"자폐중재전략"의 검색결과 입니다.

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"자폐중재전략" 검색결과 941-960 / 1,006건

[특수교육] 시간지연법 효과 분석

을 통해 진행적인 일상생활과 활동의 맥락속에서 시간지연을 통한 교수적 시도를 함으로써 상황에 적절한 목표발화를 이끌어 내는 방법으로 환경중심 언어중재전략의 하나로서 사용된다. 지연 ... 으며, 다른 사람과 상호관계를 맺고 의사소통을 원활히 할 수 있다.일반적으로 자폐성 장애아동은 사회적 상호작용의 장애, 의사소통의 장애, 한정된 반복적이며 상동적인 행동·흥미·활동 ... 환경 내에서 의미 있는 타인들을 중재자로 사용되며, 언어적 ·기능적 후속사건이 제공되기 때문이다. 이런 일반화 촉진 요소들은 습득된 기술이 높은 수준으로 유지될 수 있다.넷째, 학령

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.26

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[사회과학]장애인복지 실천의 방법과 기술-사례관리

폐증을 애착행동에 있어서 자폐적인 증상을 특징으로 하는 아동으로 정의함.○ 자폐증어떤 기질적인 원인으로 발달이 고정되어 있거나 왜곡 또는 퇴행함으로써 지적(知的), 정서적, 사회 ... 의 여러 영역에서 심각한 전반적인 장애가 있는 경우○ DSM-Ⅳ분류전반적 발달장애(Pervasive Developmental Disorder)내에 Autistic Disorder(자폐증 ... 시킴으로써 사례관리는 서비스 체계의 효율성을 높이게 된다.2) 사례관리자로서의 사회복지사 역할‘사례관리’라는 용어의 의미는 광범위하고 다양하며, 단순한 정보에서부터 가장 복잡한 중재

리포트 | 26페이지 | 4,300원 | 등록일 2007.06.08

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유아특수교육에 대해 논하시오

적으로 사회의 기준이나 정상성에서 벗어난 아동 의미, 정신지체, 정서 및 행동장애, 의사소통장애, 지체 및 복합장애, 청각장애, 자폐아 또는 뛰어난 재능이나 우수성 등을 지님으로 학업 ... 적, 행동적. 사회적 특성이 다르게 나타나는것 의미)에게 교육이나 중재를 제공하는 특수교육이다. 우리가 일반아동들에게 조기 교육하자하고 강조하는데 왜 그런가? 그만큼 아동기의 중요 ... 성 때문이다. 그럼으로 장애아동들에게도 조기에 장애 발견해서 지도하자 하는 취지에서 나온 것이 유아특수교육이다. 유아특수교육은 조기중재, 조기특수교육, 유아특수교육 등의 다양한 용어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.18

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특수교육의 이해, 우리나라 특수교육의 모습, 외국의 특수교육 모습 비교

교육 교육과정Ⅳ 요약 및 정리, 느낀점 30Ⅴ 참고문헌 33Ⅰ 특수교육의 이해1. 특수교육이란?♣ 특수아동 : 특수아동이란 정신지체, 학습장애, 자폐증, 언어장애, 시각 또는 청각 ... 를 지닌 아동으로서 시각장애아와 청각장애아가 포함된다.- 행동 이상을 지닌 아동으로서 정서장애아와 자폐성 아동, 사회 부적응 아동이 포함된다.- 신체능력의 차이를 지닌 아동 ... 을때문에 사고를 할 수도 있으나, 발달이 뒤지며, 문제해결전략이 뒤떨어진다.◇ 지도 방법 : 학습장애가 다양한 구성요소들로 이루어진 장애집단인 것과 같이 이를 치료하고 지도하기

리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.05.24

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[교육학]정서/행동장애에 대한 교육적 치료방안에 대한 고찰

을 명시하고 있다. 서로 다른 두 환 경에서 일관되게 문제행동이 나타날 때 장애로 보며, 그 중 최소한 하나의 환경은 학 교와 관련된 곳이어야 한다고 제시하였다.셋째, 자폐증은 정서장애 ... 은 학교에서 심각한 문제점이 있다는데 대해서는 의심의 여지가 없다. 위축되고 미성숙된 행동을 하는 아동은 유아 불면증이나 자폐증과 같은 심각한 증상을 초래하는 경우가 많다.종합해보 ... 이다.(3) 교육적 처치와 지도문제행동의 기능분석은 문제행동을 촉발하고 유지시키는 선행사건과 후속결과를 어떻게 변화시켜 중재할 것인가에 대해 청사진을 제공하므로 그 중요성은 점차

