"교육과정및교수요목"의 검색결과 입니다.

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"교육과정및교수요목" 검색결과 1,201-1,220 / 2,660건

2장 국어과 교육과정

의 체제를 관리- 국어과 교육의 구체적인 체제는 교육과정을 근거로 이루어짐 ?국어과 교수.학습 계획의 기준- 학습자의 수준에 맞는 학습 내용, 방법 및 평가 방법 마련?국어과 교수.학습 ... 내용의 기준?국어과 교수.학습 방법의 기준?국어과 교수.학습 평가의 기준3.교육과정의 변화1)관점에 따른 영향①교과 중심- 교수요목(진술된 내용이 구체적이지 않으나 교과 교육과정 ... 로 하는 관점2)제1차~제3차 교육과정 - 경험 중심 교육과정 이론에 바탕. 교수요목과 기본방향을 같이하나 교수요목에 비해 기본적 언어습관과 언어수행기능을 기르는데 역점. 3차

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.06

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사회과 교육 `우리나라 교육과정의 변천`

하게 하고 한국의 문화 발전을 강조하는 수준에서 교육과정 논의가 이루어짐. 기본적인 교육과정의 원리는 교수요목 시기의 것을 거의 그대로 수용?문교부-1960년 심의회 개정 공포 ... 명칭)?1930‘s후반 듀이의 영향- 아동중심 교육과정?일상생활 중심으로 통합적 내용구성, 환경확대법 원리에 따른 내용 구성?기본적으로 교수요목 시기의 특징을 대부분 수용, 사회과 ... 의 아동 중심 교육과정 비판?학문중심 교육과정이 융성하던 시기?학문의 구조와 개념 중심의 교과 편성, 사회과 내의 과목들 학문별로 분화?유신헌법 발효로 국민 반공 및 정체성 교육 강조

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.06 | 수정일 2017.03.09

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교육방법 및 교육공학 - 우리나라 교육의 문제점

키워드는 “창의력”이다. 지식, 정보싸움인 21세기에 기발하고 창의적인 아이디어는 곧 가치이며 자산이고 미래창출이다. 그래서 우리 정부는 창의적 체험활동이라는 교육과정을 새로이 교수 ... 요목에 포함시킨 것이다. 하지만, 이러한 사회의 변화를 알아차리고 교육과정을 개편하면서 사회의 분위기는 바뀌려 하지 않는다. 마치 그것만 꽁꽁 얼어붙은 듯이. 현재의 주입식 교육 ... 에서는 이 사실을 알아도 쉬쉬하기 바빴다. 나 또한 입시지옥을 겪은 사람으로서, 이런 우리나라의 교육현실에 대해 많은 얘기를 해보고 싶다. 우리나라 교육의 어떤 점이 문제점이고 이

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.02.13

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한국 교육과정의 변천사의 각 시기별 주요특징

*한국 교육과정의 변천사의 각 시기별 주요특징*1. 교수요목기교수요목기란 1945년부터 1954년까지 교육과정 시간배당 기준령이 공포되기까지의 시기이다. 즉, 8·15광복 이후 ... 미군정청 학무국에서 교수요목을 제정하여 교과서를 편찬하여 쓰던 시대를 말한다. 이 시기에는 교육과정의 개념상 교수요목과 교육과정을 엄밀히 구분하지 않고, 교과내용 자체를 학생 ... 들이 학습해 나갈 코스로 보고, 교사가 학생에게 가르칠 교수내용의 주제나 제목을 열거한 것이 교수요목이었다.이 시기의 교수요목은 교육과정의 총론에 해당되는 것이 없기 때문에 그 구성

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.01

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국어과 교육과정

하는 교육내용?방법도 영향을 받는다.- 교과중심 교육과정 : 규범화된 지식?문화적 전통을 체계적으로 학습할 수 있게 구성한 교수내용의 체계, 목록-교수요목- 경험중심 : 듀이 / 실용 ... 한.. 항목만 만들어두었다 1차부터 정식해방직후 1946년 미군정청 학무국에서 학교교육의 지침을 위한 ‘교수요목’ 고시교수요목 = 한국교육사상 최초의 성문화된 교육과정 / 전통적 교과주의 ... 과정교과과정 = 1955 자력으로 처음 공식적인 교육과정교과서 - 주제별 단원 구성방식1차(1955) - 구미의 진보주의 교육사조에 영향을 받음 / 교수요목에 비해 학습자의 경험

