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"자폐중재전략" 검색결과 1,001-1,006 / 1,006건

  • 자료 표지
    특수아동 진단 및 평가
    발견 체계를 구축하는 등 장애 영, 유아의 조기발견 및 진단, 평가, 이에 따른 무상의 적절한 중재를 제공하기 위해 국가에서 많은 노력을 기울이고 있다.이에 우리 나라에서도 특수 ... )에는 발견 자체가 그다지 어려운 일이 아닐 수 있으나, 외현상 아무런 이상을 발견할 수 없고 단지 성장과정에서 조금씩 파악될 수 있는 경우(학습장애, 정신지체, 자폐장애 등)에는 발견 ... 해본 경험에 비추어 보는 것으로 이루어져 왔다.장애아동 발견이라 할 수 있는 아동발굴은 위와 같이 장애 위험 유아 혹은 장애를 지닌 영, 유아로서 보상중재를 받아야할 아동을 찾아내
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.30
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  • 자료 표지
    [사회복지] 집단프로그램 현황에 따른 문제점 및 개선방안
    을 들 수 있다.둘째, 중재전략의 문제로 주어진 투입정도를 나중에 재생하기 위해 조직, 구성하는 효과적인 기술이 부족하다.셋째, 기억의 문제로 단기기억분야에 어려움을 겪고 있 ... 문제 해결방안6) 청소년의 이론과의 접목2. 발달장애 및 정신지체의 기본적 이해1) 발달장애에 대한 개념 정의2) 정신지체에 대한 기본적 이해3) 자폐증에 대한 기본적 이해4
    리포트 | 58페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.12.20
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  • 자료 표지
    발달장애
    사기 주의 어려움, 주의 산만, 다양한 자극에 주의하기 어려움② 기억 : 단기기억 어려움, 장기기억은 덜 손상③ 학습전략 : 정보의 조직·구성 위한 기술부족(중재전략-시연화 등 ... , 조직화 전략-무리 짓기 등, 반 복, 명칭 붙이기, 분류, 연합, 표상 등)④ 전이와 일반화 : 과도한 일반화와 일반화의 부족⑤ 추상화 : 추상적 사고 능력·상징적 사고 제한⑥ 우발 ... 파악 통합(치료방법이 기능적 학교생활 장소에서 자연스럽게)⑤ 비장애학생들과 상호작용⑥ 가족참여● 중도정신지체아를 위한 효과적인 통합교육 전략 4 이상① 통합되는 학교는 생활연령 같
    리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.01.21
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  • 자료 표지
    [교육심리] 행동수정이론
    이 좋더 들여왔기 때문에 낡은 펌프로 펌프질을 할 때에도 큰 어려움 없이 펌프질을 하게 된다.이 방법은 아동의 기본 생활 습관의 형성, 언어지도나 대인관계지도, 정신지체나 자폐아동 ... 사람이 서로 이야기하지 않을 때 선생님이 관심을 보이며 칭찬하는 것이 오히려 좋을 것이다. 즉, 상반행동을 강화하는 전략이 효과적이다.넷째, 어떤 행동(자신과 타인 및 재산 ... 에 대한 피해를 초래하는 행동)들은 너무 위험해서 무시할 수 없다는 것이다. 이러한 행동은 교사의 직접적인 중재를 요한다.다섯째, 한 아동이 부적응 행동을 하는 데도 꾸중 등 혐오 자극
    리포트 | 36페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.05.02
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  • 자료 표지
    [특수교육] `한국 특수교육의 변천과 장애의 종류`
    다.정서장애질환분류 체계상에서는 여러 장애 증세를 여기에 포함시킨다. 신경증 군에 속하는 것, 소아정신병에 속하는 것, 어린이의 자폐증, 지나치게 내성적인 것 등 남과의 융화가 잘 ... 의 학습특성의존성, 수행을 관리하는 데의 문제, 과제의 주요 변화에 따른 전략 수정의 실패, 기억에의 어려움, 초등학교 단원의 획득에 대한 어려움, 읽기에의 어려움, 일반화의 어려움 ... 교육서비스를 통하여 자신의 연령수준에 맞는 학업성취도를 획득할 수 있도록 하는데 있다.학습장애아동의 교육을 위해서 학습장애아에게 결핍되어 있는 주의력, 중재적 사고, 기억, 동기
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2003.08.19
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  • 자료 표지
    MI이론이 장애인 교육에 미치는 영향
    적으로 안전하고 건강하게 놓아둔 채, 비교적 독립적으로 작용한다. 따라서 MI이론은 다른 사람과 명확한 의사소통을 할 수 없으면 서도 음악은 전문가 수준인 자폐적 천재, 난독증이 ... 하려는 교육자들은 장애가 학생들의 삶의 일부분에서만 일어난다고 생각한다. 그래서 이들은 적절한 치료 전략개발을 위한 전제 조건으로서 특수 욕구를 가진 아동들의 장애 즉 단점보다 장점에 더욱 ... , 특정 학생의 욕구에 초점을 맞추기, 특정 MI중재 프로그램의 개발, MI활동을 정규교사와 협력해서 적용하기등을 정규학급교사에게 도와줄 수 있을 것이다.장점의 강조특수아를 평가
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.07.10
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