"외국어로서의한국어교육과정"의 검색결과 입니다.

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"외국어로서의한국어교육과정" 검색결과 1,081-1,100 / 5,279건

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초급 학습자들이 격조사 이가와 보조사 은는의 기능이나 의미를 혼동해

에는 문법이 존재한다. 대부분이 사람들은 외국어를 학습하는 과정에 있어서 문법의 활용에 대한 곤란함을 느끼곤 한다. 한국어 문법 또한 매우 다양하고 복잡한 편인데, 정작 한국인들은 그 ... 이 바로 문법이다. 한국어 학습에 있어서 문법 교육은 매우 중요하다. 문법을 학습해야만 하는 이유는 다음과 같다.첫째, 보다 수월한 의사소통을 위하여 문법 교육은 필요하다. 둘째 ... 를 나타내는 주요한 문법 체계이다. 그러므로 교육 현장에서 그에 대한 습득의 여부가 한국어 교육에 있어서의 주요한 과제라고 말할 수 있다. 한국어와 비슷한 어순과 조사체계를 지니고 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.10

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[외국어로서의한국어교육개론]과제 주제/ 화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오.

)^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어교육개론과제 주제/화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 있다. 그 이유는 자신의 모국에서 한국어를 구사하는 모국어 화자에게 한국어를 배우다 보니 모국어에서 목표어로 가는 과정에서 모국어도 아니고 목표어도 아닌 중간언어를 만나는데 그 ... 년 차, 어학원 3급 과정 중에 한국어 학습 중단“점심는 먹고 만나자” ‘-은/는’의 구분이 아직도 잘 고쳐지지 않는다.“니가 오는거 보다 내가 가는 게 빨라겠다” ‘빠르

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.16

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중간언어이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하세요

는다. 어린이가 자신의 모국어를 배우는 과정에서 이미 증명된 것처럼 외국어를 배우는 경우에도 다양한 중간 단계의 언어 형태가 나타난다. 이것을 학교 외국어 교육에서는 오류(error)라고 ... 언어를 배울 때는 그것을 배우는 동기나 상황, 목적이 사람들마다 다를 수 있기 때문이다. 즉, 외국어를 배운다는 것은 생물학적으로 정해진 필연적인 과정이라기보다는, 개인적으로 사회 ... 표현하지만, 오류가 아니라 외국어를 배우는 과정에서 나타나는 중간 단계의 언어인 중간 언어라고 본다. 즉, 완벽한 외국어 체계도 아니고, 그렇다고 해서 자신의 모국어 체계도 아닌 그

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.01 | 수정일 2021.07.29

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한국어 의사소통의 4대 영역을 고루 개발할 수 있는 통합교재를 선정하여 아래의 내용을 바탕으로 근거를 제시하여 기술하시오

습니다. 또한, 다양한 주제와 활동을 제공하여 학습자의 흥미를 유발하고, 의사소통 능력을 향상시킬 수 있습니다. ● 참고문헌 ? 국립국어원 https://www.korean.go.kr ? 외국어로서의 한국어 교육을 위한 교육과정 개발 연구 . 이 은 희(한성대) ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교재론 주제명 : 한국어 의사소통의 4대 영역을 고루 개발할 수 있는 통합교재를 선정하여 아래의 내용을 바탕으로 근거를 제시하여 기술하시오. 1 ... 는가? 4) 학습 주제가 다양하며 학습 자료와 활동의 개별화에 도움이 되는가? 5) 어휘 교육을 위한 자료의 양과 주제 범주의 측면에서 다양하고 충분한가? 6) 학습자의 발음과 억양

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.07

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한국문화 교수요목 설계 시 고려해야할 것은 무엇인지 생각해봅시다

는 한국어 교육에서도 동일하게 적용될 수 있다. 한국어를 외국어(목표어)로 학습하는 학습자들이 한국어 사용 국가인 한국에서 그를 학습할 경우, 대부분의 학습자는 이질적인 한국의 문화 ... 에 임하는 경우도 많다. 그렇기 때문에 다양한 목적의 한국어 교육을 바탕으로 한국문화 교수요목을 설계할 필요가 있을 것이다. 따라서 유학생을 대상으로 하여 문화교육 과정을 수립할 때 ... 에는 다음과 같은 점에 유의할 수 있어야 한다.우선, 한국어 학습자의 요구를 분석하여 그를 수업에 반영할 수 있어야 한다. 전반적인 교육과정의 목적 및 목표를 설정하는 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10

