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"현대교육학" 검색결과 81-100 / 82,213건

  • [교육학개론] 현대 교육사조 실존주의 교육 - 실존주의의 철학적 배경, 실존주의의 인간관, 실존주의의 교육이념 및 교육원리, 실존주의 교육철학에 대한 비판적 관점
    현대 교육사조실존주의목차1. 실존주의의 철학적 배경2. 실존주의의 인간관3. 실존주의의 교육이념 및 교육원리4. 실존주의 교육철학에 대한 비판적 관점참고문헌1. 실존주의의 철학 ... )이다. 그는 『실존철학과 교육학』이라는 저서를 통해서 실존에 맞는 새로운 교육관을 정립할 것을 역설하였다. 볼르노는 '비연속적 형식교육의 가능성’을 강조하면서 교육에서의 만남 ... 으로는 대화와 참여와 만남을 통해 서로를 격려해 주는 일이다.3. 실존주의의 교육이념 및 교육원리실존주의의 입장에서 교육문제를 체계적으로 논의한 학자는 볼르노(O. F. Bollnow
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.09.13
  • 현대교육철학의 시사점(교육학개론)
    . 결론1) 우리나라 고등학교 교육의 문제점 종합2) 우리나라 고등학교 교육의 대안1. 서론1) 현대 교육철학과 교육교육철학은 오늘날의 교육교육학을 이해하는 데에 있어서 중요 ... 한 한 부분이라 할 수 있다. 교육학의 여러 과목 중 교육을 탐구하는 방법이 가장 순수하다고 할 수 있기 때문이다. 특히 현대교육철학은 철학적 지식을 교육에 접목시키는 철학의 한 ... ※목차※1. 서론1) 현대 교육철학과 교육2) 우리나라 고등학교 교육의 문제점2. 본론Ⅰ1) 교육의 목적① 교육의 외재적 목적② 교육의 내재적 목적2) 교육방법(과정)① 실용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.13
  • [교육학개론] 현대 교육사조 항존주의 교육 - 항존주의 교육목적, 항존주의의 철학적 배경, 항존주의의 인간관, 항존주의의 교육원리, 항존주의 교육을 비판하는 관점
    현대 교육사조항존주의 교육목차1. 항존주의의 교육목적2. 항존주의의 철학적 배경3. 항존주의의 인간관4. 항존주의 교육원리5. 항존주의 교육을 비판하는 관점참고문헌1. 항존주의 ... 진보주의 교육철학이 사회적인 변화를 내세우고, 또 현대사회가 급격하게 변화한다고 하더라도 영원성(永遠性)이라는 것이 변화보다는 좀더 궁극적인 실체라고 주장한다. 그들에 의하 ... 의 교육목적항존주의(perennialism)의 교육목적은 시대에 따라 변하지 않는다는 뜻에서 영원주의(永遠主義)라고도 불리운다. 항존주의도 진보주의에 정면으로 도전한 교육철학이며
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.09.13
  • (교육학 레포트) 교육의 필요성, 중요성과 현대 교육학의 특징에 대해서 정리한 A4 4매 분량의 레포트
    다 -> 교도소(응징 & 교정), 사회봉사- 교육심리학자들의 생각 ( => 칭찬 권장) : 벌은 나쁜 행동을 막을 수 있지만 좋은 행동을 유발 할 수는 없다. 그래서 '상'을 권장 ... 다.==> 교육 심리학자와 윤리학자들은 '벌'은 교육에 있어서는 안 된다고 보았다.♤ 교육의 준거 (Criteria of Education)① 지적 안목을 기르는 것이 교육 ... . discipline.♣ '교육학'이라는 학문은 언제 탄생하였는가?- 교육에 대한 연구- 사람들 사이의 교육이 시작됨과 동시에 교육학 발달 되었다고 볼 수 있다.- 서양의 경우 그리스 시대(책
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.26
  • [교육학] 현대교육사상
    현대교육사상Ⅰ. 현대 주요 교육사상1. 현대 주요 교육사상의 유형현대교육사상도 기본적으로는 전과 마찬가지로 “교육이 어떻게 있어야 하는가?”에 대하여 어떤 개인 또는 특정 ... 다. 다음 표는 현대를 세 시기로 나누어 각 시기에 나타난 교육사상의 중요한 유형분류를 나타낸 것이다.[표 1] 현대 교육 사상의 유형 분류독 일미 국영 국제1기1920년대이전① 나 ... 톨프(Natorp) : 1898경험적-철학적③ 프리샤이젠(Frischeisen)=쾨러(Kohler) : 1921경험적 교육학비판적 교육학사색적 교육학① 호온(Horne
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.03
