"외국어로서의 한국어발음교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어발음교육론 제2 언어 학습 자음오류상황 자음과 모음 발음 비언어적 변인 한국어교원2급 세종 한국어 발음 한국어 문법 시험 구어의 특성

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"외국어로서의 한국어발음교육론" 검색결과 961-980 / 2,517건

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한국어교원과제]외국어로서의 한국어교재론 과제

[외국어로서의 한국어교재론]• 주제 : 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류 ... 하는 방식을 따른다. 학습사항을 반복하고 모방하는 활동이 이루어지며 문법 설명은 부차적으로 이루어지도록 구성한다.유형에 따른 교재의 분류교육 내용에 따른 분류 방식으로 본다면 세종 한국어 ... 을 낮춰줄 수 있다면 더 활용도를 높일 수 있지 않을까 생각한다.Ⅳ. 참고문헌외국어로서의 한국어교재론 교안세종한국어1, 세종학당, 2020[교수님 피드백]강의에서 학습한 내용을 바탕으로 교재의 특성을 분류하고 분석한 점이 인상적입니다.

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.27 | 수정일 2022.10.25

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듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.

외국어로서의 한국어이해교육론과제 주제: ‘듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.서론:듣기란 화자 ... 높지 않은 수준의 듣기, 말하기 교육 과제 제공을 통합적으로 잘 연결하여 좀 더 효율적이고 듣기, 말하기 수업을 지도해야겠다는 다짐을 하게 된다.심민희, 외국어로서의 한국어이해 ... 교육론, 진흥평생교육원박혜란, 외국어로서의 한국어교육개론, 진흥평생교육원강현화 외, 『한국어교육론』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2011.임규홍, 어떻게 말하고 들을 것인가, 박이정출판사,1998

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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이해영역에 대한 평가와 잘못된 사례에 대한 고찰

[외국어로서의한국어이해교육론]이해영역에 대한 평가와 잘못된 사례에 대한 고찰Ⅰ. 서 론한국어 이해를 위한 교육과 관련하여 듣기 평가의 개념에 대하여 살펴보고 바람직한 평가 요건 ... 도 있다. 특정한 시험 상황에만 국한되지 않는 일반화의 문제와 함께 내용 타당도뿐만 아니라 채점의 신뢰도가 확보되어야 한다. 외국어로서의 한국어에 대한 학습자의 능력평가를 통해 교육 ... 은 무엇인지 검토해 보고자 한다. 이러한 요건을 부합하지 못하는 바람직하지 않은 평가에 대해서도 사례를 통해 살펴보도록 한다.외국어로서의 한국어에 대한 듣기 평가의 목적은 학습

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05

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한국어교재 분석

외국어로서의 한국어 교육과정과 교재-현재 출판되어 이용 중인 한국어 교재 분석-1. 분석교재와 선정이유K-Wave한국어-세종학당 한국어교재-문화는 내적 사회화를 통해서 어린 시절 ... 로 된 교육 자료 제시 수단외국어 교육에서 다양한 실제적인 자료들에 대한 중요성이 논의 되면서 최근 한국어 듣기 교육에서도 교실 내에서 실제성 있는 듣기 자료에 대한 필요성이 강조 ... 으로는 정확하지 않는 발음과 긴 대화 내용으로 상호작용, 표현, 의미와 언어문화 네 층위의 분석을 통해 한국어교육 현장에서 실제성이 많이 필요하다는 요구를 해당 교재가 많이 반영

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.11.29

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교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어교재의 필수적 특성을 제시하세요.

[외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 1주 1강에서 교재의 정의와 역할에 대해 학습하였습니다. 교재는 교육목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용 곧 교육과정을 문서 ... 를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어교재의 필수적 특성을 제시하세요.Ⅰ. 서론교수-학습 과정에서 교재는 교육의 주체인 교사와 학습의 주체인 학습자를 연결하는 매개체의 역할을 한다 ... 교재의 필수적 특성이상에서 살펴본 교재에 대한 정의를 토대로 한국어교재가 갖추어야 할 특성에 대해 알아보고자 한다.1) 교재에는 교육목표가 명시적으로 제시된다. 교육목표에 따라

