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"제6장국어와민족문화" 검색결과 901-920 / 1,119건

  • [유럽정치학]EU의 통합과 정치경제
    자(nationalist), 외부행위자(external factor)로 나누어 설명할 수 있다.1 연방주의자는 제2차 세계대전 후의 유럽에 민족국가가 아닌 민주주의 방식의 유럽연방을 구상했다. 전쟁 ... 성의 원리(연방제적 요소). 유럽 시민권. 연합국가와 연방국가의 차이. 유럽통합의 역사1. 11~13C 동방교회와 카톨릭의 종교분리 / 교황권과 왕권의 분리 / 십자군 원정 분출 ... 으로 이양4. 18~19C 산업혁명 - 부의 축적 및 자본주의 발생 / 제국주의 발생5. 1914~1919년, 1935~1948년 각 세계 1,2차 대전 발발6. 1950년 슈만
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.25 | 수정일 2014.09.12
  • [현대국어] 현대국어
    第九章 現代國語20세기 초엽 이래의 과거 90년은 우리 민족에게는 큰 고난의 시기였다. 이 기간은 異民族의 언어가 우리에게 강요되었다는 점에서 국어사상 전무후무한 수난기였다고 할 ... 였다. 불우한 환경 속에서 모든 것이 순조로울 수 없었으나 우리 민족의 천재와 불굴의 정신은 18·19세기를 통하여 싹튼 근대적 사상 및 문화의 토대 위에서 많건 적건 외래 문화 ... 의 자극을 받아 새로운 민족 문화를 건설하여 왔다.개화 과정에서 가장 심각하게 등장한 것이 언어 문자 문제였다. 개화와 더불어 급격히 커진 그 사회적 기능을 감당하기 위해서는 언어
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.07
  • [국어] 표준 국어 문법론
    표준 국어 문법론-- 글의 목차 --제1장 국어국어문법제 2장 형태적 특징제 3장 국어문법 연구의 어제와 오늘제 4 장 형태소와 단어제5장 품사분류의 기준과 실제제 6장 체언 ... 의 짜임새제1장 국어국어문법1.1 언어와 국어언어는 의사소통을 위한 도구로서 인간으로 하여금 사회생활을 유지하고 문화의 창조, 발전, 계승을 가능하게 하는 기본수단이다. 햇빛 ... 과 조사제7장 문장의 구조제 8장 관형사, 부사, 감탄사제 9장 품사의 통용제 10장 단어형성의 원리제11장 문장의 성분제12장 문법요소의 통사적 기능과 그 의미제13장 문장
    리포트 | 76페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.07.12
  • [교육학] 교육과정의 변천
    , 무도, 수련등의 교과신설[6] 해방 후 교육{구분내용교육방침·일본의 전제주의 교육체제에서 미국식 민주주의 교육 체제로의 전환에 역점·국어교육에 중점을 두어 교재 편찬·각급 학교 ... 의 개교에 우선을 둠.교육제도·6-3-3-4 제의 단선형 학제·2학기제 실시 (종래는 3학기제)1학기 : 9월 ~ 후년 2월2학기 : 3월 ~ 8월·교수요목 제정 실시[7] 1954 ... 기관에서 교육계획에 따라 시간표를 정하고 일정한 교과목을 학생들에게 교육하도록 하는 활동의 조직을 가리킨다. 초등학교 교육과정의 경우, 국어가 1주일에 12시간이라고 할 때의 뜻이
    리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.29
  • [교과서 ] 미국 읽기 교과서 분석
    시스템은 6-3-3-4 제 이다. 그리고 미국 50개 연방주는 그들 자신의 법에 의거한 교육제도를 가지고 있다. 연방주들은 어떤 교육법은 같거나 어떤 교육법은 다른 그들만의 교육제도 ... Father, Like Son3. Just Like Me4. Number The Stars4 지도서 분석Ⅲ. 결론장·단점 및 시사점Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서론1. 미국의 초등학교 교육 ... 11년 이상의 교육을 받게 된다. 이러한 것은 어린이 성별, 민족, 종교, 교육, 환경, 육체적인 장애. 영어를 말할 수 있는 능력, 혹은 이민자로서 상태와 현실적인 관련이 있