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한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

[외국어로서의 한국어교육개론]• 주제 : 2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 배워보았습니다. 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 ... 법을 배워 내가 맡은 현장 상황과 학생들에게 맞는 새로운 교수법을 만들어야 할 것이다.Ⅳ. 참고문헌해커스원격평생교육원. (2022). 외국어로서의 한국어교육개론. 해커스원격평생교육 ... 함을 해결해주었다고 할 수 있다. 또한 실제 주어진 환경에 적합한 지식과 언어를 함께 배운다는 점에서 동기부여가 높은 교육 방법이다.이 외에 어린아이가 언어를 배우는 과정을 모방

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.16

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한국어어문규범_한국어교육에서 어문 규범의 중요성과 쟁점 (어문 규범에 관한 연구물을 찾아보고, 한국어교사에게 어문 규범 지식이 왜 중요한지 정리하시오.)

한국어어문규범한국어교육에서 어문 규범의 중요성과 쟁점 (어문 규범에 관한 연구물을 찾아보고, 한국어교사에게 어문 규범 지식이 왜 중요한지 정리하시오.)목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1 ... ) 어문 규범 지식(2) 한국어교육에서의 그 의미Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌1. 서론지난 2015년 국립국어원에서 밝힌 ‘쉽고 편한 우리말 가꾸기’ 계획에 따라 우리나라의 어문 규범을 유연 ... 보고, 한국어 교육에서의 그 의미를 논해보고자 한다.2. 본론(1) 어문 규범 지식‘어문 규범’이라고 하는 것은 말을 하고 글을 쓸 때 반드시 지켜야 하는 규칙을 의미한다. 기본

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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성취도 평가를 위한 한국어 말하기 능력의 실용도와 타당도를 높일 수 있는 방안을 구체적으로 서술하십시오.

[외국어로서의 한국어능력평가론]? 주제 : 성취도 평가를 위한 한국어 말하기 능력의 실용도와 타당도를 높일 수 있는 방안을 구체적으로 서술하십시오.Ⅰ. 서론현대 사회에서 한국어 ... 말하기 능력은 개인의 사회적·직업적 성공에 중요한 역할을 하고 있습니다. 한국어 말하기 능력을 정확하게 평가하는 것은 한국어 교육의 질 향상과 학습자의 성취도를 높이는 데 필수 ... 적입니다. 하지만 기존의 평가 도구들이 실제 교육적 목적과 현장에서의 활용 가능성인 실용도와, 측정하고자 하는 능력을 정확하게 반영하는 타당도에서 여러 한계점이 존재합니다. 본 보고서

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.18

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문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.

능력을 갖추기 위한 필수적인 과정으로 간주됩니다.Ⅲ. 결론 및 제언외국어로서의 한국어 문법 교육론을 탐구하면서, 문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 접근법에 대한 특성 ... 과목명: 외국어로서의한국어문법교육론과제 주제: 문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 문법 교육론은 학문적이며, 다양 ... 한 교수법과 언어학 이론을 통해 외국어 학습의 다양성과 깊이를 탐구하는 분야입니다. 이 연구에서는 문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 접근법에 대한 특성과 관련 언어학

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.27

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말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오

외국어로서의 한국어표현교육론주제: 말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 교육의 목표2. 말하기 교육의 내용 선정 원리Ⅲ. 결론참고 ... 성과 과정을 중시한 평가를 강조하고 있다. 현재의 한국어교육에서의 말하기는 현실제서 사용하는 음성언어를 매체로 하는 언어기능이기 때문에 초급 단계에서는 규범적인 사용에 중점을 두 ... 을 비약적으로 높일 수 있고 즉각적이면서 현실성 있게 자신의 생각을 한국어를 통하여 표현하는 것이 가능하다는 장점이 있다. 또한, 타인의 듣고 말하는 상호작용과정을 통해서 말하기 능력

