잡이를 오른
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.01
  • 정신간호학 스키조 케이스입니다.
    는 파괴증을 기술하였다. 1896년 E. Kraepelin은 그가 쓴 교과서에 망상치매를 추가하여이상의 세가지를 조발성 치매라고 불렀다. 이러한 기술은 청년기에 시작하여 결국 치매 ... 한 언어, 과 포괄성(over-inclusiveness)? 의사결정: 판단장애, 비논리적 사고, 계획기술 부족, 과업착수 불능? 사고내용: 망상-피해망상, 과대망상, 종교망상, 신체 ... Ch현함. (용흥동)-환자가 참석했던 오락요법은 어떤 것이었는지? 사회기술훈련,역사 수업 ,미술, 서예요법, 노래교실 있다고 말함.(가장 최근의 사건 기억장애)- 오늘 점심, 저녁
    리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.29
  • 미적체험활동의 의의, 미적체험활동의 중요성, 미적체험활동의 필요성, 미적체험활동의 지도방법, 미적체험활동과 미술교육, 미적체험활동의 가치, 향후 미적체험활동의 제고 방향 분석(미적체험활동, 미술교육)
    : 교과서의 작품을 순서대로 제시하는 것 보다 재구성할 수 있다.바) 비디오 : 관심 있는 장면을 스스로 촬영하는 계획을 세워서 작품을 만들어 보기도 한다.Ⅴ. 미적체험활동과 미술교육 ... 1. 미술과 교육의 성격미술 교과 교육은 다양한 미술 활동을 통하여 주변 세계의 아름다움을 느낄 수 있는 미적 감수성을 길러주며, 상상력과 창의력을 계발하고 비판적인 사고능력 ... 미적체험활동의 의의, 미적체험활동의 중요성, 미적체험활동의 필요성, 미적체험활동의 지도방법, 미적체험활동과 미술교육, 미적체험활동의 가치, 향후 미적체험활동의 제고 방향 분석Ⅰ
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.18
  • 교육학 OX문제
    한 물건을 함께 만들었기데 공동(동노)조합이라고 불리었다.88. 범애주의는 주정주의에 바탕을 둔 도덕적인 인간의 육성을 강조하고, 게임(놀이, 유희)를 학교의 교과로 도입 ... 의 교육목적은 조화로운 인간발달(3H : Head, Heart, Hand)을 도모하는 것이었다.96. 페스탈로치의 직관교육의 3요소는 논리, 감각, 표현이다.97. 페스탈로치는 고등 ... 과음악, 미술, 실과 등)는 특정 학기, 학년에 집중이수고등학교 : 1년 동안 두 개 학기에 나누어 배우던 것을 한 학기에 집중해서 학습하도록 함86. X 특별활동과 창의적 재량
    리포트 | 347페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.14
  • 영화 취화선 속의 미술교육 관련 대사
    7차 교육과정에 근거하여 개발된 미술 교과서에는 감상에 상당한 의의를 두고 있지만 실제 학교에서는 활동에 그 역점을 두고 있다. 아이들이 모사를 하고 물건을 만드는 행위는 감상 ... 영화 취화선 속의미술 교육 관련 대사Ⅰ. 밑그림미술교육의 목적은 미술경험의 특성에서 추출된다. 미적 감각과 가치를 자각하고 표현하는 미술경험으로부터 인격적 발달에 유익한 본질 ... 을 선택하고 그것을 미술 지도의 목표와 내용으로 설정하는 것이다.) 이에 따라 나는 미술교육을 본질주의(essentialism)적 관점 보다는 도구주의(instrumentalism
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.30
  • 6)재량(컴퓨터)-‘스크래치’ 프로그램 배우기
    .기이다. 형식적 조작기는 언어나 기호를 사용하여 추상적인 논리적 사고를 하는 시기이므로 컴퓨터 학습을 할 때 개개인에게 상세하게 하는 법을 가르쳐 주기 보다는 발표 자료를 구상 ... 할 때 자유롭게 각자 생각하여 구상할 수 있도록 해야겠다.학생들의 컴퓨터교과에 대해서는 많은 학생이 활용 능력이 높은 편이고 컴퓨터실 실습의 선호도 또한 높게 나타났다. 또한 학급 ... 기?정보를 검색하고 다양한 방식을 이용해 표현하기6. 단원의 평가 계획가. 평가의 방향컴퓨터 교과의 평가는 지식, 기능, 태도 세 부분으로 나누어 이루어 질 것이며 최종 작품을 설명
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11
  • 최근 영유아교육에서 이슈가 되고 있는 생태 혹은 숲 교육에 대한 간단한 조사를 바탕으로 한 본인의 생각과 교육활동계획안 3가지
    느냐 뒤에 있느냐 하는 그런 정도의 차이 이상이다. 유아생태교육은 유아 언어교육, 유아과학교육, 유아미술교육 등과 같이 유아교육의 하나의 영역이나 교과를 의미하는 것이며, 현재 유아 ... 성장과 개발, 자본과 경쟁의 논리가 지배하는 지금의 유아교육 현실을 개선하고자 하는 새로운 유아생태교육의 의미와 다르다. 생태유아교육과 유아생태교육은 ‘생태’라는 단어가 앞에 있 ... 교육 분야에서 사용하고 있는 유아환경교육과 동일한 개념이라고 볼 수 있다.이처럼 교과교육으로서의 유아생태교육은 기존 유아교육의 터전인 기계론적 세계관에서 접근 할 수밖에 없는 한계
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.19
  • [프랑스사회와문화] 프랑스 사람들과 프랑스 사회, 프랑스의 가정생활과 결혼 그리고 여성해방, 프랑스 학교와 교육제도, 프랑스의 사회보장제도와 의료복지생활, 프랑스인의 문화생활
    다. 데카르트 같이 철학적이며, 동시에 이성주의자적인 프랑스사람들은 비평과 논리를 좋아한다. 철학 잡지나 시중의 상업적인 카페에서도 추상적인 논쟁을 하면서 지내는 사람들이다. 도 ... ‘에콜 폴리테닉, 군사학교인 '에콜 쌍트랄’, 사법학교인 ‘에콜 노르말 쉬페리외르’, 미술학교인 ‘에콜 데 보자르’등이 있다.1) 유치원 과정유치원은 만 2살 -5살까지의 유아 ... 하교 졸급 연구학위’(DEA)과정이 있다. ‘고등전문연구학위’ 과정은 석사학위를 받은 후 1년 동안 준비하는 전문적 직업을 위한 학위 과정으로 역시 교과 과정과 실습으로 형성
    리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    (교육학 A+ 레포트) 두 종류의 천재에 대한 소고(小考)
    아마도 베이컨은 데카르트를 이해할 수 없었을 것이다. 베이컨이 데카르트를 만났을 때 그는 데카르트는 완전 게으름뱅이, 술주정뱅이 이었을지 모른다. 그가 하는 말은 논리적이지만 검증 ... 으로 현상을 재현시키고자 하는 과학과 미술의 노력이 아인슈타인과 피카소의 창조성과 만나면서 어떻게 분야간 경계가 해체되고 미학의 개념들이 최고선의 경지에 이르렀는지를 알 수 있다. 같 ... 는 20세기는 문명의 대로를 규정하는 작품들이 탄생하는 장이 된 것이다.아인슈타인과 피카소는 바로 이 20세기, 아니 21세기까지도 규정하고 있는 과학과 미술계의 태양이다. 자연
    리포트 | 9페이지 | 900원 | 등록일 2011.07.06
해캠 AI 챗봇과 대화하기
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2025년 08월 26일 화요일
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