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.27
  • [지도안] 국어과 중1 말하기와 듣기영역 교수학습 지도안
    하고, 언어 활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어 문화를 바르게 이해하고 국어의 발전과 민족의 언어 문화 창달에 이바지할 수 ... 학습 목표5. 단원 학습 계획(4/4)6. 지도상의 유의점III. 교수-학습 과정안I. 국어과 교육목표1. 국어과 교과 목표언어 활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해 ... 적으로 탐구하여, 국어의 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 태도를 기른다.2. 국어과 7학년(중1) 목표1) 성실한 태도로 내용을 간추리며 듣는다.2) 사실과 의견, 중심 내용과 뒷
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.14
  • 고려시대의 교육
    하는 등 민족융화책을 취하였다. 고려사회의 문화적 내지 정신적 기반은 불교와 유교였다. 불교는 수신의 도였고, 유교는 치국의 도였다.그러나 고려말기에 이르러 불교계의 타락상이 노정 ... 박사나 조교가 이를 고시하도록 했던 것이다. 학습법은 먼저 효경, 논어를 읽은 다음 다른 경을 읽고 산을 익히며 시무책을 익히고 그 사이에 매일 습자 한 장을 쓰고 국어, 설문 ... 의 최고학부로서 인재를 양성하고 관리등용에 대비하는 교육기구였다.국자감 안에는 6학 즉 국자학, 대학, 사문학, 율학, 서학, 산학으로 구성되어 있고 각각 박사와 조교가 있어 지도
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.28
  • [교수-학습 지도안] 국어문법지도안
    어서도 계속 학습하여야 한다. 게다가 국어의 어휘는 그 자체가 우리말의 고유한 특징을 이루는 중요한 문화적 자산이기도 하므로, 이를 잘 보존하고 가꾸어 나가야 한다.이 단원 ... 다코가 높다=콧대가 높다코가 땅에 닿다코가 비뚤어지도록코가 석 자나 빠지다코가 어디 붙은지 모른다-가는 날이 장날달면 삼키고 쓰면 뱉는다도둑이 제 발 저리다아 해 다르고 어 해 ... 로 들어있는 표현.·관용어, 속어의 공통점을 설명한다. (지도안 p11)-다채로운 표현 효과를 지님-민족문화나 사고 방식을 파악할 수 있는 우리 고유 의 언어 문화 자산임
    리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    속담과 문화(8) 행동문화와 정신세계에 얽힌 한국속담의 특성
    부터‘ 칼로 물 베기”, 콩 심은 데 콩 나고 팥 심은 데 팥 난다“ 등은 이러한 행동 특성을 나타내는 좋은 속담 문화의 한 단면이다.5. 정신문화에 얽힌 한국의 속담한국 민족 ... 는 정신적 지주를 지니고 있다.[ 그림 1] 행동에 얽힌 한국의 속담6. 가족주의 문화가족주의 문화는 가족의 화목을 매우 중시하는 정서적 특징을 지니고 있다. 어느 문화에서건 집단 ... 강등학. 『 속담의 유형과 기능』. 구비문학연구 6집. 1997.고진숙, 한국 중등 국어 교육상 속담 연구 = The Study of Proverbs Used in Korean
    논문 | 12페이지 | 9,900원 | 등록일 2016.02.06 | 수정일 2019.04.20
  • 선진문학
    하고, 서한의 학자 유향의 정리와 편집을 거쳐 133편으로 정리되어 전국책이라는 이름으로 정해지게 되었다. 그 체재는 국어와 같이 국가별로 서술되어 있고, 내용은 주·제·진·조·위·미쳤다. ... 의 고대문학을 선진문학이라고 부른다. 이 시기에는 건강한 원시의 사고가 순진한 언어로 표현된 신화와 전설, 북쪽 민족의 정서를 담은 황하 유역의 시가 《시경(詩經)》, 남쪽 양자강 ... 지 않다. 특히 오랜 역사를 지닌 세계 각국의 다른 민족들과 마찬가지로 중국민족 또한 자신의 유년기에 아름답고 감동적인 많은 신화를 만들어 냈다. 고대신화에는 자연과 사회에 대한
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.05
