"영재교육심리"의 검색결과 입니다.

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영재교육 Renzulli의 세고리 상담의 기본원리 영재상담 영재성 정의 특수교육학개론 k-wppsi 교육심리학 요약

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"영재교육심리" 검색결과 1,161-1,180 / 2,275건

[지능과 창의성]지능, 창의성, 영재

? 전통적 심리 측정 이론에 입각한 표준화된 지능 검사? 지능의 체제 이론? 지능의 변화성? 지능 : 유전 vs 환경? 교육에의 적용2. 창의성란 무엇인가? ------------- ... (Renzulli)◆“영재/재능아란 뛰어난 능력을 갖고 있어서 훌륭한 성취를 보일 가능성이 있다고 판별된 아동으로 그 자신과 사회에 기여하기 위해 정규 고육과정 이상의 특별 교육프로그램 ... 여 뛰어나거나 잠재력 이 우수한 사람 중 영재판별 기준에 의거 판별된 사람(영재교육진흥법)구분영재(the gifted)재능(the talented)영역지정영역예술이나 비인지적인 영역

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.26

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조기영어교육의 실태

는 사회 심리학적으로도 성인에 비해 저항감이나 자아 의식없이 외국어를 습득할 수 있다는 것이 언어 습득에 주요 요인으로 작용한다.? 조기 영어 교육의 단점(문제점)? 조기 영어 교육 ... 과목 : 유아언어교육담당교수 : 윤주은 교수님학년/반 : 1317033-A반이름 : 김초희제출일 : 20130531조기 영어 교육< 차례 >Ⅰ. 서론- 조기 영어 교육의 정의 ... - 조기 영어 교육의 실태Ⅱ. 본론- 조기 영어 교육의 장점- 조기 영어 교육의 단점(문제점)Ⅲ. 결론- 조기 영어 교육의 단점(문제점)에 관한 개선점? 조기 영어 교육의 정의? 조기

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.14

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선행학습의 찬반논란

이 기본이다. 예습을 넘어선 끝없는 경쟁은 아이들을 학원으로 , 공교육을 파행으로 몰아가고 있다. 심지어 심리적 압박과 더불어 안 좋은 길로 빠질 수 있다.선행학습을 줄임 ... 에 맡겨야 한다는 반론에 부딪히면 무력화가 되기 쉽다.사실 선행학습법은 시간이 많이 걸리지 않는다. 아이들을 지켜보면 교육에 저항하는 요소, 학습을 방해하는 심리적인 측면, 잘못된 습관 ... 선행학습은 학원 사교육의 핵심적 내용이다. 요즘 학원에선 선행학습을 하지 않는 학원을 찾기 어려울 정도이고 아이들의 학습 수준에 따라 때로는 보충학습도 하며 심화학습이 필요

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.27 | 수정일 2013.12.27

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우리나라 장애아 부모는 장애 자녀의 학년이 올라갈수록 통합교육의 어려움을 호소하고 있다. 현재 우리나라의 장애인 통합교육의 문제점과 해결 과제를 살펴본다.

우리나라 장애아 부모는 장애 자녀의 학년이 올라갈수록 통합교육의 어려움을 호소하고 있다. 현재 우리나라의 장애인 통합교육의 문제점과 해결 과제를 살펴본다.목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ ... . 장애 아동 통합교육에 대한 이론적 고찰1. 통합교육의 개념과 필요성2. 통합교육의 당위성3. 통합교육의 효과Ⅲ. 우리나라의 통합교육1. 통합교육과 분리교육의 장단점2. 통합교육 ... 의 유형3. 통합교육의 저해요인4. 통합교육의 최근 경향Ⅳ. 통합교육의 문제점과 해결방안 및 발전방향1. 통합교육의 문제점2. 통합교육의 문제점과 해결방안 및 발전방향Ⅴ. 결 론참고문헌

리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.16

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교육의 심리적 이해 (임규혁, 임웅 공저)

