"피동사동 예문"의 검색결과 입니다.

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"피동사동 예문" 검색결과 101-120 / 121건

국어과 교원 임용 현대 문학영역 기출 문제 분석

사/ 부사)문 장※주체 높임법을, 예문을 자료로 설명※사동 표현의 문법적 기능, 유형 및 유형별의미 특성※홑문장의 확대방식, 안은 문장의 유형과 이에 관여하는 어미나 조사, 안 ... 을 조절하면서 듣는 태도를 지닌다‘를 수업시 교육할 내용을 예문에서 찾아 쓰기※위의 학습목표가 중요한 까닭을 듣기의 본질, 상황, 교육의 목적이란 측면에서 간략히 기술※학생 ... ?학습 방법의 내용을 중심으로 김교사의 학습?전개과정을 평가-‘설득하며 말하기‘를 제시된 예문을 바탕으로 지도하는 방안※의사 소통의 원리에 따라 서간문의 특성을 설명하고, 서간문

시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.31

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국어의 품사분류의 기준과 품사 각론

성진행), 나. -고야 말다(완료)c. -지 후행 의존동사가. 아니하다, 못하다, 말다(부정)d. -게 후행 의존동사가. 하다, 만들다(사동) 나. 되다(피동)e. -기 후행 의존 ... 는 피수식어 성질을 지니고 있다. 뒤에 조사를 취해 문장의 여러 성분으로 기능하는 문법적인 성질을 가져, ‘하늘이 맑다.’ 예문에서 명사 ‘하늘’은 주격조사 ‘이’와 결합해 주어 역할 ... 느냐?’ 예문을, 수사는 ‘서울에 동생 하나가 있습니다.’라는 예문을 들 수 있다.수사는 수효를 나타내는 수사인 양수사와 차례를 나타내는 서수사로 분류된다. 양수사는 ‘하나, 둘, 셋

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.09

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[일본어]일본어 문법 - 조사, 시제, 부정표현 등..

? 피동과 사동1. 피동의 표현 : れる, られる° 피동(수동) : 남에게 어떤 동작을 받는 것.예문 : 宿題(しゅくだい)をしなかったので，先生(せんせい)にしかられました．(숙제 ... 를 하지 않았기 때문에 선생님에게 야단맞았습니다)2. 사동의 표현 : せる, させる° 상대방에게 어떤 행위를 명령 혹은 요구하며, 그 행위를 하도록 시킨다.예문 : 金君は本(ほん ... Report? 조사 (助詞)우리말 조사일본어 조사 & 용법예문1.이/가が , 체언에 접속하며 주어표시° 주어표시 (～이, 가)のにがあります。2.을/를を , 체언에 접속하며° 동작

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.18

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[국어국문] 사동과 피동

사동?피동 표현〈피동표현〉어떤 행위나 동작이, 주어로 나타내어진 인물이나 사물이 제 힘으로 행하는 것이 아니라, 남의 행동에 의해서 되는 행위를 피동(被動)이라 하고, 이러 ... 문으로피동문은 원칙적으로 그에 대응되는 능동문을 가지며, 그 능동문을 바탕으로 하여 그 능동문에 어떤 절차를 가하여 만들어진다.아래 예문 (1), (2)에서 보듯이 첫째, 능동문 ... ‘로’가 있을 때는 능동문 주어가 피동문에서 ‘에게’로 나타나지 모한다. 이때는 ‘에게’ 대신 ‘～에 의해(서)’를 쓰게 되는데 이것도 그리 국어다운 표현은 아니다. 특히 예문(5

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.24

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[문장론]국어 문장론

성분어미내용기능예문겹문장(주어와 서술어가 두 번 이상 나타나는 문장)안은문장명사절을 안은문장-(으)ㅁ,-기안긴문장을 명사형으로 만들어 주어 문장에서 주어, 목적어, 부사어 등

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.15

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하임․입음 힘줌 가지의 표기 지도와 /ㅣ/ 닮음의 표기 지도

