"초급단계론"의 검색결과 입니다.

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문법 수업 지도안 한국어수업지도안 한국어교원 입니다 습니다 V-기 위해서 한국문화교수요목 외국어습득론 강의참관일지 문법 교육내용 한국어 문화항목

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"초급단계론" 검색결과 101-120 / 4,763건

한국어 화자를 위한 중국어 교재 분석과 개발 방안- 비교문을 중심으로 - (A Study on the Analysis of Chinese Teaching Materials for Korean Speakers and its Development)

중국교재는 충분한 연습문제를 제공함과 동시에 다수의 기계적 연습을 통해 학습자가 관련 문법항 목에 익숙해지도록 유도하고 응용단계에 도달할 수 있도록 구성되어 있었다. 3 절 ... 에서는 교재와 『大綱』과의 비교문의 정의와 배열에 대한 단계별 교수 요목의 대조 분석을 통해 한중 교재 중 일부 교재에서 『大綱』에서 요구하는 단계별 학 습 목표와 일치되지 않은 것

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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한국어 교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 효율적으로 학습할 수 있도록 교재에 제시할 수 있는 방안을 구체적으로 서술하시오.

외국어 학습에서는 정확한 문법과 다양한 어휘를 배우는 것도 물론 중요하지만 가장 기초적이면서 중요한 것은 발음이다. 따라서 초급단계에서부터 체계적이고 효과적인 발음 교육 ... 초급단계에서부터 고급단계까지 학습자의 수준에 맞춰 정확하게 지속적으로 이루어져야 하는 영역이다. ... 이 이루어져야 한다. 외국인 학습자가 아무리 고급단계에서 정확한 문법과 어휘를 사용하더라도 발음의 유창성이 떨어진다면 청자 입장에서는 외국어 실력이 부족하다는 평가를 하게 될 것이다. 또

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.18

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[한국어교원] 외국어로서의한국어교재론 과제_세종한국어 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석

이 한국어를 배운 것으로 집계되고 있다. ‘세종한국어’는 세종학당의 기본 교재로서, 초급부터 중급까지의 외국인 학습자가 한국어 숙달도에 따라 공부할 수 있도록 개발된 교재이다. 본 ... 과제에서는 세종학당 기본 과정 초급 교재에 해당하는 ‘세종한국어 3’의 교육과정 및 교수요목에 대한 이해를 넓히는 것을 목표로 해당 내용을 분석하고자 한다.Ⅱ. 본론1) 세종학당 ... 단계, 내용, 시간은 국제 통용 한국어 표준 교육 모형을 근거로 마련하였다. 이 외에 특별 한국어 교육과정은 취업, 관광, 이주 등 현지 학습자의 요구에 맞춘 내용으로 운영되고 있

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.24

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초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.

양식이라고 할 수 있다. 그리고 중급, 고급에 이르면서 점차 사회 제도나 정신문화 등의 항목을 다루게 된다. 다음은 한국어 교육에 활용할 수 있는 단계별 문화 내용 중 초급의 내용 ... 이다.[초급 단계에서의 문화 내용]▲ 인사·소개, 언어 예절 ▲ 지리,기후 ▲가족 관계 ▲식사예절, 식습관 ▲ 주거생활 ▲신체언어 ▲일상적 행동 유형 ▲문물, 풍경5. 초급 학습 ... 고 또 낯선 문화에 대해 학습자들이 거부감을 가질 수도 있다. 초급 단계에서는 실생활과 관련된 현대 문화를 중점적으로 다루고 고급 단계로 올라갈수록 점점 전통 문화의 비율을 높여가는 것이 이상적이라고 할 수 있겠다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.06

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초급, 중급, 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각각 출제해보십시오.

하며, 특히 그 수준에 맞는 적절한 어휘 평가가 뒷받침되어야 효과적인 학습이 이루어진다고 본다.Ⅱ. 본론1. 초급 어휘 평가 문항초급 학습자들은 대부분 한국어를 처음 배우는 단계이 ... 외국어로서의 한국어 어휘 교육론초급, 중급, 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각각 출제해보십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론초급 어휘 평가 문항중급 어휘 평가 문항고급 어휘 평가 문항Ⅲ ... 기 때문에, 일상생활에서 자주 쓰이는 단어나 간단한 표현 위주로 어휘를 익힌다. 이 단계에서는 의미를 정확하게 파악하는 것, 그림이나 상황과 어울리는 단어를 선택하는 것이 중요

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.29 | 수정일 2025.05.08

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[노인복지론] 지역내 노인종합복지관을 소개하고, 노인복지관에서 운영하는 프로그램 3개를 소개하고 이중에서 학습자가 가장 좋다고 생각되는 프로그램 하나를 선정하고 그 이유를 서술하시오.