의 창의성의 세 가지 독립적 규준을 통해 영재성을 정의).2차 과제: 임규혁, 임웅 저 「교육심리학」 5장~8장 요약제 5장 학습의 행동주의적 관점1. 행동주의학습이론의 태동- 행동 ... 교육의 심리적 이해1차 과제: 임규혁, 임웅 저 「교육심리학」 1장~4장 요약제 1장 교육심리학의 성격 및 역할1. 교육심리학의 개념- 다양한 교육현상을 이해하고 교육문제를 해결 ... 하는데 유용한 교육심리학은 기본적으로 교육학과 심리학의 이론과 연구를 기초로 형성됨.즉, 교육현상을 대상으로 하는 교육학과 인간 행동을 과학적으로 이해하려는 심리학의 이론을 접목

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.12

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영재와 창의성 - 고착

영재와 창의성 - 교육과정 속에서 일어날 수 있는 고착1. 고착된 것교육과정 중 학생들이 그동안 학습한 내용을 얼마나 잘 이해하고 습득하였는지 확인하는 방법으로 초, 중, 고등 ... 을 법으로 금지하는 등 단편적인 정책을 내놓을 수 있다. 즉 공교육의 부실/ 학부모들의 불안, 경쟁심리/ 입시정책 등 다양한 요인을 배제한체 학원운영을 금지해 학생들이 새벽까지 공부하지 못하는 것을 해결책으로 제시한 것이다. ... 가장 주된 원인 한가지만을 해결하려고 하게 된다는 것이다.이런 고착을 갖고있으면서 정치, 행정가로 성장한 사람을 가정해보자. 만일 사교육시장이 너무 팽창하고 과도한 경쟁심리

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.02

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딥스를 읽고

딥스를 읽고우종하 교수님의 교육심리 수업시간에 ‘부모의 양육태도가 아동의 성격형성에 미치는 영향’ 이라는 주제로 발표를 준비하면서 아이에게 부모의 양육태도가 얼마나 큰 영향을 주 ... 는 나중에 평생교육원에서 하는 미술심리치료를 수강하려고 했었는데 놀이치료도 아동교육과 관련해 중요한 부분인거 같아서 기회가 된다면 배워보고 싶다.또한 내가 유치원 교사가 되었을 때 딥스 ... 뜨거운 교육열로 영재학습이나 조기교육에 대해 열성적인 부모가 많은데 정서적이고 사회적인 성숙이 보다 우선시되어야 할 것이다.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.27

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교육심리(특수한 학습자, 교실에서의 학습평가)

의 학생들과는 분명한 차이를 나타내고 있으며, 경우에 따라서는 특별교육 프로그램이나 처치가 필요한 예외적인 특성을 가지고 있다.영재학생은 상위 2-3%를 차지하고 특별학생은 하위 ... 프로그램, 학습 전략형, 심리치료형 이 있다.4. 영재로 판단된 학생들을 위한 학습촉진 프로그램(acceleration program)과 심화학습 프로그램(enrichment ... program)의 장단점을 설명하여라.학습촉진 프로그램의 장점 : 학습촉진 프로그램이 강조하는 교육과정 압축은 영재 개개인이 강점을 보이는 특정 교과 영역을 발견하고, 영재가 가지

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.29

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다문화사회복지론 결혼이주여성의 현황과 지원정책 및 서비스, 당장 직면하게 되는 문제와 문제 해결 및 개선방안

도록 언어발달 상태를 ‘평가’하고 ‘교육’ 하는 프로그램다문화가족 자녀언어(중국)영재교실 사업다문화가족 자녀 대상의 결혼이민자 주요 출신국 언어 수업을 통해 다문화감수성을 지닌 글로벌 ... 되면서 유학과 여행 및 취업 등으로 외국인과의 접촉이 활발히 전개되어, 교육 수준이 높은 여성들이 사회 계층 면에서 자신과 유사한 지위의 외국인 남성과 결혼하는 사례도 일부 증가 ... 지만 그 중에서 결혼이주여성에게 직접적인 도움이 되는 조항만을 간추려 정리해보자면 다음과 같다.제6조(생활정보 제공 및 교육지원)① 국가와 지방자치단체는 결혼이민자등이 대한민국