가 생겨난 원인은 바로 그런 하임이나 입음의 가지가 월의 구조를 바꾸는 특성에 있고, 또 그런 특성이 하나의 범주를 형성하기 때문이다.하임(사동)의 개념을 살펴보면 ‘월의 임자가 직접 ... 하다라는 의미를 갖기 때문에 위치말로 늘어나지 않았다. 아울러 이 때에는 하임의 의미가 없는 것으로 보아야 한다.또 (4)에서는 가의 예문이 하임의 가지가 붙은 월로 되었을 때 ... 어 버린다. 만약 「벗기다」라는 말이 하임의 의미를 가진다면 (4)가이 어색하게 느껴져서는 안된다.입음(피동)이란 월의 임자가 스스로 제 힘으로 그 움직임을 하지 아니하고, 남

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.27

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국어문법론 연습문제 1~13장

다. 입음법의 기저가 되는 문장은 능동문으로, 이 능동문에 피동변형을 가하면 피동문이 된다.경찰이 도둑을 잡았다. (능동문) 도둑이 경찰에게 잡혔다. (피동문)위의 예문에서 볼 수 ... 었다(자리수 늘림). 넷째, ‘-히-’라는 사동접사가 붙어서 서술어에 변화를 준다는 것이다.하임법의 실현 방법에는 풀이씨에 하임의 파생가지 ‘-이-, -히-, -리-, -기-, ... -우-, -구-, -추-’를 붙여 이루는 파생의 방법과 ‘-게 하다’로서 실현되는 통어적인 방법이 있다.입음법(피동법)은 주체가 객체의 행동에 의해서 행해지는 동작을 나타내는 것이

리포트 | 49페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.28

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[국어 문법의 사동 표현] 사동표현의 바람직한 방향

사동문은 사동사나 '-게 하다'가 두자리 서술어 또는 세자리 서술어의 틀을 갖추어야 되는 것이다.한편 피동에서 피동문을 능동문으로 변형할 수 있는 것을 요건으로 삼듯이 사동 ... 사나 사동주나 피사동주가 [무정성]인 경우는 예문 (8,9)와 같이 통사적 구조는 동일한 형태를 취하고 있더라도 이는 사동으로 보지 않고 타동으로 보고 있다. 이는 중학교 국어 ... 교과서에 나오는 예문 (10 나)와 같이 형태.통사적 요건을 갖추고 있지만 사동의 의미를 상실한 경우는 사동으로 보지 않는 것과 유사한 경우라고 할 수 있다.(10) 가. 어머니

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.17

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중고등부 문장론

로주체 없는 피동형1. 피동형은 가급적 사동으로 바꾼다. ‘피동’은 주체가 숨어 버리기 때문에 행위의 임자가 불분명 하다.* 선택권이 주어진다면, 고독을 영원히 선택할 사람은 없을 것 ... 전부이다나는 입에다 잔을 들고그대 바라보고 한숨 짓노라예이츠는 이런 노래를 불렀고, 바이런은 인생의 으뜸가는 것은 ‘만취’라고 하였다.위 예문의 특징은 인용어 독립, 시의 독립 ... .* 정권에 의하여 결정되어진 목표에 의해서 실시됩니다.->정권이 결정한 목표대로 실시합니다.고쳐야 할 피동표현1. ~이 주어진다는 ~을 준다2. 하여질 수 있다는 ~을 할 수 있다3

리포트 | 29페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.02.06

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성균관대 글기실 맞춤법

바르게 쓰기*바른 표기가 좋은 글을 만든다.맞춤법의 실제 (과제)다음에 제시된 형태 가운데 올바른 것을 고르고, 1-3과 같이 그 예문을 제시하시오. 제시된 형태가 모두 올바른 ... 다.① 부치다: 모자라거나 미치지 못한다. 편지나 물건을 일정한 수단이나 방법을 써서 상대에 게 보낸다.예) 나는 아직도 그에게는 실력이 부친다.② 붙이다: ‘붙다’의 사동, 붙게 하다.예 ... 다예) 양산을 받치다.글쓰기의 기초-바르게쓰기② 받히다: ‘받다’의 피동, 떠받음을 당하다.예)소에게 받히다.③ 바치다: 무엇을 위하여 모든 것을 아낌없이 내놓거나 쓰다.예) 사랑

