"방송대교육과정"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"방송대교육과정" 검색결과 1,201-1,220 / 6,354건

[방송통신대학교 대학원 간호학과] 자기소개서 및 연구계획서

Ⅰ. 자기소개서2009년 졸업 후 첫 직장에 입사하였습니다. 첫 2년 동안은 병원에 적응하는데 시간을 보냈고 그 후 2013년에는 방송통신대학교에서 학사학위를 받았습니다.병원 ... 하는 간호사로서 방송통신대학교에서 교수님들의 가르침을 받고 싶습니다.Ⅱ. 연구계획서1. 연구주제간호. 간병 통합 서비스 병동과 일반 병동 간호사의 직무환경, 역할 갈등, 직무 배태성 ... 로 이직하게 됐습니다. 다른 문화와 환경은 낯설기도 했지만, 제가 선택한 일이기에 즐거웠습니다. 사우디에서 기회가 있을때 마다 교육에 참여하여 PALS, BLS 및 중심정맥관 관리

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.19

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[전략적간호관리] 2021년 1학기 기말

합심해서 완성: 해마다 새롭게 함.연 단위로 부서별로 완성(자료: 이상미,최윤경(2019). 전략적 간호관리. 한국방송통신대학교출판문화원)3. 목표관리 단계에서 유의할 점 5가지 ... , 목표, 목적, 과정).3. 목표관리 단계에서 유의할 점 5가지를 설명하시오.4. 조직화의 기본원리 5가지를 나열하고 간단히 설명하시오.5. 병원조직의 특성을 5가지 이상 나열 ... 하고 간단히 설명하시오.6. 직무분석과 직무분류를 기초로 하여 직무의 상대적 가치를 체계적으로 결정하는 것으로 임금관리, 승진, 이동, 인사고과, 교육훈련의 기초 자료가 되는 것

방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.15 | 수정일 2021.05.22

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교육사회학 기말 2020] 1. 갈등이론을 간단히 설명하고 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름 이유 2. II 부 한국교육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안 3. 코로나 19에 따른 사회변화의 양상을 감안하여 평생교육 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안

평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안을 한 가지 제시하시오.▣ 2020년 2학기 한국방송통신대학교 교육학과 2학년 교육사회학 기말시험 온라인평가 과제물 참고자료입니다.▣ 갈등이론 ... 지 않을 것이다. 시험이 모든 것인 양, 학교가 교육과정을 변용, 운영해놓고 시험 후에는 교육과정 준수를 학생들에게 강요하는 것은 어불성설이다.그리고 특기적성 교육을 보다 효율 ... 교육사회학 교육사회학 교육사회학 교육사회학 기말시험 온라인평가 갈등이론 갈등이론 학자 갈등이론 대표학자 평생교육 불평등 평생교육불평등 1갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.22

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현대중국입문 방통대 중간과제 만점 20세기 중국의 주요 사건 중에서 중국공산당과 직접적인 관련이 있는 사건 2, 3개를 선택하여 그 구체적인 내용을 기술

중국입문』, 한국방송통신대학교출판문화원, 66-87.존 킹 페어뱅크·멀 골드만(2014),『신중국사』,394-406.Kerry Brown(2014),『현대 중국의 이해』,명인문화사 ... 라 근대적 교육, 의료 제도를 도입하는 등 근대 국가 건설을 위한 기반을 마련했다. 그러나 훈정기의 국민정부는 지방분권적이고 민주적인 요소를 제약한 독재체제의 성격을 띠게 되 ... 하며 농촌지역 인민들의 지지를 얻었고, 단결을 위한 대중과 군대의 충원 작업, 사상교육 등을 수행하여 일본의 지배로 오랫동안 침체되었던 민족주의와 사회혁명의 요구에 부응했다. 또한

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.20

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1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론본론결론 형식으로 기술하시오

을 위한 현실적인 방안이 필요하다고 본다.Ⅳ. 참고문헌국립특수교육원(2016), 양육길라잡이 발달장애-양육지식·정보, 국립특수교육원.유은영, 조윤경(2020), 특수교육학개론, 한국방송 ... 통신대학교 출판문화원.유진호(2011), 심리운동적 신체활동 프로그램이 발달지체 아동의 운동능력에 미치는 영향, 한신대학교 일반대학원.2. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각 ... 2020학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 특수교육학개론학 번 :성 명 :연 락 처