  • 교육사- 근세의 교육, 시민혁명과 산업혁명기의 교육, 현대 교육학의 발전을 중심으로
    하고자 했으며 그 대표자는 헤르바르트이다. 그는 교육학을 조직적이고 체계적인 학문으로 만든 교육자이다. 교육의 주된 목적을 첫째로, 도덕적 품성과 실현에, 둘째는 다양한 경험에, 셋째 ... 로는 개인의 장래 목적에 두었다.19C의 계발주의 교육은 주로 인간정신의 본질과 그 작용에 중점을 두었기 때문에 심리학적 운동이며, 이러한 심리학적 지도에 의하여 교육의 내용·방법을 개선 ... 하였다. 또한 현대교육의 발전에 위대한 공헌을 남긴 교육운동으로 교육과정 그 자체를 인간발달의 법칙에 합치시키려 하였다.1. 시민혁명과 교육가. 콩도르세와 시민혁명의 이론콩도르세
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.23
  • [교육학]현대교육이론
    . 그렇다면 교육철학의 진정한 의미는 무엇일까? 교육심리학, 교육사회학, 교육 행정학 등이 학문의 개념과 방법론으로 교육현상을 탐구하는 학문이라고 한다면 교육철학은 철학적 개념과 방법론 ... 는게 비판하면서 교육사회학의 새로운 방향을 뚜렷이 제시한 사람은 영이다. 신교육사회학은 교육사회학의 연구범위를 넓혀준 점, 그리고 무엇보다도 교육외의 사회구조적 문제에만 편중 ... 다. 아직은 교육의 주체는 교육실시자이며 교육의 주체가 시민으로 옮겨가는 일도 시작에 불과하다. 그러나 변화는 일어나고 있다. 새로운 교육학의 등장은 교육학 자체의 질적 변화이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.02
  • [교육학]현대교육사조
    목차서론1. 철학이란? …………………………………………… 12. 20세기 현대 교육 사조 …………………………… 1본론1. 진보주의 ……………………………………………… 22. 본질주의 ... 와의 비교 …… 156. 재건주의 ……………………………………………… 167. 현대교육철학 ………………………………………… 198. 실존주의 ……………………………………………… 20결론1 ... . 현대 교육 철학의 비교 …………………………… 242. 참고문헌ㆍ참고사이트 …………………………… 25? 철학이란?일반적으로 교육이론은 교육활동을 지도하고 영향을 주는 원리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.29
  • [교육학]전통현대 교육철학
    이 최대 다수의 인간에게 좋은 결과를 가져오는가에 따라 결정해야 한다.4) 프로그머지즘의 교육원리변화만이 실재하며, 인간은 사회적, 생물학적 존재이며, 인간은 단순히 지식을 받아들이 ... 1. 전통적 교육철학1.이상주의1) 이상주의의 형이상학이상주의는 우주의 실체를 영혼,관념, 또는 정신으로 보는 철학이다. 철학적 관념론자들은 궁극적 실재가 본질적으로 물질적이 ... 에서 존재한다는 것이 이상중의의 입장이다. 우리가 경험하고 있느느 가치는 본질적으로 절대정신이 반영되어 있는 절대선의 모방이다.4) 이상주의의 교육원리이상주의는 인간성 안에 깃든 가장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.08.02
  • 현대 인문학(현대 인문과학) 등장과 배경, 현대 인문학(현대 인문과학) 특성, 현대 인문학(현대 인문과학)과 영역변화, 현대 인문학(현대 인문과학)과 교육, 향후 현대 인문학(현대 인문과학) 개선과제와 한계 분석
    현대 인문학(현대 인문과학)의 등장과 배경, 현대 인문학(현대 인문과학)의 특성, 현대 인문학(현대 인문과학)과 영역변화, 현대 인문학(현대 인문과학)과 교육, 향후 현대 인문학 ... 인문과학)의 특성Ⅵ. 현대 인문학(현대 인문과학)과 영역 변화1. 새로운 세계관과 신과학 운동2. 사회과학으로부터의 탈피Ⅶ. 현대 인문학(현대 인문과학)과 교육Ⅷ. 향후 현대 인문 ... 인문학을 가르치고 배우는 전통적인 인문교육 안에서 이러한 의미의 문화를 보존하고 전수하고자 하였다.도덕의식과 역사의식을 추구하는 르네상스 인문학과 대비되는 현대적 인문학의 중요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.08.10
  • [교육학]현대 교육철학