  • [국어교과교육론] 국어 문학 교육
    제 6장 문학교육Ⅰ. 문학교육의 이론적 고찰(1) 문학교육 이론의 역할? 문학교육이론은 문학교육을 발전시키는 데 그 존재의의가 있다. 문학교육의 본질과 현상이 균형 있게 발전하기 ... 한다.㈒ 민족정서의 이해와 습득? 국어과 교육과정의 전체구조 속에서 보면 문학교육은 국어과 교육의 일부 또는 그 하위영역으로 자리 잡는다. 따라서 학교교육이라는 제도의 틀 속 ... 에서의 우리의 문학교육은 필연적으로 한국 문학교육이라는 데에 주안을 두고 교육과정 내용이 구성?조직된다.? 국어과 내에서 문학교육은 ‘민족교육’의 사명을 상당 부분 담당하는데, 이 점
    리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.21
  • 텔레비전자막의 문제점
    문화생활의 질을 높이는 데 이바지하여야 한다.제 13조(민족 주체성의 함양) 1 방송은 민족의 주체성을 함양하고 민족 문화의 창조와 계승 발전에 이바지하여야 한다. 2방송은 민족 ... 입력자의 국어 어휘력이 결핍되고, 민족 언어 문화에 대한 주체성이 결여된 데 있다. 방송 출연자가 한 말이라 하더라도 난해한 외래어와 외국어는 자막에 표기해서는 안된다. 제작자 ... 간에 사대주의를 지니도록 하는 것이다. {) 외국어국어에 섞어 쓰는 행위는 방송 심의에 관한 규정 제 13조에 위배되는 것이다.온 국민이 아는 외래어를 사용하는 것은 별 문제
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.03.23
  • [시인론] 박재삼 시인론
    )자선시집 ‘아득하면 되리라’(정음사)1985년, 제8시집 ‘대관령 근처’(정음사)제9시집 - 시조집 ‘내 사랑은’(영언문화사)1986년, 제10시집 ‘찬란한 미지수’(오상사)제6 ... 네 정서를 함축적으로 보여주는 중요한 수단이었다. 그 대표적인 예로 우리 민족의 고유한 정서인 한(恨). 그 한(恨)의 정서를 이해하지 못하면 우리나라 고유의 문화도 이해 할 수 없 ... 면 부러워제5시집 ‘뜨거운 달’(근역서재)1980년, 제3수필집 ‘노래는 참말입니다’(열쇠)1981년, 제6시집 ‘비 듣는 가을나무’(동화출판공사)1982년, 제4수필집 ‘샛길의 유혹
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.17
  • [헌법학] 헌법의 기본원리
    主義 6) 平和的 統一主義, 7) 文化國家主義, 8) 福祉國家主義, 9) 國際平和主義, 10) 社會的 市場經 濟主義 등을 들 수 있을 것이다.I. 國民主權主義우리 憲法은 제1조 2 ... 을 이루는 것이며, 오늘날 憲法은 基本權 保障規範으로서의 의의를 가지고 있다. 우리 憲法도 基本權保障을 憲法前文에서 선언하고, 헌법 제2장에서 이를 개별적으로 보장하고 있다. 특히 ... 은 인간다운 생활을 할 권리를 규정하고 있다.2) 전통 문화의 계승 발전과 민족 문화의 창달憲法은 前文에서 '文化의...영역에 있어서 각인의 기회를 균등히'할 것을 선언하 고 있
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.27
  • 평생교육의 변천사(역사)
    노소의 구별 없이 혼연일체가 되었다는 점에서 각 인생단계를 통합하고 세대간의 격차를 줄이는 평생교육의 장이며 기회라고 할 수 있다. 이를 통해 민족문화가 전승되는 문화전승 ... 을 수 있다.- 세시풍속과 민속놀이 등을 통해 가족적, 향토적, 민족적, 단결심과 일체감이 형성, 민족의 고유한 문화와 전통이 다른 세대에 전달된다는 의미에서 평생교육적 의의가 큼5 ... 헌법 제 31조)? 제 5항에 국가는 평생교육을 진흥해야 한다.? 제 6항에 평생교육을 포함한 교육제도와 그 운영에 관한 사항은 법률로 정한다.⇒ 국가가 평생교육을 진흥해야 할
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.25
  • [사회과학] 남북한 사회통합을 위한 문화외교
