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"또래학습" 검색결과 1,161-1,180 / 44,542건

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    자신의 교육관에 따른 적절한 발달이론을 소개하고 이를 기초로 영유아 교육사례나 활동을 서술하시오
    어 매우 중요하다고 할 수 있다. 하지만 최근 들어 ‘조기교육’이라는 명목 하에 아이들에게 과도한 학습 부담을 주는 사례가 빈번히 발생하고 있다. 이로 인해 어린 나이임에도 불구 ... 하고 극심한 스트레스를 호소하거나 또래 친구들과의 관계 형성에 어려움을 겪는 등 여러 가지 문제점이 나타나고 있다. 본 과제에서는 조기교육 열풍 속에서 나타나는 문제점들을 지적하고 그 ... . 본론발달이론에는 피아제의 인지발달이론, 에릭슨의 심리사회적 발달이론, 콜버그의 도덕성 발달이론, 로저스의 인간중심 이론, 반두라의 사회학습이론 등이 있다. 각 이론들은 아동
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14
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    아동의 자존감 향상을 위한 부모의 역할에 대해 아는 대로 서술해 보세요.
    과 사회적 관계 형성, 학습 동기 등에 깊은 영향을 미친다. 따라서 자존감은 아동이 자신을 가치 있고 소중한 존재로 인식하며, 긍정적인 자기 이미지를 형성하는 데 핵심적인 역할을 한다 ... 한다. 아동은 부모, 교사, 또래와의 관계를 통해 자신이 가치 있는 존재인지, 사랑받을 만한 존재인지에 대한 판단을 형성하게 되며, 이는 자아 정체성과 행동 양식에 큰 영향을 미친다 ... 할 수 있게 돕는다.2) 사회적 관계 형성과 유지자존감은 아동이 또래 및 다른 사람과 관계를 맺는 방식에 큰 영향을 미친다. 자신을 가치 있는 존재로 인식하는 아동은 타인들과의 상호
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.10
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    영화 '파수꾼'을 감상 하고, 내가 학교사회복지사라면 기태,동윤,희준의 문제해결을 위해 어떤 개입을 할 수 있을지 작성하고 개인의 경험에 빗대어 학교폭력상황에서 방관자 또는 방어자역할을 했던 경험과 요인(개인적, 환경적)을 작성하시오.
    다. 영화 속에서 교사들은 문제의 징후를 인지하지 못하거나 적극적으로 개입하지 못한다. 셋째, 또래 집단 내 갈등 구조가 방치된 점이다. 기태의 강압적인 태도는 동윤과 희준에게 심리 ... 를 해결하기 위해서는 다음과 같은 개입이 필요하다.개별 상담 및 심리적 지원 제공기태의 경우, 그의 강압적인 행동 뒤에 숨겨진 심리적 요인을 탐색하는 것이 중요하다. 그가 또래 집단 ... 에서 권력을 행사하려는 이유가 불안감이나 자존감 문제에서 비롯되었을 가능성이 있다. 동윤에게는 그가 느끼는 소외감과 스트레스를 완화할 심리적 지원이 필요하다. 희준에게는 또래 집단 내
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.02
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    교육과정 수정 교수전략에 대해 기술하시오2