(중급), 컴퓨터1단계, 컴퓨터2단계, 컴퓨터3단계, 컴퓨터4단계, 한글교실(초급1), 한글교실(초급2), 한글교실(중급)예능활동곤봉체조(초급), 곤봉체조(중급), 노래교실, 단전 ... (교육, 예능, 문화, 체육, 취미활동)으로 구분하여 운영중에 있다.구분프로그램명교육활동생활한자, 영어(초급), 영어(중급), 일본어(초급), 일본어(중급), 중국어(초급), 중국어 ... 호흡, 댄스스포츠(초급), 댄스스포츠(중급), 라인댄스(초급), 라인댄스(중급), 명상, 민화, 서각, 수채화, 에어로빅, 밴드체조, 체어요가,?한국무용(초급), 한국무용(중급

시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.29

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초급 학습자를 대상으로 한 한국어 경어 표현의 교수 방안

한국어 학습 자체에 흥미를 잃지 않도록 하는 동시에 올바른 한국어 경어 표현 사용을 기억하고 사용할 수 있게 하는 교수 방안이 필요하다. 초급 단계에서는 지나친 학문적 설명과 문법 ... 초급 학습자를 대상으로 한 한국어 경어 표현의 교수 방안서론본론2-1. 한국어의 경어 표현2-2. 초급 학습자 대상의 한국어 경어 표현 교수 방안결론참고문헌 및 출처서론한국어 ... 를 학습하는 초급 학습자들에게 어휘학습 중 가장 어렵게 느껴지는 부분이다. 기본형인 평어를 중심으로 한국어 학습을 시작한 초급 학습자들은 다른 형태의 경어 표현을 익히기 어려워한다

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

에게 그 음식을 좋아하는 이유를 설명해 보세요. 또 친구가 좋아하는 음식 두 개를 추가해 저녁 식사 메뉴를 완성하세요.(그림1): ‘한국 음식’이 초급 단계 학습자들이 관심있어 할 ... 되어야 하며 무엇보다 어휘의 구체적인 쓰임새나 맥락 등도 이해해야 한다.[초급] 아래 어휘 중 3가지를 골라 이야기를 만들어 보세요(그림3).: 아래의 어휘들은 초급 단계에서 쉽게 습득 ... 에서는 정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동에 간단한 설명과 함께 초급과 중급 수업 시간에 활용할 수 있는 활동지를 제시하도록 하겠다.Ⅱ. 본론의사소통 공백 과제

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20

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수업에서 활용할 수 있는 듣기 과제를 제시하고, 학습자 수준별에 따른 구체적인 교수안을 제시하세요.

부담을 경감하는 방법이 매우 효과적입니다.초급 단계 과제는 짧은 문장과 단순한 대화를 활용하는 것이 바람직합니다. 예컨대 일상 인사, 음식 주문, 길 안내와 같은 실용 상황 ... ? 주제수업에서 활용할 수 있는 듣기 과제를 제시하고, 학습자 수준별에 따른 구체적인 교수안을 제시하세요.? 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 듣기 과제 개요2. 초급 학습자 교수안3 ... 기 과제를 구현하기 위해선 학습자의 수준을 면밀히 고려하여 교수안을 구성하는 것이 중요합니다. 초급 학습자의 경우 기본 어휘와 주요 문형의 숙지가 우선시되기 때문에, 친숙한 상황

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.28

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외국인을위한한국문화교육론_초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다. (1)

방법론에 대한 연구가 미비한 상황이지만 발전을 거듭하고 있는 것은 분명해 보인다. 문화 교육에서 단계별 목표를 정해서 초급자도 쉽게 접근할 수 있도록 만드는 것이 중요하다. 서울 ... 외국인을 위한 한국문화교육론초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.목 차1.서론2.본론(1) 문화 교육의 현실(2) 초급 학습자에게 요구 ... 에 대한 논의도 활발하게 진행되고 있다. 하지만 아직까지 초급 학습자에 대한 효과적인 문화 교육에 대한 방법이 부족한 것이 사실이다. 본 리포트는 문화 교육을 효율적으로 하는 방안

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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외국인을위한한국문화교육론_초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.

