"도덕 관련 예화"의 검색결과 입니다.

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"도덕 관련 예화" 검색결과 81-100 / 400건

6학년_도덕_세안[1]

1. 단원명 : 서로 배려하고 봉사하며(2/3)2. 단원의 개관가. 단원(제재)관 : 이 단원은 가치?덕목 측면에서 보면 ‘배려’를 중심으로 사랑, 협동 등이 관련된다고 할 수 ... 이전 단계의 구체적 조작기의 가역적인 사고가 가능하다. 따라서 나와 관련된 사람들의 삶의 의미와 질을 높이고자 하는 도덕적 문제에 있어 인간관계의 연결은 ‘배려’를 통해 가능하기 ... 때문에 타인을 배려하는 마음을 기르게 한다.다. 지도관 : 예화를 통해 진정한 배려가 무엇인지 스스로 생각해 보고 모둠별로 토론을 통해 자신의 생각이 옳은지 타인과 비교해볼 수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.26

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도덕과(학습, 교육) 성격, 도덕과(학습, 교육) 원칙, 도덕과(학습, 교육) 교과서, 도덕과(학습, 교육) 수행평가, 도덕과(학습, 교육) 열린교육, 도덕과(학습, 교육)와 도덕적 사고, 도덕과(학습, 교육) 교수학습지도

으로 제시 ?문제 상황과 관련된 발문 2. 2차시(정의적 측면 중심) ?감동적인 예화 제시(압축된 자료 형태로 제시, 두 가지 이상의 예화를 제시해도 좋음, 자신 뿐만 아니라 타인 ... , 시뮬레이션, 미래/과거 체험하기 등 ?실천 다짐하기(확언하기) - 마음에 새겨 둡시다 ?관련된 명언 Ⅳ. 도덕과(학습, 교육)의 수행평가 1. 도덕과 수행평가의 개념 전문가인 교사 ... 기 위한 학습과 그 학습과 관련된 평가를 하는 것이 도덕과에서의 서술식 수행평가의 실제 모습이 되어야 할 것이다. 따라서 이상의 조건을 갖추어야 보다 완벽한 서술식 평가의 도구

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.01

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경제활동습관 학습자료(수업자료), 약물오남용예방 학습자료(수업자료), 특별활동 학습자료(수업자료), 환경교육 학습자료(수업자료), 웹기반예화 학습자료(수업자료), 효교육 학습자료(수업자료), 시낭송 학습자료

경제활동습관 학습자료(수업자료), 약물오남용예방 학습자료(수업자료), 특별활동 학습자료(수업자료), 환경교육 학습자료(수업자료), 웹기반예화 학습자료(수업자료), 효교육 학습자료 ... . 환경교육 학습자료(수업자료)1. 필요성2. 내용3. 효과Ⅴ. 웹기반예화 학습자료(수업자료)1. 자료의 필요성2. 자료의 목적3. 자료의 특성4. 자료의 효과Ⅵ. 효교육 학습자료 ... (수업자료)1. 필요성2. 기본 방향3. 내용1) 다양한 효 교육 모형을 적용하여 효 교육 예화 자료와 연계한 교수?학습안을 작성한다2) 교육과정과 연계한 효 교육 실천의 인지화 및

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 정의와 이론적 배경, 도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 사례, 도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 학습과정과 모형 및 향후 내실화과제 분석

모형)의 사례1. 구체적인 갈등 사태를 예화로 제시한다2. 관련된 규범들을 확인한다3. 관련된 규범의 의미를 명백히 한다4. 문제 사태의 성격을 밝힌다5. 관련된 규범들의 각각 ... 우리가 도덕 생활에서 지켜야 할 규범들은 대개 각각 별개로서 의미를 가지는 것이 아니라, 서로 관련된 것으로 이해되어야 한다. 그리고 규범의 체계는 매우 복잡하고, 또 명백 ... 도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 정의와 이론적 배경, 도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 사례, 도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 학습과정과 모형 및

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| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.23

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인성교육(인성지도) 의미, 인성교육(인성지도) 성격, 인성교육(인성지도) 중요성, 인성교육(인성지도) 관점, 인성교육(인성지도) 방법, 인성교육(인성지도) 중점지도, 인성교육(인성지도) 사례, 인성교육 지도방안

방안1. 도덕?윤리과 수업을 통한 인성교육 지도 방안2. 특별활동을 통한 인성교육 지도 방안3. 학부모와의 협조를 통한 인성 교육 지도 방안Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론행동은 마음을 그 ... 때 어떤 독자는 이러한 양자 사이의 차이에 보다 심각하게 주목할지 모른다. 그 독자는, 지금까지 우리가 반성과 인성 교육의 관련을 강조하면서도 예컨대 "반성이 인성을 기른다"는 식 ... 한다고 생는 인성 교육을 도덕성, 사회성, 정서를 포함한 바람직한 인간으로서 성품을 기르는 교육으로 보고 있으며, 김동위는 현대적인 휴머니즘의 핵심적인 요인들을 기초로 하여 인격을 깨우쳐