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.02.07

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학습장애-읽기장애아동예시와지도방법,교수적수정

····························································· 4II. 읽기 지도 방법 (사례 및 읽기지도전략 ... 하고 있다면, 저학년에서는 읽기 수준이 다른 소아와 같거나 비슷한 수준이므로, 읽기장애가 4학년이나 때로는 그 후까지도 분명하게 드러나지 않을 수 있다. 조기 발견과 중재가 이루어지 ... 한 것에만 집중하게 된다. 글자나 숫자에 대한 집착과 몰두, 낯선 타인에 대한 무관심 등 부분적으로 자폐아의 행동을 보이기도 한다.가장 뚜렷한 증상은 의미를 이해하지 못한 채 강박

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.03

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장애 유아 교수방법

다. 교사들은 장애 유아들에게 제공한 학습 경험이 이들의 최대한의 참여를 촉진할 수 있도록 특정 교수전략들을 사용해야 한다.-장애 유아를 위한 기본적인 교수 원리-교수원리내용 및 방법주 ... 의집중 및 동기유발장애유아를 교육함에 있어서 동기 유발과 선호 활동의 판별은 학습의 효과를 최대화하기 위한 필수적인 요소근접 발달 영역의 적용환경 내의 사회적 중재(예: 비계 교수 ... 어서 성인의 언어 입력과 의사소통적 상호작용의 역할은 잘 알려져 있다. 이러한 전략들은 교육과정 내에 삽입되어야 하며 장애 유아의 계속되는 경험의 한 부분으로 제공되어야 한다.문제행동

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.11

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[특수아동] 특수아동과 행동학적 접근

을반화 프로그램 및 중재법, 부모참여 등을 강조하고 있다.행동기법을 실제 상황에 적용시키는 응용행동분석은 본질적으로 다음과 같은 특성을 가지고 있어야 한다.첫째, 실생활에 응용 ... 화 체계 개발이후 이석행동, 신경질, 공격성 등의 과잉행동장애를 지닌 문제아들의 행동들을 성공적으로 해결해 왔다. 또한 학습장애아의 교과학습증진에도 큰기여를 했다.정신지체, 자폐 ... 처리 기능, 사회성 기술, 직업기술, 여가활동 그리고 여러 가지의 지역사회 활동등이다.〔자폐아〕자폐'라는 말은 '스스로를 닫는다'라는 뜻으로 모든 사람과 관계를 맺지 않은 것을 말

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.09.02 | 수정일 2021.11.29

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[전환교육]전환교육-지원고용 프로그램

의 선정(4) 자료처리와 분석전략(5) 프로그램 분석상의 문제Ⅱ. 발달지체인의 지원고용1. 자폐인의 지원고용1) 자폐인의 인지 및 행동 특성2) 자폐인을 위한 지원작업 모델의 단계(1 ... 에 따라 상황적 사정을 하는 것이 더욱 바람직하다.(3) 추수 지도일부 자폐인 근로자들은 모든 직무를 독자적으로 수행할 수 있으나 행동중재를 점검하기 위해 감독이 필요하다.(4) 직업 ... ) 직업개발① 자폐인을 대상으로 할 경우에는 내담자별로 고려사항이 다양하므로 내담자 중심으로 직업을 개발하는 것이 보다 생산적인다.② 내담자, 동료 근로자, 감독자 등과의 언어

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.30

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행동치료 심리치료

적 자극 - 반응모형- 고전적 조건 형성 원리 응용- Pavlov, Guthrie, Hull, Mowrer, Miller등의 학습 이론에서 파생- S-R 모형: 중재변인과 가설 ... 로 실행. 같은 진단 환자는 같은 매뉴얼에 기초해서 치료받음. 장점- 심리치료를 일관되고 폭넓게 이용, 치료자들이 치료전략을 쉽게 배우고 사용하는 기술 더 쉽게 습득함, 훈련 촉진 ... 로도 사용 가능. 특히 자폐증, 야뇨증 등.(7) 섭식과 체중장애- ①폭식과 대식증: 매뉴얼에 기초한 인지행동 치료는 토하는 행동 소거, 정상적 섭식 패턴으로 수정, 체중과 몸매