    도구, 학습영역을 수정하는 것을 의미하는 교육과정 수정은 이러한 참여촉진을 통해서 장애유아가 교재 또는 또래와 상호작용의 기회가 증가하므로 장애 유아의 학습과 발달을 도모해 준다고 ... 상의 지침이 거의 없어 교사들이 장애 영유아를 교육하는데 많은 어려움을 겪고 있다(김은영 외, 2007: 이소현 외, 2006). 이러한 역할을 교사만이 아닌 같은 반 또래나 근무 ... 야외체험활동 등에서도 교육과정 수정이 이루어져야 한다. 장애유아 뿐만 아니라 함께 생활하는 또래, 교사들 또한 수정을 통해서 성공적인 일과를 보낼 수 있게 된다. 그런데 수업내용
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.10
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    미술의 표상능력에 있어서 또래보다 늦된 발달 양상을 보이는 유아에 대한 할인자료
    미술의 표상능력에 있어서 또래보다 늦된 발달 양상을 보이는 유아에 대한 생각과 교수전략 Ⅰ서론 유아들은 대상에 대한 정신적 표상을 형성하고 물리적 표상을 이해할 수 있는 능력 ... 의 표상능력에 있어서 또래보다 늦된 발달 양상을 보이는 유아에 대한 생각과 교수전략을 서술하여 본 과제를 완성해보겠다. Ⅱ. 본론 1.표상이란? 표상은 지각이나 기억을 근거로 의식 ... 있다. 3. 미술의 표상능력에 있어서 또래보다 늦된 발달 양상을 보이는 유아에 대한 생각을 작성하시오. 늦게 발달하는 유아의 그림 그리기 특성을 관찰하고, 그들이 어떤 방식
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.11.15
  • 유아교육기관의 환경구성 시 고려할 점을 쓰고, 실내/외 환경구성의 원리를 본인의 견해를 포함하여 설명하시오.
    학습동기 유발, 행동, 또래와의 상호작용 정도가 달라질 만큼 영향력이 크다. 따라서 교사의 교육목표, 교수방법, 교육과정 운영 형태 등에 따라서 환경 구성이 달라질 수밖에 없 ... 요소들을 총칭하며 크게 실내외 시설, 교재, 교구, 설비 등을 포함하는 물리적 환경과 또래집단, 교사를 포함하는 인적 환경으로 나눠진다. 실내 환경을 어떻게 구성하는가에 따라 유아
    리포트 | 4페이지 | 2,700원 | 등록일 2022.12.27
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    유아사회교육 - 유아교육기관이 유아사회성 발달에 미치는 영향 A+
    는 과정을 유아 스스로 알아보는 것에 초점을 두었다. 유아는 문제를 해결하기 위해 교사와 또래들과 함께 연구하는 과정에서 주제에 대해 더 많은 것을 학습할 수 있었다. 사회성 발달 ... 을 형성하고 자신이 속한 사회의 기대와 가치를 학습한다. 유아의 사회성 발달은 살아가면서 필요한 사회적인 관계를 배우는 것이기 때문에 중단되거나 방해받아서는 안 된다. 또한, 이 ... 에 어려움을 겪는 유아는 타인과의 상호작용에 어려움을 느끼고, 분노와 좌절을 쉽게 경험하며, 또래와 긍정적인 관계를 형성하지 못하여 일상생활에 지장을 받게 된다. 사회성은 유아
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.03.21
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    [심리학개론 A+] 4주 2차시에서 학습이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 더불어 최근의 코로나 19사태로 인하여 가정에서의 온라인학습이 주요한 이슈로 떠올랐습니다. 이에 학습의 원리에 입각하여 온라인 학습의 효용성과 장담점에 대하여 설명하시오.
