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학교폭력예방 아동프로포절 집단따돌림 학교폭력사례 품행장애 사이버폭력개입

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"또래괴롭힘" 검색결과 881-900 / 5,399건

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영유아의 발달 특성과 놀이 안전과의 관계

없이 가져가거나 자신의 친구가 괴롭힘을 당하는 걸 보고 공격적인 행동을 하여 상해사고가 발생할 수 있다. 따라서 교사는 영유아에게 자기 감정을 조절하고 바른 사회적 기술을 사용 ... 과 함께 사회성 교육을 강화하여야 한다.예를 들어, 영유아가 미끄럼틀을 먼저 내려가기 위해 또래를 밀어 넘어뜨리는 행위나 또래에 대한 보복 행위로 일부러 뒤에서 미는 행위는 대형 추락

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.01.08

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영유아발달_영유아 지도 현장에서 보이는 영유아의 문제 행동을 한 가지 관찰한 후 그들의 행동을 가장 적절하게 설명하는 학습이론을 선택하여 주장과 근거를 논하시오

겠다.철이는 자신의 생각이나 의사, 감정 등을 말로써 표현하는 것을 많이 꺼려하며, 자신의 주장은 약하지만 공격성이 매우 강한 편이다. 철이는 또래나 친구가 자기가 생각한 것처럼 잘 ... 을 친구가 가져가면 그 친구에게 다가가서 때리거나 꼬집고 깨무는 등 장난감을 내놓을 때 까지 괴롭히는 행동을 보인다. 심지어 장난감을 돌려주거나 교사가 혼내고 벌을 주어도 뒤돌아서 ... 면 또다시 그 친구를 괴롭히기 때문에 친구들은 철이와 놀거나 어울리기를 싫어한다.철이가 근처로 다가가면 친구들은 다른 활동 영역으로 피해서 철이는 항상 혼자 놀거나 활동하게 되

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.01

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사회복지 프로그램 기획안-ADHD 청소년을 위한 오늘의 요리사는 나야나

를 괴롭히거나 또래사이에서 우두머리 행세를 하려는 성향이 강하다. 또한 과도하고 불안정한 기분 상태를 빈번하게 나타내며, 분노를 자주 보이는 등 감정조절에도 어려움을 보인다. 이로 ... 주손을 나타내고 있다. 이들은 주의력결핍, 과잉행동, 충동성과 같은 증상으로 인한 문제와 더불어 품행문제, 학교부적응, 또래갈등 및 거부 등의 이차적인 행동 문제를 경험한다. 특히 ... 주의력결핍 과다행동장애(ADHD)청소년은 또래와의 관계에서 어려움을 경험한다. 이들은 다른 사람의 입장을 고려하여 행동하지 못하고, 자신의 욕구 충족을 위한 주장이 강해 또래

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.01 | 수정일 2023.12.03

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학교폭력

음 . 청소년이 하루 중 가장 많은 시간을 보내게 되는 학교에서 폭력에 상당히 노출되어 있음을 짐작하게 되고 , 학교 내에서 발생하는 폭력에 대해 묵인하거나 회피하고 있는 교사와 또래 ... 집단의 도덕적 해이를 우려하지 않을 수 없음 . 또한 청소년이 학교에서 경험하는 폭력은 또래집단만이 아니란 사실에 더욱 주목해야 함 .Ⅱ. 이론적 배경 1. 학교폭력의 개념 1 ... 에 관한 법률을 인식시키는 교육마련 6) 학교폭력 전담경찰 및 사각지대 CCTV 설치마련Ⅲ. 문제점 및 개선방안 3. 학교폭력의 예방수칙 1) 고의적으로 괴롭히는 행동 범죄라는 사실

리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.21

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[A+자료] MMPI를 이용한 개인 심리분석

으며, 부모 컴퓨터 게임을 자주 했으며, 또래 관계는 나쁘지 않은 편이었음. 여전히 할머니가 양육하였음.사춘기 : 교우 관계가 그렇게 좋지 않았음. 학교 내 폭력, 괴롭힘 경험 있음. 고등 ... 적으로 기술하는 사건 : 학창시절 괴롭힘, 자퇴 경험, 과거 우울증 치료 경험현재 행동 패턴 : 비대면 강의가 지속되면서 2주일에 한 번 정도 외출, 이러한 상황에 불편감과 외로움 ... 과 사회적 상황을 회피하고, 대인관계 상호작용을 혐오하며, 혼자 지내는 것을 선호한다는 것을 의미한다. 이는 수검자가 과거 새 학기 낯선 상황에서 학내 괴롭힘을 경험하면서 집단 및 사회

