"한국어교재비교"의 검색결과 입니다.

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한국어교재비교 한글자모교육 세종 한국어 발음 한국어교원 한국어문법교육론 focus on form 문형선정-시 한국어 교재 2종 제2 언어 학습

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"한국어교재비교" 검색결과 101-120 / 1,805건

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일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재 각 한 권을 선정하여 예로 들어 일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재의 특성을 비교하시오.

겠습니다.외국어로서의한국어교재론일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재 각 한 권을 선정하여 예로 들어 일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재의 특성을 비교하시오. ... ReporTree주제: 외국어로서의한국어교재론일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재 각 한 권을 선정하여 예로 들어 일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재 ... - 목차 -1. 일반 목적 한국어 교재2. 특수 목적 한국어 교재※참고문헌1. 일반 목적 한국어 교재1) ‘안녕하세요 초급한국어’이 과제에서는 출판된 한국어 교재인 초급단계의 교재

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.17

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다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술

외국어로서의한국어발음교육론주제: 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있 ... 1 두 권의 교재의 내용을 서로 비교분석하여 기술하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 한국어 교재 분석1) 국립국어원 결혼이민자와 함께하는 한국어 1국립국어원이 편찬한 결혼이민자와 함께하 ... 는지 분석해 봅시다.국립국어원 "결혼이민자와 함께하는 한국어 1"- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교재 분석1) 국립국어원 결혼이민자와 함께하는 한국어 1(1) 한글 자모 교육

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술

외국어로서의한국어발음교육론주제: 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있 ... 는지 분석해 봅시다.(필요에 따라서 교재의 일부를 스캔하여 제시할 수는 있으나 그 부분은 과제 분량에 포함되지 않습니다.)국립국어원 "세종한국어 1"국립국어원 "결혼이민자와 함께하 ... 한 것이라고 말할 수 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 발음교육에 대해서 논해 보고자 한다. 한국어 교재 중 두 권을 택하여 한글 자모와 발음 교육을 위하여 교재가 어떤 식

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08

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일반목적 한국어 교재와 특수목적 한국어 교재 각 한권을 선정하여 예로 들어 일반목적 한국어 교재와 특수목적 한국어 교재의 특성을 비교

일반목적 한국어 교재와 특수목적 한국어 교재 각 한권을 선정하여 예로 들어 일반목적 한국어 교재와 특수목적 한국어 교재의 특성을 비교1. 들어가는 글현재 외국인 거주 현황 및 ... 대중적인 교재를 선정함으로써 비교 시 설득력을 높이기 위해서 이 교재를 선택한 것이다.2) 교재 분석(1) 일반 목적 한국어 교재우선 외적 구성을 보면, 사진과 삽화가 컬러 ... 어 많은 대학 기관이나 사설 언어 교육 기관에서 한국어 강좌를 개설하고, 활발히 운영 중이다. 뿐만 아니라 외국인들의 효율적인 한국어 학습을 위한 한국어 교재에 대해서 관심이 증가

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.05.26

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한국어교재론 ) 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

한국어교재론다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.제목 ... 을 진행하거나 학생들이 학습할 때 직접 사용하는 교육 자료이다. 여기에서는 이 가장 좁은 의미의 교재라 할 수 있는 교재를 두 종 선택하여 이들을 서로 비교해보고, 한국어 교수에 있 ... : ‘세종한국어 1’과 ‘여성결혼이민자와 함께하는 한국어 1’ 교재 분석목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 세종한국어 12. 여성결혼이민자와 함께하는 한국어 13. 두 교재의 문제점Ⅲ. 결론

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.18

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목상 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목상 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.Ⅰ. 서론취업, 유학, 결혼, 관광 등 다양한 목적을 가지고 우리나라 ... 에 입국하는 외국인 및 재외동포들이 쉽고 효과적으로 한국어를 배울 수 있도록 다양한 기관에서 교재를 제작하여 그들이 목적하는 의도대로 한국어를 유창하게 사용할 수 있도록 교육하고 있 ... 으나 각 기관별로 추구하는 교육목표의 상이로 인하여 교수요목상의 차이들이 나타나고 있다. 따라서 이 글은 외국인을 위한 세 종류의 한국어 교재를 분석하여 교수요목의 차이점을 살펴보

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.1. 서론교수요목(syllabus)이란 학자들마다 조금씩 다르게 표현 ... 종을 선택하여 각기 어떤 성격을 가지고 있는지 비교하고 어떤 차이가 있는지 살펴볼 것이다.2. 본론본 과제에서는 주요 교수요목의 유형에 대해서 간략히 살펴보고 한국어 초급 교재 3 ... 하게 한다고 보고 있으므로 학습은 실제적인 상황을 전제로 이루어지게 된다.2.2 한국어 초급 교재 3종의 교수요목상의 비교 분석2.2.1 - 개념 기능적 교수요목서강대학교 한국어

