"교육과정변천사"의 검색결과 입니다.

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"교육과정변천사" 검색결과 81-100 / 9,141건

[교육과정 변천사] 우리나라 교육과정의 변천사

를 편찬하였다. 그리고 1949년 12월에 교육법이 공포되었다. 하지만 6.25사변으로 인해 5년이 지난 후 시간배당 기준표와 교과과정이 나오게 되었다. 즉, 교육과정의 모색기라고 할 ... 수 있다. 교육과정의 체계적인 모습을 갖추지 못하였던 시기이기 때문에 ‘교수요목기’라고 부른다.2. 특징① 미국의 경험교육을 받아들여서 아동중심적인 교과운영을 강하게 지지하고 있 ... 다.② 교과운영이 각 교과의 실제지도에 너무 치중되었다.③ 애국, 애족의 교육을 강화하며 일제 잔재를 제거하는데 노력하였다.- 교수요목기 교육과정의 장점-① 민주시민을 기르는데 주안

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.21

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제3장 교육과정 이론의 변천 (요약, 학지사 <교육과정과 교육평가>)

제3장 교육과정 이론의 변천제1절 교과중심 교육과정1920년경 탄생한 경험중심 교육과정이 그 이전의 교과과정을 구분하기 위해 붙인 이름으로, 20세기 초 이전의 모든 교육과정 ... 을 지칭한다. 지식 중심의 교육과정 이론으로 교과의 전형인 7자유과를 가르칠 것을 제안하며, 그 목적은 정신의 도야이며 그에 대한 근거는 형식도야 이론에 있다.1. 형식도야 이론 ... (능력 연마설)교과중심 교육과정은 19세기 능력심리학에 근거하는 형식도야 이론에 기초한다. 이 이론에서는 우리의 정신은 지각, 기억, 추리, 상상, 감정, 의지 등과 같이 뚜렷이 구분

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.19

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교육과정 변천사

Ⅱ.교육과정의 변천사우리나라의 교육과정은 미국의 영향을 많이 받았으며, 이는 우리나라 고유의 교육과정 모형을 개발하는데 어느 정도 제한점으로 나타나기도 하였다. 여러 번의 교육 ... 과정의 변화를 시도 하였지만 실현된 교육과정의 변화가 없었기 때문에 학생들은 지금까지도 학교에서 학문적인 성취를 얻기보다는 형식적인 지식을 습득하는 것에 국한되고 있다. 교육과정 ... 이 어떻게 변화하여 왔는가에 대한 이해가 되어야 현행되고 있는 7차 교육과정의 문제점을 바로 보고 이에 대한 해결책을 바르게 제시 할 수 있을 것이다.1.교수 요목 시기대한민국 정부

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.27

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교육과정 변천사

1. '교수 요목'의 시기 ( 1946 ∼ 1954 ): 문교부령 제 35호로 공포된 '교육 과정 시간 배당 기준령'이 나오기까지의 시기.교과 내용 자체가 학생들이 학습해 나갈 ... 코스이며, 교사가 학생에게 가르칠 교수 내용 의 '주제' 또는 '제목'을 열거한 데 불과하였다.1) 출현 배경① 일제 강점기의 것을 사용하지 않도록 하는 상황하에서 교육 과정 ... 요목에 나타난 특징① 교육 과정의 진술 자체가 교과별로 통일되어 있지 않다.→ 대부분의 교과가 단원 또는 제재명과 내용 요소만을 제시하고 있다.② 각 교과 모두 단원 또는 제재

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.05

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우리나라 교육과정의 변천사(1차~6차 교육과정)

) 특징 138. 참고문헌······································································14교육과정은 국가, 지역, 학교 ... , 교사, 학생 등 다양한 수준에서 결정될 수 있다. 교육과정 관련 기준과 지침, 교과서 제도, 시험 제도 등에 대한 최종 결정권을 갖고 있거나 이를 승인할 책임이 교육제도 내 ... 에서 을 개선하고 향상시키려는 사회 개선 의지를 강조하고 있고, 정부 수립 후 제정 ? 공포한 교육법에 제시된 교육목적을 달성하는 방도로서의 교육과정임을 분명히 하고 있다. 또한 교육