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.15

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해당 주차에 따른 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오

다음 각 목의 어느 하나에 해당하며, 특별한 교육적 조치가 필요한 사람- 지적, 감각적, 건강상의 이유로 설명할 수 없는 학습상의 어려움을 지닌 사람- 또래나 교사와의 대인관계 ... 에서 또래집단의 규준을 유의미하게 벗어나는 행동특징을 가지며 이러한 행동은 아동의 학업성취와 사회적 관계에 부정적인 영향을 미친다. 정서?행동장애 학생들의 평균 지능은 일반학생 ... 행동을 8가지로 분류하고 있다.외면화 증후군혼합 증후군내면화 증후군? 비행냉담함나쁜 친구집에서 도벽? 공격성남을 괴롭힘남의 물건 파괴싸움? 사회적 미성숙어린 행동놀림 받음아이

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.02.16

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[학교폭력의 이해] 학교 폭력의 원인과 예방 및 해결책에 대한 분석

거나 심각한 공격을 가하는 문제 행동“학교폭력의 특징지속적 불투명한 동기 충동적 은밀하게 또래에 의해 어려지는 시점 잔인한 양상학교폭력의 유형신체적 물리적인 폭력 금품갈취 언어적 폭력 ... 괴롭힘(심리적 폭력) 성폭력 증오적 폭력학교폭력의 유형학생간의 폭력의 유형 동조 약한자에 대한 집단적인 괴롭힘 자기과시 보복, 불만 동료로 가입시키기 위한학교폭력의 원인 - (1

리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.18

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정신간호학 인문분석(이론가의 발달단계)/펜트하우스 하은별

고 망쳐버리는 게 일수다.엄마인 천서진의 극성에서 비롯된 것 같다.배로나를 괴롭히는 헤라펠리스 아이들에 속해있으며 배로나를 괴롭히는 것이 헤라펠리스다른 아이들에 비해 미숙한 편이 ... 가 가장 발달하는 시기이다.이때는 또래 집단이나 교사 등의 지지기반을 통해 사회 구성원이 되기 위한 한걸음을 내딛는 시기이다. 이때 학교교육을 통해 기초적인 능력을 학습하고 집단 구성워 ... 들과 어울리며 지내는 관계성을 배운다. 이를 통해 자기통제, 자아를 발달시킨다.이 시기에 자신의 능력이 또래집단에 비해 낮다고 느끼면 열등감이 나타날 수 있다.또, 자신의 능력보다 높은 수준의 과제를 하게 된다면 열등감이 나타날 수 있다.

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.10.14

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청소년복지론_청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가(제도) 차원으로 구분하여 논하시오.

하여 방황의 시기이기도 하다. 또한, 이 시기에는 주변 환경에 영향을 많이 받아, 가정환경이나 또래, 사회환경에 의해 폭력이 발생하기도 한다. 최근 들어 청소년들이 행하는 학교폭력 ... 이 이루어지고 있어 그 연령이 낮아지고 있다.둘째, 학교폭력의 가해가 집단적 괴롭힘의 형태로 진화되고 있다. 이전의 학교폭력이 단순 폭력이었다면 점차 집단적이고 조직적으로 폭력 ... 인한 학교 요인 또한 학교폭력의 원인이 될 수 있다.넷째, 폭력과 관련된 대중문화의 영향과 학교 부적응으로 불량한 또래 집단으로 인해 학교폭력이 발생할 수 있다.2. 청소년 학교

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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생태학적 체계모형의 관점에서 청소년 1명을 면담하여 그 청소년이 경험하고 있는 미시체계의 구체적인 요인들의 특성을 기술한 후 이 요인들이 청소년에게 미치는 영향을 분석하여 설명하시오

때부터 괴롭힘을 겪었고 중학교에 들어와서는 친구가 줄었다고 합니다. 왜 친구들이 자신을 싫어하는지는 몰랐지만 이는 부모의 이혼 이후 자신에 대한 소문이 퍼졌기 때문으로 풀이 ... ) 면담 청소년이 경험하고 있는 미시체계 요인들의 특성1) 또래지위또래 집단 따돌림은 가해자와 피해자 간 권력 불균형으로 표현되기 때문에 가해자는 집단에서 주로 또래 지위를 활용 ... 할 수 있는 안전한 지위가 확보되었음을 인식할 필요가 있습니다. 또래 사회적 지위가 높을수록 변호인이 될 가능성이 높다고 할 수 있습니다. 청소년기에 집단은 일찍부터 형성되어 집단

