• 통합검색(195)
  • 리포트(172)
  • 시험자료(11)
  • 논문(8)
  • 자기소개서(3)
  • 방송통신대(1)
판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"영재판별모형" 검색결과 101-120 / 195건

  • 초등학교의 교육특성, 초등학교의 시간배당, 초등학교의 수준별교육과정 운영, 초등학교의 수준별교육과정 여건조성, 초등학교의 영재교육, 초등학교의 통합적활동주제중심수업, 향후 초등학교의 발전 방향 분석
    에서의 여건조성3. 학교수준에서의 여건조성Ⅵ. 초등학교의 영재교육1. 영재교육의 필요성2. 영재교육의 기본 방향3. 영재교육의 대상4. 영재교육 대상자의 판별5. 영재교육을 위한 심화 ... 이 되기 때문이다.2. 영재교육의 기본 방향영재교육의 목표는 시험성적이 우수한 학업 영재성 보다는 창의적?생산적 영재성을 발휘토록 하는 데 있다. 어떤 학생을 영재판별할 것인가 ... 이 있다. 따라서 능력이 어느 정도 우수한 학생을 판별하여 그들의 창의성과 과제 집착력을 길러 줌으로써, 창의적?생산적 영재성을 발휘케 해주어야 한다.그리고 영재교육은 다양한 분야
    리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.02
  • 영재교육의 법적근거(영재교육진흥법), 영재교육의 실태, 영재교육의 대상, 영재교육의 모형, 영재교육의 학습활동조직, 영재교육의 속진교육, 영재교육의 심화교육, 영재교육의 문제점, 영재교육의 개선방안 분석
    영재교육의 법적근거(영재교육진흥법), 영재교육의 실태, 영재교육의 대상, 영재교육의 모형, 영재교육의 학습활동조직, 영재교육의 속진교육, 영재교육의 심화교육, 영재교육의 문제점 ... , 영재교육의 개선방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재교육의 법적근거(영재교육진흥법)Ⅲ. 영재교육의 실태Ⅳ. 영재교육의 대상Ⅴ. 영재교육의 모형1. 내용 습득 모형(content ... ) 프로그램의 특성2) 재능 영역 및 수업모형Ⅶ. 영재교육의 속진교육과 심화교육1. 속진 교육1) 학년 혼합 학급2) 사사 제도3) 과외 활동4) 이중 등록5) 고등학교에 대학
    리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.04.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육심리학 교재 7,8장 요점정리
    하는 단계.삼부 심화학습 모형은 Renzulli가 제안한 영재 판별 도구이자 영재를 위한 교육과정. 영재에게 학습 선 택의 자유와 개별화 교수의 학습 환경을 제공해 주는 것을 기본 ... 다.2) 영재의 유형(1) 성공적인 유형대부분 판별이 되어 이미 영재교육에 투입되어 있는 아동. 영재교육원이나 영재학급에서 수업을 받는 대부분 의 학생이 성공적인 유형에 속한다 ... 가 학교나 부모로부터 거부되고 무시되어 왔기에 학교에 대한 적개심이 높다.고등학교에 와서도 이들의 영재성이 미처 판별되지 못하는 경우가 많고 자아존중감이 매우 낮을 뿐만 아니라, 지금
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.21
  • 영재 교육에 대한 분석
    ) 반성적 사고와 충동서12) 지각과 직관13) 기타 특성과 부정적 특성3. 프로그램 계획영재교육 프로그램의 네 가지 핵심적인 구성요소는 프로그램 철학과 목적, 정의와 판별, 수업 ... - 달성하고자 하는 것은 무엇인가?2. 정의와 판별- 영재성은 무엇을 의미하는가?- 이 프로그램은 어떤 부류의 영재아들에게 도움이 될 것인가?- 어떻게 영재아들을 판별할 것인가?3 ... 가심화 프로그램을 경험하여야 한다.5. 학습부진 영재아의 진단 및 처치1) 학습부진의 정의 및 판별학습부진아란 지능, 성취도, 창의성, 관찰 자료 등에 의해서 측정된 아동의 실질
