"초등과학교육론 간학문적 측면"의 검색결과 입니다.

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교육과정 시험 중등임용 인문주의 대학 7차 교육과정 Renzulli의 세고리 john dewey 교육과 경제성장 연세대 편입 문제해결능력 현대인의 심리

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"초등과학교육론 간학문적 측면" 검색결과 1,181-1,200 / 1,668건

[교과교육론]통합교육과정의 이론적 배경을 기술하고 하나의 주제를 선정하여 교육계획안을 구체적으로 작성하시오.

과정의 이론적 배경(3) 사회적 측면에서 본 통합교육과정의 이론적 배경4. 통합교육을 위한 교수?학습 원리5. 년간 계획안6. 월간 계획안 - 우리나라와 세계 여러 나라7. 주간 ... (3) 에릭슨의 인본주의2) 인식론적, 심리적, 사회적 측면에서 본 통합교육과정의 이론적 배경(1) 인식론적 측면에서 본 통합교육과정의 이론적 배경(2) 심리적 측면에서 본 통합교육 ... 를 기초로 한 활동과 교과?학문적, 그리고 교육의 과정 면에서는 교사가 주도적으로 접근해야 할 부분(didactic approach)과 학습자의 탐구 중심으로 접근해야 할 부분

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.04

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영재교육의 반대

영재교육반대영재란 일반지능, 특수학문 적성, 정신운동 능력의 분야에서 이미 뛰어난 성취를 보이거나 잠재능력이 있는 아동을 말한다. 즉 일반 능력 및 특수 능력이 평균 능력 이상인 ... 한 프로그램을 필요로 하는 자들을 영재라고 한다. 따라서 영재교육이란, 정규교육과정 이상의 특수교육의 한 분야로서 주로 과학 및 예?체능 분야의 영재를 대상으로 하는 교육을 말한다.일반 ... 기준이 정확하지 않다거나 영재교육을 받으면서 생기는 또래 집단간의 차이, 또는 영재교육을 하기위한 교육시설 등의 미비 등을 해결하지 않는다면 영재를 발굴, 육성하는데 큰 문제가 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.16

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[교육학]유아교육, 초등교육 및 중등교육의 차이점

는 위계 적인 의미의 초등교육이 아닌, 대중교육과 국민교육으로서의 성격을 띤 기본적인, 근원적인 교육을 의미한다.B. 교육대상심리학적 측면에서는 성장 발달 단계를 고려하여 구체 ... 적으로는 만 5세부터 만 12세 까지 초등학교에 취학하여서 6년 간의 초등교육을 의무적으로 부과하게 되어 있으나, 일반적으로는 만 6세부터 6년 간이 주류를 이룬다.C. 교육목표와 교육 ... ) 사회적 상호작용발달 영역(5) 정서적 안정감 및 인성발달영역D. 특징(1) 유아 교육과정의 특징(2) 일반적 특성2. 초등교육A. 의미B. 교육대상C. 교육목표와 교육내용ㄱ. 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.26

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보육과정의 필요성과 어린이집 보육 교사의 역할에 관해 논하시오0k

적 관점, 그리고 영유아에 대한 과학적 연구를 담당하는 아동학자, 보육학자, 유아교육학자, 여성학자, 아동간호학자, 의료전문가, 사회복지학자들의 여러 이론적 관점이 포함되어야 한다 ... . 다양성이란 21세기 사회에서 중요한 가치이며 이들 간의 학문적 의견을 수렴함은 궁극적으로 다양한 미래 인력을 키우는데 필수 요소일 것이다.7) 영유아의 심신 건강 및 더불 ... .일련의 과정이다. 종래의 탁아(託兒) 개념인 단순히 아동은 어느 장소에 맡긴다는 것을 초월하여 보호와 교육이 서로 상호작용 하면서 아동의 전인적 발달을 위한 포괄적 프로그램

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.03.04

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[유아교육][유치원교육][유아교육의 공교육화][유치원 교육과정][종일제 교육과정][유아교육과정][종일제][유치원 종일제]유아교육의 공교육화와 유치원 교육과정 및 종일제 교육과정 현황과 시사점(사례 분석)