    화, 주입식 교육비판, 민주적 교육방법 도입진보주의에 경종을 울림현대 교육에 대한 실랄한 비판, 학문과 교육의 방향성을 제시, 학문 중심 교육과정 성립 영향현대 위기에 대한 경종, 교육 ... 의 기능과 역할에 대한 새로운 시각을 보여줌인간성 회복에 기여, 인간의 개성을 존중해 자아를 실현하는 인간을 길러냄Ⅰ. 현대 교육 철학[1] 진보주의 (Progressivism)1 ... 를의 궁극적인 목적이다.③ 교육의 내용 : 이성의 계발을 위한 교육의 내용은 보편적인 성격을 지니고 있는 논리학, 수학, 문법, 수사학 등의 교양교과이어야 한다. 그러므로 이와 같
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.05.01
  • [교육학]현대 교육사조
    REPORT김승민현대 교육사조현대 교육사조는 5가지 갈래로 나눌 수 있다.첫 번째, 진보주의다. 진보주의는 종래의 교사 중심적이며 교과 중심적인 교육에 대해 불만을 품고, 아동 ... 은 많은 비판에도 불구하고 미국 교육과 세계 교육에 심대한 영향을 주었던 한 시대의 교육사상이었음을 과소평가 할 수 없을 것이다.두 번째, 본질주의이다.본질주의는 현대문화가 물려받 ... 만 그것이 모든 학 습사태에 일반화될 수 없다고 주장하였다.본질주의자들은 지나친 아동중심 교육을 주장한 진보주의 교육의 모순점을 지적하여 나름대로의 바람직한 교육관을 제시하고자 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.02.28
  • [교육학]현대교육의 사조
    1. 왜 ‘대안’을 말하는가?1) 교육에 대안이 있을 수 있는가?우리 사회에서 ‘대안교육’이란 말이 쓰이기 시작한 지는 이제 겨우 오륙 년밖에 되지 않는다. 물론 그 이전 ... 에도 제도권 밖에서 다양한 실험을 시도한 학교들도 있었고 홈스쿨링을 하는 종교인들도 적지 않았지만 사회적인 파장을 불러일으키며 교육의 새로운 흐름을 만들어내지는 못했다. 그러다 지난 몇 ... 년 사이에 대안학교라는 새로운 학교들이 여기저기에 생겨나고 또 나름의 교육적인 신념으로 홈스쿨링을 시도하는 가정들이 늘어나면서 제도권 밖에서 뚜렷한 하나의 흐름이 생겨나고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.19
  • 현대 인문학(현대 인문과학)과 전쟁, 현대 인문학(현대 인문과학)과 포스트모더니즘, 현대 인문학(현대 인문과학)과 독서교육, 현대 인문학(현대 인문과학)과 지식정보화와 멀티미디어, 현대 인문학과 컨텐츠 분석
    현대 인문학(현대 인문과학)과 전쟁, 현대 인문학(현대 인문과학)과 포스트모더니즘, 현대 인문학(현대 인문과학)과 독서교육, 현대 인문학(현대 인문과학)과 지식정보화와 멀티미디어 ... )과 독서교육Ⅴ. 현대 인문학(현대 인문과학)과 지식정보화Ⅵ. 현대 인문학(현대 인문과학)과 멀티미디어Ⅶ. 현대 인문학(현대 인문과학)과 컨텐츠Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론산업사회가 기본 ... 으로 묘사되며, 이는 포스트모더니즘의 개인주의적 성향을 반영하는 것이라 하겠다.Ⅳ. 현대 인문학(현대 인문과학)과 독서교육역사, 윤리, 철학 등 인문학 분야의 교과 교육에서는 전통
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    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.12
  • [가족생활교육론] 현대사회에서 이혼의 증가와 원인에 대하여 인구학적, 사회.환경적 변화요인 및 가치관의 변화, 심리사회적 문제와 경제적 문제
    [가족생활교육론] 현대사회에서 이혼의 증가와 원인에 대하여 인구학적, 사회.환경적 변화요인 및 가치관의 변화, 심리사회적 문제와 경제적 문제 등 영역별로 설명하고, 이혼예방 ... 을 위한 다양한 프로그램들의 구체적인 내용을 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 현대사회에서 이혼의 증가 원인1) 인구학적 변화 요인2) 사회, 환경적 변화 요인3) 가치관의 변화4 ... 을 것으로 예측할 수 있다. 이혼도 이러한 맥락에서 이해할 수 있겠다. 따라서 본론에서는 현대사회에서 이혼의 증가와 원인에 대하여 인구학적, 사회.환경적 변화요인 및 가치관의 변화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.05.24
  • [교육학개론] 현대 교육사조 분석철학 - 분석철학의 등장 배경, 논리실증주의와 언어분석주의, 분석적 교육철학의 이해, 분석철학의 교육에의 시사점 및 취약점