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.26

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정서행동장애 하위 유형 중 하나를 선택하여 사례를 조사하고 이에 대한 사회적 편견 인식개선 교육 사회적 지원에 대한 자신의 의견을 서술

라 아동기 자녀를 둔 많은 부모에게도 더 이상 생소한 용어가 아니다. 최근 초등학교에 주의가 산만하고 집중 시간이 짧아 과제를 끝마치지 못하고, 충동성과 과잉행동으로 인한 또래들과 잦 ... 것이다. 키가 유난히 크고 메마른 체형에 눈이 매서워서 어디서든 눈에 띄는 L군의 외모와 늘 친구들을 괴롭히는 행동들, 즉 방해나 집적거림, 그리고 갑자기 작은 오해에서 비롯 ... 와 같다. 장애학생은 통합교육 환경에서 전형적 발달을 하는 또래들과 함께 교육받음으로써 또래들의 연령에 적합한 행동을 관찰하고 학습하며, 적절한 행동을 보이는 그들과 상호작용할 수

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.03

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학교폭력의 실태와 국내외 학교폭력 예방프로그램을 소개하고 자신의 생각을 작성하여 제출

, 사이버 괴롭힘, 스토킹, 신체폭행 순이었다. 과거에는 학교폭력이 신체 폭행이나 금품 갈취 같은 직접적이고 물리적인 성격의 것이었다면, 최근 들어서는 언어폭력이나 사이버 괴롭힘 ... 의 가해자가 될 수도, 피해자가 될 수도, 목격자가 될 수도 있다. 그렇기 때문에 학생들에 대해서는 학교폭력에 대한 다각도에서의 교육이 필요하다. 한편 학교폭력은 또래 집단 안

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.27

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사회복지학개론 인간의 생애주기별 욕구에 따른 발달이론과 사회적 문제 및 사회복지 대책, 현 정부의 생애주기별 사회복지정책 분석

기 (6~12세) ? 욕구: 학업 성취, 또래와의 관계 형성, 자아존중감 발달. ? 발달이론: 에릭슨의 근면성 대 열등감 단계. ? 사회적 문제: 학교 부적응, 괴롭힘, 소득 불

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.02.14

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한국 사회 다문화 가족의 아동 복지

동남 아시아계 아동들의 약 37%가 또래 집단들 사이에서 따돌림을 당하고 있는 것으로 나타났다. 이들은 한국어에 서투른 점과 피부색과 생김새가 다르다는 점 등으로 인해 괴롭힘

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.04.18 | 수정일 2025.04.22

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방송통신대_학교폭력예방및학생의이해_1. 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하시오. 2. 학교폭력의 개념 및 성립요건에 대해 설명하고, 학교폭력 유형별 개입전략에 대해 논하시오.

이 또래를 따돌리거나 괴롭히는데 있어서는 신체적인 힘을 더 이용하는 것으로 나타났다.성별에 피해자와 가해자의 이유를 살펴보면, 남학생의 경우는 외적인 측면에 따라서 학교폭력이 발생 ... 대처능력 또한 떨어지고 미숙한 문제도 있다. 그리고 이 시기는 또래관계에 매우 중요하고 역학관계에 민감한 시기여서, 가해학생이나 집단에 쉽게 동조하기 쉬운 양상까지 나타난다.둘째 ... 이 나타난다. 학교폭력으로부터 스스로를 보호할 수 없다고 생각하는데, 이는 대부분 학교또래나 선후배 사이에서 일어나는 일이기 때문이다. 한 번 형성된 역학구도가 바뀌기가 쉽지 않은 것이

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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유아발달 단계 중 3~4세경이면 자기주장적이고 반항적인 행동이 절정에 달하게 된다. 교실에서 발생할 수 있는 상황과 교사의 역할에 대해서 논하시오.