    에게 양보하는 자세를 배우고, 또래 친구들과 친밀해질 수 있는 기회와 경험을 제공한다. 하지만 온라인 학습을 진행한 후 이러한 활동은 단절되어 학생들은 사회적으로 멀어지고, 또래 ... [심리학개론]• 주제 : 4주 2차시에서 학습이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 더불어 최근의 코로나 19사태로 인하여 가정에서의 온라인학습이 주요한 이슈로 떠올랐습니다. 이 ... 에 ‘학습’의 원리에 입각하여 온라인 학습의 효용성과 장담점에 대하여 설명하시오.Ⅰ. 서론코로나 19사태를 기억하는가? 우리 사회는 전염병의 확산을 막기 위해 많은 변화를 초래
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.10
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    비고스키의 사회문화적 구성주의에 대하여 간단하게 설명하고 과학교육방법에의 적용에 대하여 설명
    다. 협동학습 내에서 효과적인 학습이 이루어지면서 잠재해 있던 자신의 능력을 표현할 수 있기 때문이다. 또래간의 상호작용 그리고 교사와의 상호작용은 협동학습에서 중요하게 작용 ... ) 사회문화적 구성주의2) 과학교육방법에의 적용(1) 협동학습(2) 상호교수Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론현대사회는 빠르게 급변하면서 추구하는 인간상도 변화되었다. 창의적인 인간 ... 을 길러내기 위한 교육방법으로 변화되었다고 할 수 있다. 단순한 지식전달이 아니며, 아동의 잠재력을 길러주기 위한 교육방법이 필요하다. 그런데 이러한 발달은 협동학습을 통해서 발전 될
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01
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    특정한 문제를 가지고 있는 학생(빈곤, 학교폭력, 비행, 심리정서 등)의 당면 문제를 서술하고
    을 하게 되는 것이다. 해당의 시기에는 비행과 같은 행동을 하는 것이 외적으로 센 것과 같은 느낌을 주기에, 다른 또래에게 그러한 일을 다시 당하지 않도록 하기 위하여 기본적으로 하 ... 하게 말하자면 인간이라는 존재는 과거의 경험과 심리적, 내적인 역동보다는 오히려 외부의 환경이나 자극에 의하여 학습이 이루어진다고 말한다. 그래서 클라이언트에게 있어서 잘못된 혹은 ... 부정적인 행동을 모방하거나 이것을 학습한 결과로서 역기능적인 행동을 하는 것이라고 본다. 즉, 인간의 행동은 고전적 조건화와 조작적 조건화 그리고 대리적 조건화에 의하여 학습
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19
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    청소년지도의 두 가지 접근법에 따른 지도의 구체적인 내용을 서술하시오
    계획에 중점을 둔다. 이 시기의 청소년들은 또래 관계를 중시하며, 사회적 소속감을 느끼는 것이 중요한 발달 과업이다. 따라서 또래 집단 내에서의 의사소통 기술과 갈등 해결 능력 ... 에서의 갈등, 또는 학습 부진과 같은 문제들이 있을 때, 이를 해결하기 위한 실질적인 도움을 제공하는 것이 문제 해결 중심 지도의 핵심이다.문제 해결 중심 지도는 단기적인 성과를 목표 ... 들이 자신의 문제를 인식하고, 이를 스스로 해결할 수 있는 능력을 키우는 것이 중요하다.또한, 문제 해결 중심 지도는 청소년들이 겪는 학습 부진이나 진로에 대한 혼란 등과 같은 문제
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.27
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    사교육을 대체하기 위한 방법
    하기도 함 → 개인활동에 빠지기 쉬워 학교 구성원과 상호작용에 소홀해지기 쉬움 패스트 러너 학생을 위한 교수방법 - 심화 학습을 통해 수업에 지루함을 달랠 수 있음 - 또래 교수 ... 를 하게끔 함으로써 학습에 열중할 수 있도록 지도 - 패스트 러너는 친구와 관계가 약해지기 쉬우므로 또래 구성원과의 관계를 원만하게 가질 수 있도록 도와줄 필요가 있음4. 가정교육 ... → 인재 육성의 측면에서 긍정적으로 평가 → 사교육 증가 유발 → 사교육은 여러 장점과 문제점을 수반하고 있음 사교육의 장점 - 학급의 인원↑ , 굉장히 이질적 → 공교육에서는 학습
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.14
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    아동수학_가정과 영유아 교육기관에서의 아동수학교육 문제점을 찾아보고, 이론적 근거(인지적 구 성주의, 사회문화적 구성주의, 표상 이론, 다중지능 이론)를 중심으로 해 결방법을 제시하시오.