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.07

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도덕 가치분석 수업모형 지도안

도덕과 교수?학습 과정안단 원2. 현명한 선택일 시2010. 11. 17 (수) 3교시장 소4-1 교실학습주제약속을 지키기 위해 어떻게 행동하는 것이 옳은지 판단하기차 시2/ 3 ... 창의성 관련 요소유창성, 융통성, 정교성학습단계학습 요소교수 ? 학습 활동시간자료(□) 및 유의점(※)창의성 요소(★)도덕적문제의제시전시학습상기하기학습주제관련경험발표하기학습목표알아보 ... 가 혼란스러워 집 니다. 등◎ 학습주제와 관련된 경험 나누어보기? 일상생활에서 우리가 지켜야 할 약속에는 어떤 것들이 있을까요?- 친구와의 시간 약속을 잘 지킵니다.- 횡단보도

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.17

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바른생활교과교육의 성격, 바른생활교과교육의 기능, 바른생활교과교육의 목표, 바른생활교과교육의 과정, 바른생활교과교육의 교과용도서, 바른생활교과교육의 수업장학, 바른생활교과교육 지도방법 분석

으로 구성하였다.(3) 바른 생활 교과서에 제시된 활동을 도와주는 자료와 실천 동기를 강화하기 위하여 교과서 내용과 관련된 예화, 자기 반성 및 계획 등을 중심으로 구성하였다.(4 ... ) 기본 생활 습관형성과 관련된 내용은 가급적 반복 제시하여 몸에 익히도록 구성하고, 예화의 내용에 비추어 자기의 생활을 검토 반성하고 새로운 계획을 다짐할 수 있도록, 학생 ... 지도방법 분석Ⅰ. 바른생활교과교육의 성격1. 성격2. 특성1) 내용적 특성2) 방법적 특성Ⅱ. 바른생활교과교육의 기능1. 기본적인 생활규범에 대한 체계적 안내2. 도덕성의 기초형성Ⅲ

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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도덕 이이 수업지도안

에서는 도덕 생활에 적용되고 있는 도덕적 이론이나 사회 규범 등이 어떤 근거에서 주장되거나 지켜져 왔으며, 우리 생활의 어떤 상황에 적용되고, 서로 어 떤 관련을 가지는가에 대해 평가 ... 한다.2) 지필평가에 사용할 문제 상황은 교과서의 예화에 의존하지 말고 주어진 주제와 관련하여 학생들의 일상에서 쉽게 경험할 수 있는 사례를 들어서 활용한다.3) 단편적인 지신의 평가 ... 전통 도덕과 시민 윤리 정신의 구체적인 적용과 실천으로서 민주 시민의 생활 태도와 생활 속에서의 경제 윤리 역시 중점적으로 다루어 질 것이다.끝부분에서는 관련이 깊은 대표적인 동서양

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| 리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.10.27

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중3도덕 수업지도안

의 폐지 문제?차시예고(2)도덕판단의 과정(교과서 P78~87)도덕적판단이란 무엇인지 각자 알아보도록 하기.?모둠활동지?조원:조원끼리 의논하여 생명 윤리와 관련한 도덕적 논쟁의 예 ... 도덕.윤리 수업 지도안(중학교 3학년 도덕)-차례-Ⅰ.도덕과 교육과정의 개관1.도덕과 교육의 성격2.도덕과 교육목표3.도덕과 교육내용4.도덕과 평가Ⅱ.단원의 지도 계획1.대단원 ... .교과서 내용Ⅰ.도덕과 교육과정의 개관1.도덕과 교육의 성격도덕과에서는 다른 교과에 비해 인성 교육, 통일 교육, 국가 안보 교육을 체계적으로 실시해 온 것이 사실이며 우리나라

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| 리포트 | 25페이지 | 4,500원 | 등록일 2012.11.24

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초등 6학년 도덕_서로 배려하고 봉사하며 지도안(약안)

전라남도교육청지정 상설학습지도교생 수업수업자 : 교생 박대한도덕과 교수?학습 과정안단 원6-1-4. 서로 배려하고 봉사하며(1/3)제 재배려의 의미와 중요성을 알고 실천 ... 하려는 마음 기르기일 시2011. 5. 21. (토) 1교시장 소6학년 4반 교실대 상남 17명, 여 19명, 계 29명수업자교생 박 대 한수업자지도교사교과부장결재/화 순 초 등 학 교도덕 ... 이 관련 덕목이라고 할 수 있다. 오늘 날 사회는 감정이 메마른 세상, 개인주의적인 세상으로 변하고 있는 실정이다. 본 단원은 이러한 사회의 흐름 속에서 배려를 실천하려는 마음을 기르