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.02

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[교육학 (교육과정)] 교육과정 변천사

했던 교육과정이다.4. 제3차 교육과정.→ 학문중심 교육과정.해방 후의 우리나라 교육과정 변천사*국민교육헌장 = 제 3차 교육과정의 기본이념이자 방향이며, 1960년대 이후 우리의 전통 ... 었음.[2] 교수요목기- ‘공민’ + ‘역사’ + ‘지리’ = 사회생활. (통합 교육과정의 초보적 형태)- 국어, 사회생활, 이과, 산수, 보건, 음악, 미술, 가사.- 교육과정은 교과 ... 편제 및 시간 배당과 함께 작성된 교수요목을 말하며, 현재와 같은 교육 과정의 체제를 갖추고 있지 않음. (단원명, 제재명, 내용요소만 열거)2. 제1차 교육과정.→ 우리가 만든

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.26

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[교육][교육]국어과 교육과정의 변천사

국어과 교육과정의 변천사가. 제1차 교육과정과 국어과 교육제 1차 국어과 교육과정 수립을 위한 작업은 실제로는 1947년경부터 진행되었지만, 50년에 일어난 6?25로 인하 ... 에 ‘내용체계’를 신설하여 내용을 ‘본질’, ‘원리’, ‘실제’로 나누어 구조화하였으며 지도 및 평가상의 유의점을 방법과 평가의 독립항목으로 체계화 하였다.사. 제7차 국어과 교육과정 ... 여 그것은 중단될 수밖에 없었다. 그러나 정부가 부산으로 옮겨졌던 51년도부터 문교부는 다시 ‘교과 과정 연구 위원회’를 개최하여 시간배당 기준표 작성을 시작하고, 또 교육계 및 각계

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.07

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교육과정 변천사

기로 하겠다. 그럼으로써 우리는 교육 과정의 변천사를 통해서 국내·외의 교육 흐름을 이해하고 앞으로 다가올 미래에 적합한 교육 과정을 구상해 볼 수 있는 기회로써 활용되기를 바란다.Ⅱ ... 이루어진 것이 아니라 오랜 기간을 거쳐 시행착오를 거친 결과를 통한 과정의 산물이었다.그럼, 여기서는 최초의 교육 과정인 교수요목기부터 제7차 교육과정까지의 변천 과정을 살펴보 ... 이 아닌 개인의 자아 발달에 이바지 하며, 시대가 필요로 하는 지식·가치를 반영할 수 있는 교육이 필요한 것이다. 이런 실정에서 현교육 과정 중에서 공교육이 차지하는 많은 비중은 타교육

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.22

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우리나라 유치원 교육과정 변천사

◆ 우리 나라 유치원 교육과정 변천사 ◆※ 광복 후 대한민국 정부가 수립되고, 1949년 12월 31일 [교육법]이 법률 제 86호로 제정, 공포됨에 따라 유아교육에 관한 법 ... 이 제정, 공포되었고, 그로부터 10년 후인 1979년 3월 1일, 문교부 고시 제 424호에 의해 제2차 유치원 교육과정이 개정, 공포되었으며, 6년이 지난 1987년 6월 30일 ... 에는 문교부 고시 제 87-9호로 제 4차 유치원 교육과정이 공포되었다. 그리고 1992년 9월 30일 교육부 고시 제 1992-15호로 고시된 교육과정이 제 5차 교육과정이

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.25

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[교육과정론]교육과정 변천사

목차하나. 들어가는 말두울, 교육과정의 변천사1. 해방 전 교육과정2. 교수요목기3. 제 1차 교육과정4. 제 2차 교육과정5. 제 3차 교육과정6. 제 4차 교육과정7. 제 5 ... , 그 해결 방안을 모색해 보기로 한다.두울, 교육과정의 변천사⊙해방 전 교육과정우리 나라의 의도적으로 계획된 교육기관이 생겨난 것은 삼국시대부터이다. (우리 나라 최초의 대학-태학 ... ) 교육과정의 내용 면에서 유교 경전을 중심으로 다루었으며, 19세기 후반(특히, 갑오개혁-1894)에 서양 문물이 들어오면서 선교사들 등에 의해 근대적인 학교가 설립되면서 근대

