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한국과학영재학교 미성취영재 과학고 추천서 평등주의 교육

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"한국과학영재학교" 검색결과 981-1,000 / 1,446건

독후감_대학, 유교의 지도자 교육철학

'대학 大學, 유교의 지도자 교육철학' 을 읽고고려대학교 기계공학과2004170513 김정현목차내용 요약_ 삼강령과 팔조목 1 면느낀점_ 깨긋한 그릇과 큰 그릇 3 면한국 사회 ... 은 쉬운 일이 아니다. 하지만 그 역할을 누군가는 해야 한다. 고려대학교에 들어온 학생들은 이미 지도자가 되기 위한 수업을 받고 있는 것이다. 얼마 전, 등교 길에 과학도서관에 붙 ... 하는 일이다. 둘째, 부끄러움이 없는 떳떳한 삶의 구현이다. 이는 자기교육과 학습, 그리고 그 실천을 의미한다. 셋째, 영재를 얻어 건전히 교육하는 일이다. 이는 자기교육에서 더 나아가

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.26

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[교육학]교육 및 교육학의 정의와 분류, 교육(학)의 의미와 범위

개념하는 시간만도 총 9,546시간에 이른다. 특히 한국의 학생들은 중학교와 고등학교 진학률이 높고, 학생들의 수업시간이 많으며, 학교 밖에서 학습에 투입하는 시간이 다른 나라 ... 를 높이고자 하는 행위 또는 그 과정을 말한다. '敎育'이란 한자는 《맹자(孟子)》의 〈得天下英才而敎育之(천하의 영재를 모아 교육하다)〉란 글에서 비롯되었다고 한다. 글자의 구성면 ... 은 현실적 교육장면과는 거리가 있는 것이다.나) 학교교육교육사회학자들은 교육과 학교교육의 차이에 대해 예민하다. 학교교육은 학교에서 이루어지는 조직적인 유형을 띠는 교육을 말

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.20

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교육행정 및 교육경영

교육행정 및 교육경영* 목 차 *Ⅰ. 서론< 본 리포트의 의의 >Ⅱ. 본론< 미국교육이야기 줄거리 >서언： 교육의 위기 한국에만 있는가?제 1부 교육은 먼저 가정에서 이루어져야 ... 배워야 한다6. 예술은 인생을 풍요롭게 해준다7. 스스로 할 줄 아는 자녀로 키우자제 2부 미래의 인재 양성을 위해 학교는 변해야 한다.1. 교육의 주체는 거듭나야 한다2. 협동 ... 심과 창의력을 키워야 한다3. 교과서의 내용은 변해야 한다4. 교육은 재미있고 흥미를 유발해야 한다5. 교육평가는 교육목적을 확인시켜준다6. 학교는 쾌적한 환경이 되어야 한다7

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.21

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유아교육 공교육화(유치원 공교육화)의 개념과 필요성, 유아교육 공교육화(유치원 공교육화)의 현황과 내용, 유아교육 공교육화(유치원 공교육화)의 제도적 규정, 유아교육 공교육화(유치원 공교육화)의 방안 분석

기교육 해주기를 원하고, 오후에도 꽉 찬 프로그램을 원합니다. 과학나라, 색종이 접기, 영어 방문교사, 한문, 숫자와 한글지도, 영재교육, 학습지 등을 시키기를 원하는데 사실 ... 되어야 한다5. 유치원과 초등교육의 연계가 이루어져야 한다6. 유아교육관련 행정조직 확충으로 유아교육의 질 고양 체제를 확립해야 할 것이다7. 초등학교 취학전 1년은 무상교육으로 실시 ... “유아학교”로의 전환에 대한 학부모들의 기대는 무척 크지만 동시에 우려 또한 가지고 있다. 초?중등학교에 대해 워낙 낮은 신뢰감을 갖고 있어 정부의 지원은 좋으나 자칫 경직된 유아

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.03

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[교육]영재

교육 시장에만 국한되지 않는다. 국내 유일의 한국과학영재학교(구 부산과학고)도 인기가 치솟고 있다. 모집 첫해인 2003학년도에 8.29대 1이던 입학경쟁률이 2006학년도 신입 ... 기존 대학의 영재교육원 외에 한국과학기술원(KAIST)에 의뢰, 초등학교 3학년 이하 저학년 영재교육을 담당할 과학신동학교 설립을 추진 중이다. 한국교육개발원 영재교육센터 조석희 ... 도 우후죽순으로 생겨나고 있다”고 말했다. 이 업체들은 문제해결력과 창의성 등에 대한 자체 검사를 통해 영재를 판정하고, 수학ㆍ과학 과목을 중심으로 교육하고 있다.이런 사정은 사