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.06 | 수정일 2025.05.19

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외국어로서의한국어발음교육론, 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

- 과목명 : 외국어로서의한국어발음교육론- 이름 :- 아이디 :- 과제명 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있 ... 는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.< 목차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국립국어원 "결혼이민자와 함께하는 한국어 1"2. 국립국어원 "초등학생을 위한 표준 ... 학습 했는지 생각해보자. 분명 어렸을 때와 성인이 된 후 학습하는 방식에는 차이가 있었을 것이다.나는 이 과제를 통해 나이대가 다르고 목적이 다른 한국어 학습자가 어떤 교재를 가지

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.05.03 | 수정일 2021.03.07

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.서론국내 외국인 유학생 작년기준 16만 명, 예전에 비해 한국어 ... 하면서 다양한 목적에 따른 학습자들을 위해 여러 가지 교수요목을 통해 교육하고 있다.이에 따라 각기 성격이 다른 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상 어떤 차이가 있는지 살펴봄 ... 관련 콘텐츠를 찾아 문화수업도 함께 할 수 있다.단점 : - 학생이 최소 2명 이상이 필요하다.- 시간이 오래 걸린다.결론이로써 각기 성격이 다른 한국어 초급 교재 3종을 비교

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.28

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

과목 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계과제 주제 :각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.-- ... 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목상에 어떤 차이가 있는지 비교하고자 한다.비교를 위해 채택된 교재는 한국어교육열린연구회 저의 ‘열린한국어초급1 ... )의 3종의 한국어 초급교재를 비교하여 교수요목상에 어떤 차이가 있는지 비교하고자 한다.2. 본론(1) 각 교재의 특징 비교① 열린 한국어 초급 1 ? 한국어교육열린연구회(2016

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| 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2020.11.14

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한국어 관형형어미 관련 한국인 대상 문법서 설명, 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리ㆍ비교, 의견 제시

교재에 나온 문법 설명을 정리ㆍ비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오. 그리고 자신만의 문법 설명과 예문을 제시하시오.- 한국어 피동법, 한국어 관형형어미, 한국어 과거시제Ⅰ ... 하는 것이 외국인에게는 쉽지 않은 만큼 체계적이고도 이해하기 쉽게 설명하는 것이 중요할 것이다. 한국어의 관형형어미에 대해 한국어 문법서와 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 내용을 비교 ... 고 추측의 의미만을 나타낸다.예) 그 아이는 정말 착할거야 (형용사, 미래)외국인을 위한 한국어 교재에 나타난 관형형 어미도 한국어 문법서에 제시되어 있는 것과 크게 다르지 않

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30

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서강대, 경희대 한국어교재 비교

서강대 중급 서강new 한국어 // 경희대 중급 한국어경희대편찬 날자 : 2006년 교재가격 : 20000만원크기와 컬러 및 퀄리티 : 크기는 큰 편이며 컬러 해상도는 낮 ... 으나 퀄리티는 매우 좋음1. 중급 학습자에게 맞춰진 교재에 반해 단원의 목표에 대한 반복적인 어휘 훈련이 부족해 보였다.2. 중요표시나 옆의 도움 설명이 없어 수 업 시간에 필기를 열심히 ... 하지 않으면 교재의 진도에 맞춰 따라가기 어려워 보인다.3. 목표어 학습 이외의 교재 내부의 표현이나 어휘가 고급학습자에게 어려울 수 있는 표현이 비일비재하였다교재의 구성은 간단

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.15

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다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

과목명: 외국어로서의 한국어 발음교육론과제 주제: 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 ... 교재를 선택해서 각각 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 기술되어 있는지 비교하여 기술문제점 분석Ⅲ. 결론(참고 문헌)Ⅰ. 서론2000년대 이후로 한국어를 배우 ... 가 있다. 본고에서는 한국어 교재 중 2권을 선택해서 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교해보고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 보고자 한다.Ⅱ

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| 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.10.06

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외국어로서의 한국어발음교육론 - 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

- 과목명 : 외국어로서의 한국어발음교육론- 이 름 :- 과제명 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교 ... 하고자 한다.2. 본론A. 여성결혼이민자와 함께하는 한국어 1여성결혼이민자를 위한 이 교재는 예비편을 통해 한글의 자모와 그 발음, 그리고 자음이 받침으로 사용될 때 발음을 대해 ... 해야 할 것이다.B. 이화 한국어 1이화 한국어는 이화여자대학교 언어교육원에서 출판한 교재로 최초의 의사소통 중심 교재인 ‘말이 트이는 한국어’의 후속 책이다. 이 교재는 네 가지

