"과제수행유형"의 검색결과 입니다.

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"과제수행유형" 검색결과 101-120 / 50,325건

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adsp 민트책 2과목 문제 완전정리

2과목 데이터 분석 기획1번Solution 유형분석대상은 명확하지만 분석 방식이 명화하지 않은 경우 수행하는 주제 유형* 분석의 대상 및 방식에 따라서 분석의 주제는 크게 4가지 ... 15번분석과제 정의서소스 데이터, 분석방법, 데이터 입수 및 분석의 난이도, 분석 수행주기, 분석결과에 대한 검증 오너십, 상세 분석 과정 등을 정의함.16번분석 마스테플랜의 세부 ... 적인 마스터 플랜 방식23번기업의 데이터 분석과제 수행을 위한 수준을 평가하기 위하여 분석 준비도(Readiness)를 파악해야함.데이터 분석 준비도 프레임워크에서 분석 업무 파악

시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.02

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[과학기술정보통신부] 성과활용보고서

되는 경우에 이를 총괄하는 연구개발 명칭을 기재합니다(연구자 직접 기재 불필요).11. 연구개발과제명: 연구개발기관이 수행하는 연구개발과제의 명칭을 기재합니다.12. 연구개발기간:1 ... 요구 연구개발과제를 수행하는 경우에는 "정부부처").2) 지방자치단체가 직접 설치하여 운영하는 연구기관인 경우에 "공립연"으로 기재합니다(지방자치단체(소속기관을 제외)가 직접 연구 ... 개발과제를 수행하는 경우에는 "지자체").3) 「고등교육법」 제2조에 따른 학교인 경우에 "대학"으로 기재합니다.4) 다음의 어느 하나에 해당하는 기관인 경우에 "정부출연연

서식 | 7페이지 | 무료 | 등록일 2023.03.10

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Goh & Burns 2012에서는 말하기 과제를 의사소통의 공백 과제, 토의 과제, 개인 과제로 유형화하였다. 과제의 특성을 반영하여 각 과제의 예를 하나씩 새로 제시한 후, 그중 하나의 과제를 선택하여 말하기 수업의 단계(말하기 전-말하기-말하기 후 단계)에 맞게 활용하기 위한 수업 계획안을 작성하시오.

위한 상호작용적 말하기 유형이다. 하위 유형으로는 정보 차 과제, 맥락 차 과제로 나뉜다.정보 차 과제는 서로가 가진 정보를 공유하여 과제를 수행하는 것을 뜻한다. 맥락 차 과제 ... 주제: Goh & Burns 2012에서는 말하기 과제를 의사소통의 공백 과제, 토의 과제, 개인 과제로 유형화하였다. 과제의 특성을 반영하여 각 과제의 예를 하나씩 새로 제시 ... . 본론1. Goh & Burns 2012의 말하기 과제 유형1) 의사소통의 공백 과제2) 토의 과제3) 개인 과제2. 한국의 계절과 날씨에 관련된 수업 계획안(의사소통 공백 과제

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.05

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[교육학 기출분석 서브노트] 교육심리

인(수행목표의 유형과과제 회피목표)개념동기와 성취에 미치는 영향(1)숙달목표? 과제에 대하여 지속적으로 노력을 기울임.? 높은 자기효능감과 도전을 받아들이는 자세,높은 성취 ... .동기의 기능(1)행동 유발(2)행동 촉진 및 유지(3)목표 지향의 역할3.동기의 종류(1)내재적 동기(내적 동기)? 유기체 내부에서 비롯되는 동기로, 과제수행의 활동 그 자체가 보상 ... 하다.? 자기장애전략을 사용하는 것과 관련된다.(3)과제 회피목표? 그저 최소한의 노력으로 과제를 대충 수행하는 것이 목표이다.? 과제회피목표를 가진 학습자는 과제가 쉽거나 별다른 노력없이

시험자료 | 59페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.04.12

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쓰기 수행 수준에 따른 상황 맥락 고려 양상 분석: 고등학생의 사고구술 자료를 바탕으로 (Analysis on aspects of Situation Context Consideration according to Writing Performance Levels: Using Think-Aloud Protocol of High School Students)

다. 본 연구에서 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 고등학생 필자의 상황 맥락 고려 요인의 평균 점유율 순서는 ‘주제, 텍스트 유형, 필자, 쓰기 목적, 독자, 내용지식, 과제 ... 본 연구의 목적은 고등학생 필자의 사고구술 자료를 바탕으로 상황 맥락 고려 요인을 분석하고, 쓰기 수행 수준에 따른 상황 맥락 고려 양상의 차이를 탐색하는 것이다. 이를 위해 ... , 필자와 독자의 관계, 시공간적 특성, 매체, 텍스트 분량’으로 분석되었다. 상 수준은 ‘텍스트 유형’을, 하 수준은 ‘주제’ 요인을 가장 많이 고려했고, 특히 하 수준의 ‘주제