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.10

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특수교육적 교수-학습 전략

특수교육 대상 학생을 위한 교수-학습 전략[1] 장애영역별 교수-학습 전략1. 정신지체 학생의 교수-학습 전략2. 정서장애 학생의 교수-학습 전략3. 자폐 학생의 교수-학습 전략 ... 성을 보이며 공간 개념이 부족 하다.2) 정신지체학생의학습문제(1) 주의집중 : 주의집중 지속 시간, 주의집중의 범위와 초점, 선택적 주의집중에 어려움을 가진다.(2) 중재전략 ... 4. 학습장애 학생의 교수-학습 전략[2] 교과영역별 교수-학습 전략1. 듣기를 지원하기 위한 접근 방법2. 읽기를 지원하기 위한 접근 방법3. 쓰기를 지원하기 위한 접근 방법4

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.15

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장애아동복지의 필요성과 장애아동 복지증진을 위한 정책적 과제

적으로 슬프거나 우울한 기분.다섯째, 개인이나 학교문제와 관련된 신체적증상이나 두려움을 보이는 경향이다.이 정의에는 정신분열증을 갖고 있는 아동이 포함되거나 과거에 포함되었던 자폐장애 ... 하고 그것을 자산으로 이용하는 것이다.3)학습장애아의 교육최근에는 학습장애아들에게 상위인지 전략 훈련과정인 자기교시(self-instruction), 자기조절(self ... -regulation), 자기 질문법(self-questioning) 전략 훈련과, 학업 전략 훈련, 상위인지 이해 훈련 및 기타 여러 가지 전략법을 인위적으로 가르쳐 문제를 스스로 계획, 점검

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.20

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[특수교육] 사례연구 바탕으로 정서 장애아 중재 방안 모색

한다고 배웠다. 하지만 한가지 분명한 것은 그들의 상태가 어떠하든지 그들은 개개인의 독특한 요구를 갖고 있으며 그 교육적 요구를 충족 시켜야 한다는 것이다.최근의 자폐아 조기 중재 ... 적으로 연결되도록 한다.·영유아의 특성상 적극적인 가족참여를 바탕으로 가족 중심적이며, 지역 사회 중심의 중재 접근을 강조하고 있다.그리고 좀더 구체적인 중재의 실질적 전략으로는 영 ... 있다. 반면, 사회 정서 영역은 인지 발달 및 언어 발달 촉진과도 밀접한 관계를 지닌다는 점에서 중재의 초점이 집중되어야 한다. 자폐성을 지닌 아동의 경우 사회성 증진 프로그램

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.10

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[초등교육] 의사 소통 장애 유형과 원인, 지도 방법

에서도 이러한 유창성장애가 일시적으로 나타날 수 있으나 유창성장애가 1∼2년 이 상 지속될 때에는 전문가에게 의뢰하여 진단을 받고 중재하는 것이 필요하다.다.발성장애 : 발성장애는 목 ... 영역을 중점적으로 중재하는 것이 중요하다.가.구어의 결여 : 3세 이후까지도 언어를 이해하는 징조가 나타나지 않고 자발적으로 언어를 사용하지 않는 경우로, 대개 많은 비구어 아동 ... 들은 언어 결함 외에 청각장애, 정신지체, 지체장애, 자폐 등 기타 장애를 동시에 보인다.나.질적으로 다른 언어 : 말소리를 내거나 광범위한 어휘 발성에 있어서 전혀 문제가 없

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.19

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특수아 교육

에 대한 자료를 수집하여 적절한 수업전략을 적용함으로써 가장 큰 효과를 얻을 수 있다.따라서 교사들은 이들에 대한 이해, 솔직한 의사소통, 일관성 있고 즉각적인 칭찬과 보상 그리고 ... , 감각적 자극에 대한 반응, 언어, 인지능력 또는 대인관계에 결함이 있는 자. 로 규정하고 있다.이상의 기준 중에서 다섯째까지는 정서장애아의 기준이며. 여섯째는 자폐성 아동의 기준 ... 는, 교사에게 중재나 치료에 유요한 정보를 전혀 주지 못한다는 것이다.3) Jenkins와 Hewett(1944)의 분류아동치료 클리닉과 관련된 부적응 사례를 분석하여 이를 가정