방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.16

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교육평가 문화수용성 과제

대상학과유아교육과교과목명교육평가대상학년4-시험문제에서 제시하는 것을 구체적으로 설명하여 기술하시오-김희태, 백순근(2010). 유아교육평가. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원. ... -이종승(2009). 교육?심리?사회연구방법론. 서울: 교육과학사.-황해익(2015). 유아교육평가의 이해(개정판). 파주: 정민사.-기타C형(학번 끝자리7, 8, 9, 0번 ... 과 이유 제시2. ‘문화수용성’의 조작적 정의 제시3. ‘문화수용성’ 검사도구의 하위요인 제시와 하위요인의 정의 제시4. ‘문화수용성’ 검사도구의 결과물과 검사도구의 실시 과정 설명

방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.09.12

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(생물과학) 최근까지 생명과학이 이룩한 성과의 의의를 설명하라

기술에 대한 다양한 지원을 아끼지 말아야 할 것이라고 생각한다.Ⅳ. 참고문헌- 박순직 외, 생물과학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014.- Campbell, 캠벨 생명과학 ... , 자를 부위를 결정하는 것, 유전자 가위를 이용하여 정밀하게 자르는 것, 잘려진 DNA를 수선하는 것의 과정을 통해 표적 특이적인 수선을 수행할 수 있게 되는 것이다.< 유전자가위 ... 적으로도 생명과학 분야에 대한 교육 및 연구에 집중 투자가 이루어지고 있고, 우리나라 또한 국가산업 발전의 미래 동력산업 중 하나로 부상하고 있는 상황이다.그렇다면 이 시점에서 우리

방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.20

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학습자특성에 따른 대학생의 생애핵심역량 차이 분석 (Comparing the Life Core Competency of Korean Undergraduates by Learners Characteristics)

teaching-learning strategies. 한국방송통신대학교 미래원격교육연구원 평생학습사회 강명희, 김은희, 유영란, 김보경 ... 국가경쟁력의 근간이 되는 우수 인재양성의 중추기관인 대학은 대학생의 생애핵심역량을 최대한 배양하기 위하여 교육과정과 교육방법 혁신에노력을 기울이고 있다. 이러한 노력의 일환 ... 하여 대학교육에서의 시사점을 확인하고 혁신방안을 모색하고자하였다. 먼저, 서울 소재 K 대학 진로관련 교양수업을 수강하는 209명의대학생을 대상으로 생애핵심역량을 조사하고, 학습

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.22 | 수정일 2025.05.26

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(환경친화 농업) 병충해종합관리(IPM)의 이론과 실제에 대해 설명하시오

정도의 지식과 이해도를 갖춘 채 최근의 추세에 대하여 주의 깊게 지켜볼 필요가 있을 것으로 생각된다.IV. 참고문헌류수노 외, 환경친화형농업, 2017, 한국방송통신대학교출판문화원어금사 ... 수를 어떻게 줄일 수 있을지에 대한 방안을 도출하는 과정이 필요하다.2) 병충해 종합관리의 연혁병충해 종합관리라 하면 다소 복잡하고 어려운 개념을 생각하기 쉽지만, 사실 가까이 ... 안리인증기준의 개념식품안전관리인증기준은 식품 안전성을 보장하기 위한 것으로, 식품의 제조와 가공, 조리와 소분, 유통과 판매 등 식품이 만들어지고 유통 및 판매되는 모든 과정

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.11

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1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

. 한국방송통신대학교출판문화원.송명자(2008). 발달심리학. 학지사.문용린(2000), 콜버그의 도덕성 발달이론, 아카넷서강식(2007), 피아제와 콜버그의 도덕교육이론, 인간 ... 교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론1) 전인습 ... 적 수준2) 인습적 수준3) 후인습적 수준2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론의 교육적 시사점Ⅲ 결론참고문헌2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명

방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.01 | 수정일 2022.11.24

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[계획서][졸업생멘토링제][졸업생상담제] 졸업생과 재학생 간 상담 계획서입니다. 재학생들에게 자극을 주기 위한 최고의 방법이 바로 졸업생 멘토링제입니다.