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.12
  • 영재교육과정의 개념, 영재교육과정의 목표와 영재교육과정의 영재교육프로그램, 영재교육과정의 교수학습방법 및 영재교육과정의 교수학습모형 비교 그리고 향후 영재교육과정의 추진 방향 분석
    영재교육과정의 개념, 영재교육과정의 목표와 영재교육과정의 영재교육프로그램, 영재교육과정의 교수학습방법 및 영재교육과정의 교수학습모형 비교 그리고 향후 영재교육과정의 추진 방향 ... ) 학습진도4) 교수/학습의 양식2. 프로그램 운영의 몇 가지 형태3. 속진 프로그램4. 심화 프로그램Ⅴ. 영재교육과정의 교수학습방법Ⅵ. 영재교육과정의 교수학습모형 비교Ⅶ. 향후 영재 ... 적 영재성은 그 판별이 쉽지 않고 현재의 학교교육 체제에서 잘 받아들여지지 않아 아이들이『괴팍하다』는 평이나 듣고 골칫거리의 대상쯤으로 치부되는 경험을 많이 하게 된다. 결국 대부분
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09
  • 영재아의 진로교육
    ? 적성, 창의적 사고능력, 예술적 재능, 신체적 재능, 기타 특별한 재능 사항에 대해 뛰어난 성취가 있거나 잠재력이 우수한 사람 중 영재 판별에 의거 판별된 사람을 영재교육대상자 ... 영재아의 진로교육0. 영재 진로교육의 개념. 진로의 정의'진로(caree)'란 한 개인이 생애동안 일과 관련해서 경험하고 거쳐 가는 모든 체험들을 의미한다(김계현, 1995 ... 한 장면에서 수행하는 활동으로서 진로계획, 의사결정, 적응문제 등에 조력하는 것을 의미한다. 따라서 진로지도의 방법에는 진로상담을 비롯하여 여러 가지가 존재한다.나. 영재 진로교육
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.22
  • 영재에 대한 모든것PPT
    을 계발하기 위해 특별한 교육을 필요로 하는 사람① 평균이상의 지능② 뛰어난 창의적 문제해결력③ 높은 수준의 동기와 과제집착력렌줄리 박사의 모형에 근거한 영재란?1. 분명한 선호도2 ... 영재교육 현황미국1932년부터 시작 50개 주 中 49개 주 의무화싱가포르모든 학생 대상 영재 판별 시험 (세계 유일) 영재학교 無러시아1950년대 이전 예술·문화 분야만 인정 ... 문제점① 행정적·재정적 지원 미흡② 영재교육 기관의 특화성 미흡③ 영재교육기관간·학년간·학교급간 연계교육 미흡④ 영재교육 담당 교사의 전문성 미흡⑤ 영재판별도구 미비 및 판별방법
    리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.12
  • 영재성에 대한 다양한 정의
    에서 빠지지 않는 것은 다음과 같은 1972년 미국 교육부의 정의이다.영재아와 재능아는 우수한 능력을 가지고 있기 때문에 전문가들에 의해 뛰어난 수행을 할 수 있을 것으로 판별 ... 의 세고리 모형3. Cohn과 Gagne의 정의몇몇 학자들은 지적으로 매우 우수한 사람을 영재아라 하고 예술, 수학, 과학 등과 같은 한 두 영역에서의 우수한 기능이나 능력을 가진 ... )는 Cohn과 Renzulli의 모형을 바탄으로 영재와 재능간의 구분에는 능력과 수행간의 심리학적 구분이 반영되어야 한다고 주장한다. 즉 영재아는 지적, 창의적, 사회적서적, 감각 운동
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.28
  • [영재교육]영재의 정의, 영재의 특성, 영재판별, 영재교육과정의 목표, 영재교육과정의 이론적 기초, 외국의 영재교육과정 사례, 우리나라 영재교육과정 사례, 영재교육과정 문제점, 영재교육과정 개선 방안 분석
