"또래 미술교수-학습"의 검색결과 입니다.

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개별화프로그램 영유아교수방법론 프로젝트 접근법 몬테소리 음악 iep 사례 개별화교육계획안 기관방문 레지오 에밀리아 특수교육학개론 개별화교육계획

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"또래 미술교수-학습" 검색결과 981-1,000 / 1,249건

전반적 발달장애- 자폐증

전반적 발달장애-자폐증-I. 서론 : 자폐장애란 무엇인가?자폐장애(Autistic disorder)라는 용어는 1943년 미국의 Leo Kanner 박사에 의해 처음 사용 ... 되었다. 이후 DSM-IV-TR(2000)에서는 자폐장애를 전반적 발달장애(Pervasive Developmental Disorder)라는 보다 넓은 범주에 포함시키고 있다. 자폐장애 ... 에 영향을 미친다.자폐장애의 증상 중에서 사회적 상호작용 장애는 가장 중요한 장애 중의 하나로, 자폐장애아들은 서로 상호작용하거나 또래와 어울리거나 관심을 공유하기는 물론 눈 맞춤

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.01.05

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[유아교육]놀이와 교육과정의 운영

게 된다.(김은희, 1999)-통합적 접근을 시도하는 유아 교육 과정은 유아로 하여금 자발적이고 의미있는 학습 경험 과 교사 및 또래 간 상호 협력적인 사회적 관계를 통한 의미의 공유 ... 및 창출의 경험을 가 질 수 있는 교수 학습 방법인, 놀이를 통한 교육이 되도록 배려하는 것이 필요하다.-유아 놀이는 교육 과정이 될 수 있는 학습의 기본 개념 및 기술, 발달 ... 은 유아의 학습 성향 및 능력과 발달을 촉진하는데 매우 효과적이었 음을 보여 주고 있다. (신은수, 1991; Katz & Chard, 1989)-레지오 에밀리아의 유아들의 결과물

리포트 | 20페이지 | 3,800원 | 등록일 2009.12.23

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[유아교육과정]하이스코프

도록 함 -독립성,책임감,자신감 고취 -영,유아 스스로 행동을 계획하고 이끌어 나가며 학습한 내용을 또래및 교사와 상호작용 -영,유아의 언어능력,사회성,창의적인 표현,건강한 신체,논리 ... ,질문 및 응답,문제해결,또래 및 교사와의 상호작용 영,유아에게 조직된 주요 경험을 제공 영,유아의 일상적 과정인 계획-실행-평가는 대표적 특징이지만 주요경험 역시 교수활동의 핵심 ... 집단 활동 실제 활동 자료(7) 평가와 계획 : 다음날의 계획 평가와 계획 실제 활동 자료4)교수-학습 방법-교사는 유아와 더불어 능동적 학습자 역할 매일의 일과 계획에서 주요경험

리포트 | 30페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.11.06

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총체적언어교육(언어접근법, 언어학습)의 개관과 발달, 총체적언어교육(언어접근법, 언어학습) 원칙과 지도, 총체적언어교육(언어접근법, 언어학습) 활동사례, 총체적언어교육(언어접근법, 언어학습)의 적용효과

을 강조한다. 이러한 주장들을 종합해 보면, 총체적 언어 교육은 모든 언어와 경험이 교수 목적으로 사용될 수 있고, 또 그렇게 될 때 아동은 흥미를 느끼고 학습활동에 능동적으로 참여 ... 총체적언어교육(언어접근법, 언어학습)의 개관과 발달, 총체적언어교육(언어접근법, 언어학습)의 원칙과 지도, 총체적언어교육(언어접근법, 언어학습)의 활동사례, 총체적언어교육(언어 ... 접근법, 언어학습)의 적용효과 분석Ⅰ. 총체적언어교육(언어접근법, 언어학습)의 개관1. 총체적 언어 학습의 정의2. 총체적 언어 학습의 특성Ⅱ. 총체적언어교육(언어접근법, 언어학습

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.09

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레지오에밀리아접근법

었다. 따라서 비고츠키는 학습은 모방과 안내와 같은 사회적 기제로 발달된다고 보았다. 즉 비고츠키는 학습은 개인적이며 사회적인 과정으로 보았다.유아의 발달을 위한 형식적 교육과 교수 ... 에 대한 학습이 심화될 수 있을 것이다.이러한 교수학습방식을 ‘다상징적 교수법’이라 하며, 이러한 교수법을 활용하는 레지오 에밀리아의 프로젝트 학습 방식을 ‘다상징적 접근’이 ... 는 존재라고 보며, 집단의 역할을 중요한 학습, 발달의 기제로 여긴다. 또래간의 상이한 견해를 서로 접하게 함으로 해서 사회인지적 갈등을 야기시키기 위하여 공동작업을 많이 장려