, 한국방송통신대, 사이버대학 등 다양한 대학과 학과 등 재학생들에게 필요한 내용으로 다양하게 구성한다.? 학교 담당자는 학교생활을 성실히 하고 후배들에게 본보기가 될 멘토를 섭외 ... 제, 전문대, 방송통신대, 사이버대에 진학한 멘토를 골고루 섭외 후 학생들의 희망을 받아 멘토링 시간과 교실 배정, 학생은 20분씩 총 3명의 선배 연어와 만남? 멘토링 내용: 대입 ... 을 위한 준비 과정, 대학 생활, 졸업 후 진로, 질의응답으로 구성■ 코로나19 감염병 안전 대책? 코로나19 관련 교육부 지침 준수? 코로나19 감염병 상황에 따라 행사 운영 방법 변경, 연기, 취소 가능4분반 참가 신청 방법

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.27

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[지역사회간호학 2021 기말시험(과제물)] 1. 지역사회간호사업을 위한 우선순위선정기법 중 BPRS 방법 2. 목표의 분류 중 투입-산출모형에 따른 분류 방법 3. 지역사회간호사의 주요 역할 분류 4. 지역사회 통합건강증진사업과 기존 국고보조사업의 특성을 비교 5. 지역사회간호사업과 밀접한 전문간호사 주요 역할 활동 현황 향후 발전 방향 및 전망

eriousness019). 지역사회간호학. 한국방송통신대학교출판문화원.)2) 목표가 갖추어야 할 기준인 SMART에 대하여 기술목표가 갖추어야 할 기준은 SMART로 요약할 수 있다. SMART ... 관리 강화 및 교육과정 내실화- 교육 이수율 달성 여부는 예산배분, 표창, 국외연수 등 사업관리에 반영 계획⑥ 예산의 별도 관리- 지역사회중심 금연 지원서비스, 방문건강관리 ... ) 역할의 중요성과 2) 발전 방향을 기술하시오.(1) 내가 생각하는 가장 중요한 역할 - 교육자 역할A시에 소재한 실업계고등학교 남녀학생을 대상으로 흡연학생 실태조사를 실시하여 1

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.10.25 | 수정일 2021.10.29

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방송통신대학교 기초간호과학 중간과제물 2020

생물학회 http://www.msk.or.kr3. 최경애, 조남옥 (2020). 기초간호과학, 한국방송통신대학교 출판문화원4. 조경숙, 김희경, 박순옥, 배영숙, 황옥남, 권보은 ... 한 수분 섭취의 필요성과 탈수 징후에 대해 교육한다.- 체중 변화가 없고 정상 활력징후를 보인다.- 미온수 마사지를 통해 체온이 저하된다.- 정상 소변량을 유지한다.- 충분한 수분 섭취 ... - 감염의 확산을 막기 위해 타인과의 접촉을 피하게 하고, 손씻기, 기침을 할 때는 입과 코를 막는 방법을 교육한다.- 호흡이 편안하고 호흡수가 정상이다.- 청진 시 정상 호흡음

방송통신대 | 3페이지 | 4,400원 | 등록일 2021.03.10

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온라인 교사공동체 전문성 발달의 특징에 관한 질적 사례 연구 (A Qualitative Case Study on Characteristics of Professional Development in Online Teacher Community)

the teachers community topromote professionalism. 한국방송통신대학교 미래원격교육연구원 평생학습사회 오영범 ... 하여 실시간 성격의 ‘밴드’와비실시간 성격의 ‘온라인 카페’를 집중적으로 사례 분석하였다. ‘밴드’와 ‘온라인 카페’는 교육과정 전문가 40인 양성과정에 참여한 초등학교 교사가전문

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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영아를 위한 주제 중심 교육계획안 작성의 실제 또는 유아를 위한 주제 중심 교육과정 작성의 실제중 하나 선택하기