    를 놓치게 된다. 놀이와 학습을 긴밀하게 연계하기 위한 교사의 역량이 충분히 발휘되지 못하거나, 교육 환경 자체가 관행적으로 운영되는 현상이 원인으로 지적된다. 또래 상호작용 ... 교육기관에서 이루어지는 수학교육은 학습자에게 체계적인 이해와 다양한 경험을 제공해야 한다. 그러나 현실에서는 분절적인 활동으로 진행되거나 단순 암기에 집중되는 사례가 발견 ... 되기도 한다. 이러한 상황이 지속되면 아동은 수학이라는 학문을 독립적이고 추상적인 학습 대상으로 인식하며 능동적인 참여가 제한된다. 인지적·사회문화적 관점과 함께 표상 이론, 다중지능
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.01
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    일반학급에 통합된 지적장애아동의 장애정도에 따른 교육지원 방법과 과제분석
    그룹으로 그룹을 짜고 이 활동에 참여할 수 있게 하여 또래와 상호작용하는 경험을 하고 더불어 학습 촉진도 이루는 것이다. 두 번째, 보조공학기기를 적절히 활용하는 것이다. 태블릿 ... 적으로 배열한 후 각 단계를 아동의 능력에 맞게 조정하도록 한다. 과제분석에서의 장점은 아동이 복잡한 과제를 보다 쉽게 이해하고 학습할 수 있게 해준다. 또한, 치료사나 교사가 아동 ... 의 진정과 발전과 관련한 정확한 모니터링과 평가를 가능하게 한다. 뿐만 아니라 개별화된 교육이 가능하게 하여 아동의 특정한 요구 및 학습 속도에 맞출 수 있다. 과제분석은 특히 직업
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07
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    만 5세 2학기 직장어린이집 부모면담일지, 부모상담일지 (1학기와 발달정도 비교하여 개선된 사항 기록) 평가제 준비
    하여 움직일 수 있음.배우는 것을 좋아하고 신체활동, 미술, 학습 등을 곧잘 함. 또래에 비해 다소 체중이 적어 걱정임. 많이 먹게 하고 싶은데 워낙 먹는 것을 좋아하지 않는 것 같 ... , 형제, 또래)사회성이 뛰어나 또래관계에서도 리더의 역할을 주로 함. 놀이할 때 함께 협력하여 놀이하는 것을 선호함. 남자친구들과 놀이성향이 같아 자주 놀게 되긴 하나 가리지 않 ... 기의 경우 또래와 비슷한 수준임. 말하기의 경우 문장을 자유롭게 구사하고 문맥을 알맞게 구사함. 활동적인 놀이를 매우 좋아하여 신체표현이 자주 일어남.언어발달은 매우 높다고 생각
    리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.02.18
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    피아제와 비고스키의 언어발달에 대한 견해의 차이점 분석 및 언어발달에 대한 구성주의 입장을 서술하고 현장에서 영유아 언어지도 교수학습방법에 시사점을 서술하시오
    REPORT『 주제: 피아제와 비고스키의 언어발달에 대한 견해의 차이점 분석 및 언어발달에 대한 구성주의 입장을 서술하고 현장에서 영유아 언어지도 교수학습방법에 시사점을 서술하시 ... 언어지도 교수학습방법에 시사점에 대해 논하고자 한다.1. 피아제와 비고스키의 언어발달에 대한 견해1) 피아제의 언어발달 견해? 기본 전제- 인간은 경험이나 환경과 능동적으로 상호 ... 는 상태를 의미한다.- 근접발달영역: 아동이 과제를 독립적으로 해결할 수 있는 실제적 발달수준과 성인 혹은 유능한 또래 도움을 받아 해결할 수 있는 잠재적 발달수준간의 차이를 의미
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.07.05
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    교육심리학은 여러 영역에 대한 문제들을 다루는데 이러한 교육심리학의 연구결과들이 학교현장에서 발생하는 다양한 문제를 해결하는 데에 있어 어떤 도움을 주는지 생각해봅시다