    현대 교육사조분석철학목차1. 분석철학의 등장 배경2. 논리실증주의와 언어분석주의3. 분석적 교육철학의 이해4. 분석철학의 교육에의 시사점5. 분석적 교육철학의 취약점참고문헌1 ... 주의와 더불어 20세기 철학의 새로운 조류를 형성한 분석철학이 대두하게 된 배경에는 두 가지 요인이 있다. 하나는 철학의 본질에 대한 성찰이고, 다른 하나는 형이상학을 배제하고 논리 ... 의 주요 임무를 특정한 이론체계를 구성하는 데 있는 것으로 보지 않고 문제를 논리적으로 분석하는 데 있다고 본다. 따라서 논리실증주의자들은 형이상학을 거부한다. 형이상학은 우주의 근원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.09.13
  • 역사학 - 현대사회에 있어 역사교육의 필요성과 중요성
    역사학 - 현대사회에 있어 역사교육의 필요성과 중요성최근에 출판계에서 가장 주목받은 책들 중 하나는 마이클 샌델 교슈의 ‘정의란 무엇인가’이다. 이에 대하여 그동안 한국 ... 에서의 인문학에 대한 갈증이 이 책에 대한 센세이션으로 나타났다고 평가하는 매체가 적지 않다. 그만큼 최근 몇 년 사이 인문학에 대한 대중의 관심은 상대적으로 낮았다고 볼 수 있다. 이 ... 다. 정부에서는 역사 교육을 선택과목으로 지정하기까지 했다. 이러한 상황 속에서 역사 교육의 필요성을 주장하는 사람들 또한 적지 않다. 사회적 냉대와 관심의 필요성 사이에서 우리가 왜
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.19
  • (교육학 레포트 , 소논문) 현대사회에서의 부모다움에 대하여 정리한 A4 4매 분량의 교육학 소논문
    [유아교육의 이해 소논문]현대사회에서의 부모다움차 례Ⅰ. 서론 ... 가 되기 위해서는 부모교육에 항상 관심을 가지고 있어야 한다.본 연구자는 부모와 유아가 함께 보내는 시간이 점점 줄어드는 이러한 현대 상황에서 보다 더 효과적으로 가정교육을 할 수 ... 의 이론 중 기놋(Ginott)은 매슬로우(Maslow)의 인본주의 심리학을 부모교육에 적용하여 부모와 자녀간의 의사소통을 증진하는데 중점을 둔 인본주의적 부모교육이론이 있다.본 연구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.26
  • [가족생활교육] 전통적 관점과 여성학적 관점 중 현대 가족 생활교육에 적합한 관점에 대해 본인의 의견을 논하세요
    - 가족생활교육 -[가족생활교육] 전통적 관점과 여성학적 관점 중 현대 가족 생활교육에 적합한 관점에 대해 본인의 의견을 논하세요목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 현대 가족 생활교육2 ... 결혼생활의 방법은 배울 수 있다는 것 역시 가족생활교육의 기본 전제이다. 따라서 본론에서는 전통적 관점과 여성학적 관점 중 현대 가족 생활교육에 적합한 관점에 대해 본인의 의견 ... . 현대 가족 생활교육에 적합한 관점 - 전통적 관점3. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론가족생활교육의 가장 중요한 기본 전제는 개인과 가정과 사회가 동심원상에서 서로 연결된다는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.03
  • 국문학사_교육의_현대적_의의에_대하여_논술하시오
    국문학사 교육현대적 의의에 대하여 논술하시오.‘뿌리가 깊으면 잎이 무성하다.’라는 말이 있는데 이에서 우리는 잎에 무성하려면 뿌리가 깊어야 한다는 교훈을 얻는다. 이 뿌리 ... 의 관계가 끊지 않고 현대까지 종결시켜 그대로 완전한 한 생명체로 보아 살펴보아야 할 것이다.그렇다면 국문학사를 교육할 때는 어떻게 시대별로 구별하여 가르칠 것인가? 우리는 이 때 막연 ... 가 깊다는 말을 즉 국문학사(國文學史)에서 보면 과거의 것이 왜 중요한지를 나타내 준다. 먼저 국문학사를 정의해보면 국문학사란 변하여 가는 시대 속의 문학적 사상을 찾아 더듬어 현대
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.01
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2025년 10월 27일 월요일
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