    영재의 정의, 영재의 특성, 영재판별, 영재교육과정의 목표, 영재교육과정의 이론적 기초, 외국의 영재교육과정 사례, 우리나라의 영재교육과정 사례, 영재교육과정의 문제점, 영재 ... & Passow, 1994)의 영재의 특성 6. 로우퍼(Roeper, 1996)의 영재의 특성 7. 슐러(Schuler, 1997)의 영재의 특성 Ⅳ. 영재판별 Ⅴ. 영재교육과정 ... ) 문제점 가) 영재교육 담당교사들(수학, 과학)의 교육과정 모형에 대한 인지도가 낮다. 나) 영재교육 담당교사들(수학, 과학)의 영재성에 대한 이해 및 전문성이 높지 못하다. 다
    리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.05.14
  • 영재교육의 목표와 필요성, 영재교육프로그램의 개발 및 모형, 영재 교육의 문제점과 개선 방안
    영재교육의 목표와 필요성, 영재교육프로그램의 개발 및 모형,영재 교육의 문제점과 개선 방안차 례1서 론2영재의 정의3영재교육의 필요성4영재교육의 목표5우리 나라 영재교육의 문제점 ... 6외국의 영재교육 사례 분석7영재교육프로그램의 개선 방안8영재교육프로그램의 개발 방향9영재교육프로그램의 개발 계획10영재교육프로그램의 개발 모형11결 론12참고 자료1. 서론아주 ... 연수는 더 더욱 어렵다.이와 같은 예산의 부족으로 영재교육을 실시하는 대부분의 초?중등학교, 교육청 등은 이미 개발되어 있는 영재판별 검사도구와 영재교육자료들을 사용하지 않
    리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.17
  • 영재교육의 의미, 영재교육의 사회국가적 필요성, 영재교육과 지도교사, 영재교육과 수준별교육과정, 영재교육과 창의적문제해결력, 향후 영재교육의 개선 방향 분석(영재교육, 영재교육과정, 영재교육프로그램)
    방법에 관한 지식? 영재의 본질과 욕구에 관한 지식? 개별학습 계획 수립 시 영재판별 자료의 이용에 관한 지식? 영재를 위한 교육과정 모형에 관한 지식? 학생집단의 역학적 관계 ... 을 지닌 영재교육 담당교사이어야 한다.플라우먼(Plowman) 은 캘리포니아 주 문교부의 기준을 토대로 하여 영재교육 교사의 전문적 자질을 다음과 같이 열 가지로 제시하였다.? 영재판별 ... 훈련? 정의적 문제에 대한 세심함? 학급 내의 심리적 문제에 대해 언제든 필요한 경우 도움 제공? 평가 정보를 바탕으로 프로그램을 선택하는 훈련? 역학 모형을 할 수 있는 영재
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.08
  • 영재아동(우수아동)의 특성과 교육방법
    교과에 대한 능력ㄷ. 창의적 사고 능력ㄹ. 지도 능력ㅁ. 예능계 능력ㅂ. 운동 신경 능력③ Lamkins 의 일반 영재성 구성 모형ㆍ여러 가지 복합적인 적성이나 소질보다는 그 아동 ... )는 영재성을 학업적 영재성과 창의적 영재성의 두 유형으로 나누었다.ㄱ. 학업 영재성 : 시험에서 좋은 성적을 받거나 학교공부를 잘 하는 능력.지능검사와 표준화검사를 사용하여 판별 ... 었다.** 영재 판별 단계 **ㄱ. 선별 과정-- 주로 집단 지능검사를 채택하여 이용. 집단 지능검사 결과로 대략적인 영재집단을 선별. 집단 지능검사는 외견상으로 보이는 객관성과 적은 비용
    리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.22
  • 영재교육의 실태와 방안
    )[그림1] Renzulli의 세 고리 영재개념 모형도(Renzulli, 2003)우리나라 영재교육진흥법(2000)에서는 영재를 ‘재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 ... 능력, 예술적 재능, 신체적 재능, 기타 특별한 재능 중 각각에 대하여 뛰어나거나 잠재력이 우수한 사람 중 영재 판별 기준에 의거하여 판별된 사람을 영재교육 대상자로 선발 ... 영재교육의 실태와 방안Ⅰ. 서 론21세기 사회에서는 예전에 중시 여겼던 제도나 자본이 아닌 창의성이 있는 사람을 중시 여기고 그것이 국가 경쟁력이자 국가 생존전략이 되고 있