방법론에 대한 연구가 미비한 상황이지만 발전을 거듭하고 있는 것은 분명해 보인다. 문화 교육에서 단계별 목표를 정해서 초급자도 쉽게 접근할 수 있도록 만드는 것이 중요하다. 서울 ... 외국인을 위한 한국문화교육론초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.목 차1.서론2.본론(1) 문화 교육의 현실(2) 초급 학습자에게 요구 ... 에 대한 논의도 활발하게 진행되고 있다. 하지만 아직까지 초급 학습자에 대한 효과적인 문화 교육에 대한 방법이 부족한 것이 사실이다. 본 리포트는 문화 교육을 효율적으로 하는 방안

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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A 한국어교재론 과제 [3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재, 기능별 교재, 범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의적용

습니다. 이 교재는 한국어 표준 교육과정 초급(1, 2급)의 어휘와 문법 표현을 기반으로 개발되었으며, 학습자의 수준에 맞춘 단계적 접근 방식을 채택하고 있어 초급 학습자들이 한국어 ... 과 어휘를 단계적으로 습득할 수 있게 도와주며, 이를 통해 학습자들은 자신감을 가지고 학습에 임할 수 있습니다. 한국어 표준 교육과정 초급(1, 2급)의 어휘와 문법을 중심으로 구성 ... 한국어 시리즈입니다. 특히, 본 글에서 다루고자 하는 세종학당 한국어 1은 한국어 초급 학습자를 대상으로 설계된 교재로, 기초 문법과 어휘를 바탕으로 한국어 실생활 의사소통 능력

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.07 | 수정일 2025.01.23

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초급 말하기 능력 평가를 위해, 교수요목과 세부계획서를 작성하고 문항 유형 선정의 근거를

적으로 한국어로 의사소통하려고 할 때 가장 많이 쓰는 내용으로 실제적 학습과제를 제안하여 의사소통을 내적으로 동기화 할 수 있다고 본다.2. 말하기 평가 설계안평가영역말하기학습단계초급평가 ... 형태인터뷰평가목적학습 성취도 평가평가 문항수6문항시험시간약 5분1) 평가영역말하기를 평가한다.2) 학습단계초급 학습자를 대상으로 한다.3) 평가형태교수자가 학습자와 직접 대면 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어능력평가론주제: 초급 말하기 능력 평가를 위해, 교수요목과 세부계획서를 작성하고 문항 유형 선정의 근거를 기술하십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.

하는 요소들을 막아줄 수 있고 단계별로 설정된 문화교육의 내용을 통해 의사소통의 단계도 빠르게 성장시킬 수 있겠다.2) 초급 한국어 학습자의 문화교육 학습목표설정외국어 교육을 위한 ... 로 제시해야 한다. 초급에서는 실생활과 관련 있는 현대 문화, 단계가 올라가면서 전통문화에 대한 비율을 높여 주시는 것이 바람직하다.5올바른 가치관 형성에 도움을 주어야 한다. 교훈 ... 외국인을 위한 한국 문화교육론리포트 주제 : 초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.1. 서론집단을 형성하여 살아가고 있는 인간은 그 나름

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오. 서론

의 초기 단계부터 학습자에게 가르치는 항목이다. 그러나 '이/가'와 '은/는'는 초급학습자가 완전히 이해하기에는 다소 복잡한 형태를 띠고 있으며, 대부분의 국어 교과서는 이러한 부분 ... 을 충분히 설명하지 못하기 때문에 초급학습자가 '이/가'와 '은/는'를 사용할 때 교체 오류를 범하는 경우가 많다. 이러한 오류의 화석화는 이후 학습 단계에서 문제를 일으킬 가능 ... 성이 높으며, 이를 방지하기 위해 본문은 초급학습자가 '이/가'와 '은/는'를 각각 학습하면서 만들어낸 대립 오류의 사례 3가지와 화석화를 방지하기 위한 교수법을 제시할 예정이다.본론