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.17

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미성취 우수아를 위한 심리적 지원과 사회적 지원

미성취 우수아를 위한 심리적 지원과 사회적 지원1. 미성취 우수아의 정의미성취 우수아(gifted underachiever)는 글자 그대로 해석하면 아직까지 성취에 이르지 못한 ... 영재를 의미한다. 즉 성취할 충분한 잠재능력을 가지고 있으나 실제 학업 수행이 자신뿐만 아니라 다른 사람의 기대에 미치지 못하는 자를 의미하고 있다.2. 미성취 우수아의 특성1 ... 의 갈등, 일관성없는 자녀 지도, 부모의 낮은 기대, 교육에 대한 무관심, 낮은 기대, 자녀와의 대화부족3) 학교 환경 요인: 적절치 않은 교육과정, 권위적이고 통제적인 교사, 상담

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.09

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영재교육의 이론과 방법.ppt

영재교육의 이론과 방법1. 영재교육의 역사 2. 능력별집단편성과 영재교육 3. 협동학습 4. 영재성의 정의영재교육의 이론과 방법 8주2강'영재'와 '재능'이라는 용어를 정의 ... 다고 한다. 다음은 영재에 대한 일부 조작적으로 정의되어 판별의 지침이 된다.4. 영재성의 정의미국 교육부의 정의 Renzulli의 세 고리 모형 일반 영재성과 특수 재능 ... Taylor의 다중-재능 토템 기둥 Gardner의 다중지능4. 영재성의 정의미국 교육부의 정의 1972년 미국 교육부의 정의 영재아와 재능아는 우수한 능력을 가지고 있기 때문에 전문가

리포트 | 40페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.27

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영재 교육

를 대상으로 각 개인의 능력과 소질에 맞는 교육 내용과 방법으로 실시하는 교육-영재성을 지닌 유아들이 자신의 능력을 계발 할 수 있도록 물리적, 심리적 환경을 제공함으로써 자아실현 ... 목차Ⅰ. 서론…………………………………………………………………………………………11. 영재교육의 정의……………………………………………………………………………12. 영재교육의 목표와 목적 ... …………………………………………………………………3. 영재교육의 사회적 전개4. 영재교육의 필요성Ⅱ. 본론1. 우리나라의 영재교육2. 영재교육의 실태와 문제점3. 유아 영재교육 운영

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.17

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아동미술의 이해

이나 사물을 새로운 눈으로 보는태도 등의 다양한 행동으로 나타난다.Ⅱ본론1.아동미술의 목표미술교육이 아동들의 영재성을 계발하고 어린이의생활에 통합된 부분으로서 그가치를 달성하는 것이 ... Ⅲ.결론Ⅰ서론아동의 창작 활동을 격려해주는 일은 각기 개성을 충분히 발산시켜 균형 잡힌 성장을 도모하는데 있다고 본다. 어린이미술교육의 특징은 학자는 다르지만 미국의 교육학자 로슨 ... (D,Lawson)은 분석적 고찰을 통하여 바람직한 미술교육이란 "작품을 만들어 내는데 있는것이 아니고 아동의 성장 발달을 돕는데 있다"라고 했다. 기계적이고 도구적인 관점

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.08

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특수아의 이해 _ 5) 영 재 아

교육심리 12조 발표신 교육 심리학제 5 장 특수아의 이해 _ 5) 영 재 아CONTENTS01 영재의정의 02 영재교육의 역사 03 영재의 특성 04 영재판별 05 영재교육방안 ... 01 영재의정의01,영재의정의영재에 대한 개념 규정에 대해서 알아보자.TERMAN의 영재 정의지능 검사에서 IQ 140 이상 동일 연령집단에서 상위 1%에 속하는 자미국교육부 ... 의 영재 정의- 높은 성취를 이룰 것으로 전문가에 의하여 판단 - 정규교육과정에서 제공하는 것 이상의 변별적 프로그램을 필요 일반 지능 (general intelligence) 특수

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.10

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2013년 유아교육개론

) 원장 및 교사 면담 14Ⅲ. 결론 15 16Ⅰ. 서 론유아교육의 중요성은 여러 가지 측면에서 강조될 수 있으나 크게 유아 및 아동기에 대한 새로운 이해와 발달심리학의 연구결과 ... 시키는 교육을 곧 유아교육이라고 보는 견해로서 영재교육, 조기 특수교육이 이에 속한다.5) 평생 및 전인교육으로서의 유아교육유아교육은 기나긴 평생교육의 과정 중 첫 단계이므로 교육의 기회 ... 목 차Ⅰ. 서 론 2Ⅱ. 본 론 31. 유아교육의 개념 31) 보육으로서의 유아교육 32) 준비교육으로서의 유아교육 33) 보상교육으로서의 유아교육 34) 특기 및 특수교육