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07

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구어의 특성에 대해 기술하시오

외국어로서의 한국어표현교육론주제: 구어의 특성에 대해 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어에는 구어와 문어가 있다. 두 언어가 맞지 않는 경우도 제법 ... 존재한다. 역사적으로 우리나라의 경우도 그러하였다. 구어는 한국어를 사용하였지만 문어는 한자를 사용하는 한자문화권이었다. 이는 일본도 동일한 양상을 보인다. 문어가 사라져 다른 ... 지정 등이 있다.한국어 구어의 특징은 무엇이 있을까. 첫째로는 어순이 자유롭다는 것이다. 대표적인 경우가 ‘나, 원, 참’이라고 할 수 있다. 순서를 어디로 배치해도 같은 의미

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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음악적 요소를 활용한 한국어 말하기 교육 연구 -발음을 중심으로-

자가 주로 범하는 오 류를 모형으로 설계하고 발음의 오류를 해소할 수 있는 교육 방안을 제시하였다. The primary purpose of my study is to ... room’ 'Father enters the bag’. You may not know but you can understand in the exact tempo. 한국어문화교육학회 한국어문화교육 조주희 ... 【벼리】언어에서 의사소통은 가장 기본적인 표현 방법이다. 한국어 를 배우는 외국인 학습자들 중에는 자신의 한국어 능력에 비하여 말 하기와 같은 표현 능력이 상대적으로 떨어지

논문 | 21페이지 | 5,700원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.06.28

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[실제 외국인을 위한 한국문화교육론 A+ 과제] 언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다.

[외국인을 위한 한국문화교육론]? 주제 : 언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를제시해 봅시다.Ⅰ. 서론외국어를 학습하고자 하는 학습자들에게는 여러 ... 학습자들이 한국어를 학습하는데 방해 요소가 될 수도 있다. 때문에 문화를 수단으로 하는 언어문화 교육을 진행한다면 이를 통해 어휘, 문법, 대화방식, 문장구조 등의 구조적인 요소 ... 고서는 문화를 이해할 수 없고, 또 문화를 배제하고 언어를 이해할 수 없다고 본다. 예를 들면, 한국어를 학습하는 학습자들이 한국어만 습득하는 것이 아니라, 한국에서 원만한 사회

리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.21

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학문 목적 학습자의 듣기 능력 평가 5문항을 만들고자 합니다. 출제 구상표를 작성하고 그에 따른 문항을 개발해 보십시오.

외국어로서의 한국어능력평가론학문 목적 학습자의 듣기 능력 평가 5문항을 만들고자 합니다. 출제 구상표를 작성하고 그에 따른 문항을 개발해 보십시오.목차Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 평가기획 ... 한 의사소통의 출발점이 된다는 점에서 듣기 교육과 평가는 의사소통 중심의 교육 현장에서 매우 중요하게 다루어 질만 하다. 듣기능력 평가를 위해서는 발음, 어휘력, 문법력, 문자이해력 ... 에 따른 평가문항을 만들어 보았다. 한국어 학습자들이 교육을 받은 후라 하더라도 실생활에서 의사소통에 어려움을 겪기도 한다. 이러한 어려움을 줄이기 위해서는 교실교육에 실생활 자료

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.24

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오.

. 서론외국어 말하기를 교육하는 데 있어 시대에 따라 다양한 교수법들이 개발되었고 그 교수법을 반영하여 수업이 이루어졌다. 본 과제에서는 한국어 말하기 교육에 반영된 교수법의 특징 ... 의 특징에 대해 살펴보도록 하겠다.(1) 문법 번역식 교수법외국어로서의 한국어 교육에서 제일 먼저 시작된 교수법으로 다양하고 수준 있는 텍스트의 해독과 번역을 학습 목표로 하나 문어 ... 주 제 : 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오.Ⅰ

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.15 | 수정일 2021.08.16

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외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 - 한국어 교재의 교수요목 분석 보고서 여러 한국어 교재 중 하나를 선정하여 단원 구성표를 분석한다. 이를 통해 수업 방식과 교재 구성에 대해 구체적으로 기술한다