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.18

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미술 지도안 - 6학년 다양한 표현

미술과 교수ㆍ학습 과정안일시07. 5. 30 2교시장소미술실대상6학년1반지도교사1.단원의 지도 계획단원명3. 다양한 표현개관현대에 이르러 미술은 새롭고 매우 다양하게 변화되어 가 ... 의 음악을 듣고 만든 것 같습니다.6′MS-power point학 습과 정교 수ㆍ학 습 활 동시간(분)자 료 및유 의 점도움교수활동체험학습활동구 상♧소리를 듣고 소리에 대한 느낌 ... 고 있다. 이 단원은 변화되어 가고 있는 미술을 학생 수준에 맞게 학습해 봄으로써 확장된 미술의 영역을 체험하며, 지금까지와는 다른 방법과 재료를 가지고 고정 관념에서 벗어나 미술

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.16

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방과후 아동지도사업

방과후 아동지도 사업1. 방과후 아동지도의 의의1) 방과후 아동지도의 이론적 근거(1)철학적 기초첫째. 지도자는 아동 스스로 할 수 있는 활동인지, 혹은 또래의 도움을 받아서 할 ... , 아동은 미술, 음악, 과학, 여가, 운동, 연극, 대?소집단 프로젝트 등의 다양한 활동을 할 때 가장 잘 성장하고 발달한다. 셋째, 교사가 아동의 다양한 능력과 재능, 욕구 ... 뿐 아니라 교육 일반에서는 아동의 행동을 과학적으로 연구하고 이러한 지식을 효과적으로 교실수업에 적용하는 데 관심을 두고 있다. 즉 예비교사가 효율적인 교수활동을 할 수 있도록 아동

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.28

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피아제와 비고츠키의 인지발달이론

해 가는 존재이다.③ 물리적 환경- 자신에게 부여된 '과제'를 실제 물리적 환경 속에서 확인함으로서 발달이 촉진됨.④ 사회적 환경- 또래집단 등 다른 사람과의 (언어적)상호작용 ... ) 피아제(Piaget), 그는 누구인가?2) 피아제의 인지발달단계3) 피아제의 인지발달의 전제 조건4) 피아제 인지발달의 4단계- 감각운동기- 전조작기- 구체적조작기- 형식적조작기3 ... . 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달이론1) 비고츠키(Vygotsky), 그는 누구인가?2) 발달에 대한 비고츠키적 접근3) 비고츠키 인지발달용어- ZDP(근접발달영역)- 사

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.28

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특수교육 IEP 구체적 계획안

-미술치료 1시간)2. 아동의 현재 수준? 사회적응성 영역- 우주는 평소 조용하고 다른 사람의 눈치를 많이 보는 편으로 타인과의 눈 맞춤이 잘 되지 않는다. 간혹 자신의 뜻대로 ... 하였다.□교수방법시각적 촉구, 언어적 촉구, 신체적 촉구, 강화, 후진연쇄법□평가방법관찰법□교재만화 캐릭터가 인사 하는 플래시 화면, 음악CD, 컴퓨터, 출석 스티커□강화제- 언어 ... 무언가가 풀리지 않을 때면, 소리를 지르면서 물건을 집어던지는 폭력적인 경향을 보일 때도 있으나 원래는 온순한 성격이다. 내성적이고 소극적인 성격으로 또래 아이들과도 원활

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.02

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[특수교육학]통합교수학습지도안

고 평가가 이루어져야 한다.통합교수-학습지도안일 시교 과단원 및 차시제 재미 술11. 아름다운 실내아름다운 실내대 상장 소도 우 미수업형태수 업 자3학년 1반3학년 1반 교실또래 ... 에 따라 배치하여 실내 모형을 아름답게 꾸밀 수 있다.단계학습과정교수-학습활동특수교육 요구아동학습활동시량자료 및유의점도입전체학급대상학습?아름답게 꾸며진 실내에 관하여 이야기하기 ... 특수교육론 과제특수아동에 맞는교수 적합화 계획-초등학교 3학년 특수아동을 대상으로-과목명: 특수교육론교수명: 이 은 주 교수님제출일: 05년 12월 12일학 과:학 번:이 름