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22 | 수정일 2022.03.23

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한국문화교육론

을 가정해 본다면 바로 그 해답이 외국어를 학습하는 과정에서 문화에 대한 교육이 필요한 이유일 것이다. 이러한 관점에서 문화와 문화 간의 차이에서 발생하는 의사소통 양식의 차이 ... ’하는 것을 도울 수 있다고 한다. 이 과정에서 외국어 학습자는 문화 충격을 경험하기도 하는데, 이처럼 문화를 통한 언어 교육은 학습자의 흥미를 높이고 내적 동기를 더해준다는 장점을 가지고 있어 문화를 잘 활용하여 올바른 방향으로 가르치는 것이 중요하다고 생각한다. ... 때보다도 활발하여 다문화 사회가 대세인 요즘이다. 또한 BTS 방탄소년단, 블랙핑크 등 K-POP이 대세인 요즘 이 시대에, 최근 한국어 교육에서는 문화교육의 중요성이 강조되고 있

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.28 | 수정일 2025.08.01

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관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성하십시오.

? 과목: 외국어로서의한국어어휘교육론? 과제: 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성하십시오.Ⅰ. 서론모국어를 사용하는 경우에 관용어 ... 되어 있어서 쉽게 이해하거나 접근할 수 없는 어려운 요소이다. 따라서 외국어로서의 한국어 학습자들이 일상생활 속에서 빈번히 사용되는 중요한 관용표현을 오해 없이 표현된 의도대로 이해 ... 는 무의식적으로 습득되고 아무런 의심 없이 자연스럽게 사용되지만, 외국어로서 관용어는 그 언어를 사용하는 사람들의 의식구조를 드러내고 고유의 풍습과 사회·문화적 요소가 잘 반영

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.30

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- 사전에는 일반사전, 특수사전 그리고 언어사전에서 백과사전에 이르기까지 다양한 형식이 있습니다. 이러한 각종사전에서 새롭게 찾아 본 언어정보는 어떤 것이 있는지 소개해보십시오.

할 것이다. ‘직업’이라는 단어는 ‘외국어로서의한국어이해교육론’ 과제와 관련이 있고, ‘-(으)ㄴ 적이 있다’는 ‘외국어로서의한국어교육실습’ 과제와 관련이 있기에 《한국어기초사전 ... 을 한다. 한국어 학습자가 늘어나고, 한국어교육의 역사가 길어지면서 다양한 학습자 특성과 교육 환경을 반영한 사전에 대한 요구도 점차 높아졌다. 이러한 환경 변화와 요구에 맞춰 탄생 ... 는, 다양한 장점을 가진 사전이라는 의미도 갖는다. 여기서는 《한국어기초사전》의 개발 과정과 사전으로서의 특징, 사전의 전체 구성 등을 확인해 본다. 그리고 《한국어기초사전》에서 표제어

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.16

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외국어로서의한국어이해교육론 ) 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기

외국어로서의한국어이해교육론세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발 ... 하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.외국어로서의한국어이해교육론세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번 ... 는 당사자 사이에서 음성을 통하여 정보를 주고받는 과정인데 매개체는 음성 언어가 된다. 읽기는 문자를 이용하여 쓰는 이와 읽는 이가 정보를 주고받는 과정이고, 매개체는 문자 언어

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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한국문화 교수요목 설계시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다.(유학생/여성결혼이민자/외국인 근로자)

와 문화를 통합 교육을 해야만 하는 이유이기도 하다. 따라서 외국어 혹은 제2 언어를 학습하기 위해서는 그 언어의 문화를 이해하는 과정이 필요하다. 문화가 사고 및 행동 양식의 총체이 ... 과 배울 내용을 어떻게 선정하고 배열할 것인가에 대한 원리를 제공하는 것으로, 교육과정에 대한 설계도이고 교재 구성의 근간이라고 할 수 있다. 이러한 개념을 바탕으로 한국어 교육과정 ... 에 서로 탐구하고 비교 대조해 가는 소통의 과정이 필요하다.3) 한국 문화교육의 목적과 목표(1) 한국 문화교육의 목적과 목표에 따른 교육 내용 선정 및 교수요목 설계한국어 학습

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.14

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외국어로서의한국어표현교육론 한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오