측면에서의 일본 유아교육과정5. 국가 수준 교육과정의 시사점Ⅸ. 결론Ⅰ. 개요유아교육은 학문적 특성이나 대상 연령과 기관 유형의 다양성으로 인해 특성을 한마디로 표현하기는 매우 힘들 ... 다. 이러한 유아교육에 대한 개념의 모호성은 다음 두 가지 특성 때문으로 볼 수 있다.첫째, 유아교육의 연구 영역이 다양하다는 점과 실천적이며 응용과학적 특성 때문이다. 타학문 ... 교육과정이 있는 주요나라의 유치원 교육과정1. 한국1) 국가수준 교육과정의 성격2) 교육과정의 목표와 내용3) 창의적·전인적 인적자원양성측면에서의 한국 유아교육과정2. 영국1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2007.01.20

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유아 한자교육fp

유아 한자교육Ⅰ. 서 론임재택은 “유아교육은 0세부터 8세까지의 유아와 부모를 대상으로 가정과 유치원, 보육 시설 및 초등학교 저학년에서 유아들의 전인적인 성장·발달을 위한 형식 ... 다. 이영석, 박재환은 바람직한 유아교육의 개념으로 세 가지 측면을 제시한 바 있다. 첫째, 유아교육은 평생교육의 일환이며 인생의 기초와 터전을 튼튼하고 바르게 인정하고 있 ... 을 끼쳐서 한 사람의 학문적 성취에 절대적이다. 옛말에 “세살 버릇 여든까지 간다”는 말은 인성만이 아니라 학습에도 해당된다는 사실이 과학적으로도 입증된 것이다. 그러므로 한자를 유아

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| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.02.29

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문화지체와 교육지체에 대하여

국가 간의 경쟁력은 더욱 치열해지고 있다. 생활 수준 향상은 빠르게 진행되고 있으나 현재는 자연적으로 생활의 질적 측면에 관심을 가져야 하는 상황이다. 이런 문제는 비물질문화 ... , 종교, 교육 등의 제도들 간에 변화의 속도가 다르다는 사실이 널리 밝혀져 있다. 오그번(Ogburn, 1964)은 특히 ‘물질적인 문화’와 ‘비물질적인 문화’ 사이의 변화속도에 차이 ... : 한국교육개발원, 1995). 기본적으로 정신적인 양식을 제공해주는 기능을 수행하는 우리나라 교육의 여건은 어떠한가? 과학 ? 기술의 발달에 따른 최첨단 기자재 및 인공 지능

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.10.08

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[인문]한국전통문화의 교육적 활용방안

한다는 주장이다. 두 번째로는 신세대 문화에 대한 기성세대의 염려에서 전통교육의 필요성이다. 세 번째는 국제화와 개방화에 따른 국가간의 경쟁 심화로 전통문화와 전통교육에 대한 필요 ... 으로 전통문화의 독특성을 이해를 들 수 있겠는데 이것은 신과학운동에서 비롯된 서구문명의 한계에 대한 대안으로서의 동양문화가 대표적인 예를 들 수 있다. 이렇게 시행되는 전통교육은 서구 ... 의 정신적 활동, 또는 그에 따른 정신적·물질적인 성과인 학문·예술·종교·도덕 따위를 이르는 말이다.전통교육이란 서구 문물의 유입이전에 우리 민족 구성원 전체가 향유했던 “전통문화

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.29

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[교육행정]한국 초등교육행정학의 발전 방향 탐색

적인 발전을 거듭하고 있다.이와 더불어 교육행정학의 중요성이 부각되면서 교육행정학의 학문적 성장과 교육행정의 발전을 위한 비판적 성찰의 목소리가 커지고 있다. 따라서 한국 교육행정학 ... 아가야할 길을 살펴볼 것이다. 또한 이러한 배경 속에서 과연 우리나라에서 초등교육행정학이 성립할 수 있는가를 논의하고 그 발전 방향에 대해서 탐색해 보고자한다.Ⅱ. 본론교육행정은 관점 ... 에 따라 차이는 있겠지만 ‘교육’의 특수성과 독자성 측면에서 보았을 때 “교육에 관계되는 조직에서 교육목표를 효과적으로 달성하기 위해 필요한 인적ㆍ물적 요소를 조직ㆍ관리하는 제반

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.09

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[가정 7차 교육 과정]가정 제7차 교육과정의 장단점

가정 제7차 교육과정의 장단점초등학교< 장점 >제6차 교육과정에 비해 중등교육과의 연계성을 추가 진술하여 이후 중등교육에서 더욱 심화된 내용을 학습할 수 있게 되었다. 바느질 ... 와 함께 정보화 사회에 맞춰 컴퓨터를 2개 학년에서 이수하도록 하였고 통신활동 내용을 추가하여 실천학문의 성향을 더욱 강하게 하였다.6학년에는 일과 직업의 세계를 통해 진로 교육 ... 였는데, 제7차 교육과정에서는 5, 6학년에서 2시간씩 4시간을 이수하도록 하였다. 시수는 줄어들지 않았다고 볼 수 있지만 실과 교육이 실용적인 생활 능력을 향상시키는 학문이라는 점