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.11 | 수정일 2021.08.31

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생물 교재 연구 지도안

는 과정이 핵심적 주제가 되는 하나의 체계적 탐구 분야이자 학문 분야로서 교과목의 구성과 교수요목 및 교수 방법을 개발하는 이론적 기초가 된다. 교육과정은 보통 교과서보다 더 포괄 ... 의 내용·절차·방법 등에 관한 계획이다. 교과는 물리·화학·수학 등과 같이 교육과정 내용을 학교의 형식교육에 맞게 조직해 놓은 교과중심의 교육과정에서 제시한 교과목을 일컫는다. 교수요목 ... 수업지도 과정 안과목:담당 교수:학번:소속:성명:1. 과학 교육 --------------------------- 11. 과학 교육의 목표 ---------------------

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.15

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우리나라 교육과정의변천(완료)

국 너무 높았다. 또한 교과목별 수업시간을 보면 교수요목에 준하고 있으나 교육과정 운영은 학교장에게 융통성을 발휘하게 하였으므로, 운영의 실제에 있어서는 학교마다 차이가 있 ... 중심, 경험중심, 학문중심, 인간중심, 통합적 교육과정이 흐름에 따라 변천되어온 것이다. 여기서는 해방 후 교수요목기부터 시작하여 제 1차 교육과정 ～ 현재의 제 7차 교육과정 ... 까지 조사해보았다. 시대에 따라 각 교육과정이 개정되어 왔던 과정과 내포되어 있는 이념 및 추구하는 목표, 전반적인 특징들을 알아보고 추가적으로 각 교육과정이 가졌던 한계점과 비판에 대

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.23 | 수정일 2022.10.14

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초등학교영어과교육(초등영어)의 특징과 목표, 초등학교영어과교육(초등영어)의 개정중점, 초등학교영어과교육(초등영어)의 내용, 초등학교영어과교육(초등영어)의 수업방향, 초등학교영어과교육(초등영어)의 과제

학년의 학생들에게 공통적으로 적용되는 “국민 공통 기본 교육과정”의 체제 속에 포함된다. 따라서 이 체제 속에서는 초등 영어과 교육과정에서 강조되었던 “기능적 교수요목 ... ”(functional syllabuses)과 그 이전의 중학교 영어과 교육과정에서 강조되었던 “구조적 교육과정”(structural syllabuses)을 양립시키는 “절충적 교수요목 ... 고 있다고 판단된다. 또한 영어과 교육과정은 “기능적 교수요목”을 유지하면서 “문법적 교수요목”을 병행하여 사용할 수 있을 것이다. 초등학교 수준에서 복잡한 문법이 도입되지 않

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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교육과정의 이해

이 교육적 맥락에 적용되어, 교육과정은 ’교수요목‘으로서 공부하는 학생들이 ‘마땅히 따라가야 할 길이나 코스 또는 배워야 할 교육내용들의 항목’을 의미하였다.위와 같은 정의에 따른 ... 6차 교육과정(1992-1997)부터 학교교육과정 편성 및 운영의 자율권을 부여하여, 교사의 교육과정 편성 및 운영에 대한 전문성 요구가 높아지고 있다(예, 경기도 교육청의 학급 ... 교육과정은 고시된 국가 교육과정을 기초로 16개 시도(1개 특별시, 6개 광역시 및 9개 도) 교육청이 마련한 ‘교육과정 편성 운영 지침’을 의미한다.학교 교육과정은 국가 교육

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.30

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영어과 수업의 이해 및 교수학습 모형

영어과 수업의 이해 및 교수학습 모형Ⅰ. 영어과의 이해1. 영어과 교육초등학교에서 영어를 가르치는 궁극적인 목적은 영어로 의사소통할 수 있는 능력을 길러 주는 것이다. 영어 교수 ... .Ⅱ. 영어과 교수?학습 모형교수 방법이란, 교육 목표, 학습 내용, 학습의 주체인 아동의 수준 및 특성, 그 밖의 여러 가지 교육 환경이나 여건 등과 밀접한 관계가 있으므로, 어느 ... 을 통해 활동 중심의 수업이 이루어질 수 있도록 한다.?학생의 수준에 맞게 학습 활동이 이루어지도록 한다.?학습 목표와 내용에 맞게 다양한 교수 방법을 구안한다.?시청각 자료 및 멀티

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.21

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학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교하여 논하고, 주요 청소년육성 관계법들에서 ‘청소년’을 어떻게 규정(정의)하고 있는지 각 법의 목적과 특성에 따라 설명하시오.