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.01

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한국어 교재에서 문학작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에

한 장르와 형식의 작품을 충분히 다루고 있지는 않다. 이런 점은 문제점으로 지적될 수 있을 것이다. 2. 학습자 수준에 맞는 문학작품 선정 및 제안 1) 초급 학습자 초급 단계 ... . 따라서 초급 단계에서는 가급적 쉽고 보편적인 작품을 활용하는 것이 중요할 것으로 사료된다. 내용적인 측면에서는 학습자가 거부감을 줄이고 친밀감을 지닐 수 있도록 가족이나 친구 등 ... 적일 것으로 사료된다. 학습자들이 문화적 및 언어적 측면에서 좀 더 다양하게 한국 문화에 접근할 수 있을 것으로 기대되기 때문이다. 중급 단계의 교육에서는 초급 단계보다 좀 더

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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외국어로서의한국어교육개론_4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요. (2)

는 기초 단계의 책이라는 특징이 있다. 이에 기본적인 일상 생활과 사회적 관계를 유지할 수 있는 최소한의 수준을 학습하기 위한 것이 초급 단계의 서적에서 추구하고 있는 목표이 ... 학습자를 대상으로 하고 있다면 그 학습자의 요구, 수준, 능력이 충분히 고려되었는지를 보는 것이다. 이를테면 초급 학습자가 대상인데 이중 피동과 같은 문법을 내용으로 한다면 ... 한 한국어 교재는 『이민자를 위한 한국어와 한국문화 초급 1,2권, 중급 1,2권』이다. 그중에서도 문화적인 요소를 중심으로 교재를 평가해 보고자 하는데, 그 이유는 다음과 같

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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한국어 문법 항목의 등급화를 위한 문법 항목의 선정과 배열 기준에 대하여 논하시오.

하는 연구를 시행하였다.황지원(2011) 은 한국어 문법 교육에서 각 단계에 맞는 문법 항목 선정을 위해 초급 단계의 문법 항목을 선정에 대한 연구를 시행하였다. TOPIK 시험과 국내 ... 하면 다음과 같다. 초급, 중급, 고급 각 단계별 10개의 문법 항목을 제시하였다. 문법 표현 등급화연번선정 어휘단계1-지 않다초급2-고 있다3-(으) ㄹ 수 있다4-아/어야 하 ... , 일반화 가능성에 대해 논의하였으나 1급의 문법에만 초점을 맞추고 있다는 한계점이 도출되었다.손다정(2008)은 외국어로서의 한국어 문법 교육의 관점에서 초급 학습자 대상으로 종결어미

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.27

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외국어로서의한국어능력평가론-초급 학습자의 말하기 능력 평가를 위한 세부 계획서 작성

하고자 한다.2. 본론1) 평가의 기획영역말하기학습 단계초급평가 목적성취도평가평가 형태구술 시험평가 문항4문항시간20분평가 내용?시각 자료를 활용한 이야기 만들기 : 어휘와 문법 활용 ... 평가 문항의 개발한국어 초급 말하기 중간 평가학습 단계초급평가 목적성취도평가평가 영역말하기평가 형태구술 시험평가 문항4문항시험 시간20분날짜[ ]년 [ ]월 [ ]일범위세종 ... 외국어로서의한국어능력평가론(초급 학습자의 말하기 능력 평가를 위한 세부 계획서 작성)1. 서론언어 교육과 평가는 시대적 요구사항을 반영하며 발전해왔다. 특히 말하기 영역이 기본

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

기준을 포함한 구체적인 세부 계획을 제시한다.Ⅱ. 본론1. 초급 말하기 능력 특징한국어 초급 단계의 학습자는 일상 생활에서 기초적인 의사소통을 최소한으로 수행할 수 있는 수준에 있 ... 외국어로서의 한국어 초급 말하기 능력 평가 계획서과 목 :외국어로서의한국어능력평가론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어능력평가론초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서 ... 를 작성해보시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급 말하기 능력 특징2. 평가 목표3. 과제 설계4. 평가 운영Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 배우는 외국인 학습자들에게 말하기

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08

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