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.10

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[정서장애아교육]정서 및 행동장애의 개념적 모델과 효과적인 지도 방법

, 유전적 요소들, 뇌손상, 혹은 뇌기능장애, 그리고 신진 대사 과정 등이 우울증, 자폐증, 과잉행동, 정신병리 등의 다양한 장애들과 관계 있다고 간주한다. 주요 중재방안으로는 수술 ... 하는 놀이치료, 물리치료, 작업치료, 미술치료, 음악치료 등 많은 치료법이 나오고 있으나, 모든 전략이나 기술, 연구법 등은 궁극적으로 주요 이론적 구조들로부터 도출되기 때문에 다음 ... 하고 규칙적이라고 말하고 있다. 또 유기체는 울적한 정서를 일소하거나 발달시킴으로써 스스로를 해방시키거나 혹은 정화시킨다는 것을 시사하는 카타르시스의 내용을 포함하고 있다.교육적 중재

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.19

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유아의 사회정서 발달 이론

. 사회/정서적 발달을 위한 중재가. 사회적 발달 촉진을 위한 최상의 방법론나. 장애 영유아를 위한 중재유아특수교육개론 0461041 홍 예 윤# 사회적 능력의 발달과 지도방법사회 ... 적 기술의 정의를 알고, 사회적 발달 촉진을 위한 최상의 방법론을 안다.장애 영유아의 중재 방법을 알고, 모델링이 어려운 영아에게 할 수 있는 모델링 방법을 배워 본다.* 사회적 기술 ... 의 정의를 설명 할 수 있다.* 사회적 발달 촉진을 위한 최상의 방법론을 안다.* 장애영유아의 중재 방법을 안다.* 모델링이 어려운 영아에게 실제적으로 할 수 있는 모델링 방법

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.20

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정신간호 요약

이론프로이드 - 정신성적 발달이론? 가족관리정신분석적 가족이론 : 액커만(Ackman)가족계이론 : 보웬(Bowan)구조적 가족이론 : 미누친(Salvadolchin)전략적 가족 ... ? 위기)1. 사고 형태의 장애- 자폐적사고 : 자신만의 세계구축, 현실을 무시한 비논리적 사고- 마술적사고 : 개인의 생각이 상황, 사람, 사건을 통제한다는 신념- 신어조작증 : 자신 ... 이 있다고 생각? 신체형장애 간호중재- 대상자의 증상이 신체질환임을 시인하는 태도를 보여서도 안되며 병리적인 질병은 없다는 것을 이해시켜야 하나 대상자가 호소하는 신체증상을 무시하지

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.08.06

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유아 특수교육

, 청각장애, 자폐아 또는 뛰어난 재능이나 우수성 등을 지님으로 학업적, 행동적. 사회적 특성이 다르게 나타나는 것 의미)에게 교육이나 중재를 제공하는 특수교육이다.2. 특수교육 ... 을 보호하고 교육하기 위한 것이다. 이러한 교육전략은 일반학급의 일상적인 활동과는 전혀 다른 특수교육 프로그램을 구성하여 장애학생이 별도의 특수학급에서 교육활동을 하거나 다른 건물

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.02.26

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학습장애의 교육fp

학1. 학습장애1) 학습장애의 정의아동들은 발달과정상 인지, 언어, 정서 및 사회성 등의 영역에서 여러 문제들을 보인다. 정신지체 또는 자폐아나 언어장애 등은 우리들에게 어느 정도 ... 을 보인다는 연구들이 증가하고 있습니다. 초인지는 두 가지 요인으로 나누어 볼 수 있는데 하나는 과제수행과정에 관한 것으로서 과제를 효과적으로 수행하기 위해 필요한 기능이나 전략 ... , 곤란에 대한 중재의 시도 등이 그러한 예가 됩니다.7. 기억문제기억은 학습과정에서 중요한 부분인데, 많은 학습장애아동들은 어떠한 유형이든 기억의 문제를 지니고 있다고 알려지

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.02.22

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