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 4,700원 | 등록일 2005.08.01

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잠재적교육과정과 영교육과정

았지만 공식적인 교육과정을 실행하는 과정에서 은연중에 나타나는 교육적 결과를 잠재적 교육과정이라고 한다. 이 외에도 교육과정 실행상의 측면에서 볼 때, 학교는 학습자가 학습해야 할 ... 중요한 내용임에도 소홀히 하여 가르치지 않는 부분이 있다. 이것을 영의 교육과정이라고 한다.이렇게 학교에서 가르치는 모든 것을 그것의 실행상의 측면에서 Eisner는 세 가지 ... 의 교실 수업에 이르기까지 모든 교육적 활동은 반드시 이 공식적 교육과정에 준하는 목표를 가진다.)-국가나 학교, 또는 교사가 교육목표로서 제시한 표면적 교육과정은 주로 지적 인 측면

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.10

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초등학교 진로교육

. 초등학교 시기의 진로 발달 수준------ 65. 초등학교 진로교육의 내용----------- 81.진로교육의 역사진로교육은 산업 혁명 이후, 일과 직업의 세계가 복잡 다양해짐 ... 교육써 모든 국민이 자아를 인식하고 실현하여 유용한 인간으로 이끄는 역할을 하며, 또 학문과 직업 기능, 진학 및 취업 능력을 동시에 지니도록 한다"고 말하였으며 "모든 교육은 진로 ... 목 차1. 진로교육의 역사------------------- 12. 진로교육의 정의------------------- 13. 진로교육을 보는 관점--------------- 24

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.29

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비교 교육론 - 서양교육과 동양 교육 비교

기록이 없다.?최초의 사학, 초등～고등교육기관(서양중세의 수도원학교도 초등～고등)?평민(서민)자제 → 문무겸비인의 양성(우리 나라 교육중 유일하게 문무동시교육)?유학의 경전과 무예단 ... 은 최초의 민간단체인 사립초등교육이었고 심신단련, 여가선용, 극기정신배양을 하였다. 이는 교육을 대중화시켰고 교육을 통하여 민족전통문화 보존에 관심을 가지게 되었으며 조선시대의 서당 ... 주의와 국가존속주의, 국가공동체라는 교육철학을 가지고 있었으며 이들 교육은 전사단체, 사교단체, 학문구현단체, 종교단체, 인간수련단체로써의 기능을 지니고 있다. 실생활로써 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.03

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[현대사상]리처드 니스벳의 생각의 지도를 분석하다

90% 이상의 정답률을 보인데 반하여, 대성초등학교 학생의 경우에는 저학년 고학년을 막론하고 단 10%만이 정답을 골랐다는 점에서 학교간 학습환경(부속초와 대성초 학생들 모두 가정 ... 한 폭을 넓힌다는 측면에서는 바람직하나, 차이를 정형화, 일반화하여 이를 그대로 현실에 적용하여 선입관을 갖는다는 것은 학문적으로도 실제적으로도 바람직하지 않은 접근방법이라는 생각 ... 었는가를 나타내준다고 생각했다.(2) 한편, 이 책이 언급한 동서양의 차이가 근원적인 면에서는 대부분 옳다고 하더라도, 과연 그것이 현재 한국사회에 자라나는 초등학생들에게도 그대로 적용 되

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.02.11

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입시위주 교육의 폐해분석 및 대책안

를 제대로 육성하지 못하고 있거나 보통이다”라고 생각하고 있다.이처럼 양적인 측변과 질적인 측면에서 큰 차이를 보인 것은 학교교육에 적지않은 문제점이 있는 것으로 지적되고 있다.위 ... 는 전인교육철학을 외면하고 있다. 따라서 다양성과 개성의 신장은 뒷전으로 밀려나고 있고, 학생들은 단순한 지식만을 기계적으로 암송하는 등, 일찍부터 학문적 열정이나 진지성 등의 고귀 ... 나, 적극적이고 자발적인 지적사고력, 조직력, 창의력, 상상력, 호기심과 지적 성취욕 등으로 표현되는 고등정신능력의 배양은 외면하고 있다.대학의 입학전형방법 여하가 중등교육, 초등교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.04.19 | 수정일 2014.01.22

