"외국어로서의 한국어 발음교육론 과제"의 검색결과 입니다.

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자모 제시 순서 비언어적 변인 해커스 한국어 제2 언어 학습 한국어문법교육론 자모교육 한국어 문법 교수 한국어어휘교육론 한국어 발음 교육

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"외국어로서의 한국어 발음교육론 과제" 검색결과 1,021-1,040 / 1,229건

직업목적 한국어 교육과 학문목적 한국어 교육의 특징

- 과목명 : 외국어로서의 한국어 교육개론- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징Ⅰ. 서론1. 특수목적 학습자 특징 및 주목 ... 해야 할 이유Ⅱ. 본론1. 특수목적 학습자 교육방법2. 특수목적 학습자 교육내용3. 특수목적 학습자 교재구성Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론1. 특수목적 학습자 특징 및 주목해야 할 이유한국어 ... 교육의 목적은 일반 목적과 특수 목적으로 나뉜다. 특수 목적은 다시 직업 목적과 학문 목적으로 나눌 수 있다. 직업 목적 학습자는 교육과정에서 직무수행에 필요한 한국어 능력을 배양

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.08.15 | 수정일 2022.09.09

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1. 어문규정에 제시된 10개의 단모음의 분류(IPA에 따라), 1번의 모음 중, 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어 생활에서 이중모음으로 발음하거나 소릿값을 변별하지 못하는 모음, 3. 2번 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야 하는가

? 과목 : 한국어 음운론? 과제 : 1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사 ... 에 차이가 있다. 뿐만 아니라, 한국어와 학습자 모국어의 음소에도 차이점이 존재한다. 따라서 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 이러한 차이점에 대한 인식이 먼저 선행 ... 하는 모국어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오.3. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.14

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외국어로서의한국어교육학개론 - 말하기 교수법

[한국어 말하기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희1. 말하기 교육, 왜 중요한가외국어 능력은 그 언어를 얼마나 잘 말할 수 있는지로 판명된다. 즉, 외국어 ... 다. 따라서, 말하기 교육의 목표는 구조화된 언어 연습을 기반으로 실제 의사소통 상황에서 발생가능한 과제 수행을 연습함으로써, 자신이 나타내고자 하는 의미를 표현하고, 의도하는 언어 기능 ... 중요한데, 이 상호 작용에 따라 대화가 지속되기도 하고 단절되기도 한다.2. 말하기 교육, 무엇을 가르쳐야 할까말하기 교육에서는 말하기의 특성을 토대로, 발음과 억양, 정확

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.23 | 수정일 2023.03.30

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구어의 특성에 대해 기술하시오

외국어로서의 한국어 표현교육론주제: 구어의 특성에 대해 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 우리말 구어의 담화적 특징2. 우리말 구어의 통사적 특징3. 우리말 구어 ... 적으로 구어에서 사용되는 언어형식의 특징을 가리켜 구어체라고 하며, 문자언어에서 사용되는 형식의 특징을 가리켜 문어체라고 한다. 이에 나는 본 과제를 통해 우리말 구어의 특성에 대해 ... 하고 싶었던 말을 강조하여 발음할 수 있으며, 발화 속도 또한 조절할 수 있다.③ 표준적이지는 않지만 된소리로 발음되는 현실음이 사용되기도 한다.

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.24

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

되었다.Ⅱ. 이화여자대학교 언어교육원 지음,《에센스 이화 한국어》2A, Epress, 2017년: 본 교재는 주제별로 총 6과로 구성된 과제 중심 교재에 해당한다. 각 단원은 단원 ... ) 한국어하고 태권도를 배워요./ 어른들께 세배를 해요.② 단원 도입부·관련 어휘와 문법 제시, 이때 관련 발음을 유의미적으로 교수함으로써 효율성을 높였다.·해당 단원의 교육 내용을 간명 ... *과제 주제:일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약·정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히

리포트 | 5페이지 | 12,000원 | 등록일 2017.11.10 | 수정일 2021.06.09

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한국어 교재에서 한글 자모와 그 발음의 교육방법으로 어떤 것이 제시되어 있는지 분석하여 정리해 봅시다