영유아교수방법론주제: 영아를 위한 주제 중심 교육계획안 작성의 실제 또는 유아를 위한 주제 중심 교육과정 작성의 실제중 하나 선택하기(연령, 주제쓰기, 주제 선정의 이유, 주요 ... 개념, 주제에 대한 생각 나누기, 소주제 및 교육 목표, 표준보육과정에 따른 영역별 활동망 작성)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (‘병원놀이’ 교육계획안)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 를 통해서 경험한다.- 자신의 의견을 이야기하고, 친구들의 의견을 듣는 경험 또한 충분히할 수 있도록 지도한다.교육과정 관련요소- 사회관계 > 사회에 관심 가지기- 사회관계 > 더불

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.18 | 수정일 2022.03.20

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인간과 사회 최근 한국사회에서 발생한 몇 가지 사회현상 중 하나를 선택하여 묘사하고, 이 현상에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명한 다음, 이것이 자신의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 분석하세요.

에서도 많은 부담을 느꼈다. 이로 인해 피치 못하게 온라인 교육이 활성화되는 계기가 되었다. 종래의 온라인 교육은 한국방송통신대학교 등 학점 이수가 가능한 사이버대학이나 학점제 교육기관 ... 이 자신의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 분석하세요.코로나19와 비대면 추세목차서론본론1, 코로나19와 비대면 추세의 대두2, 온라인 교육과 언택트3, 온라인 원격교육4, 비대 ... 면(Untact, 언택트) 경제5, 온라인교육 전망6, 코로나 19로 인한 언택트의 미래결론참고문헌서론정통적으로 자유민주주의를 지향하는 체제는 대체로 작은 정부를 지향했다. 작은 정부

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.20

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시민참여교육 프로그램개발에 관한 질적사례연구: 특성과 난점을 중심으로 (A Case Study on the Civil Participatory Education Program Development)

ocial platform for civil participatory education. 한국방송통신대학교 미래원격교육연구원 평생학습사회 김재웅 ... 본 연구는 참여민주주의 패러다임에서의 시민교육이 교육프로그램으로 구조화되는 과정의 특성과 난점을 밝히고자 했다. 참여민주주의는 민주주 의를 정치제도에 국한하는 자유민주주의의 한계 ... 으로 추진된 프로그램의 개발과정으로 설정했다. 개발 초기 단계에 서 개발자들은 기존 시민교육과의 경계짓기를 통해 프로그램의 철학적 토 대를 구축하고, 시민의 개념

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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(가축영양학) 동물의 장내미생물 균총에 직접 및 간접적으로 영향을 미칠 수 있는 사료첨가제

며, 동물의 장내에서 서로 상호작용을 통해 소화를 촉진하고 유해 성분의 배출을 도우며 장내 염증 수치가 올라가는 상황을 막게 된다.4. 참고문헌농림수산식품교육문화정보원, 사료첨가제 특허분석 보고서김유용 외(2004) 가축영양학. 한국방송통신대학교출판문화원. ... .프로바이오틱스의 대사 과정을 통해 장내 전해질의 수준 및 산성/염기성 농도가 조절되게 되고, 동물의 장내 건강이 유지되면서 소화 및 배설의 과정이 원활하게 이루어진다.3) 포스트 ... 바이오틱스(1) 개념포스트바이오틱스란 프로바이오틱스의 이후 단계(Post-stage)에 해당하는 성분으로, 프로바이오틱스는 프리바이오틱스를 섭취하면서 증식하게 되고 그 대사 과정의 부

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.20

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저소득층 대학생의 진로준비과정 사례연구 (Case Study on Career Preparation Experiences of University Students from Low-Income Families)

-income university students suggests the necessity of multifaceted supports beyond economic supports. 한국방송통신대학교 미래원격교육연구원 평생학습사회 이지혜, 황매향 ... 이 연구는 청년 취업난과 계층별 양극화의 우려 속에서 저소득층 대학생의 진로준비과정에 대한 이해와 시사점을 구하기 위한 것이다. 이를 위하여 S 장학재단의 대학장학생 14명