외국어로서의한국어표현교육론주제: 한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오. (한국어 말하기 교육의 목표와 방향에 대해서 쓰십시오.)윤지은 ... - 목 차 -1. 말하기 교육의 목표2. 교육과정별 말하기 교육의 목표3. 말하기 교육의 방향4. 의사소통 능력이란5. 의사소통식 교수법과 말하기1. 말하기 교육의 목표- 한국어 ... 별 말하기 교육의 목표가. 교육과정별 말하기 교육의 목표1) 학문 목적의 한국어 교육과정한국어를 사용하여 대학생활과 관련된 여러 문제들 즉 도서관 이용하기, 시험에 대한 정보 얻

리포트 | 8페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.04.06

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'한국어 교재'와 '국어 교과서'의 가장 큰 차이점이 무엇인지 자신의 경험이 포함된 견해를 제시하고 다른 이의 주장에 대해 답변을 달아 토의해 보세요

들의 문학적 소양을 키우고 한국어 능력을 심화시키는 데 중점을 둔다. 이러한 차이점은 교육의 대상과 목표에 따라 두 교재가 어떻게 구성되고 사용되는지를 명확하게 드러낸다.내 경험 ... 에 비추어 보았을 때, 나는 한국어 교재와 국어 교과서를 각각 다른 상황에서 사용한 적이 있다. 한국어 교재는 외국어로서 한국어를 배우고자 하는 외국인 친구에게 한국어를 가르칠 때 ... 들이 학문적 사고를 형성하고, 다양한 주제에 대해 자신의 의견을 논리적으로 전개하는 능력을 길러준다.국어 교과서는 또한 학교 교육과정에서 필수 과목으로 다루어지며, 이는 학생

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.30

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홍콩 중·고등학교에서의 한국어교육 현황과 과제 (The Current Issues and Future Challenges for Teaching and Learning Korean as a Foreign Language in Hong Kong Secondary Schools)

본고는 홍콩 중·고등학교에서의 외국어로서의 한국어교육의 현황을 살피고, 홍콩 대학 입학시험의 외국어 영역 개편이 향후 홍콩에서의 한국어교육에 미칠 영향 및 과제에 대해 파악 ... 하고자 하였다. 먼저 현재 445개 홍콩의 중·고등학교에서 개설하고 있거나 개설했던 외국언어문화 과정에 대해 조사한 결과, 과정 개설률이 가장 높은 언어는 1위 일본어, 2위 한국어 ... , 3위 프랑스어로 나타났다. 특히 한국어가 현재 홍콩 대학 입학시험 외국어 과목에 포함되지 않은 점을 고려하면 홍콩의 중·고등학교에서 한국어 및 한국 문화 프로그램에 대한 관심

논문 | 37페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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구어의 특성에 대해 기술하시오

외국어로서의 한국어 표현교육론과제 : 구어의 특성에 대해 기술하시오서론언어 교육에 있어서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기는 음성언어와 문자 언어라는 매개체에 따라 말하기와 듣기, 읽 ... 는 의사소통의 가장 중요한 목표이기도 한데 언어에서 차지하는 구어의 비중을 보면 구어의 특성을 이해하지 않고서는 외국어 표현교육이라는 교육의 목표에 도달하기 어렵다. 실제 대화를 할 ... 기와 쓰기로 나뉘기도 하고, 이해행위와 표현행위라는 정보처리 과정에 따라 듣기와 읽기, 말하기와 쓰기로 나뉘기도 한다. 특히 말하기는 음성이라는 매체 수단을 통해 표현된다.말하기

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.24

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외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권or일본어권or중국어권or베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때

외국어로서의한국어문법교육론과제 주제:외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권or일본어권or중국어권or베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보 ... 는 모든 외국어 학습 목표이기도 하다. 한국어를 모국어로 사용하는 한국인들은 의사소통 과정에서 종결 기능을 가진 연결 어미를 자연스럽게 사용한다. 그런 반면 외국인인 한국어 학습 ... 다.Ⅱ. 본론 (‘-아서(요)’ 문법 수업지도안)한국어 교육이 추구하는 궁극적인 목표는 외국인인 학습자가 한국어를 활용하여 한국 사람처럼 의사소통할 수 있도록 하는 것에 있다. 이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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