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.06

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영아프로그램

- 목차 -1장 교수-학습 방법1. 하루일과에서의 교사 역할2. 영역별 환경구성2장 교육과정 운영의 실제1. 어린이집 적응하기 Ⅰ2. 어린이집 적응하기 Ⅱ3. 놀잇감 (배변훈련Ⅰ ... 보육프로그램 비교1장 교수-학습 방법1. 하루일과에서의 교사 역할영아반의 하루 일과는 기본적인 욕구 충족과 신체적 보호를 중심으로 계획되고 영아의 요구에 따라 융통성있게 조절 ... . 친구- 영아기의 또래관계는 짧고 단순하며 서로 탐색하는 형태에 가깝다. 생후 18개월이후부터 모방하거나 쫓아다니는 관계적 행동이 나타나는데 언어가 발달하면서 관계가 복잡해진다

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.23

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[보육과정]각교육별내용

◈수과학 교육-조작과 함께 분류되기도 함▶수학교육이란?-유아가 수학의 기본적인 교육을 학습하게 하고 이를 위해 교육, 심리학에서 교수방법 적용▶과학교육이란?-유아기때 과학에 대한 ... 도록 활동계획에 따라 다양한 발달이 각기 일어날 수 있다.*▶미술교육의 교수방법-주제, 재료, 기법, 구성, 누가 활동을 주도하느냐에 따라 다른 수업 형태가 될 수 있다.①세 가지를 교사 ... 으로 학습기회를 제공한다. (교과영역간 통합 중요)▶과학교육의 내용1.우리 몸에 대해 알아보기-신체 주요부분의 이름, 기관알기, 기능알기2.생물에 대해 관심갖기-주위 동식물 기르기3

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.24

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정신지체아동의 원인과 정신지체아동의 조기교육, 정신지체아동의 수량교육, 정신지체아동의 성교육, 정신지체아동의 인형극교육, 정신치제아동의 역할놀이교육 심층 분석(정신지체아교육, 특수교육, 정신지체아동)

및 장애를 지니지 않은 동일한 연령의 또래들과 통합되어야 한다. 그러나 이는 모든 아동들이 동일한 학급 내에서 동일한 교재를 학습해야 함을 의미하지 않고, 사회적 이익만을 위하 ... ”에서 수업성취에 미치는 변인으로 인지적 투입행동 50%, 정의적 투입행동 25%, 교수의 질을 25%로 보았다. 그리고 선수학습의 유용성 차원에서 학습자의 학습과제에 대한 선수 학습기능 ... 학습지도1) 정신지체아의 학습 특성2) 정신지체아의 학습지도 시 문제점2. 정신지체아의 수량 학습 지도 방향Ⅴ. 정신지체아동의 성교육Ⅵ. 정신지체아동의 인형극교육Ⅶ. 정신치제아동

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.19

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놀이와 유아발달

에 따라 놀이 행동이 영향을 받는다. 놀이 자료의 특성에 따라 유아의 놀이 또한 변한다. 미술자료, 퍼즐, 특정 개념을 학습시키는 교수 자료는 혼자놀이, 병행놀이를 증가시키는 반면 극 ... 상태로 간주하여 놀이를 통해 유아는 새로운 기술을 학습하기보다는 이미 습독한 기술을 연습하고 확고히 한다고 주장하였다. 피아제의 인지 이론이 도입되면서 놀이행동과 유아의 인지 ... 다는 것을 안다. 놀이에 참여한 유아는 놀이 장면을 설정하고, 놀이를 진행하며 놀이가 원하는 대로 진행되지 않으면 놀이를 일시적으로 중단하고 놀이에 참여한 또래와 놀이의 방향이나 주제

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.05.02

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미술 학습 지도안 (5학년)

미술과 교수 학습 지도안(세안)1. 단 원 : 7. 새로운 공간(5학년)2. 지도 내용가. 공간예술일정한 공간을 구성하는 일에 의하여 형상화되는 예술. 공간예술은 조형예술과 같 ... 들이 작품을 꾸미는데 필요한 다양한 미술기법(크레파스, 물감, 꼴라주, 판화, 셀로판지, 색종이, 데칼코마니, 모자이크, 파스텔, 색연필 등)의 제시는 제재의 특성-교사가 알아야 할 ... 된다.(성인세계와 관련하여 하나의 인격체로서의 자신을 발견하는 시기가 됨)(나)청소년기의 감정과 정서와 감수성을 표현할 수 있는 기회를 제공해야 함8. 수업 지도안단계학습과정교수?학습