과제주제한국어 교재에서 한글 자모와 그 발음의 교육방법으로 어떤 것이 제시되어 있는지 분석하여 정리해 봅시다.Ⅰ.서론한국어 발음 교육을 할 때는 목표를 어디에 두느냐에 따라서 그 ... 에서 의사소통을 위해 한국어를 배우는 학습자라면 모국어 화자가 이해할 수 있는 발음을 학습하는 정도면 충분하다는 것이 최근 한국어 교육의 추세다. 최근들어 외국어 학습에서 의사소통 능력 ... 하게 한국어를 구사하거나 간단한 일상 회화가 가능하도록 하는 것을 목표로 하고 있다.Ⅱ.본론1. 한국어 교재의 발음 연습 사례 1가. 분석 교재 : 경북대학교 어학교육원(2003

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.01 | 수정일 2019.12.26

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이화여자대학교 대학원 언어병리학과 연구계획서

병리학과전 공 : 언어병리학전공진학의 동기대학교 학과 커리큘럼에 따라 제2외국어로 일본어를 공부하게 되었습니다. 모국어인 한국어와 다르게 성인이 되어 배우기 시작한 외국어학습은 더욱 ... 어렵게 다가왔습니다. 꾸준한 교육을 통해 향상된 한국어 어휘력이 일본어 단어를 폭넓게 이해하는데 도움이 된 반면에, 모국어에 대한 고정관념이 새로운 언어 학습의 방해요소가 되 ... 는 것을 느꼈습니다. 예를 들어, 외국어를 구사하고자 할 때 일단 한국어로 생각한 후 외국어의 어휘 및 문법에 맞게 변형시키는 과정이 습관적으로 반복되었습니다. 그래서 모국어 형성

자기소개서 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.08.19

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일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 <샘플 단원>을 구성하고 각 구성요소별 개요를 작성하시오.

외국어로서의 한국어교재론과제 주제 : 일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의을 구성하고 각 구성요소별 개요를 작성 하시오.Ⅰ. 서론한국어를 배우고자 하는 일반 외국인들은 ‘한국어 ... 을 둔다. 이러한 일반 목적 한국어 교육을 위한 교재구성은, 교재의 시각적인 요소들이 언어학습으로 자연스럽게 연계되어 자발적인 말하기가 가능하도록 이루어져야 한다. 본론에서는 의사 ... 를 자연스럽게 할 줄 아는 것’을 목적으로 학습을 시작할 것이다. 즉, 의사소통을 목적으로 한국어를 학습하기에 일상적인 생활, 사회적인 생활에서의 한국어 사용 능력을 기르는 데 초점

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.09.21

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국어과교육론 문화, 다문화, 부진아 지도

에 대한 비판적 분석 능력을 길러주어야 한다.- 대중문화의 의미를 탐구하고 더 좋은 문화를 만들어가는 창조적 관점에서 대중문화를 바라봐야 한다.2. 다문화 가정 자녀를 위한 한국어 교육 ... (1) 국어교육과 한국어교육? 국어 교육 : 우리나라 안에서 한국어를 모국어로 사용하는 사람들을 대상으로 국어를 가르치는 일체의 교육 활동? 한국어 교육 : 한국어를 모국어로 하지 ... 는 언어(2) 다문화 가정 자녀를 위한 한국어 교육의 필요성다문화 사회로 진입되면서 인종적, 민족적, 문화적 다양성이 학교 공간에도 빠르게 확산되어 다문화 가정 자녀들이 공교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.26

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6강에서 공부한 과제중심교수법을 바탕으로, ‘과제’와 ‘과제중심교수법’의 정의를 내려 보십시오.

ReporTree주제: 외국어로서의한국어문법교육론6강에서 공부한 과제중심교수법을 바탕으로, ‘과제’와 ‘과제중심교수법’의 정의를 내려 보십시오. 그리고 한국어 문법 중 초급 ... 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의한국어문법교육론6강에서 공부한 과제중심교수법을 바탕으로, ‘과제’와 ‘과제중심교수법’의 정의를 내려 보 ... 십시오. 그리고 한국어 문법 중 초급과 중급에서 각각 문법을 한 개씩 골라 각 문법에 맞는 과제를 만들어 보십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 과제와 과제중심교수법의 정의2

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.17

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한국어어휘교육론-매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하십시오.