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[사회교육론] 학문중심교육과정

을 강조하여 전 인격적 성장을 저해하고, 교과간의 통합이 곤란하다.학교급별 내용의 깊이와 폭 ⇒ 초등 사회교육 교재 p.40 그림참고4. 학문중심교육과정의 장 · 단점(1) 장점1 ... Ⅰ. 학문중심교육과정1. 학문중심교육과정의 배경(1) 시대적 배경1) 과학 교육 진흥에 큰 자극 · 1957년 소련의 스푸트닉 발사1957년, 소련이 스푸트닉 인공위성을 발사하자 ... , 이에 충격을 받은 미국이 국가안보와 관련해 과학교육 진흥의 필요성을 느끼면서 교육과정 개정운동 전개되었다.2) 지식과 기술의 폭발적인 증가과학문명의 발달로 지식이 폭발

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.07

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[교육학] 초등사회과에서의 쟁점 중심 교육

에 비추어 볼 때 초등 사회과에서도 충분히 시도될만한 당위성을 갖는다.2. 쟁점중심 교육과정은 간학문적 통합교육과정이어야 하며 교사는 교과서 내용과 쟁점의 영역으로부터 도출된 하나 ... 들에게 세상을 보는 총체적 안목을 길러준다는 점에서 간학문적인통합교육과정을 지향함.(2)간학문적인 통합교육 과정 구성방안1.교사수준에서 쟁점을 중심으로 교과서를 재구성하는 방안이 최선 ... 의 구성-간학문적 통합 교육과정으로 교사는 교과서 재구성을 해야한다.-교과서를 재구성할 때는 핵심질문과 하위질문으로의 구성. 분명한준거에 의한 질문의 선정. 토의를 거친 적절한 질문. 성.

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.27

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[교육학]미국의 교육제도

됨.스푸트닉(Sputnik) 사건으로 자존심이 상한 미국은 국방부 주도하에 교육개혁 단행.결과로, 학문중심의 교육과정이 등장함.3차 개혁 : 1980년대, 경제적 측면에서 위기 ... 로 정치학의 나라1. 공립학교운동이 시작된 이래 미국 교육은 크게 세 차례의 변동을 겪음1차 개혁 : 1900년 전후, 산업화 측면에서 독일에 의해 위협을 느끼면서 시작됨.독일 ... 과의 산업효율성 경쟁에서 이기기 위해 미국교육의 효율성을 개혁하자고 주장.결과로 미국 중등교육이 팽창함.2차 개혁 : 1950년대, 국가안보 측면에서 러시아에 의해 위협을 느끼면서 시작

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.18

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구성주의가 수업에 시사하는바에 대한 15가지문항

적으로 성장하고 변화하는 과정이라고 하였다. 동굴의 한 쪽 측면만 보던 사람이 선의 이데아인 진리로 나아가기 이해서는 이미 교육받은 사람의 인도가 필요하며 동굴로 내려오는 하강의 과정 ... 을 다르게 보는 이질적 안목이 깃든 것이고 이것은 학습자에게 창의성과 독창성을 발달시키게 하는 시발점이 될 수 있다. 과학은 기본적으로 관찰과 실험을 통해 진리를 탐구하는 학문이 ... 을 목적으로 삼는다.? 훈련과 교육(여기서는 가르치기)의 차이는 그 과정 속에서 가치가 있을 수도 있고 없을 수도 있다는 점에 주목해야 한다. 교육은 인간을 대상으로 한 가치를 키우

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.24

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[교육제도]남북한 교육제도와 교원양성제도

교육 제도의 방향을 모색하는데 주목적이 있다하겠다. 교육은 민족간의 동질성 확보라는 측면에서도 중요한 이유가 될 것이다.1. 남한과 북한의 교육이념과 목표의 공통점 및 차이점① 남한 ... 으로 남한보다 2년이 짧은 초등교육 연한을 가지고 있다하겠다.학제의 구조는 표과 같다. 남?북한 학제 구조의 차이점과 유사점남한북한차이점단계별 교육연한6년- 6년(3?3)-4년(1 ... 고 있는데 비해 북한은 의무교육대상자들을 빠짐없이 교육시킨다고만 규정하고 있을 따름이다. 의무교육을 보장하기 위한 요건구비측면을 보면 남북한 모두가 관련규정을 두어 실질적인 의무교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.30

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