    될 것이다.요컨대, 분단된 지 반세기가 넘은 남북한간의 문화적 이질화 현상은 심각한 수준에 이르고 있어서 남북통일 후 사회통합의 과정에서 가장 큰 장애로 나타날 것이 쉽게 예상 ... 대에는 문화적 측면에서의 교류는 미미하였다.둘째, 제 2단계로서 중단 속에서의 여건 조성기라 할 수 있다. 1980년대 중반기에 접어 들면서 다시 여러 채널을 통해 대화재개가 시도 ... 의 문화체육부는 문화교류를 전망하여 문화공동체 계획에 따라 3단계 교류추진방침을 수립한 바 있다.) 즉 1단계로서 문헌 자료와 작품교류, 2단계 문화예술인 교류, 3단계는 민족동질
    리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.09.24
  • [교육사회] 1970년대 교육
    에 올리기 위하여 인문계 고등학교를 제외한 나머지 학교에서는 국어과에서 한자교육 부분을 삭제하였다.사회 - 국사의 체계적인 지도가 곤란하고, 우리의 전통적 민족 문화민족적 긍지 ... 으정의 부분적 수정문교부는 1969년 9월 4일 문교부령 제 251호로 국어·사회·실업가정·미술·외국어·반공도덕·특별활동의 교육과정 내용을 보완하기 위하여 수정을 하였다.국어 ... 에 문교부령 제 310호로 확정 공포되었다. 한편 국민학교의 교과서의 개편도 1년 간의 실험평가 후 사용하도록 하고 있다.(3) 개편된 교육과정▶ 기본 방침① 국민적 자질 함양· 민족
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.07
  • 우리나라 교육과정의 제정과 개정 (사회과 교육을 중심으로 한)
    교육이 입시에 매이지 않고 제자리에 들어설 수 있는 기반이 조성되었다.사회과 교육의 모습5.16 군사정변 후 민족주체성과 경제성장의 내용을 강화하는 것이 특징이었다. 사회생활과 ... 교육의 모습제 5공화국이 새로 출범하게 외었으므로 민주, 복지, 문화의 창달이라는 국가적인 지표와 함께 사회과의 교육과정 개정이 추진되었다. 그러나 이러한 개정의 방향과는 달리 ... 『우리나라 교육과정의 제정과 개정』♣ 구한말의 일제에 의한 단절과 일제하의 민족 말살적 차별적 교육 관행을 단절하면서 시작된 우리나라 교육과정의 역사 중에서 해방과 분단 후
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.06
  • [한국정치지도자 리더쉽]한국 대통령들의 리더쉽(Leadership)
    으로 1945년 봄에 대구공업학교 항공기과에 진학했다. 해방이 되면서 항공기과는 전기과로 바뀌었는데 장차 의사가 되겠다는 꿈을 가지고 있던 노태우는 진학을 위해 편입시험을 치러 6년제 ... 9월, 맹호사단 예하 재구대대의 대대장으로 월남전에 참전했다. 그는1969년 5월에 화랑무공훈장, 1969년 7월에는 충무무공훈장을 받았다. 1971년에는 보병 제8사단 제21연대 ... 장으로 진급했고, 1974년 준장으로 진급하여 보병 제25사단 부사단장으로 취임했다. 이어 제9공수특전여단장이 되었으며, 1978년 소장으로 진급하여 이듬해 1월 제9사단장
    리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.12.15
  • [교육과정] 초등 교육 과정 과목별 기출문제 모음
    를 바르게 이해하고, 국어의 발전과 민족의 언어 문화 창달에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.가. 언어 활동과 언어와 문학에 대한 기본적인 ( 4 )을 익혀, 이를 다양한 국어 ... 적으로 ( 6 )하는 능력을 기른다.다. 국어 세계에 흥미를 가지고 언어 현상을 계속적으로 탐구하여, 국어의 발전과 국어 문화 창조에 이바지하려는 태도를 기른다.1 언어 활동 2 언어 ... 3 문학 4 지식 5 이해 6 표현3. 제7차 국어과 교육 과정에서 학년별 내용 을 선정, 조직, 배열할 때 영역별로 고려한 사항을 쓰시오.1 듣기 영역 - 듣고 말하는 언어 사용
    시험자료 | 50페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.12.09
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2025년 10월 02일 목요일
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