을 줄여 준다는 교육적 의미를 갖는다. 이렇듯 외국어 학습에서 멀티미디어를 활용하여 어휘, 관용어, 문법, 발음, 억양 등과 같은 다양한 언어 형태를 연습하고 교정하며, 목표언어의 문화 ... - 과목명 : 한국어어휘교육론- 과제명 : 매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견 ... 함에 따라 한국어·문화 교육의 중요성도 커지면서 다매체 시대에 노출된 학습자들의 한국어·문화교육에 대한 요구도 다양해지고 있다. 이러한 요구에 발맞추어 교실 현장에서 교사를 보조

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.29

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영어교수법3공통 영어교수법 강의와 교재를 학습한 후 제12장 학습자변인연구 정의적요소 중 동기와 학습동기를 실제 경험사례를 들어 서술하여라0k

) 동기의 종류외국어로서 한국어를 학습하는 상황(KFL)과 외국어로서 영어를 학습하는 상황(ESL)은 습득대상인 목표어에 대한 주요노출이 수업시간을 통하여 이루어진다는 점에서 매우 유사 ... 강의와 교재를 학습한 후 제12장 학습자 변인 연구 정의적 요소 중 “동기”와 관련된 과제물을 작성하여 제출한다. 전체 매수는 3장이며 세부사항은 아래와 같다.(1) 첫 장 ... 는 시기다. 이러한 어학공부로 인하여 중?고등학교 학생들이 받는 스트레스는 이루 말할 수 없이 크다. 발음도 안되는 영어공부를 하려니 학교 가기가 겁난다고 한다.특히 학교 수업에 들

방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.03.23

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한국어 읽기 교재 개발 방향에 대해서 설명하시오.

한 논의에 대해 덧붙이는 것으로 한국어 읽기 교재 개발 방향에 대한 리포트를 작성 하려고 한다.외국어 교육이 학습자를 고려하며 이루어지는 경우에도 문학 수업은 ‘문화교육, 문법교육 ... ,어휘교육,의사소통 능력교육 등으로 다양한 목적을 가지고 이루어질 수 있다.이처럼 다양한 변수들이 작용하는 외국어 교육 맥락에서 한국어 문학 교재는‘왜 이 교육을 위해 꼭 문학 교재 ... 한국어 읽기 교재 개발 방향제 42기 외국어로서의 한국어 교재론한국어 읽기 교재 개발 방향에 대해최상의 교재는 없다 라는 말이 있듯이 학습자의 조건이 다양한 상태에서 어느 한

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22 | 수정일 2016.06.11

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기존 통합 교재 2종을 선택하여 각 교재의 읽기 자료 내용을 지금까지 배운 원리 및 기준에 근거하여 분석하고 평가하시오.

ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 이해교육론기존 통합 교재 2종을 선택하여 각 교재의 읽기 자료 내용을 지금까지 배운 원리 및 기준에 근거하여 분석하고 평가하시오 ... 로서의 한국어 이해교육론기존 통합 교재 2종을 선택하여 각 교재의 읽기 자료 내용을 지금까지 배운 원리 및 기준에 근거하여 분석하고 평가하시오.- 목차 -1. 서강대학교 한국학센터 ... - 서강 한국어 초급2. 경희대학교 국제교육원 한국어교육부 - 한국어 초급1. 서강대학교 한국학센터 - 서강 한국어 초급서강 한국어 초급 교재는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 적절

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.12

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한국어 문장의 특색(필수 요소, 특징, 문장 성분, 기능 바꿈 등)

외국어로서의 한국어 교육 개론 과제한국어 문장의 특색(필수 요소, 특징, 문장 성분, 기능 바꿈 등)1. 한국어의 필수 요소 및 문장 성분한국어의 문장 성분에는 일곱 가지가 있 ... (unreleased)으로 실현된다는 특징이 있다.(2) 한국어 음절 구조의 특징한국어에서는 말의 첫머리에 ‘ㄹ’이 발음되지 않는다. 그래서 ‘ㄹ’로 시작하는 단어가 거의 없다. 또 ‘ㄴ ... &red프다~ 철수야, 학교 가자.2. 한국어 문장의 특징2-1. 한국어의 형태적 특징한국어는 몽골어, 터키어, 퉁구스어, 만주어 등과 함께 알 타이어 계통이라고 한다. 이들 언어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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한국어 교재에서 한글 자모와 그 발음의 교육 방법으로 어떤 것이 제시되어 있는지 분석하여 정리해 봅시다.