    를 해결하는 데에 있어 어떤 도움을 주는지 생각해 보기교육심리학이란 교육학의 하위 학문으로서 학습자의 심리적 특성·행동적 특성을 이해함으로서 결과적으로 학습자가 성공적으로 학습할 수 ... 하는데 영향을 미치게 된다. 행동적으로 문제가 있는 학생, 예를 들어 또래 친구들을 때리는 학생이나 수업 시간에 집중하지 못하고 계속 욕설을 하는 학생은 교사 뿐만 아니라 또래 아이 ... 들에게도 부정적 영향을 미치게 되고, 때론 교사의 수업을 직접적으로 방해함으로서 교육이 제대로 이루어질 수 없는 상황이 초래될 수 있는 것이다. 교육심리학을 학습한 교사는 학생
    리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.08.28
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    교사와 양육자에게 있어서 아동발달을 이해하는 것은 중요하다고 할 수 있습니다
    으로 도전 의식을 북돋아주는 것이 효과적이다. 또한, 단순한 개인 경쟁을 강조하는 방식보다는 협력 학습을 장려하여, 아동이 또래들과 협력하며 문제를 해결하는 경험을 할 수 있 ... 하고 문제를 해결할 기회를 가지는 것이 필수적이며, 사회적 놀이와 협력 활동이 중요한 학습 요소로 작용하게 된다.""교사는 이 과정에서 아동이 주체적으로 탐색하고 문제를 해결할 수 있 ... 도록 지원해야 한다. 이는 단순한 지식 전달자의 역할이 아니라, 아동이 직접 경험을 통해 학습할 수 있는 환경을 마련하는 조력자로서의 역할을 의미한다. 특히 놀이 중심의 학습이 강조
    리포트 | 5페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.01.31
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    유아특수교육 대상자를 장애 유아, 발달지체 유아, 장애위험 유아로 나뉘어 각각 설명하고 유아특수교육의 역할을 설명하시오.
    에 기여하며, 장애로 인한 학습과 발달의 한계를 극복할 수 있도록 돕는다. 따라서 유아특수교육은 단순히 지식 전달에 그치는 것이 아니라, 유아들의 전인적 발달을 도모하고, 사회적 통합 ... 유아로 나뉘어 각각 설명하고 유아특수교육의 역할을 설명하고자 하다.Ⅱ. 본론1. 유아특수교육 대상자1) 장애 유아장애 유아는 신체적·정신적 결함으로 인해 일상생활 및 학습 ... 발달 속도의 차이, 학습의 어려움, 의사소통 문제, 사회적 미숙함 등으로 나타난다. 발달지체 유아는 조기 개입을 통해 발달의 격차를 줄이고 잠재력을 최대한 끌어낼 수 있다. 적절
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.14
  • 유아특수교육 대상자를 장애 유아, 발달지체 유아, 장애위험 유아로 나누어 각각 설명하고 유아특수교육의 역할을 설명하시오.
    를 설정하고, 그에 맞는 교수 전략을 적용한다. 예를 들어, 시각 자극에 민감한 유아에게는 시각 자료를 활용한 학습을 제공하고, 사회적 상호작용에 어려움이 있는 유아에게는 또래 중재 프돕는다. ... 을 제한을 가지고 있으며, 이러한 장애로 인해 일상생활이나 학습 활동에서 특별한 지원이 절실히 필요한 0세부터 6세 사이의 유아를 의미한다. 이 시기는 유아가 신체적, 인지적, 사회 ... 어, 지체장애를 가진 유아는 보행이나 손 사용에 어려움이 있어 일상생활 수행에 제한이 크며, 적절한 물리치료와 보조기기 사용이 중요하다. 시각장애 유아는 시각 정보에 의존하는 학습
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.28
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2025년 10월 06일 월요일
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