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.04.27

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[교육과정과교육평가]우리나라교육과정의 변천사

- 지도하려는 내용의 주제나 개념을 열거한 것- 지도아래 계획적으로 제공하는 모든 경험- 학습 프로그램- 교과목의 모음- 교과외의 활동, 대인관계 등Ⅱ 우리나라 교육과정의 변천사1. 해 ... 내용 난이도 적정화에 역행한다.사교육비를 유발심화내용이 평가에 반영된다면 보충과정 이수 학생들이 차별받게 됨.③ 과목선택형: 고등학교 2~3학년에 해당하는 교육과정, 자신의 진로 ... Ⅰ. 교육과정이란1) 교육과정의 일반적 정의: 학생들에게 어떠한 교육목표를 성취시키기 위하여 일정한 수준의 내용을 선정하고조직해놓은 공통적인 기준2) 교육과정의 구체적 정의

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.26

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[교육과정] 교육과정 변천사

교육과정 변천사1. 교육에 대한 긴급조치기(1945∼1946)1) 배경8ㆍ15광복과 더불어 우리나라는 35년 간의 일본의 강점 하에서 벗어났으나 미군이 진주함에 따라 미국 군 ... 에 의한 직접 통치였다. 이런 배경 속에서 나타난 교육과정은 뒤의 특징에서도 나타나지만 그동안 일본의 식민지였던 모든 잔재를 없애버리고 신생 국가로서 새롭게 태어나고자 했던 의도 ... 되고, 우리 국사가 시행된 점2. '교유 요목'의 시기(1946∼1954); 교수 요목의 시기는 1946년부터 1954년에 문교부령 제 35호로 공포된 '교육 과정 시간 배당 기준령

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.24

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[교육]우리나라 유치원 교육과정 변천사

우리나라 유치원 교육과정 변천사1) 1969년 이전의 유치원 교육과정1897년 3월 우리나라 최초로 부산유치원이 설립된 후 우리나라의 유치원 교육은 크게 두 가지 영향을 받 ... 고 발전되었다. 처음에는 일본인에 의한 유아교육의 영향과 미국 선교사에 의한 영향이었다.우리나라 유치원에 관한 최초의 법령은 ‘유치원 규정’인데 이 유치원 규정은 총 13조로 되어 있 ... , 원칙, 유아수, 보육일수 등이 명문화되었다. 또한 현장에서 유치원 교육과정 운영은 교육법에서 명시된 교육목적과는 무관하게 운영되었고, 춤추고, 노래하고, 그림 그리기나 하는 곳

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.21

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[교육학]교육과정 변천사와 타일러와 브루너

교육과정 변천사교육과정이라는 용어는 영어단어 커리큘럼의 번역어인데, 달려야 할 길 이라는 뜻을 가진 라틴어 쿠레레에서 유래되었다. 따라서 커리큘럼이라는 용어는 그 어원으로 볼 때 ... 모종의 목적을 달성하기 위해 여러 가지 어려움을 극복하고 공부해 나가야 할 일련의 내용들을 가리키며 이 교과내용이 10세기 초 교육 과정학으로 성립된다.20세기 교육과정의 변천사 ... 년대 교육과정의 핵심은 인간으로 돌아가는 교육의 실천이라 할 수 있다.시대가 요구하는 인재는 그 시대의 흐름에 따라 달라지며 따라서 교육 내용도 시대의 변천에 따라 달라져왔다. 왜

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.27

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[교육학]광복 이후 오늘날까지의 교육과정 변천사

광복 이후 오늘날까지의 교육과정 변천사일반사회교육과 20022115교육과정 및 평가-김종건 교수님제출일 : 2006년 11월 14일교육은 백년지대계(百年之大計)란 말이 있다. 백 ... 는 입시 제도와 교육과정을 백년지대계의 뜻에 어긋난다면 비판한다. 이번 과제에서는 광복 이후 오늘날까지의 교육과정 변천사를 살펴 봄으로써 교육과정 변천의 당위성 및 앞으로의 방향 ... 한 문서를 말한다. 교수요목기 교육과정의 전반적인 특색은 첫째, 교과의 지도내용을 상세하게 표시하고, 기초 능력을 기르는 데 주력하였으며, 둘째, 교과는 분과주의를 선택하여 체계적인