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.16

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학습장애교육 IEP

: 광주 금호초등학교 2학년? 일반교육프로그램 참여 정도 : 60% (일반학급 3시간, 특수학급 1시간,방과 후 -미술치료 1시간)2. 아동의 현재 수준? 사회적응성 영역- 우주 ... 적인 경향을 보일 때도 있으나 원래는 온순한 성격이다. 내성적이고 소극적인 성격으로 또래 아이들과도 원활하게 어울리지 못하여 친구가 없고 선생님께도 의사표현을 먼저 하는 경우가 거의 ... 없으며 상호작용이 이루어지지 않는다. 하루에 한번 씩 학습 도움실에 왔다 갈 때마다 선생님께 간단한 인사를 하는 것조차 스스로 잘 하지 못한다.3. 개별화 교육 프로그램? 교육

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.26

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[우수자료]특수아동 교수방법 완벽정리

전략(1) 자기-주도 전략(2) 또래-주도 전략(3) 교사-주도 전략3) 통합학급에서의 교수방법 91. 개별화 교육 프로그램의 개발: 개별화 교육 프로그램은 “개별화 = 한 아동 ... 화 교육 프로그램의 실행2. 교과지도 및 교수 방법1) 국어2) 수학3) 체육4) 음악5) 미술3. 장애 학생을 위한 교수 방법1) 일반적인 교수방법의 적용2) 장애 학생을 위한 교수 ... 을 수 있어야 한다. 따라서 다양한 부수적 읽기 자료들을 통해 흥미를 유발시키고 다양한 언어경험에 기초한 총체적 언어교육을 적용할 수 있게 해 준다. 또한 또래교수, 녹음테이프 사용

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.20 | 수정일 2013.12.19

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판매자 표지

어린이집 운영계획서

프로그램 실시* 수준별, 단계별 교육과정 편성 운영* 교수□학습 방법 개선한글□수 기초능력 수업 철저* 개인 능력에 따른 수준별 맞춤 교육* 유아의 사고력을 증진시킬 수 있는 수업 ... 도록 지도한다.7. 영역별 교육 목표1) 건강생활 - 건강하고 안전한 생활습관을 통하여 기본적인 감각운동과 신체조절능력을기른다.2) 사회생활 - 또래친구와 더불어 생활하며 사회생활 ... 의 습득♣ 탐구생활? 식물기르기? 수 교육 - 5, 6, 7세반? N.I.E (Newspaper In Education) - 신문을 활용한 창의력과 사고력 증진 수업♣ 현장학습 및

리포트 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2010.05.29

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교육심리학 12장 지능과 특수아 지도 ppt

→ 학습장애아들에게 특히 부족함 학습장애아들의 학습능력 향상을 위해 가장 효과적인 방법으로 사용 사고전략의 훈련 , 자기통제훈련 ( 메타인지훈련 ) 자기교수법 등을 통칭2. 학습장애 ... 나 전문가가 하는 일과 똑같은 종류의 일을 하도록 하게 하는 것 . 표 12-4 최근 심화교육과정의 중요한 구성요소로서 문제해결학습이 강조되는 것도 비슷한 맥락 .3. 영재교육 표 ... 12-4 학교 단위 심화교육 프로그램의 주요 구성요소3. 영재교육 (2) 영재교육을 위한 제도적 문제들 ・교실 내에서의 심화학습 : 정규 교실 내에서 담당교사가 다른 외부 인사

리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.07.19

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나만의 운영관리

다.어린이집에서 잠깐 근무를 한 적이 있었는데 7세 아래로 6세까지만 교육을 하는 것도 괜찮은 것 같았다.왜냐하면 학습적인 것에 대한 부담감이 우선 적었고, 아이들이 자기 나이 또래 ... 만의 경영 철학과유아 관리♡학년 :학번 :과목 :교수명 :이름 :제출일 :② 그룹관리- 그룹은 각 학급 내 교사의 재량에 의해서 정해진다고 본다. 내가 그 학급의 교사라고 생각 ... 수 없을 뿐만 아니라 그것들로 인해 유아들의 미래에도 크게 영향을 미칠 수 있다고 보기 때문이다.2.유아관리① 학급편성- 직접 운영자가 되어서 운영을 하게 된다면 전체 원아의 수

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.24

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