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.09

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아동용 지능검사

되며, 특히 특수 교육이 필요한 영재 아동이나 지체 아동을 파악하기 위해 사용될 수 있다. 만 3~7세 3개월된 아동을 대상으로 개발되었지만, 매우 뛰어난 능력을 가지고 있는 영재 아동 ... 검사(K-ABC:Kaufman Assessment Battery of Children)K-ABC는 미국의 알라바마 대학교 교육심리학과 교수인 Kaufman 박사가 2세 6개월 ... 에서 1아의 심리 교육적 평가를 위시하여 교육계획과 교육정치, 소수집단 아동의 사정, 신경심리학적 사정 및 연구 활동을 도구로 사용하기 위해 만든 검사이다. 미국에서는 서반아어밖에 모르

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.09

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비디오 증후군

욕심이 禍 불러현실은 어떤가. 조기교육과 영재교육에 대한 사회적 분위기는 많은 아이에게 돌 이전부터 비디오나 TV의 장시간 시청을 강요하였으며, 아이는 그 자극만을 즐기면서 점차 ... 는 대로 행동하는 등 자기 감정의 조절기능을 상실해 학교에선 이미 왕따 가 되어 있었다.결국 민철이도 영재교육 때문은 아니지만 부모 때문에 비디오를 보기 시작한 것은 다른 유사 비디오 ... 하는 의사소통은 잘 하지 못한다.이는 교육 시 아이와 부모 간에 충분한 상호작용이 없기 때문이다. 영상물을 통한 교육은 직접교육이 아닌 간접교육이다. 때문에 아이가 소화할 수 있는 양

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.24

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진보주의적 보육사조에 관하여 논거하고 이를 바탕으로 보육교사 업무수행의 적용방안과 각오를 서술 하시오

, 아동의 심리, 아동의 발달 등을 자력에 의해 학습하게하는 교육이다. 교수방식으로는 학생과 교사간의 문답으로 전개되는 문답법과 문제를 주고 학생 스스로 해결하게 하는 과제법이 있 ... 아동중심교육이라 할 수 있다. 그런데 오늘날 한국 사회의 유아교육에 대한 이상 현상은 ‘영재교육’이라는 미명 아래 조기교육에 편승하여 주입식 교육이 되어가고 있다. 이런 폐단 ... ) 아동의 본성에 따라야 한다.2) 자연친화적인 교육환경을 조성해야 한다.3) 가정교육의 중요성이다.4) 전인적인 인간 육성이다.5) 노작교육의 도입이 필요하다.6) 소극교육 이념

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.01

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주의력 결핍 및 과잉행동장애

. 영재(gifted) ADHD (채규만과 김지혜, 1999)영재아동이 충동성, 과잉행동, 지속적인 주의의 결함과 같은 문제로 의뢰되는 사례가 증가함에 따라(Gorden, 1990 ... ; Webb & Latimer, 1993), 영재의 창의성 및 과흥분성(overexcitability) 같은 비지적인(non-intellective) 특성이 ADHD의 주요 증상 ... 들과 유사하게 보일 수 있음에 관심을 가지고 있다(Baum, Olenchak, Owen, 1998; Cramond, 1994, 1995; Scheinbaum, 1998).1) 영재아동

리포트 | 34페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.02

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특수아의 이해

에서 양극단에 위치하는 학생들을 이해하는 것은 무엇보다도 중요한 부분이다.-보통의 학생들과는 달리 평균보다 현저하게 높은 능력을 나타내 보이는 학생들을 영재 학생이라 하고, 반대로 매우 ... 요 정상적인 학생들과 같이 공부하게 함. - 특수 교사들이 담당 학급 교사와 상호협조 체제를 이루어 그 학급에 투입되는 교육 방법. 교사들 간의 상호 협조가 절대적으로 필요② 전략 ... 적 행동상의 결함을 동반하며, 발달 과정중에 이러한 특징들이 나타나는 학생임2) 분류① 경도 정신지체 : IQ 50-55에서 70까지 “교육가능한”범주② 중증도 정신지체 : IQ 35

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.05

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