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.22 | 수정일 2025.05.26

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[학교사회복지론 2021] 1. 잔여주의와 제도주의를 비교 2. 학교사회복지의 이론적 근거인 생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 프레이리의 교육론 3. 우리나라 학생인권 4. 학교폭력과 관련된 우리나라의 법과 정책, 학교폭력 예방과 문제해결

학교사회복지론2021년 1학기 기말결시자 추가과제물1. 잔여주의와 제도주의를 비교하여 설명하시오.1) 잔여주의2) 제도주의3) 잔여주의와 제도주의를 비교2. 학교사회복지의 이론적 근거인 생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 프레이리의 교육론에 대해 각각 설명하시오.1) 생태체계적 관점의 교육론2) 임파워먼트 관점의 교육론3) 프레이리의 교육론3. 우리나라 학생인권에 대해 자료에 근거하여 설명하시오. (1매, 10점만점)1) 우리나라 장애인 학생 인권 개요2) 우리나라 장애학생 인권에 대한 문제점3) 2018년 특수학교 장애학생 인권침해 실태조사4) 우리나라 장애인 학생 인권 개선방향4. 학교폭력과 관련된 우리나라의 법과 정책을 조사하여 소개하고, 학교사회복지 영역에서 학교폭력 예방과 문제해결을 위해 어떤 실천이 필요할지에 대한 자신의 의견을 제시하시오. (2매, 20점만점)1) 학교폭력법 개요2) 학교폭력 정책3) 학교사회복지 영역에서 학교폭력 예방과 문제해결을 위해 어떤 실천이 필요할지에 대한 자신의 의견을 제시5. 참고자료[학교사회복지론] 2021년 1학기 기말결시자 추가과제물1. 잔여주의와 제도주의를 비교하여 설명하시오. (분량: A4 1매, 배점: 9점만점)위렌스키와 르보는 사회복지의 대상범주의 관점에 따라 ‘잔여적 사회복지’와 ‘제도적 사회복지’로 사회복지를 구분한다.1) 잔여주의잔여적(殘餘的) 개념의 사회복지란 가족이나 시장경제 등이 정상적으로 기능을 수행하지 못하는 경우에 한해서 사회복지가 일시적으로 가족과 시장체계를 대신하여 부족한 부분을 보총해 준다는 소극적인 개념이다. 이 개념이 산업의 고도화에 따른 사회변화와 사회문제에 충분히 대처하지 못한다는 점에서 제도적 사회복지가 등장한다고 볼 수 있다.잔여주의는 가족이나 시장체계가 각 개인의 필요를 적절히 충족할 수 있다는 것을 전제로 한다. 따라서 가족과 시장의 공급구조가 제 기능을 발휘하지 못하는 경우에만 활동하게 되며 국가 개입은 제한적이다. 잔여주의는 가족과 시장체계에서 제 기능을 역할이 확대되고 하나의 보편적 사회권으로서 급여가 제공된다.< 북지국가 유형에 따른 복지의식 유형과 그 특징 >복지의식 유형국가 유형 및 의식의 특징잔여주의형제도주의형복지국가 유형잔여주의제도주의복지의식의특징복지국가의 정당성(개입)최소 수준적정 수준연대의식(조세 납부)낮음보통복지 수혜의 성격시혜 또는 자선권리(자료 : 유범상,김종해,여유진(2017). 사회복지개론. 한국방송통신대학교출판문화원)2. 학교사회복지의 이론적 근거인 생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 프레이리의 교육론에 대해 각각 설명하시오. (2매, 20점만점)1) 생태체계적 관점의 교육론생태체계라는 개념은 일반체계이론에 생태학적 관점을 결합시킨 것으로서 하나의 개체는 그 개체와 연결된 다양한 여러 요소들과 서로 체계적으로 상호작용을 갖는다는 관점이다. 