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.28

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

을 담당하기도 한다.본 글에서는 한국어 초급 교재3종을 서로 비교하여 교수요목에 있어 어떠한 차이가 있는지 논의하고자 한다.2. 본론1) 연세 한국어a. 교재구성연세 한국어는 시리즈 ... 한다고 한다. 또, 교수요목에서는 교수 학습, 목표, 교육 내용과 교수 순서 및 절차를 계획적으로 실행해야 한다고 한다.교재의 기능은 학습자와 교사가 상호작용하며 한국어를 수업 ... 로 구성이 되어 있다. 기본적으로 수강생이 한국어를 습득하는데 필요한 자료들은 최소한으로 제공은 하고 있는 것이다.b. 교재구성목표연세 한국어의 구성목표는 다음과 같다. 학습자 수준

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.08

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

과제주제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.제1 장 서론교수요목(Syllabus)의 정의는 ‘무엇 ... ,위와 같이 다양한 교수요목은 시대의 흐름에 따라 다양하게 반영되어 왔다. 이번 과제에서는 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 조사하여 여기에 어떠한 교수요목 ... 이 적용되었는지를 분석해 보고자 한다.제 2 장 본론1. 서울대 한국어 1A, 1B1) 교재 구성? 서울대 한국어 교재는 기초적인 한국어의 의사소통을 위한 시리즈 교재로 1~6단계

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| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.02

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다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

과목명 : 외국어로서의한국어발음교육론이 름 :주 제 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술 ... )와 같은 음운변동현상을 문법항목과 연계하여 발음을 연습하고 문법 규칙을 학습 할 수 있도록 하였다.Ⅱ.1 이화 한국어1"이화 한국어는 말하기.듣기.읽기.쓰기의 통합교재이며 초급 ... 부터 고급까지 연계적으로 구성되어있다. 이 교재는 네 가지 언어 기능의 균형 있는 발전을 유도하면서도 말하기 능력을 강화하도혹 고안된 것이 특징이다. 「이화 한국어의1급의 단원 구성

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.08

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외국어로서의 한국어문법교육론 ) 둘 이상의 한국어 초급 교재에서 이유를 나타내는 연결어미 ‘-아서’를 찾아서 각각 어떻게 설명, 제시되어 있는지 비교한다.

과목 : 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 둘 이상의 한국어 초급 교재에서 이유를 나타내는 연결어미 ‘-아서’를 찾아서 각각 어떻게 설명, 제시되어 있는지 비교한다. 그 후 ... 와 교재분석에서 가장 많이 사용되고 있는 표기이기도 하며 한국어 문법에서는 아직 용어의 통일성을 이루어지지 않았기 때문에 다수의 교재가 사용하는 용어를 따른다는 점도 존재한다.먼저 ... 의 교재의 경우에는 이유의 의미를 먼저 제시하여 다른 학교의 교재들과 접근하는 방식이 다르다고 할 수 있다. 공통적으로 학교에서 제작되고 있는 한국어 교재는 문법 용어와 표기가 다르

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.30 | 수정일 2019.11.27

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둘 이상의 한국어 초급 교재에서 이유를 나타내는 연결어미 ‘-아서’를 찾아서 각각 어떻게 설명, 제시되어 있는지 비교

외국어로서의 한국어문법교육론주제: 둘 이상의 한국어 초급 교재에서 이유를 나타내는 연결어미 ‘-아서’를 찾아서 각각 어떻게 설명, 제시되어 있는지 비교한다. 그 후 본인의 문법 ... 설명 방법과 적절한 예문, 대화문을 각각 3개 이상 제시하도록 한다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 초급 교재에서의 ‘-아서’2. ‘-아서’에 대한 설명 및 예시Ⅲ ... ’에 대해서 논해 보고자 한다. 한국어 초급 교재에서 그를 어떻게 다루고 있는지 알아보고, 나의 방법으로 ‘-아서’를 설명해 볼 것이다. 아울러 예문과 대화문을 만들어 제시해 보

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

주제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.[서론]교수요목은 사전적 의미로는 학교 교육에서 교과목 ... 초급 교재 3종을 비교하여 차이점을 살펴보도록 하겠다.[본론]1) 세종 한국어 3: 보통 해외 세종학당의 학습자가 주로 사용되는 교재로서 초급 상 수준에 해당하는 교재이다. 학습 ... 자들이 필요로 하는 전반적인 어휘, 문법, 네 가지 영역, 문화, 발음 능력을 개발할 수 있는 통합 교재로 한국 문화를 향유하고 한국사회와 한국어에 대한 이해를 심화할 수 있

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| 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.20 | 수정일 2020.05.18

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