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계한국어 교재의 교수요목 분석 보고서 (여러 한국어 교재 중 하나를 선정하여 ‘단원 구성표’를 분석한다. 이를 통해 수업 방식과 교재 구성 ... 에 대해 구체적으로 기술한다.)1. 한국어교재의 선정 예시(1) 선정 도서에 대한 소개(2) 선정 도서의 단원구성표 분석2. 한국어 교육 수업방식과 교재구성(1) 수업방식(2 ... 을 식별할 수 있습니다.2. 한국어 교육 수업방식과 교재 구성위 선정된 교과서와 같은 교재의 구성을 고안해보고자 합니다. 중요한 것은 실제 학생이 한국어라는 언어를 받아들이고 이해

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.22

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제 2외국어를 어린 시절 배우는 것이 좋을까? 그렇지 않을까? 배운다면, 어느 때에 배워야 하는 것인지, 그렇지 않다면 왜 그렇게 되는지를, 자신의 의견과 수업에 배운 내용을 토대로 근거를 사용하여 설명하시오.

에 동의 할 수 없는 이유1) 한국은 L2, 영어공용화가 되지 않았다.2) 언어의 유창함이 아닌, ‘발음’에 집중한 교육3) 제 2외국어 학습에 대한 동기로 성인이 된 후에도 학습 ... 습득과 외국어 습득을 동일시 하며 교육하려 한다.아이들은 대체로 스펀지처럼 많은 지식, 언어를 그대로 받아들인다. 모국어 사용처럼 영어의 사용을 용이하게 하기 위해서, 발음과 사용 ... 증가할 것이다. 모국어를 배우는 언어 교육의 적기는 2세부터 시작하지만, 외국어를 사용하는 환경은 10세 이후가 적당하다고 생각하는 바이다.2) 언어의 유창함이 아닌, ‘발음

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.05

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우리말 속 일본어

이 되며 꼭 필요한 것. (4) 적응성: 발음?어형?의미 등이 국어의 언어구조에 융화된 것. (5) 단어성: 언어단위는 단어에 해당하는 것. (6) 유일성: 그 외국어에 해당 ... 세대 간의 한국어 언어생활 속에는, 해방 전의 일본어의 잔재와 새로운 일본 문화의 유입 및 교육 등으로 인해 세대별로 다양한 형태의 일본어를 인식하고 있을 것으로 보인다. 즉 ... 을 가리키며, 외국어와는 구분된다.외래어는 외국어와는 달리 국어 단어로 보고 있는데, 외국어가 외래어라는 자격을 획득하려면, 그 단어가 외국에서 들어와 한국으로 수입되어야 하고, 국어

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.10

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우리 사회의 바람직한 문자생활

로서 표기코자 할 때, 한글 전용으로 하느냐 아니면 한자나 외국어를 섞어 쓸 것이냐 하는 문제는 그 개인의 자유에 속하는 사항이다. 그리고 그렇게 함으로써 타인과의 소통이 원활 ... 하게 되느냐 어떠냐에 대한 문제 또한 전적으로 그 개인의 몫이 된다. 하지만 국민으로 하여금 국가가 한글 전용공문서 사용 강제 혹은 한글 전용 공교육 이수를 통해 한글을 전용할 수 ... 의 교육권이나 학부모가 갖는 자식이 교육받게 할 교육권(헌법 제31조 제2항), 학생의 교육받을 권리(헌법 제31조 제1항) 또한 제약받게 되는 결과를 초래할 수 있다. 이러한 의미

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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학습자들이 제2외국어를 배우면서 발생시키는 오류를 연구하는 오류분석에 대해 설명하시오.

학습자들이 제2외국어를 배우면서 발생시키는 오류를 연구하는 오류분석에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서 론대조분석을 주장한 구조주의 언어학자들은 외국어학습에 있어서 발생하는 오류의 주원인 ... 을 모국어의 간섭으로 여겼다. 하지만 생성문법학자들에 의하면, 외국어 학습은 학습자가 가지고 있는 모든 지식을 동원하여 새로운 규칙을 이해하고 형성하는 창의적인 과정이다. 따라서 ... 학습자의 오류는 모국어의 간섭 뿐만 아니라 외국어 자체의 규칙을 제대로 이해하지 못했거나 잘못 적용하는 등의 다양한 원인에서 비롯된 것으로 인식한다. 따라서 학습자의 오류를 체계

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.02

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교재 수정이 필요한 이유와 수정 방법론들을 제시, 설명하고 수정 방법론 중 한 가지를 활용하여 학습자 자신이 개발한 수정의 예를 구체적으로 제시하세요.