이 생태체계적 관점은 초기에 주로 자연의 생태계의 변화를 설명하는 이론적 체계로서 정립되었으나 곧 심리 사회적 현상을 설명하는 방법으로 도입되었다. 생태체계관점은 실천모델이라기 보다는 이론적 배경으로서 인간과 환경은 서로 분리되어 있는 것이 아니라 지속적인 상호교류 안에서 존재하는 하나의 체계로 본다. 이는 인간과 환경이 어떻게 서로 영향을 주고받는 지를 보는 준거틀을 제공해 주며 개인의 상황을 개인과 지역사회, 제도 내의 다양한 관계와 이들 간의 상호작용으로 본다.Bronfenbrenner(1979)는 인간발달을 분석하고 설명하는데 체계론적 관점을 확대하여 실제 거주하고 성장 변화하는 환경간의 일생동안 일어나는 조절과정에 초점을 맞추는 새로운 접근법인 인간발달의 생태학적 체계이론을 제안하였다. 이는 하나의 개체는 그 개체와 연결된 다양한 여러 요소들과 서로 체계적으로 상호작용을 갖는다는 관점으로 인간과 환경과의 관계를 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체계의 5가지로 구분하였다. 생태체계관점에서 미시체계는 개인이 가족과 이웃, 친구, 동료 등 직접적인 상호작용이 이루어지는 체계를 말한다. 중간체계는 미시체계에 속해 있는 하위 발휘할 수 있도록 돕는다.셋째, 청소년과의 대화를 통해 스스로 ‘할 수 있다.’는 가능성을 인식하도록 돕는다.넷째, 충분한 지가표현과 교육권 행사를 못하는 학생, 부모의 권리를 옹호한다.임파워먼트 관점으로 학교사회복지를 실천하는 세 단계 과정으로는 다음과 같다. 1단계는 학교사회복지사가 학생에 대한 불신 버리기(라포 형성), 2단계는 대화, 협력 → 학생의 목적 성취, 욕구충족을 위한 자원 발견, 3단계는 학생과 지역사회 연합시키기이다.임파워먼트 관점의 한계는 첫째, 사회적 상황이나 구조를 변화시키는 데 직접적으로 관여하지 않는다는 것, 둘째, 개념의 동의가 완전하게 이루어지지 않아 혼선이 있다는 것이다.3) 프레이리의 교육론프레이리는 교육의 목적은 인간화라고 말한다. 인간화에 대한 그의 관심은 인간이 지니고 있는 존재론적 가능성과 연결된다. 또한 인간화를 지향하는데, 이는 역사적 현실 ‘비인간화’의 상황을 지양하는 것과 직결된다. 프레이리는 오직 ‘인간화’만이 인간의 소명이라고 주장한다. 그는 이러한 일평생의 과업을 “의식화” 교육 과정을 통해 엮어낸다.프레이리가 요구했던 교육은 “의식화 교육”이다. 의식화 교육이란, “다른 사람들과의 ‘대화 있는 만남’을 통해서 자기 세계를 비판적으로 직시할 수 있도록 하는 교육”이다. 인간들은 누군가가 정한 대상과 내용을 통해서가 아니라 세계라는 매개체를 통해서 서로를 교육할 수 있다는 것이 이 교육론의 특징이다.프레이리는 학교교육의 문제를 “은행저금식 교육”으로 규정한다. 은행저금식 교육의 특징은 일반적으로 교사와 학생의 관계가 ‘설교적’ 성격을 띠고 있다. 교사는 주체로서 일방적으로 ‘설교’하고, 학생들은 객체들로 참을성 있게 귀를 기울여 듣는다. 학생들은 교사가 주입하는 내용을 기계적으로 암기한다. 결국 교육은 의사소통 행위가 아니라, 예탁자인 교사가 예탁소인 학생들에게 교육내용을 ‘예탁’하는 행위로 된다. 학생들에게 허용된 것은, 예탁된 교육내용들을 받아들이고 보관하는 일뿐이다. 학생들은 탐구하거나 숙고하고 행동학생, 자신 또는 타인의 학습을 방해하는 행동을 보이는 학생 등에 대한 대응 및 인권침해 대응역량이 부족하다.다섯째, 사회적 인식 부족이다. 연 1회 이상 장애인식 개선 교육을 실시하도록 규정*하고 있으나, 이행 실적 저조 및 사회적 인식 부족하다. 