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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생활체육지도사(생활체육지도자) 스포츠심리학

의 유형에 따라 달리 적용- 사격이나 양궁의 폐쇄운동 종목에서는 운동기술 수행의 고정화가 필요- 럭비나 축구와 같은 개방운동 종목에서는 운동기술 수행의 다양화가 필요③ 번스타인(N ... 의 요소 강조 필요(3) 동기 이론① 자결성 이론구 분규제스타일동기 유형행동내적 동기내적 규제활동을 자신이 결정, 자체가 주는 내적인 즐거움이 원동력. ex)과제성취자결성 높음외적 동기 ... , 부상의 회복7) 주의 집중(1) 주의 집중의 개념 : 운동 수행에 필요한 정보는 받아들이고 불필요한 정보는 배제하여 수행에 몰입하는 현상(2) 주의집중의 유형과 측정① 유형주

시험자료 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.08

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초등 2학년 난독 아동의 형태소인식 특성 연구 (A Study on the Characteristics on Morphological Awareness in Second Grade Elementary School Students With Dyslexia)

들은 일반 아동들 보다 두 과제 모두에서 낮은 수행능력을 나타내었다. 둘째, 이 연구는 집단 간 형태소인식 과제의 오류 유형 측면에서 난독 아동이 첨가, 무관한 답, 제시어 반복의 형태 ... 목적: 이 연구의 목적은 다양한 읽기능력을 보이는 난독 아동과 일반 아동의 형태소인식능력의 차이를 알아보고자 하였다. 특히 두 집단의 합성어인식과 파생어인식 과제의 수행능력 차이 ... 와 오류 유형의 차이를 비교하였다.방법: 이 연구의 대상자는 초등학교 2학년에 재학 중인 난독 아동 12명, 일반 아동 12명을 포함하여 총 24명으로 구성되었다. 형태소인식 과제

논문 | 7페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.26 | 수정일 2025.05.27

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외국어로서의 한국어 표현교육론, 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초 중 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

과목명 : 외국어로서의 한국어 표현교육론과제명 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 ... 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.【목 차】Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. Nunan 1980의 과제 구성 요소2. 기능적 의사소통 과제의 유형3. 초·중·고급 ... 에서는 먼저 과제의 개념을 정의해보고 실제 상황을 반영한 과제가 말하기 수업에서 어떻게 구성되어야 하는지 알아보고 한국어 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 학습자를 위한 말하기

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.16

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공대생들의 협동학습에서 창의적 문제해결스타일 및 갈등관리유형과 팀 수행 (Creative Problem Solving Styles, Conflict Management Types and Team Performance in the Cooperative Learning of Engineering College Students)

본 연구는 협동학습에서 팀 프로젝트를 수행하는 공대생들을 대상으로 창의적 문제해결스타일 및 갈등관리유형이 팀 수행성적과 어떤 관련성이 있는 지를 파악함으로써 공대생들의 문제해결 ... 능력과 갈등관리를 위한 커뮤니케이션능력 증진프로그램을 구성하는데 도움이 되는 기초정보를 제공하기 위해 수행되었다. 팀 수행 성적이 상, 하위 30%에 해당하는 집단 간에 창의적 문제 ... 해결스타일의 두 가지 차원(변화에 대한 지향, 의사결정의 중심)에서 유의미한 차이가 나타났다. 상위권은 대개 개량스타일(76.7%)과 과제중심스타일(65.1%)에 해당된 반면

논문 | 7페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩

외국어로서의 한국어 표현교육론 주제: 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소 ... 시키는 것이다.”라고 정의할 수도 있다. 더불어 과제 수행의 차원에서는 “학습자들이 실생활에서 수행 가능성을 지닌 활동이다.”라고 정의된다. 그런가 하면 과제 구성요소를 고려해 볼 ... 때 과제란 “입력 자료를 제공함으로써 관련된 내용을 하게 되는 활동이다.”라고 정의할 수 있다. 위와 같은 내용을 종합해 보았을 때 과제는 “의미에 중점을 두고 학습자의 수행

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10

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소비자의 사고방식이 제품선택을 변화시키다 (The Consumer’s Mind Sets Choose the Different Types of Product)