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.19

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[수업의 예술] 도덕 수업 지도안 - 교육과정과 수업

을 준다. 그림 속 친구들의 갈등에 대해 말해보고 자신의 갈등과 갈등이란 무엇인지 발표를 시킨다.3) - 갈등과 관련된 예화를 살펴본다. ‘서로 다른 마음’을 읽고 내용을 파악 ... 수업 지도안1. 단원5학년 1학기, 도덕 3단원. 갈등을 대화로 풀어 가는 삶. 1/3차시2. 단원의 개관현대 사회에서 인간은 인간과의 관계, 소통 없이 살아 갈 수 없다. 사회 ... 라는 지도 요소?주제에 해당된다. 가치?덕목의 측면에서 보면 ‘민주적 대화’를 중심 가치?덕목으로 하면서 협동과 정의 등이 관련된다. 민주적 대화란 일상생활에서 발생하는 다양한 갈등

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.02.22

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함께 어우러 지는 세상

나와 너, 틀을 깨고 생각을 넓히며 함께 어우러지는 세상1.주제 선정의 동기 및 목적대구교육의 지표인 창의적이고 도덕적인 민주시민 육성을 달성하기 위해서 도덕과는 어느 과목 ... 하는 동시에 예절의 기본과 도덕규범의 근거와 의미를 이해하여 실천을 위한 내면화를 준비해야 할 필요가 있다고 하였고, 도덕적 성향 ? 판단 등을 내면화하기 위해서는 단순한 실천이나 도 ... 를 달성하기에 적합한 수업 방법이라 생각한다.본 제재에서 이와 같은 토론학습의 장점을 최대한 살려 지도하고자 한다.1차시에서는 교과서의 예화자료를 제시하여 문제를 민주적으로 해결

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.08

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도덕과 지도안 (갑안) 3-1-5. 나라를 사랑하는 마음

문제의제시도덕 판단?합리적의사결정의 연습도덕적 정서 및 의지의 강화정리 및실천 생활화?도덕적 문제의 제시도입 단계에서는 해당 수업에 있어 다루고자 하는 도덕적 가치 규범과 관련 ... 하여 도덕적 문제를 제시하고 관련 규범을 인식하면서 문제의식을 갖고 학습 동기를 불러일으키며 그 시간의 학습 목표 내지 학습 문제?과제를 바르게 파악하도록 한다. 도덕 교과서 제1차 ... 시의 ‘마음 열기’ 부분이 이와 관련된다. 이 과정에서 주관화, 초점화, 공통화가 이루어지도록 하는 일도 중요하다.?도덕 판단?합리적 의사 결정의 연습각 단원의 제2차시의 ‘바르

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| 리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.10.03

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중학교 1학년 도덕 교수학습지도안

을 학습지를 통해 제시.- 예화 1,2를 통해 도덕과 법과 예절의 차이점을 말해보도록 한다.모듬활동설명식예화제시학습지10‘조별활동주의사항 제시- 위의 판례를 가지고 자신이 더 중요 ... 남자들에게 성폭행 당했다. 백인이라는 이유로 가벼운 처벌을 받고 화가 난 아버지는 총으로 그들을 죽인다. 내가 아버지라면?1. 예화 1,2를 통해 도덕과 법과 예절의 차이점을 각 ... Ⅰ. 교수?학습 활동교과중학교 1학년 도덕 교과학습영역관습, 법 ,예절, 도덕의 관계대단원명Ⅰ-1. 삶의 의미와 도덕소단원명(3) 관습, 법 ,예절, 도덕의 관계차시1학습 목표1

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.05.04

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합리론과 경험론에서의 정념을 요약, 설명한 ppt입니다.

, 증오 : 성격귀속과 관련됨 . 어떤 사람에게 어떤 성품을 귀속시키기 전에 그 사람의 성품의 예화라고 할 수 있는 행위와 대면하여 쾌 또는 불쾌함을 느끼게 됨 . 쾌와 불쾌 ... : 자부심 , 수치심 , 사랑 , 증오 → 사람들에 대한 평가와 관련 ( 자부심과 수치심은 자기 자신의 자아에 대한 평가와 , 사랑과 증오는 타인의 자아에 대한 평가와 관련 ) 대상 ... 그 자체를 좋게 만드는 것은 어떤 성질이나 특성 그 성질은 사람 또는 우리와 관련된 사물 ( 기체 ) 에 내재함 → 아름다움 자체만으로는 자부심을 일으킬 수 없음 . 우리와 관련

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| 리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.04

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도덕교육의 방향 - 현재의 학교 도덕교육은 그 목적에 맞게 행해지고 있을까?