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.16

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[교육과정및교육평가]우리나라 교육과정의 변천사

은 우리나라 교육과정 제정 상 처음으로 교육과정심의회에서 시안을 확정하고, 2년간의 실험평가를 거쳐 확정한 것이다. 이는 변천하는 시대에 적응하고 ‘국민교육헌장’ 이념과 한국적 가치관 ... 기본 방향52) 각급 학교의 교육과정5(1) 국민학교5(2) 중학교6(3) 고등학교63) 교과서 및 교재63. 제2차 교육과정기의 교육(1963.2.15~1973.2.13(초?중 ... ), 1974.12.31(고))71) 이념 및 기본 방향72) 각급 학교의 교육과정8(1) 국민학교8(2) 중학교9(3) 고등학교93) 교과서 및 교재104. 제3차 교육과정기의 교육

리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.20

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[수학교육]우리나라 수학교육과정의 변천사

우리나라 수학교육과정의 변천사개정배경및 기본방향-학생 욕구, 사회의 요구 참작.. -수학의 기본적 개념,원리 습득.. -생활경험의 강조(생활단원학습기)미군정하에서 제정 된 교수 ... 의 기본적인 개념, 원리, 법칙 이해 -수리적인 사고 방법과 처리 기능 습득제1차교육과정 -학문으로서의 계통성에 충실하 기 어려움제 2차기본방향개정배경구분-최소의 필수 기본 지식 및 ... 기능 의 정선 -수학적 활동의 강화 -문제 해결의 강화 -정의적 측면의 강조제 4차 교육 과정의 운영상의 문제점 수정 보완에 역점을 둠 (변화의 폭이 크지 않다)제 5 차-학습

리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.12

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국어과 교육과정 변천사

들의 생활을 그대로 문장으로 제시하여 어린이들의 흥미를 높이려 함.·읽기, 말하기, 듣기, 쓰기가 종합적으로 지도되도록 시도함☆ 제 1차 국어과 교육과정- 제 1차 국어과 교육과정 ... 제정·공포 ; 1955년 8월(실제 1947년경)◎ 제 1차 국어과 교육과정의 체재一. 국민 학교 국어과 의 목표1. 국민 학교 교육의 목표와 국어 교육2. 국민 학교 국어과 ... 의 목표57년 11월 문교부가 상용 한자 1,300자 선정=> 그 중 744자를 초등학교 국어 교과서에 괄호로 묶어 제시국어과 교과 단원화☆ 제2차 국어과 교육 과정-1963년 2월

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.03

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[국어교육] 국어교육과정 변천사

국어교육과정 변천사제 1 차 국어과 교육과정제 1 차 국어과 교육과정은 우리 나라 사람에 의 해 현대 교육 과정을 작성하기로는 최초의 것이었다. 이에 앞서, 미 군정기에 임시 ... 교수 요목 이란 이름의 교육 과정이 만들어지기는 했지만, 이 교수 요목 은 일제의 교수 요목 을 모방해서 그보다도 간략하게 한 것으로, 그야말로 임시 방편으로 급조했던 것이어서 별로 ... 다.이 시기에는 교육 과정을 작성해 본 경험이 없이 배우고 공부하고 연구하면서 교육 과정을 작성하였으므로, 1954년 4월 20일에 과목 설정과 시간 배당만 발표하고, 또 1 년이

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.11.25

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교육과정의 변천사

교육과정의 역사는 탐구할 만한 가치가 있는 분야이다. 교육과정 형태가 시대와 사회의 변화에 따라 창조, 변형, 폐기되어 온 과정을 학습하는 것은 교육과정에 대한 폭넓고 깊이있 ... 는 시야를 제공하여 현행 교육과정의 문제점을 발견 및 해결하는 데 도움을 준다.우리 나라의 교육과정의 역사를 알아보기 전에 사회변화를 개략적으로 살펴보았다.8·15광복 이후 우리 ... 는 교수요목을 제정하고 교과서를 편찬하는 일에 착수하였다. 교수요목은 교과의 지도내용을 상세히 기술한 문서를 말한다. 교수요목기 교육과정의 전반적인 특색은 첫째, 교과의 지도내용을 상세

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.08

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