를 살펴보았다.본 연구는 총 3개의 실험연구로 이루어졌다. 각 실험에서 피험자들은 우선 선호사고방식 또는 비교사고방식이 활성화 될 수 있는 과제를 수행하였다. 그런 후, 별도의 과제 ... 로서 두 개의 제품유형(쾌락재, 실용재) 중 하나를 구입할 목적으로 선택하는 과제를 부여받았다. 실험결과, 선호사고방식을 가진 소비자들은 실용적 제품보다 쾌락적 제품을 더 많이 ... 들은 다양한 제품을 유형화하고, 각 제품유형 별 특징과 제품유형 별 소비자들의 의사결정과정에 대해 연구하였다. 본 연구에서는 소비자들의 사고방식이 제품구매에 미치는 영향과 그 이유

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.26 | 수정일 2025.05.27

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오류 유형과 성격특성의 개인차 (Individual Differences in Error Types and Personality Traits)

을수록 빠른 반응 경향 때문에 과제 전반에서 수행오류를 많이 보이고, 행동억제체계 경향이 낮을수록 반응 억제에 실패하여 Stop 수행오류를 많이 나타내는 것으로 보인다. 본 연구 ... 성을 확인하기 위해 내외통제척도, BIS/BAS척도와 멈춤신호과제에서 발생하는 오류들에 대해 상관분석과 중다회귀분석을 실시하였다. 분석 결과, 내적통제소재는 반응 시간과 부적 상관 ... 을 보였고, Stop시행에서의 수행오류, Go시행에서의 수행오류와 정적 상관을 보였으며, 행동억제체계는 Stop시행에서의 수행오류와 부적 상관을 보였다. 이는 내적통제소재 경향이 높

논문 | 8페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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학교 유형에 따른 학교 행정실의 업무 수행 특성 분석: A 교육청을 중심으로 (Analysis of Work Performance Characteristics of School Administration Offices by School Type: Focusing on Provincial Office of Education A)

이 연구는 학교 유형 간 학교 행정실 업무 수행에서 공통점과 차이점은 무엇인가를 심층적으로 분석하고 개선 과제를 도출하는 데 목적이 있다. 이를 위해 A 교육청의 행정실장과 주무 ... 관을 대상으로 FGI를 실시하였다. 분석 결과, 첫째, 학교 유형 간 학교 행정실 업무 수행의 공통점은 업무량의 지속적인 증가, 까다롭고 복잡해지는 업무, 보건·시설관리 업무 부담 ... 등으로 나타났다. 둘째, 학교 유형별 행정실의 업무 수행은 유·초등학교(예: 돌봄교실·방과후 업무), 중등학교(예: 교육과정 운영 지원, 입시 업무), 특수·통합학교(예: 학교급

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.01 | 수정일 2025.06.05

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연음규칙을 적용한 체언-조사 어절에서 3-5세 한국아동의 체언인식 (Noun recognition of 3-5 years-old Korean Children in Korean Noun-Postpositions Eojeol with Liaison Rules)

본 연구는 어휘 습득중인 어린 일반 아동의 체언-조사 어절에서 조사유형과 연음규칙유무에 따른 체언 인식 유형을 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 만3-5세의 일반아동 45명을 대상 ... 으로 체언인식과제를 실시하였다. 체언인식 과제는‘체언(비단어)+조사(주격조사, 목적격조사, 부사격조사)+서술어’의 연음조건 18문장, 비연음조건 18문장으로 총 36개의 문장이 ... 었다. 아동은 각 조사별 정해진 행동과 함께 문장을 듣고난 후 질문에 대하여 조사를 분리하여서 체언으로 대답하였다. 연구결과, 아동의 연령이 높아질수록 체언인식과제 정반응이 높

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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유창성 및 과제에 따른 실어증 환자의 품사 산출의 양상 비교 (Patterns of Word Class Production between Picture Description and Narrative Tasks in Aphasia)

배경 및 목적: 낱말의 이름대기나 자발화 과제를 수행할 때 보이는 품사 사용의 어려움은 실어증의 특성이나 각 나라 언어의 고유한 특성 등에 따라 다르다. 본 연구의 목적은 그림 ... 되는 오류유형은음소착어와 대용어 오류였다. 그림설명 과제에서는 그 외에도 의미착어, 신조어, 미완성단어,생략오류가 빈번하게 나타났다. 이는 그림설명 과제가 주어진 맥락에서 한정 ... 설명과제와 동화이야기 과제를 이용하여 유도된 실어증 환자군의 자발화에서 품사별 산출 및 오류양상을 살펴보는 데 있다. 방법: 좌뇌반구 뇌졸중 환자들 중 실어증을 보이는 55명의 환자

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.02 | 수정일 2025.07.05

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교육공학 주요개념18 요약 정리_중간/기말고사 대비