리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.01

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[교육]영재교육

과학영재교육센터 → 16개 과학고등학교 → 한국과학기술원 → 고등과학원 등으로 적어도 제도적으로는 연계성과 체계를 갖추고 있다.그러나, 인문사회 영역에서는 외국어 고등학교만 16개 ... 과 교육, 학생선발 과정, 영재 교육프로그램 운영 등을 하고 있다.3. 영재교육의 문제점(1) 갈곳 없는 초·중학교 영재들의 속출프로그램이 중학교 수준에서는 대학부설과학 영재교육 ... 센터에서, 고등학교 수준에서는 과학고등학교에서 제공되지만, 영재들의 욕구를 충족시키기에 역부족이다. 더구나 학문적인 영재가 아니라, 창의적인 영재들은 더욱 갈 곳이 없다. 일반학교

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.05

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[과학교육]과학영재교육에 관련된 쟁점 연구

교육 전담 교원을 양성하고 프로그램을 개발하면서 점진적으로 도입해야 한다."고 주장했다.(한국교육개발원, 2003)기존 과학고와 영재학교의 관계 재정립도 어려운 숙제의 하나이 ... 하하지만 특혜시비가 일자 대학별로 영재학생을 특별전형을 하는 방안에 무게가 실리고 있다. 이는 영재학교가 과학고, 외국어고 등 특수목적고의 재판이 되지 않기 위한 것이다.교육부 ... 다. 우수학생들로 구성된 16개 과학고가 있는데 별도로 영재학교를 만들 필요가 있느냐는 이론도 있다. 과학고들은 자신의 학교를 영재학교로 지정해줄 것을 요구하고 있다. 영재학교를 졸업

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.17

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외고폐지

요즘은 과학고등학교와 함께, 특화된 교육을 한다는 본래 취지와는 달리 명문대학 입학을 위해 입학하는 입시 위주의 고등학교라는 인식이 많다. 그래서 이런 문제있는외고를 없애야 한다는 ... 는 사람은 없다. ‘어학 영재를 육성하기 위한’ 본래의 목적과 달리 수학 성적 우수자를 먼저 뽑고 수능보다 어려운 영어듣기 평가를 한다. 중학교 내신도 반영하며, 입학 후에는 수학 ... 다. 일반 중학교 교육만으로는 외고입시를 통과하기 어렵다. 이는 얼마 전 한국교육과정평가원이 서울지역 6개 외고입시 영어듣기 평가 문항의 난이도를 분석한 결과가 뒷받침한다. 영어듣

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.10

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한국과 핀란드의 교육 비교 - 평등과 자율을 중심으로 한 접근

한국과 핀란드의 교육 비교- ‘평등과 자율’을 중심으로 한 접근< 목 차 >1. 시작하며2. 한국 교육의 허상3. 핀란드 교육과의 비교4. 글을 마치며과 목 명담당교수명학 과학 ... 수 있다. 국제 학업성취도 평가 보고서에서도 밝혀졌듯이, 대부분의 국가에서 학생들의 학업 성취도 변량은 학교 내에만 국한된 것이 아니라, 학교 간에서도 두드러지게 나타났다.한국 ... 결정 난다는 것이다. 이는 한국뿐만 아니라 범세계적인 현상이기도 하다.이와 달리 핀란드의 경우 학교 간 격차는 그리 크지 않은 것으로 밝혀졌다. 이러한 사실은 핀란드 학생

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.06

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입학사정관제

기준으로 추천할 때 교내에서 여러 잡음이 일어날 수 있기 때문이다.마지막으로, 고교등급제의 우려가 크다. 일부 대학의 전형요강을 보면 사실상 고교등급제를 하고 있다. 과학 영재 전형 ... 니 초·중등학교에서는 지나친 점수 경쟁을 초래했고, 대학 입장에서는 대학이나 모집단위의 특성에 맞는 잠재력과 소질을 가진 학생을 선발하는 데 일정한 한계가 있었다.- 따라서 대학 ... 적 선발 방식에서 벗어나 학생의 잠재력, 대학의 설립이념 및 모집단위 특성 등 다양한 요소를 고려한 선발 방식으로 개편- 학교생활기록부, 수능 성적, 각종 서류 등 다양한 전형요소

