"외국어로서의한국어교육과정"의 검색결과 입니다.

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"외국어로서의한국어교육과정" 검색결과 1,041-1,060 / 5,279건

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2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 계획하기의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 그에 어울리는 말하기 과제를 만들어 보십시오.

외국어로서의한국어표현교육론 주제: 2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 ‘계획하기’의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 그에 어울리 ... ·듣기 연계 교육 방안, 외국어로서의한국어교육, 연세대학교 한국어학당, 33. 세종한국어1(2019), 국립국어원. 세종한국어1 익힘책(2019), 국립국어원. ... 자를 위한 말하기 과제 초급 학습자를 위한 말하기 과제는 교육 과정에서 매우 중요한 역할을 수행하고 있다. 그 중요성은 말로 설명할 수 없는데 강조하는 몇 가지에는 다음과 같은 이유

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.10.19

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세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요

외국어로서의한국어교재론주제: [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 세종한국어 소개2. 세종 ... 하고, 기초 학습서인 세종한국어 1을 대상으로 교육과정과 교수요목을 분석해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 세종한국어 소개세종학당은 외국어 또는 제2언어로 한국어를 배우고자 하는 사람 ... 한국어1 교육과정2. 세종한국어1 교수요목Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국의 경제발전과 한류 문화 등을 이유로 한국에 대하여 관심을 가지고 있는 외국인이 늘어나며, 한국으로 오

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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ppp 모형의 한국어 말하기 수업에서의 3단계에 대하여 서술하시오

외국어로서의한국어표현교육론주제: ppp 모형의 한국어 말하기 수업에서의 3단계에 대하여 서술하시오.1. ppp모형의 3단계를 쓸 것2. 각 단계에서의 수업 활동을 쓸 것3 ... 시킬 수 있게 된다.또한 문법 교육은 언어를 배우는 학습자로 하여금 한국어가 지니고 있는 문화적인 가치를 이해 및 수용할 수 있도록 한다. 그 과정에서 한국어를 더욱 아끼고 사랑해 나갈 ... 를 학습하는 과정에서 학습자들이 가장 어렵게 느끼는 부분이 바로 문법일 것이다. 모국어를 익힐 때는 어렵지 않게 느껴진 부분이었는데, 외국어를 학습할 때 문법만큼 어렵게 느껴지는 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08

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A+_배론_외국어로서의한국어문법교육론_한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고

에서 각 1개씩 선정하여 문법에 대한 다양한 정보를 제시해보고자 한다. 문법 표현은 외국어로서의 한국어문법교육론 수업의 교안과 각종 한국어 교재, 표준 교육과정을 참고하여 선정 ... 과목명외국어로서의 한국어문법교육론주제한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해어떤 의미·형태 통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.또한 ... 또는 뜻을 연구하는 의미론과 의사소통 시 발화에 대해 연구하는 화용론의 연계성까지 고려하여 문법을 제시하는 것이 요구되고 있다.특히 외국어로서의 한국어 교육의 궁극적인 목적

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.11

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한국어교육과정및교수요목설계 ) 한국어 교육과정 개발 단계 중 요구 분석 단계에 대하여 설명하고, 특정 한국어 학습 집단을 위한 요구 분석의 내용과 방법을 구체적으로 제시하시오.

한국어교육과정및교수요목설계한국어 교육과정 개발 단계 중 ‘요구 분석’ 단계에 대하여 설명하고, 특정 한국어 학습 집단을 위한 요구 분석의 내용과 방법을 구체적으로 제시하시오 ... .한국어교육과정및교수요목설계한국어 교육과정 개발 단계 중 ‘요구 분석’ 단계에 대하여 설명하고, 특정 한국어 학습 집단을 위한 요구 분석의 내용과 방법을 구체적으로 제시하시오.목차Ⅰ ... . 서론1. 한국어 교육과정 개발의 배경과 필요성2. 요구 분석 단계의 정의 및 중요성Ⅱ. 본론1. 요구 분석의 목적 및 분석 대상의 구분2. 요구 분석의 주요 내용 및 방법3. 특정

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.25

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교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시

는 교육과정이나 교육 방법, 교사 등 다양한 요건들이 조화롭게 갖추어져 있어야 한다.본론을 통해 교재의 정의에 대해 알아보고, 이를 바탕으로 한국어를 교육하기 위한 목적으로 만들 ... [외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오Ⅰ. 서론 ... 과정을 구체적으로 실현시킨 구현체이고, 교사와 학습자를 연결하는 매개체로 수업 활동을 촉진하는 교수 및 학습활동의 핵심적 역할을 담당한다.그러므로 교육을 효과적으로 이루어내기 위해서

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.09.11

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외국어로서의 한국어 이해 교육 듣기 관련성 높은 영역