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.09
  • 영재교육 담당교사와 부모교육
    는 대학의 교사교육을 위한 준비에 사용(2) 영재교육 담당교사의 자질? 영재판별할 수 있는 능력? 영재를 위한 자료를 개발하고 선택? 자신의 전공분야에 대한 확고한 지식보유 ... 프로그램우리나라 영재교육을 담당하는 교사들의 전문성 신장을 위해 기초, 심화, 전문가 및 관리자 연수프로그램을 실시하고 있다.영재교육 담당교원 기초연수 표준 모형(예) ( 교재 332 ... 영재교육 담당교사와 부모교육“교육의 질은 교사의 질을 넘지 못한다.”는 말은 교육현장에서 교사의 역할이 얼마나 중요한지를 단적으로 보여주는 말이다.우리나라도 영재 개인의 자아실현
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13
  • 영재교육-영재아지도
    영재아 지도Ⅱ. 영 재1. 영재성의 정의2. 영재의 특성3. 영재판별4. 영재를 위한 교육과정의 차별화5. 효과적인 영재교육과정 모형6. 영재교육과정에 적합한 교수학습모형7 ... . 영재교육과정(1) : Renzulli 의 심화학습 3단계 모형(Enrichment Triad Model)8. 영재교육과정(2) : 간학문적 교육과정 ... , 시간 부족에 따른 좌절, 신체적, 정신적 피곤함2. 영재판별가. 영재 판별의 원칙영재를 제대로 판별하기 위해서는 영재성에 대한 명확한 정의가 필요하다.1) 영재성을 어떻게
    리포트 | 24페이지 | 3,300원 | 등록일 2009.05.23
  • 렌줄리(렌쥴리)의 영재교육, 트레핑거의 영재교육, 파네스의 영재교육, Van-Tassel Baska의 영재교육, 클락의 영재교육, 윌리엄스의 영재교육, 테일러의 영재교육, 카플란의 영재교육, 베츠의 영재교육 분석
    은 이 모형을 처음 단계부터 마지막 단계까지 무조건 순차적으로 사용하거나 또는 모든 학생들에게 천편일률적으로 적용해서는 안된다는 것이다. 영재라고 판별된 학생들조차도 자기 주도 ... 의 영재교육, 베츠의 영재교육 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 렌줄리(렌쥴리)의 심화학습3단계모형(영재교육)1. 제 1 부 심화2. 제 2 부 심화3. 제 3 부 심화Ⅲ. 렌줄리(렌쥴리)의 다중 ... 메뉴모형(영재교육)1. 지식 메뉴2. 교수목적과 학생활동 메뉴3. 교수전략 메뉴4. 교수계열 메뉴5. 교수내용에 대한 교사의 예술적 수정 메뉴Ⅳ. 트레핑거의 자기주도적학습모형(영재
    리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.06
  • [정서 행동장애 교육] 정서 행동장애아 특수교육 접근 방법과 정서 행동장애의 이론적 모델
    수 있다. 정신분열증, 정동장애, 불안장애, 품행 또는 적응장애가 교육적인 수행능력에 영향을 미치면 이 범주에 포함된다.*정의의 어려움개념모형의 차이 문화를 배경 : 인간행동 ... 학급에 그대로 남아서 대안적 중재 받을 수 있으며 잘못된 진단의뢰나 과잉 판별을 감소 공식적 진단 이전이나 진단과정 중에도 필요한 중재를 제공할 수 있다는 이점이 있음*선별 및 ... 적, 성적 학대 증후 위축, 회피, 자기관리 결여 등2) 행동적 특성*3) 인지적, 학업적 특성영재이거나 정신지체를 보일 수 있음 대다수 정서 행동장애 학생들은 평균 이하의 지능지수
    리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.04.13