따라서 범정부 차원의 사회적 인식 개선 및 인권감수성 향상을 위한 노력과 통합교육을 지향하는 생태계 조성 필요하다.3) 2018년 특수학교 장애학생 인권침해 실태조사(1) 학생 - 인권침해 의심 사례 27건, 경찰 수사 중- 23,239명 면담자 중 총 27건의 의심사례*가 접수되었으며, 현재 모두 경찰 수사 중* 성추행 의심 23건, 성폭행 의심 2건, 폭행 의심 1건, 언어폭력 의심 1건※ 성폭행 의심 가해자: 학생 입원 병동 남자 간호사, 학생과 채팅한 신원미상 남성(2) 교직원 - 인권침해 의심 사례 1건, 경찰 수사 중- 6,691명 응답자 중 총 115건의 사례*가 접수되었으며, 이중 의심사례(폭행) 1건은 경찰 수사 진행 중* 기조치 완료 57건, 대상 특정 불가 41건, 단순 건의 13건, 관찰 및 보호조치 3건, 폭행 1건(3) 사회복무요원 - 인권침해 1건 가해자 검찰송치, 의심 사례 1건 사안 조사 중- 1,475명 응답자 중 총 9건의 사례*가 접수되었으며, 이중 인권침해(폭행) 사건은 가해자 3명 검찰 송치, 의심사례(실책상해) 1건은 사안 조사 중* 기조치 완료 7건, 폭행 1건, 실책상해 의심 1건(4) 보호자 - 인권침해 의심 사례 1건, 경찰 수사 중- 1,525명 응답자 중 총 121건의 사례가 접수되었으며, 이중 의심사례(폭행) 1건은 경찰 수사 진행 중* 기조치 완료 26건, 대상 특정 불가 73건, 단순 건의 19건, 폭행 1건4) 우리나라 장애인 학생 인권 개선방향첫째, 학교 관리자, 교사, 행정직원 등을 대상으로 한 장애인인권교육을 확대하고 내실화해야 한다. 특수교사들은 매년 장애인권 감수성 향상 연수를 이수하도록 하고, 일반교사의 경우 60시간 이상 자격ㆍ직무 연수과정에 도록 한다.(3) 신고 및 접수법률에 따른 신고의무, 보고의무, 신고자·고발자 비밀누설 금지 의무▶ 신고의무 (법률 제20조제1항)- 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 제20조제1항 학교폭력 신고의무에 따라 학교폭력 현장을 보거나 그 사실을 알게 된 자는 학교 등 관계기관에 이를 즉시 신고하여야 한다. 즉, 학교폭력을 알게 된 사람은 누구라도 지체없이 신고해야 한다.▶ 교원의 보고의무 (법률 제20조제4항)- 누구라도 학교폭력의 예비·음모 등을 알게 된 자는 이를 학교의 장 또는 심의위원회에 고발할 수 있다. 다만, 교원이 이를 알게 되었을 경우에는 학교의 장에게 보고하고 해당 학부모에게 알려야 한다.▶ 신고자·고발자에 대한 비밀누설 금지의무 (법률 제21조제1항)- 학교폭력 신고자 및 고발자와 관련된 자료를 누설하여서는 안 된다.(4) 사안조사 전담기구 구성 및 역할▶ 학교폭력 전담기구(이하 ‘전담기구’) 구성① 전담기구 구성권자 : 학교의 장② 전담기구 구성원 : 교감, 전문상담교사, 보건교사 및 책임교사(학교폭력 문제를 담당하는 교사), 학부모 등으로 학교폭력문제를 담당하는 전담기구를 구성한다(법률 제14조제3항). 학부모는 구성원의 1/3 이상이어야 한다.▶ 학교폭력 전담기구 역할사안접수 및 보호자 통보, 교육(지원)청 보고, 학교폭력 사안조사, 사안조사 결과보고, 학교장 자체해결 부의 여부 심의, 졸업 전 가해학생 조치사항 삭제 심의, 집중보호 또는 관찰대상 학생에 대한 생활지도, 학교폭력 실태조사 등

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.06.13

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