으로 나타난다. 최근 외국어로서의 한국어 교육은 문자 언어 중심에서 벗어나, 이해 중심의 교육과 표현중심의 교육으로 변화하고 있다. 언어의 일차적인 기능은 의사소통이므로 언어 교육이 의미 ... ----------------------------------------------------Ⅰ. 서론듣기는 의사소통 과정에서 가장 먼저 이루어져야 하는 기능이며, 외국어 학습 ... 에 있어서도 듣기 능력은 의사소통에서의 사고발달을 촉진 시키고, 듣기 외의 다른 영역의 발달을 유도하는 역할을 한다. 이러한 점에서 한국어 듣기 교육은 다른 어떤 기능에 대한 교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.17

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다문화교육으로서의 한국어교육 : 현실과 방법론 (A Study on the multicultural education as a Korean Language Education: reality and methodology)

서울대학교 국어교육연구소 윤여탁

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.08 | 수정일 2025.05.08

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한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오

외국어로서의 한국어표현교육론주제: 한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오.(한국어 말하기 교육의 목표와 방향에 대해서 쓰십시오.)- 목 ... 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 말하기 교육의 목표2. 효과적인 말하기 교육 방법 및 방향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론개인적으로 나는 외국어로서의 언어 활용 영역 중 가장 ... 을 영위하기 위해 꼭 필요한 교육이다. 외국인 학생들은 말하기 교육 과정을 통해 한국어를 사용할 수 있는 능력을 갖추게 되며 그를 점차 제고시키게 된다. 아울러 한국인들과 생각

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

외국어로서의 한국어 문법교육론 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보 ... 는 섬세한 느낌까지 이해하게 되어 서로를 잘 알게 되는 그런 올바른 의사소통의 길로 이끌어 주기도 한다. 따라서 이상 본론으로 넘어가 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 ... 개를 선정하고 도입, 제시,연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해보자. 2.본론 2-1.한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정

리포트 | 3페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.01.20

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외국어로서의 한국어표현교육론_한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오

1. 과제 내용: 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰 ... 한다. 한국어교육에는 다양한 교수법이 존재한다. 그 중 즉각적으로 반응이 나오는 말하기 교육은 지금까지 여러 교수법이 등장했는데, 그 중 효과적인 말하기 교수법은 무엇인지 알아보 ... 자들의 긴장감을 최소화하고 흥미를 유발한다는데에서 외국어 초급학습자나 아동 학습자에게 활용 가능성이 큰 교수법이다.자연적 교수법은 자연주의적 원리를 바탕으로 개발된 교수법으로 듣기 교육

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.05.17 | 수정일 2022.05.31

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대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오.

모국어 습득과 제2언어 습득의 과정이 시간적으로 오랜 간격을 두고 일어날 경우에는 더욱 큰 영향을 받는다는 사실도 분명해졌다. 따라서 제2언어로 한국어를 학습하는 외국인 학생 ... 들의 학습 발달 과정을 설명하는 데 있어서 학습자의 모국어와의 연관성을 분석하는 것은 제2언어를 학습하는데 있어서 굉장히 중요한 부분이라 할 수 있겠다. 그렇다면 이렇게 외국어를 학습 ... 어와 학습 대상 언어 간의 차이로만 설명할 수는 없다는 입장인 것이다. 따라서 오류 분석 가설은 외국어 교육의 관점을 학습자 중심으로 전환시켰다는 데에 그 의의가 있다. 그 덕분

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.10

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한국문화 교수요목 설계 시 고려해야할 것은 무엇인지 생각해봅시다

는 한국어 교육에서도 동일하게 적용될 수 있다. 한국어를 외국어(목표어)로 학습하는 학습자들이 한국어 사용 국가인 한국에서 그를 학습할 경우, 대부분의 학습자는 이질적인 한국의 문화 ... 에 임하는 경우도 많다. 그렇기 때문에 다양한 목적의 한국어 교육을 바탕으로 한국문화 교수요목을 설계할 필요가 있을 것이다. 따라서 유학생을 대상으로 하여 문화교육 과정을 수립할 때 ... 에는 다음과 같은 점에 유의할 수 있어야 한다.우선, 한국어 학습자의 요구를 분석하여 그를 수업에 반영할 수 있어야 한다. 전반적인 교육과정의 목적 및 목표를 설정하는 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오

과목: 외국어로서의 한국어교육개론주제: 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학문 목적 한국어 교육의 특징2. 직업 목적 ... 의 특징학문 목적 한국어는 대학 및 대학원에 진학해 공부를 하고자 하는 학습자들을 위한 교육과정을 말한다. 이러한 학습자들은 대학에서 전공 분야를 공부해야 한다. 그렇기 때문 ... 한 목적을 가진 학습자는 일반 목적의 한국어 교육만으로는 본인이 원하는 목적을 달성할 수 없다. 그래서 특별한 교육과정이 필요한 것이다. 즉, 학습의 동기가 강하다는 특징이 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오