  • 과학과학습(교육, 수업) 목적과 성격, 과학과학습(교육, 수업) 영재교육, 과학과학습(교육, 수업) ICT(정보통신기술)활용교육, 과학과학습(교육, 수업) 개념면담과 수업관찰, 과학과학습(교육, 수업) 교수학습방법
    기 위해서는 교사에게 과학 영재교육에 관한 전문 연수 및 교육프로그램이 제공되어야 한다. 이를 위해서는 국가 차원에서의 행정, 재정적 지원을 통하여 판별 도구 및 프로그램 개발 ... 과학과학습(교육, 수업)의 목적과 성격, 과학과학습(교육, 수업)의 영재교육, 과학과학습(교육, 수업)의 ICT(정보통신기술)활용교육, 과학과학습(교육, 수업)의 개념면담과 수업 ... 관찰, 과학과학습(교육, 수업)의 교수학습방법 분석Ⅰ. 과학과학습(교육, 수업)의 목적Ⅱ. 과학과학습(교육, 수업)의 성격Ⅲ. 과학과학습(교육, 수업)의 영재교육Ⅳ. 과학과학습
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.28
  • 영재교육프로그램의 필요성, 영재교육프로그램의 목표, 영재교육프로그램의 개발, 영재교육프로그램의 계획, 영재교육프로그램의 모형, 영재교육프로그램의 문제점, 향후 영재교육프로그램의 개선 방향과 제언 분석
    영재교육프로그램의 필요성, 영재교육프로그램의 목표, 영재교육프로그램의 개발, 영재교육프로그램의 계획, 영재교육프로그램의 모형, 영재교육프로그램의 문제점, 향후 영재교육프로그램 ... 교육프로그램의 계획1. 요구 진단2. 목적과 목표의 설정3. 프로그램 디자인하기 : 종합 단계4. 영재교육 책임 교사 정하기Ⅵ. 영재교육프로그램의 모형Ⅶ. 영재교육프로그램의 문제점 ... . 목적과 목표의 설정영재교육은 피라미드 개념을 바탕으로 실시하여야 한다. 피라미드의 어느 수준에 있는 영재를 대상으로, 어느 영역의 영재를 대상으로 할 것인지에 따라서 영재판별
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.04.10
  • 다양한 영유아 프로그램
    문제를 적극적으로 풀고자 하는 경향이 있다는 사실에 입각한 방법.(2) 영재판별특수한 요구를 가진 영유아를 위한 보육프로그램◈ 반타셀-바스카의 영재아 프로그램 교육과정의 기본 w} ... 기에 나뭇가지 나무토막 등의 단순한 모형을 사용하여 상상력을 최대한 자극.⑥국가 감독과 경제적 지원 없이 학교 자체의 지지단체가 관리 학교가 독립된 기관으로 존재하여 지지단체의 지원 ... ․ 장애유아를 판별하고 유아발달에 대한 검사를 실시한다. ․ 각 유아를 위한 개별화 교육프로그램을 개발한다. ․ 장재유아의 교육적인 성취를 평가한다. ․ 각 유아에게 적합한 학업
    리포트 | 25페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.19 | 수정일 2018.02.01
해캠 AI 챗봇과 대화하기
챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
2025년 08월 14일 목요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
3:14 오후
문서 초안을 생성해주는 EasyAI
안녕하세요. 해피캠퍼스의 방대한 자료 중에서 선별하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
- 주제만 입력하면 목차부터 본문내용까지 자동 생성해 드립니다.
- 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
- 스토어에서 무료 캐시를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
이런 주제들을 입력해 보세요.
- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감