, 규준지향검사, 준거지향검사- 과제분석: 학습자가 학습의 결과로 획득하게 될 지식의 다양한 유형에 따라 학습내용의 요소와 단위를 결정하고 이를 계열화하는 것- 수업분석: 수업관찰 및 ... 을 찾는 것이다.- 출발점 행동이란 학습자가 해당 학습과제수행을 위해 갖춘 기본적인 능력(지식, 기능, 태도)- 일반적으로 네 가지 요소로 진단함,1) 학습자의 발달 정도,2) 선수 ... 3) 원리적 과제- 가네 - 학습의 결과로 얻어질 다섯 가지 능력을 분류하여 각 과제 유형의 학습을 촉진하는 학습의 조건을 제시1) 언어적 정보 - 정보 재생 능력2) 지적 기능, - 상징적 기호를 사용하여 환경과 상호작용하는 능력(변별학습

시험자료 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.14

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한국어표현교육론_Goh &Burns 2012에서는 말하기 과제를 의사소통의 공백 과제, 토의 과제, 개인 과제로 유형화하였다. 과제의 특성을 반영하여 각 과제의 예를 하나씩 새로 제시한 후, 그중 하나의 과제를 선택하여 말하기 수업의 단계(말하기 전-말하기-말하기 후 단계)에 맞게 활용하기 위한 수업 계획안을 작성하시오.

Goh &Burns 2012에서는 말하기 과제를 의사소통의 공백 과제, 토의 과제, 개인 과제로 유형화하였다. 과제의 특성을 반영하여 각 과제의 예를 하나씩 새로 제시한 후, 그 ... 하기 수업에서 학습자들이 효율적으로 의사소통 능력을 기를 수 있도록, 말하기 과제를 세 가지 유형으로 분류하였다. 첫 번째는 '의사소통의 공백 과제'로, 학습자들이 각기 다른 정보 ... '로, 학습자가 자신의 생각이나 경험을 독립적으로 발표하는 방식의 과제이다. 이 과제는 학습자 개개인의 언어적 표현 능력과 창의력을 강화하는 데 중점을 둔다.이러한 과제 유형

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.17

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2025 사회복지실천기술론 기출문제 - 과제중심모델

과제에 도달하기 위한 구체적인 하위과제? 예 : 담임선생님과 면담약속, 매일 숙제 점검하기√ 과제의 유형에 따른 분류유일 과제한 번의 수행을 위해 계획된 것되풀이 과제반복적인 수행 ... 정도까지 제공된다.㉢ 클라이언트의 문제에 관해 클라이언트와 사회복지사가 협력해서 발전시키는 과제 또는 문제해결 활동을 조직하게 되며, 사회복지사자는 클라이언트가 이러한 과제를 수행 ... 달성된다.- 클라이언트의 문제해결활동은 그가 수행에 동의한 과제를 중심으로 조직된다.(4) 경험적 기초- 이론적 연구보다는 실제적 경험, 개입 등을 통해서 발견된 사실들을 일반

시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.06.21

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외국어로서 한국어 표현교육론 ) 말하기과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되 Nunan 1989의 과제 구성요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시요

자 스스로 과제 수행을 검토하여 교실 밖에서 활용할 수 있도록 하여야 한다.기능적 의사소통 과제 유형에는 제한된 협력으로 정보를 공유하기, 제한 없이 협력하며 정보를 공유하기, 정보 ... 외국어로서 한국어 표현교육론말하기과제의 유형 중 하나를 선택하여 초ㆍ중ㆍ고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되 Nunan 1989의 과제 구성요소와 그 예를 활용 ... 하여 같은 형식으로 작성하시요외국어로서 한국어 표현교육론말하기과제의 유형 중 하나를 선택하여 초ㆍ중ㆍ고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되 Nunan 1989의 과제

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.29

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5-6세 한국 아동의 음운기억 (Phonological Memory in 5 to 6 Year-Old Korean Children)

배경 및 목적: 음운기억은 말-언어 발달에 중요한 역할로, 아동이 새로운 어휘를 습득할 때 주요하게 작용한다. 본 연구는 5-6세 한국일반 아동의 음운기억을 세 과제 유형 ... 유형을 상세하게 분석하였다. 결과: 세 음운기억 과제에서 문장 따라말하기의 문항별 정반응률을 제외하고는, 5세보다 6세의 정반응률이 모두 유의하게 높았다. 문장 따라말하기 ... 에서의 오류 유형을 분석한 결과 5세는 첨가 오류, 그중에서도 문법형태소 첨가가 빈번하게 나타났다. 세 음운기억 과제는 서로 유의한 상관관계를 보였다. 또한 수용 및 표현 어휘는 세 가지

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27

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