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.30

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교육학

을 사용하되,예속됨이 없이 그것들의 주인으로 자유자재로 활용,평등원리에 따라 소유4. 태학고구려 : 중국영향 대, 소수림왕 2년(372): 태학 설립-우리학교교육의 시초, 한국유학 ... 이,일락야고,앙불괴어천하고,부부작어인함이,이락야고,득천하영재하여,이교육지함이,삼락야라.군자유삼락,이왕천하불여존언★ “군자에게는 세가지 즐거움이 있으나 천하에 왕노릇하는 것은 여기에 들 ... 지 못한다. 부모가 다 살아계시며 형제가 모두 무고함이 첫째 즐거움이요,우러러 하늘에 부끄럽지 않고 구부려 사람들에게 부끄럽지 않음이 둘째 즐거움이요, 천하에 영재를 얻어 교육

시험자료 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.22

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교육학개론 요약

: 맹자의 진심장 상편 군자유삼락장에 처음 등장- 맹자 : 득천하영재 이교육지 삼락야 (천하의 영재를 얻어 교육하는 것이 군자의 세 번째 즐거움)- 교(敎) : 천명지위성, 솔성지위 ... 의 사교육? 계속교육 : 일정 단계 학교 교육을 마친 자가 직업과 학업 병행을 위해 교육의 장으로 돌아오는것? 순환교육 : 정규 교육 후 사회에 진출한 사람들을 정규 교육기관에 입학 ... 시켜 재학습 기회 부여, 우리나라의 경우 군 위탁교육, 산업체 위탁교육이 이에 해당.? 생애 진로교육 : 평생에 걸친 학교 및 학교외의 직업교육? 지역사회교육 : 지역사회의 생활

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.17

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[교육]영재교육의 실태와 발전방향

의 영재교육(영재학급), 교육청의 영재교육 프로그램(지역교육청 산하 영재교육원), 대학교 부설 과학영재교육원, 영재학교 등이 운영되고 있다고 한다. 초등학교, 중학교, 고등학교를 합해서 ... 과학영재교육원은 21개(초17, 중16, 고5 ; 약 4,000명), 영재학교 1개(약 100명)로 구성되어 있다. 또한 이러한 영재교육 기관에서 가르치는 과목은 80% 이상 ... 검사, 학교성적, 경시대회 입상여부, 창의력 등을 종합 검토해 선정한 뒤, 시도 영재교육위원회의 승인을 받으면 입학할 수 있다. 입학정원은 중, 고교를 합쳐 기존 과학고 정원 이내

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.30

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이공계 기피의 현황과 분석 및 대응 방안

기피현상의 또 다른 원인은 이공계 학문이 상대적으로 어렵다는 데 있다. 특히 한국의 경우 대체로 문과계열에 비해 이공계열의 학습량이 훨씬 많다는 것은 주지의 사실이다. 이공계 ... 학생들의 경우 원어교재, 끊임없는 퀴즈와 시험 등으로 많은 ‘시달림’을 받고 있는 것이다.이공계 기피 현상은 한국의 뿌리 깊은 사농공상의 유교사상에서 비롯되고 있는 측면도 무시할 수 ... 어하게 되는 것이 우리의 현실이라고 한다.< 한국 이공계 교육의 현실 >한국의 대학생 수는 2004년 기준 1,836,649명으로 세계 1위를 기록했다. 이공계 졸업생 수도 1000

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.09

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05카이스트 수시합격생 자기소개서

보다 훨씬 더 강한 단결력을 보여주었으며 매주 동아리시간에도 시간의 낭비 없이 생산적인 많은 일들을 해내었습니다.[6] 영재교육 활동과학자로서의 소질과 색다른 경험의 시간초등학교 때 ... 으로 수료하여 총장상을 받기도 했습니다. 고등학교 때는 ICU에서 실시하는 IT 영재교육센터의 동아리 활동을 잠시 하기도 했습니다.이런 다양한 활동들은 저의 과학도로서의 소질과 가능 ... 청에서 주관하는 과학영재반에 선발되어 꾸준히 교육을 받았습니다. 실험위주의 활동이었기 때문에 과학에 대한 흥미를 계속 가지게 해주었고, 과학자로서의 능력을 길러주었습니다. 각 학교

자기소개서 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.28

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삼불정책과 관련한 고교평준화정책의 장단점과 바람직한 방향.