과목명 : 외국어로서의한국어교재론과제 2과제내용교재 수정이 필요한 이유와 수정 방법론들을 제시, 설명하고 수정 방법론 중 한 가지를 활용하여 학습자 자신이 개발한 수정의 예 ... 하세요.서론한국어 교재를 사용함에 있어서 교재는 수정할 필요가 있다. 교재의 수정이 왜 필요하며 어떤 방법으로 수정할 수 있는지 알아보고자 한다.1) 교재 수정이 필요한 이유교재 ... 하여 이 교재를 활용하기에 적합한지 평가하고 사용 여부에 따라 수정하여 현장에서 사용할 수 있도록 하게 되는 과정을 거치게 된다.교사는 현장에서 자신의 학생들에게 최적의 교육을 제공

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.05

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한국어 능력시험 등급별 문법영역의 특성 및 외국인 학습자에게 어려운 항목 선정

외국어로서의 한국어문법교육론한국어 능력시험 등급별 문법영역의 특성 및 외국인 학습자에게 어려운 항목 선정이름 :서론의사소통 중심 언어관으로 변화하면서 언어교육에서 문법 교육 ... 시험 기출문제로 조사와 어미가 결합한 덩이형태로 외국어 한국어 학습자가 차이를 구분하는 데 많은 혼돈을 줘서 어려움을 느낄 수 있는 예시이다.결론모든 언어 교육에서 문법은 학습 ... 자들이 어려워하고 기피하는 영역이다. 하지만 예비 한국어 교사이자 현 외국어 교사로서 언어 교육에서 문법은 절대 기피할 수 없는 영역이다. 문법을 모른다고 의사소통이 안 되지는 않

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.29

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언어교수이론_침묵식 교수법으로 한국어 교육을 가르칠 때

주제: 침묵식 교수법으로 한국어 교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.☞ 과목명: 외국어로서의 언어교수이론☞ 이 름 ... 교수법과 접근법은 셀 수가 없을 정도로 많다. 이는 학습자들에게 다양한 방법의 외국어 교육 방법을 제공할 수 있으며 학습자의 상황과 수준에 따라 좀 더 효율적인 교수 방법 ... 의 특징.2) 침묵식 교수법의 효과.3) 침묵식 교수법의 어려움.3. 침묵식 교수법의 개선방안 제안Ⅲ. 결 론- 참고 문헌 -Ⅰ. 서 론외국어 교수법의 역사는 상당히 오래되었으며 그

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07

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[성적 A] 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초.중.고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

Ⅱ. 본론1. 한국어 교재 내 문학 작품 활용의 예2. 수준별 문학 작품 선정 및 교육 방법 제안(1) 초급(2) 중급(3) 고급Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서론제2외국어를 학습 ... 들과 의사소통하고 이해하기 위해서는 그 나라의 역사, 사회, 문학, 문화.. 다양한 영역들도 배우고 이해할 수 있어야 한다고 생각한다. 요즘 외국어로서의 한국어 교육 흐름을 살펴보 ... 할 때 중요한 것은 어휘, 문법, 언어 기술(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기), 발음 등등 다양한 요소가 있다. 물론 이러한 요소들도 중요하지만 제2외국어를 학습하고 해당 언어의 사람

리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.25

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(교육사회학) 2019년부터 정부는 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등을 ‘다문화교육 정책학교

시기보다 효과가 빠르고 학습 효율도 더 뛰어나다. 그러므로 다문화 교육을 담당하는 정책 유치원에서 한국어 교육과 자극을 제공하면 더 정확한 발음을 구사할 수 있고, 발음에 오류 ... 에서 교사 교육이 필수적이다. 다시 한국어 강사는 외국어로부터 한국어를 전공하였으며, 이후에 한국어 교원 자격증을 취득하고 결혼이민자, 유학자, 중도입국 자녀, 외국인 노동자 등 ... 의 언어발달을 통합교육 형태로 지원하고 전체 유아 및 학부모 대상 다문화교육을 운영하도록 되어 있으며, 중도입국 및 외국인 유아가 다수 재학할 경우 한국어 학급을 두어 유아기

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02

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