의 친구들과 사람들에게 관심을 가지게 된다. 특히 어린이집이나 교실에서 또래 집단 활동을 통해 사회적 기술과 자아정체감을 형성하고 집단의식을 기르게 되며, 생존하기 위하여 협상의 기술 ... 주의적 관점에서 반두라(Bandura)에 의하면 반항적이고 공격적인 행위는 유아가 3~4세에 접어들면 절정에 달한다고 하였는데 주로 또래의 아이들을 때리거나, 욕을 하거나, 차 ... 다가 표출로 이어지는 경우가 있다. 특히 가정에서의 불화나, 잦은 다툼이 많다거나 대화를 꺼린다거나, 서로를 괴롭히는 환경을 경험하였다면 유아의 반항적인 행동은 더욱 심해질 수 있

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.23

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1주 2차시에 제시된 아동과 환경의 관계에 대해 서술하고, 아동의 생활과 사회환경 중 우리나라 아동복지 상황에서 가장 시급하게 변화가 요구되는 환경은 무엇인지를 자신의 경험을 중심으로, 강의에서 제시된 내용을 근거로 자신의 생각을 서술하시오.

하는 대표적인 이론이다.①미시체계: 아동이 직접적으로 상호작용하는 가족, 또래, 학교 등의 환경으로, 가장 큰 영향을 미치는 체계이다.②중간체계: 미시체계 간의 관계와 상호작용, 예 ... )은 안전성, 위생, 자원 접근성과 관련해 아동의 신체적 건강과 인지적 발달에 영향을 준다.②사회적 환경: 부모, 교사, 또래 친구 등 사회적 관계는 아동의 사회적 기술, 언어 발달 ... 해야 했고, 해당 아동은 혼자 집에서 시간을 보내거나 친구들로부터 괴롭힘을 당하기도 했다. 이 아동의 이런 환경은 아동의 정서적 안정과 사회적 관계 형성에 부정적인 영향을 미쳤

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.26

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학교폭력 예방을 위한 유아기 인성교육

를 따돌리고 괴롭혀 학교폭력의 가해자로 성장할 수 있다. 가해자는 또래가 원만한 사회성을 형성하는 것을 방해하기에 문제가 된다.하지만 이성적 사고가 어려운 유아가 스스로 옳고 그름 ... 와 간단한 대화를 나누고 함께 놀이를 즐기는 모습을 보여준다. 3세부터는 또래끼리 어울리고자 하는 의욕이 강해지며, 자기주장과 경쟁의식도 성장하게 된다. 5~6세의 시기에는 집단 ... 소년기 학교생활에 부적응을 겪게 되면 학교폭력의 피해자가 될 가능성이 커지기에 주의가 필요하다. 또한 유아기에 자기주장과 경쟁의식이 지나치게 형성되면 청소년기에 접어들어 또래

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.20

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다문화 가족 자녀들의 성장에 따라 발생할 수 있는 문제점과 해결방안에 대해 논하시오

을 받은 외국인 근로자 자녀 1,500여 명도 언어능력 부족, 학습부진, 결혼이주자 가정 자녀들처럼 괴롭힘을 당하고 있으며, 특히 국적을 숨기려는 성향과 연령에 맞지 않는 학년 배정 ... 하고 교육받을 권리가 있지만 외국 국적을 가진 미등록 외국인 근로자 부부 중에서 태어난 아동이나 또래 자녀의 경우 국내 학교에 입학하기가 어렵다.교육부는 재외국민이나 외국인 자녀 ... 성 형성 과정을 경험하며, 객관적으로 자신을 바라보아야 한다.이를 위해 또래집단과의 상호작용이 중요하며, 부모와 교사의 역할은 관계망을 통해 정체감이 형성될 수 있으며, 심리사회

리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.11.25

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전문 사회복지사가 되기 위해서는 기본적으로 사회복지실천현장에 대한 이해와 클라이언트의 문제에 대한 관심이 필요합니다. 내가 관심 있는 사회복지실천 대상과 문제점 및 사회복지사의 역할에 대해서 기술하시오.

있습니다. 또한, 학교 내에서의 괴롭힘, 또래 관계의 갈등 등도 중요한 문제로 나타납니다.노인의 경우, 신체적 질병 외에도 사회적 고립과 우울증이 큰 문제입니다. 많은 노인 ... 스트레스, 학교에서의 부적응, 또래 관계에서의 문제 등으로 어려움을 겪을 수 있습니다. 이러한 문제들은 이들이 건강한 사회적 관계를 맺고 자아 존중감을 형성하는 데 방해가 될 수

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.21

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