이 논의되고 있다.)②고교 평준화 정책의 장점:중학교 교육 정상화, 학교 간 격차 해소, 과학 및 실업 교육 진흥, 지역 간 교육 균형 발전 도모, 국민 교육비 부담 경감, 학생 대 ... 입학제, 고교등급제를 말한다.본고사 : 해당학교에서 자체적으로 출제한 시험을 보는것.기여입학제 : 대학을 시험을 보고 들어가지 않고, 돈을 내고 들어가는 것.고교등급제 : 고등학교 ... 부는 절대 폐지할 수 없다고 강하게 반박하고 있는 것이 현실이다.현재 우리나라는 대학에 입학하기 위해선 고등학교성적 (내신) + 교육부에서 출제한 시험 (수능) 으로 시험을 봐서

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.15

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[발명교육][발명교육 필요성][발명교육 목표][발명교육 실태][발명 발상기법][발명교육][발명반]발명교육의 필요성, 발명교육의 목표, 발명교육의 실태, 발명교육의 현황, 발명의 발상기법, 발명교육의 내용 분석

에서는 과학 또는 기술·가정(또는 실과)과 사회, 미술 등의 교과교육에서 발명을 직·간접적으로 발명을 포함시키고 있다(특허청·한국학교발명협회). 결론적으로, 이상의 두 가지 정의에서 발명 ... 의 발명 등이 있다.이 사전적 정의는 특허청·한국학교발명협회에서 제안한 다음의 정의에도 잘 반영되어 있다(특허청·한국학교발명협회). 발명이란 지금까지 없었던 어떤 물건을 새로 만들 ... 으며, 기술적 소양의 내용기준에서 발명을 주요 요소로 포함시키고 있다. 이스라엘에서도 미국과 유사하게 초·중등학교에서 과학기술교육에 발명을 도입하고 있다. 이스라엘은 수학·과학·기술

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.11.06

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[유아교육]유아 및 초등교육의 문제점

은 지역에 집중되어 있음을 알 수 있다. 초등학생 자녀를 영재아로 키우려는 학부모들은 과학경시대회 등을 통해서 과학고 등 특수목적고등학교에 입학하여 명문 대학 진학까지 자녀를 진학 ... 조차도 제대로 확보되어있지 않다는 것이다....(생략)...지난해 한국교육개발원 조사에 따르면 연수를 받은 1,000명 중 불과 295명만이 영재교육을 맡고 있다. 연수는 승진에 도움 ... 이 되지만 영재교육은 그렇지 않기 때문이다. 지난해 경기도에서 영재학급을 성공적으로 운영한 한 교사도 최근 승진점수가 높은 벽지학교로 전근을 갔다.지역에 따라 다소 차이는 있

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.23

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자연과학대학 치의예과 지원자기소개서 학업계획서00

하다.참가하고 있습니다.3) 특별한 교육 및 훈련이수 경력한국과학기술원 과학영재교육연구소, 원격 영제교육(수학, 과학) 2008년12월부터 현재까지대구 향교(성균관 주최), 충효교실 ... 과정 수료, 2009.1.19 ∼1.23교육청 심화학습, 수학, 과학 심화학습에 참가, 중학교 2∼3학년4) 감명 깊게 읽은 책21세기와 자연과학, 서울대학교 자연과학대학 교수 31 ... , '07 간부 학생 특별수련과정, 30 시간/대구 향교, '09 충효 교욱 12시간/kAIST, 원격 영재 교육(과학부문), 고 2때부터 현재까지④ 감명 깊게 읽은 책마음을 열

자기소개서 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.30

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[교육학]영재교육

는 일반 학생들의 요구를 충족시키기 위하여 운영영재 학교우리나라에서는 부산과학고등학교가 2003년부터 과학영재학교로 지정되어 영재를 위한 특별 교육 시작영재 특수학급각 학년, 연령 ... ·중등학생을 위한 영재교육 - 과거부터 교육청과 일부 소수 학교에서는 방과후 영재반이라는 형태로 영재교육을 실시해 왔다. 영재교육을 실시하는 분야는 과학, 수학이 가장 많았으며, 이외 ... 이 발효된 이후 규정에 따라 교육청은 영재교육원, 학교는 영재학급의 형태로 영재교육을 운영하고 있으며, 교육청 영재교육원에서는 수학, 과학, 정보과학, 언어, 미술 및 음악, 외국어

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.27

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