외국어로서의한국어발음교육론 과제제출자 : 000아이디 : 000과 제한국어 교재에서 한글 자모와 그 발음의 교육 방법으로 어떤 것이 제시되어 있는지 분석하여 정리해 봅시다.서 론 ... 으로 하는 발음 교육의 목표를 어떻게 설정해야 할 것인가, 발음 교육에서 무엇을 가르쳐야 하는가, 한국어 숙달도별 발음 교육의 방법은 무엇인가 등 많은 과제가 논의되고 있다. 그러나 ... 한국어 교육 현장에서 학습자들의 발음 오류를 인지하고 이를 어떻게 지도할 것인가의 문제는 한국어 교사들에게 어렵지만 필수적으로 해결해주어야 하는 숙제아더. 한국어 학습자를 대상

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.15

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음의 길이와 종류에 대하여 설명하고, 음의 길이의 교육방안과 활동 유형에 대하여 서술하시오.

(외국어로서의 한국어발음교육론 과제)문제 : 음의 길이와 종류에 대하여 설명하고 음의 길이의 교육방안과 활동유형에 대해 서술하시오.1. 음의 길이와 종류한국어에서 낱말 음은 모음 ... 과 활동 유형(1) 음의 길이의 교육 방안어휘적 장음화는 표현적 장음화에 비해 외국인 학습자들이 다소 혼란스러워 할 수 있으므로 교사가 발음을 하여 들려주되 길고 짧은 경우의 의미 ... 차이를 분명히 알려 주는 것이 중요하며 과도하게 길게 발음하여 강조함으로써 실제 발화시에 혼란을 불러일으키지 않도록 주의한다.음의 길이에 대한 교육은 중급 이상의 학습자에게 적합

시험자료 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.15

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한국어의 자음, 모음과 음절체계 설명과 다른 언어와 비교를 통한 한국어 자음, 모음과 음절체계 특징 이해

외국어로서의 한국어발음교육론과제주제:한국어의 자음, 모음과 음절체계를 설명하고 다른 언어와의 비교를 통해 한국어의 자음과 모음, 음절 체계의 특징에 대해 설명하시오.김숙향-한국어 ... 의 자음, 모음과 음절체계 설명과 다른 언어와 비교를 통한 한국어 자음, 모음과 음절체계 특징 이해-김숙향1.서론한국어 발음 교육에서 한국어의 자음과 모음의 체계와 음절 체계 ... 를 올바르게 이해하는 것은 외국인에게 한국어를 효과적으로 학습할 수 있는 기회를 제공하게 되고 체계적인 학습이 이루어지게 할 수 있다. 본 과제물은 한국어의 자음과 모음, 음절 체계

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.28

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한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술하시오.

? 과목 : 외국어로서의 한국어 교재론? 과제 : 한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재 ... 것이 될 것이다.1. 일반적인 교재의 기능이미지 교수는 그의 책, '외국어로서의 한국어 교재론'에서 교재의 기능을 15개의 항목으로 분류, 기술하고 있다. 이것을 도표로 작성 ... 들을 고려해야 할 것이다.2. 한국어 교실에서의 교재의 기능한국어 교육 목적에 따라 일반목적의 교육과 특수 목적의 교육으로 구분된다. 일반 목적의 한국어 교육과정일 경우, 대학

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.14

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[현대자동차] 국내영업직무 자기소개서

되는 강의와 과제에 부족함을 느껴 제가 할 수 있는 일을 찾아서 도전해봐야겠다는 생각을 하게 되었고, 중국인 친구의 소개로 한국어과에 재학 중인 중국인 학생들의 무료 과외를 실시 ... 을 가르치는 일은 중국어의 성조와 발음의 기초부터 시작해야 하는, 원론적이면서도 초등학생의 눈높이에 맞춘 교육이 필요했기 때문에 상당히 많은 시간을 준비하고 임해야 했습니다. 그 ... 외국어 공부는 해당 국가에서 배울 점이 더 많다고 판단하여 2년간 중국 하얼빈과 상하이에서 어학연수를 하였습니다.처음에는 어학연수를 진행하던 대학교의 커리큘럼만 따라가다가, 반복

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.22 | 수정일 2020.05.19

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