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.29

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우리글갈고닦기

고, be achieved(attained, completed, fulfilled, realized)라고 해석하고, 다음 예문을 실었다.▶ This university c ... 을 직역한 피동문이다. 이러한 예는 교과서에도 찾을 수 있다.▶ 자율 학습이 이루어지도록 편찬하였다.▷ 자율적으로 학습하도록 편찬하였다.2) ‘주어지다’형 문장‘받다’는 타동사지만 ... 역시 타동사인 ‘주다’와 맞세워 놓으면 피동을 뜻하게 된다. 그러므로 주는 것은 ‘준다’, 받는 것은 ‘받는다’고 확실하게 해야 하는데, 언제부터인지 영어 give의 수동태 be

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.04

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전설모음화(l모음 역행동화)

아래서만 가능하다. 즉, 명사형어미 '기'나 피동 · 사동 어미 '이,히,기'가 결합되면 움라우트는 가능하지만, 주격어미 '-이'나 부사형 어미 '-이, -히'가 결합되면 불가능 ... 성을 위한 것임 (가)와 (나)는 모두 비슷한 성질의 음운끼리 닮아가는 음운의 동화 에 해당됨.♤ 예 상 문 제1. 다음에 제시된 예를 보고 물음에 답하시오. (1) 위 예문으로 국어 ... ①① 가자미, 먹이다, 속이다, 죽이다, 기어, 미시오 ② 멋쟁이, 소금쟁이, 새끼, 냄비, 되어, 피어, 이오, 아니오②가설설정 ①②-결론의 진술 및 적용 : (2) 위 예문 ②를 참고

리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.12

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(국어학습지도안) 역사앞에서

범주의 하나라고 인식하게하며, 이를 특수 범주라고 부르기로 한다. 국어의 특수 범주에는 높임 표현 외에, 시간 표현, 피동과 사동 표현, 부정 표현 등이 있음을 설명하고, 이번 ... 이라는 것이 단어들이 문장에서 쓰이는 기능을 분류하는 개념이라는 것이었다는 전시 학습을 상기 시킨다. 성분에는 7가지 있다. 아래의 예문을 통해서 문장에서의 어절 단위로 성분

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.11.18

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[국어 문법] 용언 : 동사, 형용사

에 피동 접미사가 붙어 타동사가 자동사가 된 것으로 두 가지가 있다.ㄱ. 강물이 유유히 흐른다.ㄴ. 토끼가 사자에게 먹히었다.2 타동사가. 그 움직임이 주어 이외의 목적어에까지 미치 ... 는 동사나. 본래적 타동사와 자동사와 타동사에 사동 접미사가 붙어 타동사가 된 것으로 두 가지가 있다.ㄱ. 먹다, 잡다, 깎다, 놓다, 주다 등ㄴ. 앉히다, 웃기다 등 (자동사 +사동 ... 접사)ㄷ. 먹히다, 읽히다 등 (타동사 +사동접사)다. 타동사는 주어 목적어 이외에 부사어를 꼭 필요로 하기도 한다.이 책을 철수에게 주어라라. 자동사라 하더라도 방향이나 처소

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.01

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[인문]씨끝의 어미

를 어말어미라 한다.④선어말어미: -종전의 전통문법과 학교문법에서는 보조어간 또는 도움줄기라 불러 어간의 일부분으로 처리하였다.-종전의 보조어간 가운데서 피동, 사동, 강세의 요소 ... )이어라(나) 빨리 가자. cf.*…희자, *(책)이자②보조적 연결어미는 동사난 형용사에만 붙고 서술격조사에는 쓰이지 않는다. 물론 아래의 예문과 같이 쓰이는 경우도 있으나 올바른