부터 1950년대까지는 경험중심 교육과정 시대이다.교과를 중심으로 한 교수요목이 현실생활과 심한 거리를 나타내게 되자, 실생활에 직접 도움을 줄 수 있는 교육과정을 마련하여야 한다는 ... 와상을 살펴보면 다음과 같다.1930년대까지는 교과중심 교육과정 시대이다.교과중심 교육과정은 학교에서 무엇을 가르치느냐에 주된 관심을 둔 것으로 학교의 지도하에 학생이 배우는 모든 ... 교과와 교재를 말하는 것이다. 교과중심 교육과정은 가장 전통적인 교육과정 유형이며, 학습자에게 학문 또는 진리의 체계를 부여하는데 그 목적을 두고 있는 교육과정이다.1930년대

방송통신대 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.10

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[교육과정] (1)항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학, (2)교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정

방송통신대 1학기 과제물교육과정 4학년 공통항목Ⅰ. 서 론Ⅱ. 교육철학에 대한 설명1. 교육철학의 개요1) 기본개념과 의미2) 주요 강조점3) 주요특징2. 항존주의1) 주요개념2 ... ) 한계점과 비판6. 실존주의1) 주요개념2) 교육원리3) 한계점과 비판Ⅲ. 교육과정에 대한 설명1. 교육과정의 개요1) 기본개념과 의미2) 유형과 특징2. 교과중심 교육과정1 ... ) 주요개념2) 교육과정의 특징3) 한계점과 비판3. 학문중심 교육과정1) 주요개념2) 교육과정의 특징3) 한계점과 비판4. 인간중심 교육과정1) 주요개념2) 교육과정의 특징5. 경험

방송통신대 | 22페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.03.08

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[독후감] 문제의 교사

교육행정및교육경영 - Bookreview‘문제의 교사’를 읽고담당교수명 :과 목 명 :학 과 :학 번 :제 출 자 :이제는 학교 내신 학점 관리를 위주로 임용고시 공부도 차츰차츰 ... 를 주입시켜 놓는다. 선입견을 주지 말고 아동이 스스로 커서 자유롭게 필요를 느낄 때 종교를 택하게 해야 한다.교사양성대학에서는 아동심리학이 교과과정의 핵심이 되어야 하며, 교수 ... 나 훈육 방법 등은 부수적인 부분이 되어야 할 것이다. 그러면 어린이에 대한 교생들의 태도는 우호적이고 과학적인 태도가 될 것이다. 놀이는 교수요목에서 제일 중요한 위치를 차지

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.20

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우리나라 교육과정 변천사

=>학생능력에 비해 지나치게 어렵다는 평가3. 제1차 교육과정기(1954 - 1963) : 교과중심 교육과정 강조의 시기○1949년 최초의 교육법 제정 -> 1950년부터 교수요목 ... ※ 우리나라 교육과정의 변천1. 해방이후 미 군정시기의 교육과정○ 미 군정청 ‘일반명령 제4호’ 에 따라 학무국에서 ‘신조선의 조선인을 위한 교육방침’ 시달교수용어의 한국화 ... , 일제교과서 사용금지, 국어, 국사, 공민과 신설교과목 및 수업시수 등 - 일제말기의 것을 임시방편적으로 개정한 것들이었음전국적인 기준의 통일된 교수요목이 없었으며, 교과서도 없

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.24 | 수정일 2016.12.31

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한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경에 대해서 상술하고 한국어 의사소통 능력은 구체적으로 무엇인지 제출하십시오.

할 수 있는 의사소통능력을 개발하기 위한 교수법과 교수요목이 많이 연구되어 오고 있다.이러한 추세와 함께 학습자의 의사소통능력을 정확하게 측정할 수 있는 평가 도구의 개발의 중요 ... 음을 지적하고 있다.1980년대 이후 영어교육 분야에서는 의사소통능력에 대한 연구에 점차 많은 관심이 주어지면서 의사소통능력의 개념 및 평가 영역에 대한 이해가 심화되어 왔다, 우리 ... 의 도출 배경1980년대 이후 영어교육 분야에서는 의사소통 능력에 대한 연구에 점차 많은 관심이 주어지면서 의사소통 능력의 개념 및 평가 영역에 대한 이해가 심화되어 왔고, 우리