외국어로서의 한국어 교육개론이 름 :아이디 :주 제 : 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을비교하여 기술하시오목차서론본론학문목적 ... 학습하는 것입니다. 보통 일반목적 한국어 교육은 학습자의 개인적인 가치를 실현하는 과정에서 한국어를 배우게 되며, 일상적인 의사소통에 초점을 맞추면서 학습자의 개인적인 가치 ... 어야 한다고 생각합니다.참고문헌허용, 외국어로서의 한국어 교육학 개론, 박이정, 2005김진호, 외국어로서의 한국어학개론, 박이정, 2010신현숙, 김보경 외 3, 한국어와 한국어 교육 1, 푸른사상, 2012

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.31 | 수정일 2021.02.13

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외국어로서의한국어교육개론

과목명:외국어로서의한국어교육개론과제주제 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이 ... 류소분류원인에 따른 분류 방법모국어의 영향에 의한 오류부정적 전이목표어 영향에 의한 오류과잉 적용불완전 적용교육 과정에 의한 오류교육 자료에 위한 오류교수 방법에 위한 오류결과 ... 해보고, 어떤 원인에 위한 오류인지 분석하여 제시해 보고자 한다.외국인 이주 노동자의 특징이 한국어 교육을 체계적으로 받을 수 없는 분들이 많고, 심지어는 불법체류인 경우도 있

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.07

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오류와 실수를 구분하여 설명하고 다양한 오류의 원인과 오류 분석이 갖는 교육적 의의에 대해 토론하시오.

외국어로서의 한국어문법교육론 토론문(문제) 오류와 실수를 구분하여 설명하고 다양한 오류의 원인과 오류 분석이 갖는 교육적 의의에 대해 토론하시오.오류 (error) 는 외국어 ... )은 외국어 학습 과정의 5단계 ① 모어로부터의 간섭, ② 훈련을 통한 전이, ③ 목표어 규칙의 과잉일반화, ④ 제2언어 학습의 전략, ⑤ 제2언어 의사소통 전략이 외국어 학습

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.19

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외국어로서의이해교육론_3주 2차시에서 읽기교육의 모형에 대하여 학습하였습니다. 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.

자들은 한국어에 대한 문법 지식이나 어휘량이 부족하다보니 텍스트 이해에 어려움을 겪는 경우가 많다. 여기서 읽기 교육 모형은 이들의 읽기 이해 과정 특성을 반영하여 효과적인 교수법 ... 하여 읽기 활동을 할 수 있도록 전략을 지도할 필요성이 있다. 외국어로서의 한국어 학습자를 대상으로 읽기 교육 모형을 적용할 경우, 학습자 수준과 텍스트 유형에 맞춘 차별화된 접근 ... [외국어로서의 이해교육론]? 주제 : 3주 2차시에서 읽기교육의 모형에 대하여 학습하였습니다. 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.Ⅰ. 서론본

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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중간언어이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하세요

는다. 어린이가 자신의 모국어를 배우는 과정에서 이미 증명된 것처럼 외국어를 배우는 경우에도 다양한 중간 단계의 언어 형태가 나타난다. 이것을 학교 외국어 교육에서는 오류(error)라고 ... 언어를 배울 때는 그것을 배우는 동기나 상황, 목적이 사람들마다 다를 수 있기 때문이다. 즉, 외국어를 배운다는 것은 생물학적으로 정해진 필연적인 과정이라기보다는, 개인적으로 사회 ... 표현하지만, 오류가 아니라 외국어를 배우는 과정에서 나타나는 중간 단계의 언어인 중간 언어라고 본다. 즉, 완벽한 외국어 체계도 아니고, 그렇다고 해서 자신의 모국어 체계도 아닌 그

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.01 | 수정일 2021.07.29

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논문요약_외국어로서의 한국어 교육에서의 교사말 연구 (한상미)

[논문요약] 외국어로서의 한국어 교육에서의 교사말 연구 (한상미)제2언어 교실에서 이루어지는 수업 발화 중 2/3이 교사에 의해 수행된다. 이처럼 교사말은 학습자들이 목표어 ... 를 습득하는 과정 측면에서 중요하다. 학습자들에게 이해 가능한 입력을 제공하고 교실 안에서 목표어를 사용할 기회를 가질 수 있도록 하는 것이 필수적이기 때문이다. 본 연구는 외국어 ... 로서 한국어 교육 현장에서 발화되는 교사말 중 교실에서 학습자들의 발화를 끌어내기 위한 자극으로서 조정된 발화인 ‘유도 발화’ 범주의 교사말 유형을 분석하고, 이에 나타난 특징을 찾

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.24

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