적인 방안을 생각해 보면, 먼저 수업 시에 아동들의 삶과 직접 관련된 가치판단이 포함된 예화 속에서 아동들 스스로 판단을 내리는 수업과정이 필요하다. 흥미롭고 아동의 도덕적 사고 ... 를 확장할 수 있는 질 높은 예화를 제공하면서 의미 있는 물음을 던져야 한다. 도덕 수업에서의 발문도 중요한데, 아동의 도덕적 사고를 확장시킬 수 있어야 한다. “왜?”라는 발문 ... 〔도덕과교육Ⅱ〕도덕교육의 방향-현재의 학교 도덕교육은 그 목적에 맞게 행해지고 있을까?-한국에서 태어나 한국에서 자라 한국의 정규교육과정을 거친 사람들은 예외 없이 초등학교, 중

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.21

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현대사회에서 바라본 중국고대 인성론의 의미 - 맹자 ‘성선설’, 순자 ‘성악설’, 고자 ‘성무선악설’을 중심으로-

예화를 통해 선한사회를 만들 수 있는 가능성을 엿볼 수 있다. 고자는 인성과 도덕속성의 관계를 버드나무와 그릇에 비유하여 설명하였다. 즉, ‘성은 버드나무와 같고 의는 그것으로 만든 ... 을 분별하는 마음이 함께 인간에게 갖추어진 것으로 생각했다.)맹자는 우선 이 사단을 도덕성의 실마리로 생각하여, 인간은 항상 자신에게 갖추어진 이 사단을 확충하여 자신이 살고 있 ... 은 인의예지의 단서이면서 완정한 인의예지의 단계에 이르는 것으로, 즉 인간의 본성이라 할 수 있다. 또한 인간의 도덕성은 인간 내부적인 요인에서 이루어지는 것으로 인간의 특성을 도덕적인

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| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.01.01 | 수정일 2018.03.02

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도덕세안1

도덕과교수·학습 지도안가치갈등 해결 교수·학습 과정안? 제재명 : 1. 정직한 행동(5학년)1. 지도의 핵심이 제재는 개인 생활 영역으로 지도 요소는 ‘정직한 생활’이며 주요 ... 의 걱정’을 읽고 정직의 의미와 중요성 알기○예화 자료(뉴스동영상), 삽화 확대도, 모둠별 학습지2도 : 10~14생 : 10~15□정직하게 행동하려는 마음 다지기? ‘의사의 위로 ... , 마이크7. 평가 계획단원５-1. 정직한 행동(1/3)평가요소정직한 행동의 중요성을 알고 이를 지키기 위한 의지를 갖고 올바른 판단을 하고 있는가．평가 방법▶ 정직과 관련된 실제

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.01.30

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도덕과교육 대화수업(대화학습, 대화교육)의 정의, 도덕과교육 대화수업(대화학습, 대화교육)의 유형, 도덕과교육 대화수업(대화학습, 대화교육)의 사례, 도덕과교육 대화수업(대화학습, 대화교육)의 운영방법,제언

분위기 조성Ⅵ. 도덕과교육 대화수업(대화학습, 대화교육) 관련 제언참고문헌Ⅰ. 개요인간 본연의 삶이 대화라면, 대화는 삶의 상호작용의 활동을 포함한다. 대화 그 자체가 삶의 질 ... 도덕과교육 대화수업(대화학습, 대화교육)의 정의, 도덕과교육 대화수업(대화학습, 대화교육)의 유형, 도덕과교육 대화수업(대화학습, 대화교육)의 사례, 도덕과교육 대화수업(대화학습 ... , 대화교육)의 운영방법과 제언 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 도덕과교육 대화수업(대화학습, 대화교육)의 정의Ⅲ. 도덕과교육 대화수업(대화학습, 대화교육)의 유형Ⅳ. 도덕과교육 대화수업(대화

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| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.07

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3)도덕 - 생명을 존중해요 - 생명 존중을 생활 속에서 꾸준히 실천하기(중안)

*ICT자료♣생명존중 관련된 예화를 통해 생명존중의 의지를 다진다.정리 및 실천 생활화(8′)단원 정리◎ 배운 내용 정리하기T.도덕 85쪽을 보고, 배운 것을 정리해 봅시다.S.생명 ... 도덕과 교수 ? 학습 과정안단원(차시)4. 생명을 존중해요 (3/3)일 시본시주제생명 존중을 생활 속에서 꾸준히 실천하기대 상3학년학습목표생명을 소중히 여기는 생활 태도를 기르 ... (5′)동기유발하기학습문제확인하기◎ 생명의 소중함 알아보기T.도덕 80쪽의 그림을 보고 생명의 소중함에 대하여 생각해 봅시다. 그림 속사람들은 생명의 소중함을 어떻게 실천하고 있

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.13

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