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.29 | 수정일 2023.02.24

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영어과(영어수업, 영어교육)의 목표와 필요성, 영어과(영어수업, 영어교육)의 동향과 내용 체계, 영어과(영어수업, 영어교육)의 인터넷, ICT활용교육, 영어과(영어수업, 영어교육)의 문제점과 교수학습방법 분석

. 과업 중심 학습의 특징2. 심화ㆍ보충형 수준별 교육과정의 효과적인 운영을 통한 지도 방안Ⅹ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론의사소통 능력을 언어 교육의 목표로 하는 교수 이론 ... 교육 영어교육5차나 6차 교육과정은 학습 후에 얻어지는 결과를 중시하는 결과지향적 교수요목(product-oriented syllabus)에 중점을 두었는데, 7차는 결과지향적 교수 ... 요목뿐만 아니라 학습활동과 활동과업 중심으로 진술하는 과정지향적 교수요목(process-oriented syllabus)을 도입하였다. 과정지향적 교수요목에는 절차적 교수요목

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.23

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상업교육의 개선 방안에 대한 연구

ㆍ교수 요목기(1946. 11. ～ 1955. 8.)ㆍ제1차 교육과정(1955. 8. ～ 1963. 2.)ㆍ제2차 교육과정(1963. 2. ～ 1974. 12.)ㆍ제3차 교육과정 ... . ～ 2002. 2.)ㆍ제7차 교육과정(2002. 3. ～ )cf) 교수요목 - 학생들에게 가르칠 내용을 열거하는 학교의 지도 하에 학생들이 가진 경 험의 총체를 의미□ 제7차 교육 ... 과정- 상업계 고등학교를 평생직업 교육기관의 하나로 파악하고 상업 및 경영의 각 분야 에 종사할 인재를 양성하는 직업준비 교육기관으로 규정- 상업교과는 직업인으로서 갖추어야 할

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.05

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교과중심, 경험중심, 학문중심, 인간중심, 영 교육과정, 구성주의 교육과정

의 개념 –교과중심 교육과정학생들이 학습해 나갈 내용들의 요목을 구성해 놓은 교수요목을 일컫는데, 교사의 입장에서 보면 학생들에게 가르쳐야 할 교과내용의 체계를 의미한다.예컨대 ... 은 인간 발달과 학습심리학적 사실 및 원칙에 근거한다.이 교육과정은 교사가 학과에 대해서 전문지식과 강의방법에 능숙하지 않으면 안되며, 비현실적인 지식의 획득에 빠질 염려가 있 ... 으며 학생들의 흥미나 필요는 배제 될 가능성이 있다.경험중심 교육과정학교 및 교사의 계획과 지도아래 학생들이 가지게 되는 모든 경험책임, 협동적인 인간관계, 문제해결능력, 자아의 실현

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.02

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교육과정의 유형

를 존중 - 교수요목 기본 방향교과 중심 교육과정의 특징 교재 제공 지식 , 기능 문화유산 전달 교사중심교과 중심 교육과정의 조직방법1) 분과형 교육과정 01 1. 학문의 체계를 최저 ... . 조직적 이고 체계적 으로 학습 교과중심 교육과정01 교과 중심 교육과정 기본 방향 학년군 설정을 통한 위계성과 수준의 적절성 및 구체성 확보 전통적 지식의 계열 지식의 체계 ... 어서 창조성을 중시한다 . 2 학문중심 교육과정01 학문 중심 교육과정 특징 학년군 설정을 통한 위계성과 수준의 적절성 및 구체성 확보 내적 보상 학습동기유발 지식의 구조 - 탐구

리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.21

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[아동문학] 아동문학활동과 관련하여 책만들기 활동을 한다면 아동이 할 수 있는 책만들기 활동방법은 어떤 것이 있을지 설명해보세요

는 그림이야기를 보면서 자신의 사고를 자유롭게 펼칠 수 있으며, 컴퓨터에서 유아는 자신만의 세계를 만들고 지우고 다시 만드는 과정을 수없이 반복한다. 이런 점에서 앞으로 유아교육 ... 에 이러한 이야기 만들기 활동을 하기위한 그림책의 교수매체와 지도방법은 매우 중요한 역할을 한다고 볼 수 있다. 즉 유아에게 어떠한 교수매체를 사용하여 동화교육을 하느냐에 따라 동화내용 ... 에서 시작된 총체적 언어교육은 그동안 추상적이고 탈상황적이며 형식적이었던 언어교육을 구체적이고 상황적이며 유아에게 의미있는 학습활동이 되게 함으로써, 언어활동이 의미 이해의 과정이 되

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.21

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