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.25

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[국어학] 부사형 어미 설정에 관한 고찰

은 ‘하다’가 홀로 쓰일 때도 마찬가지이다. 위의 예문과 같은 경우의 ‘하다’는 뜻을 지니고 있는 대동사의 구실을 하고 있다. 따라서 사동의 표현을 구태여 보조동사로 볼 이유가 없 ... ). ㄱ 꽃이 아름답게 피었다. ㄱ’ 꽃이 아름답다. ㄱ” 꽃이 피었다. 예문(4)의 ‘적다’는 서술어가 되지만 ‘두다’는 (4)-ㄱ"처럼 독립적으로 서술어가 되지 못하여 보조용언이 ... 적 연결 어미는 아니다. 그리고 예문(4)의 연결된 용언은 분리성이 없지만 예문(5)는 분리성을 가지고 있다. 위의 예문을 다음과 같이 분리하여 용언의 의미에 변함이 없으면 뒤따르

리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2004.04.08 | 수정일 2024.10.08

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[국어학] 보조용언

다. 이들은 부정법, 피동?사동법, 동작상의 문법범주를 형성하기도 하고 화자의 생각과 결부되기도 한다.II. 보조용언의 특징일반 용언과의 비교에서 나타나는 세 가지 특성은 보조용언 ... 에 놓았다.③ (어)가지다그 책을 읽어 가지고 오시오. cf. 그 책을 가지고 오시오(바)사동(使動)① (게)하다누구를 가게 하느냐? cf. 누가 하느냐?② (게) 만들다그 일을 잘 ... 으나 다른 것은 오른쪽에 비교해 보인 예문과 의미상의 관련이 어느 정도 맺어진다. 곧 국어의 대부분의 보조동사는 자립적인 본동사에서 유래하고 있다고 할 수 있다. (가)~(차)의 보조동사

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.18

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[임고문법문제] 임고문법 요약

은 품사 내에서 타동사를 사동사, 피동사 로 품사 자질을 변화시키는 접사를 말한다. 이 과정에서 통사 구조도 변화시키므로 통사론적 접사 라고도 한다. 피동·사동 접사는 모두 지배 접사 ... 와 밀접한 관련이 있음을 말해주는 근거이다.3 언어와 사고다음 예문을 보고 언어와 사고 의 관계라는 관점에서 설명해 보라.1 우리의 영웅은 마치 성난 사자처럼 용감했다.2 소년기 ... 란 마치 재빨리 지나가는 꿈과 같다.3 밤의 장막이 드리워지고 있다.4 나무 - 큰 나무, 작은 나무…- 소나무, 밤나무, 상수리나무… 1. 1-3을 통해 각 예문의 비유표현에 나타난

리포트 | 106페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.12

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[문법] 국어문법의 시제와 상 비판과 대안제시

는 동작의 양상이다. 전망상이라고도 하며 ‘-게 되다’와 같은 피동적 표현과 ‘-게 하다’와 같은 사동적 표현이 있다. 말하는 이의 의도가 결부된 연결형 어미 ‘-고자’에서도 예정상 ... 다. 그러나 시제와 상만으로도 시제현상에는 체계정립이 정확히 되지 않아 법, 양태 등 여러 범주를 설정하려는 시도가 여전히 계속 되고 있다. 연구결과를 뒷받침하기 위한 예문을 주장하기 ... 보다는 여러 가지 예문을 찾아보고 예외를 최소화하는 것이 최선의 방법이다. 본고에서는 학교문법의 시제와 상을 요약하고 문제점을 지적하고 그 혼란을 최소화하는 방안을 생각해보고자한다

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.10

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[문법교육론] 문법교육론기말고사문제와답

. 연필은 책상 위에 놓았다.(어) 가지다그 책을 읽어 가지고 오시오. cf. 그 책을 가지고 오시오.사동(使動)(게) 하다누구를 가게 하느냐? cf. 누가 하느냐?(게) 만들다그 ... 일을 잘 되게 만들었다. cf. 내가 직접 만들었다.피동(被動)(어) 지다고기가 잘 잡혀 진다. cf. 해가 진다.(게) 되다나도 가게 된다. cf. 일이 잘 된다.부정(否定 ... 으로의 자리이동은 불가능하다. 예를 들어보면, 어리석게도 철호는 친구를 믿었다. 의 예문에서 어리석게도 는 단문에서의 자리이동이기 때문에 자리이동이 가능하지만 어리석게도 철호는 순희

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.27

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